【精華】學校工作計劃集錦9篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學校工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作計劃 篇1
根據教育局的工作意見，結合我校實際，制定如下減負計劃：
一、建立綠色意識，讓觀念指導行動
本學期，減負工作首先從意識抓起。改變固有的心智模式，轉變那種“以為作業少做一些就是減負”的意識，認識到減負的目標是“如何讓學生快樂的學”。
計劃在幹部中開展綠色管理論壇、在教師中開設綠色講壇。轉變“教學觀”：“高效課堂=以學定教+習慣養成”；改變“作業觀”：高效作業=當堂完成+分層練習；形成正確的“學生觀”：全面發展=興趣與習慣+學業與負擔+視力與體質。
二、開闢綠色課堂，讓增效與課堂同行
（一）加強常規管理，奠定綠色課堂的基礎。
綠色課堂是和諧的`、主動、有效的課堂。學校將把嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時放在首位，並建立以下制度來為綠色課堂奠基：
（1）建立“行政集體視導”制度。每月圍繞主題進行年級視導，進行聽課、評課、巡查，及時發現先進典型及不足，及時調控。
（2）建立一日三查的巡堂制度，對違反常規教師進行警示，確保學校教育教學秩序的穩定。
（3）制定《備課指南》《課堂教學指南》《作業批改指南》《教研指南》等，規範教師的教育教學常規工作。每月末對教學常規工作的落實情況進行自查和互查，做到一月一清。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想
以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2.開展主動與家長溝通的家訪活動。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4.開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5.採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3.藉助《家教園地》和學校網絡平台，開闢“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1.充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其餘為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少於二次，並通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
2.開展“好家長”和“家庭教育專題徵文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3. 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地瞭解學校。
(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
(4)開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的.學習氛圍。
4. 強化家校聯繫工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確
提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規範。
(三)切實加強指導管理，提高辦學水平
1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.家長學校採用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。在家長中廣泛徵集家庭教育經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校園地》上，並積極向各專
學校工作計劃 篇3
在各級教育主管部門的正確領導下，在我校全體師生的辛勤努力下，—20xx學年第一學期我校的各項工作取得了一定的成績。為更好地完成—20xx學年的教育教學任務，使學校呈現可持續的跨越式發展，特制定本學期學校工作計劃：
●指導思想
20xx年學校工作要始終把握髮展的基礎、珍惜發展的機遇，按照穩步推進的原則，堅持抓核心
求突破、抓薄弱求協調的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實好學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發展。
●工作目標
1、爭創市級特色學校。
2、打造和諧校園，培育有用之才。
●工作重點
1、強化學校的規範化、民主化、精細化和人性化管理。
2、德育工作形成主題化、系列化、常規化和制度化，培養學生學會生活，學會做人。
3、教學工作視質量為生命，加強因材施教的研究，營造科研興校的良好氛圍，不斷增強教師的教學底藴。
4、校園環境整治，爭創平安校園。
5、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。
●具體工作
一、行政管理工作要上新台階。
（一）完善制度，強化管理。
教育形勢的發展至今天，每一個教育工作者都應清醒到認識到，嚴格科學的管理是學校教育教學質量的保障。我校近些年來在發展過程中，制定了許多規章制度，對學校發展起了明顯的作用。但現在，形勢的發展、學校的客觀情況，要求我們對現有的規章制度進一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學校的規章制度更加全面、細化、量化，以確保我們總體目標的實現。
學校將着重從以下幾個方面完善制度、強化管理：教育教學管理、各職能處室管理、崗位責任管理、目標考核管理、學科管理。
學校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實發揮應有的作用，學校黨組織、工會、共青團都要積極支持學校抓管理，做好相應的思想政治工作。全校各級管理人員要切實擔負起管理責任，嚴格執行規章制度，圍繞提高教育教學質量這個中心開展工作；全校所有教師要自覺遵守規章制度，努力鑽研教育教學業務，提高課堂教學效益，提高管理引導學生水平；全校每位班主任要紮實抓好班級建設，為提高教育教學質量創造良好的班風基礎。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務工作。
（二）教學人員要明確工作規範，提高工作效率，改進工作作風。
工作規範是提高各項工作質量的基礎和前提。俗話説“沒有規矩不成方圓”，本學期，結合學校對教師師德規範教育的要求，教學人員應努力做到以下幾點：
1、按時到崗。上班準時，不溜崗、不串崗，也不要在上課時放任學生自流，不能在課堂、體育課時讓學生無人監管。教師不串崗，對純淨學校工作氛圍很有好處，如果一線教師在為教學質量傾盡全力時，卻看到一些人悠然自得，坐在某處閒聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質量，讓人心理容易失衡，也容易產生矛盾。
2、敬業勤業。每一位教師都要熱愛自己的崗位，如果一個人不熱愛自己的崗位，那麼工作只能敷衍塞責，應付了事。
3、務實作風。自己的工作自己做，不推諉；自己的事情自己幹，要紮實。
4、責任心強。每個教師工作要熱情細心，認真對待工作每一個環節，教師上課不犯或者少犯科學性錯誤。對待學生要有責任意識，做到眼中有人，心中有數，手中有法。
6、5、團隊精神。各項工作的開展都離不開集體的合作和幫助。離開集體氛圍，教師的工作就會陷入孤立無援的狀況，也容易陷入惡性競爭的環境。學校倡導的是合作意識和團隊精神。一個集體，人各有所長，亦各有所短，強調團隊精神，容易取長補短，發揮教育合力的強大作用，學校需要團隊精神。
7、奉獻意識。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推諉，不抱怨，不埋怨。工作時，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的生源，我們的條件，客觀上要求我們必須艱苦辦學，在憂患意識中，努力尋求學校的生存和發展之路。綜觀任何一所名校的成長史，除了政策方面的影響外，無不例外的都經歷了艱辛而不懈的原始創業和積累。所以，我們每位教師都要有艱苦創業的思想和準備。我們的教育工作，不是請客吃飯，那樣隨意和輕鬆。
二、德育工作要有新的思路。
（一）培育良好的班級文化，優化學生成長環境。
1、強化德育常規管理，努力提高學生基礎道德水平。政教處、班主任要緊密結合本校、本年級、本班級學生現狀，精心構思德育內容，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，創新德育方法，注重德育實效。要確保落實德育陣地和德育時間，不隨意擠佔德育課程，提高德育主渠道的質量。要繼續重視班級環境文化建設，讓牆壁説話，實現環境育人。要堅持人人都是德育工作者()的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點、抓薄弱、求實效，針對學生實際，重視個性化教育，抓均衡、抓轉化、求成才。
2、加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。德育處要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經驗交流。要重視德育理論知識和實踐經驗的學習取經，積極利用網絡
資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。班主任要重視班級文化建設，班級文化在班級管理和班級運行過程中發揮着凝聚作用、指導作用和監督作用。構建個性化班級是我校的.辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持並卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設和個性化班級創建的途徑、內容和方法，讓班級文化真正體現師生共同認同與維護的理念、情感及精神。
3、開展班級特色活動創建。特色活動，要突出羣體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結合，與興趣活動相結合。
（二）培養學生良好的習慣，為學生的後續發展奠定基礎。
1、狠抓學生基礎性習慣的培養。習慣是以個人思想品質的外在表現，所以良好習慣的培養不能治標不治本。抓習慣的培養要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反覆訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。
2、重視學生髮展性習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閲讀興趣的培養，閲讀習慣的養成；數學學科中的思維習慣思維品質的培養等等。
三、教師隊伍建設要有新突破。
（一）努力提高教師的專業水平和人文素養，打造高素質教師隊伍。
教師是學校發展的核心要素，只有教師發展了，學校才能發展。因而要促進學校的發展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高師德水平。師德建設問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由於多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出，如職業倦怠感、心理亞健康、市場意識太強、敬業精神不高等。如果一所學校的教師能敬業、勤業、樂業、創業，做到愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優質的學校。我們在追求學校內涵發展的前進道路中，我們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個、十幾個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業能幹的班主任羣體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對於這些同志，他們提出的任何發展條件，我們都要努力去達成。
（二）教師要有角色意識，明確自己該做的、不該做的。
我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的藉口。教師作為學校大家庭的一員，要為學校的建設出一份力量；然後作為四十幾個孩子的老師，不僅要教授他們知識，還要教他們做人的道理，保護他們的安全；最後，教師才是自己。因此，學校在不停地向前發展，不能因為你的藉口而改變什麼；每個家庭都只有一個孩子，不能因為你的藉口就耽誤了他們的成長；每個孩子都要成人，不能因為你的藉口讓他們有一點點的閃失。既然已經選擇了這樣的職業，那就一定要把它做好，沒有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的藉口來推卸責任。因此，要記住，這是你的學校！要記住，這是你的孩子！讓他們成才是你應該做的。
那麼什麼是你不該做的呢？我們教師們也要明確：我們禁止體罰或變相體罰學生；禁止歧視辱罵學生；禁止責難數落學生及學生家長；禁止不履行報批手續、私自收取現金組織學生訂購學習資料，或幫書商推銷各種學習資料；禁止有償家教，對學校工作推諉、敷衍、工作質量低下；禁止在和家長的接觸中通過暗示、誘導、轉告等方式索取錢物或要求家長辦私事；禁止以非正當方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，損害教師形象、學校聲譽等。
我們不該不備課就上課；不該在上課、自修課看班、組織或參加學生活動時接打電話、發短信、吸煙；不該不批改作業，或叫學生代批作業、代抄評語、代履行教師職責等；不該不按時上交計劃、總結、收費、收據、鑰匙、材料、器具，工作拖拉滯後；不該在關鍵時段不到崗到位或不履行職責；不該未經批准擅自調課、代課、離崗、代崗；或停課、不上課；不該在校內任何一台電腦上玩遊戲、聊天、瀏覽不良網站，或長時間瀏覽與教育教學無關的內容；或傳發無聊短信和電子郵件、上網炒股、網絡購物等。不該有監考遲到、發短信或接打電話、吸煙、打瞌睡、看書報、抄題答題、目光不巡視考場等違犯監考守則的行為等。
（三）教師的專業發展水平建設
教師的專業發展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鑽研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善於發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。
1、在新學期中我們要繼承我校校本研修的優良傳統，進一步加強合作研究，汲取羣體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我；充分利用網絡資源，進行教學反思、經驗交流、教學討論，讓經驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高。
2、要改進教學方法。教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。
3、教學質量要有新的發展。上學期的質量抽查，不少學科取得了成績，成績的背後傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮鬥的結果。面對新的挑戰，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。這裏我多講幾點：
（1）要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養成和學習能力的培養，在獲取知識的同時促進全面素質的提高。
（2）要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課後反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。
（3）要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。
（4）要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。
（5）要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分把握目前區域內的發展水平，確定工作奮鬥目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；加強協作，做(來源：）到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。
四、安全問題
安全問題是學校最大的問題我想一所學校辦得再好，校長、幹部、老師們再敬業，只要出現了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有八中人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年，我們集中做好以下幾項工作：
（一）規範安全制度。
在原有制度的基礎上，重新修改、完善，並彙編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、幹部職責、教師職責、門衞職責、食堂小賣部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，請大家務必支持和服從。
（二）規範學生行為規範。
德育見實效，應該落實到學生的行為規範上。如何把學生在不喪失個性的基礎上培養成知書達禮、温文爾雅、文質彬彬、儒雅睿智，應該是優質教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開始，把學生的行為規範教育與習慣養成教育相結合，繼續開展習慣培養及達標驗收活動，落到實處，不走過場。
同時，重要的是學生的行為規範、習慣養成教育應從小處着手，持之以恆地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衞生；不粗言粗語，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓；不斤斤計較，講究寬容；不早到遲走，講究時間。
（三）開展安全實戰演練。
我們的安全壓力除了由於學生不規範行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。
（四）繼續開展課間文化活動研究。
課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應向其它如遊戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。
五、深入開展節能減排學校行動，教輔後勤要切實提高服務效能和安全意識，不斷完善校園基礎設施，美化校園。
（一）總務後勤重點抓好校舍、校產管理工作。
1、進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
2、加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
3、嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
4、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
5、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
6、建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。
7、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
（二）重點抓好食堂管理工作。
1、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》。
2、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程序。
3、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衞生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。
4、定期組織食堂從業人員學習有關食品衞生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
5、樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衞生關，重視和加強飲食衞生工作台帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
6、認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據實際情況儘量滿足師生要求。
（三）積極落實環境育人工作。
加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。要把創設美麗潔淨的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以乾淨整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們學會用自己的勤勞維護和創造美好的生活。
除了以上幾方面的工作外，還要發揮工會、團委的作用，努力團結廣大教職員工，充分發揮組織的橋樑紐帶作用。團委要繼續做好學生工作，在學校工作中儘自己的職責、做出自己應有的貢獻。總之，本學期時間緊、壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節。爭取通過全校上下的共同努力，再創佳績！
學校工作計劃 篇4
一、開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點和基矗“教先從家開始”，家庭教育不僅關係到少年兒童的健康成長和千家萬户的幸福，而且關係到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識（），探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。
2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯繫實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的`正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
四、組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排
第一講：～年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。
第二講：～年5月，農村國中生畢業前培訓與合理分流。
第三講：～年9月，家庭教育與學校教育。
第四講：～年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。
地點：各年級教師，學校會議室。
教師：家長學校所聘教師，分年級授課。
六、幾點措施：
1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯繫雙安鄉黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知後要按規定時間準時到校，在班主任處報到註冊。
3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。
4、結業考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。
5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型。評比和獎勵按有關制度執行。
～年1月2日
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
後勤處堅持為學校教學、秉承為全體師生的健康和管理服務的宗旨，加快後勤工作的隊伍和管理建設，在新的一學期裏要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實幹、求實創新。認真做好低碳環保、艱苦創業，使得學校的經濟負擔得到減輕。需要管理部門要廉潔奉公，進一步樹立服務觀念，使我校的總務後勤管理更加得顯得有特色國小學校後勤工作計劃範文。
二、20xx年工作目標
1、在新的一學期裏，積極配合校領導，以教學為中心，完善學校的後勤管理工作，確保學校的教學秩序正常開展。做到現實需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。
2、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對後勤各塊的檢查和督促，做到真正意思上的淨化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅緻的校園環境。
3、加強對食堂和校園超市監督的管理，認真執行食品衞生法，對其衞生、個人衞生、食品衞生、零售價格和服務品質、服務態度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口入關。
4、加強對蔬菜基地和豬場的管理，使其發揮最大的效益，保障師生的蔬菜及豬肉的供給。
5、財務開支地方嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”籤批制度，嚴格採購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的`採購、工程、實施招標制度。
三、具體工作部署
三月份：
1、後勤人員會議，強調工作紀律和崗位責任制。
2、完成課桌凳、牀鋪維修工作。
3、添置必備的辦公用品和物品發放、領取工作。
4、進一步完善學校綠化栽種工作。
四月份：
1、加強春季衞生管理，重點整治、抓好食堂、綠化帶環境衞生工作
2、配合各處室做好學校的各項有關工作
五月份：
1、配合教務處做好期會考試的部署工作。
2、抓好食堂、綠化帶環境衞生工作。
3、對食堂工作人員進行一次安全衞生工作知識測試。
六月份：
1、加強食堂衞生監督檢查力度。
2、做好校園環境衞生的常規管理。
3、規劃準備暑期校舍維修和重建工作。
七月份
1、整理一學期來總務處工作資料。
2、總務處召開全體工作人員會議。
3、做好台帳和實物帳相符的工作。
4、協助各處室做好日常各項工作。
總之，學校後勤工作千頭萬緒，只要本着愛崗敬業，為學生服務，為教育主體服務的精神，全體成員團結協作，同心同德，從而開創我們學校後勤工作新面貌國小學校後勤工作。
學校工作計劃 篇6
一、教材分析：
（一）本冊教材是新教材中唯一涉及説明文的教材，它對説明文的要求簡潔、準確，使得説明文教學理所應當成為本冊教材的重點。這表明對説明文的閲讀也是國中階段學生必須掌握的非常重要的語文能力之一。體現了《語文課程標準》（實驗稿）的課程目標中的閲讀目標：“閲讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。”
（二）本冊教材現代文有四個單元，涉及到不同的主題，分別是第一單元：以“戰爭”為主題。第二單元：以“愛”為主題。第三單元：以“建築園林、名勝古蹟”為主題。第四單元：以“科學”為主題。學生在學習中既得到美的薰陶和思想、心靈的啟迪，同時又有利於培養學生正確的人生觀、價值觀和科學精神。
（三）本冊教材首次將兩個文言文單元放在一起，分別以“託物言志”為主題。以“山水之美”為主題。而且大多篇幅短小，加之書下注釋簡單易懂又相對全面，這樣就有利於學生進行文言積累，使學生能在欣賞自然美中得到心靈的淨化，美的`薰陶；在體味作者思想境界的同時，豐富了人文精神。
（四）本冊教材為了實現《語文課程標準》（實驗稿）對八年級學生的寫作、口語交際和綜合性學習的目標要求，將寫作練習分列在課文後，以“研討與學習”的形式出現，除了較多的寫心得與體會的寫作練習外，也有寫作記敍類和説明類文章的訓練。每個單元后的綜合性學習都和本單元的主題相一致，將課堂延伸到課外，有助於拓寬學生語文學生和運用的領域，體現了課標中“努力建設開放而有活力的語文課程”的理念。
二、教學目標：
要注意把握敍事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。
熟讀這些課文，要從中瞭解敍述、描寫等表達方式，揣摩記敍文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清説明順序，瞭解常用的説明方法，體會説明文準確、周密的語言。
要注意説明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，並積累一些常用的文言詞語。
要能借助註釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，瞭解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
三、學情分析與教學策略：
（一）學情分析
年段四個班級，學生語文基礎與素質發展不均衡，所以，教學進度很難保持一致。基礎好的班級可以增加課前三分鐘發言，教學內容也可以拓展寬一些，課堂容量可以大一些。而基礎差的班級，內容力求簡潔明瞭，爭取課堂上當即落實，努力提高課堂學習效率。作業佈置少而精，減輕學生的課業擔。
（二）備課組常規
備課組活動定時定人定內容，發言要針對學生的薄弱環節，突出單元重點，突破教學難點。背誦以及語文知識點要各個擊破，狠抓落實到位。
充分發揮運用多媒體技術製作課件直接用於語文課堂教學的優勢，利用現代化手段提高語文教學質量。每位老師設計2到3篇課文的課件，大家互相借鑑修改使用。
進一步規範備課、上課、作業、測試、檢查、總結等各個環節的工作。堅持教學“六認真”的檢查，注重教師教學常規的落實，要求每個教師必須把“六認真”貫徹到教學的每一個環節，認真檢查，督促落實。
鼓勵敦促備課組成員準時參加各級各類的教研活動，並把教研精神帶回交流。
（三）開展課外活動
繼續組織學生開展課外閲讀活動，每週都要求學生寫一篇讀書摘抄，促進他們主動看書。基於本學期教材古詩文較多的特點，在下半學期組織學生開展古詩文背誦比賽活動。
學校工作計劃 篇7
為進一步落實學校的食品藥品監管責任，杜絕假冒偽劣食品藥品在校內的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，出台了xx年學校食品藥品安全工作的目標與計劃。
一、縣教育局成立食品藥品安全工作領導小組，由局長任組長，並在教育科設立工作辦公室。各校建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責範圍內的食品藥品安全工作負有領導責任;指定專人分管食品藥品安全工作，分管人員對校內食品藥品安全直接負責，並將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作考核內容實施獎懲制度。
二、建立各項食品藥品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂、商店從業人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學校食品藥品安全事故責任追究制度等8項制度。各校對制度的執行情況要經常性地開展監督檢查，減少或及時消除食品藥品安全隱患，防範校內重大食品藥品安全事故的發生。
三、積極開展學校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要制定食品藥品安全教育工作計劃，大力開展食品藥品安全的`專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少於2次。
四、加強校內食品藥品安全管理工作。學校必須完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，要與承包者簽訂食品藥品安全責任狀，提出明確的食品藥品衞生安全要求。禁止非工作人員進出食堂、商店的加工操作間及食品原料存放間。
五、各校要建立和完善學校突發性食品藥品安全事故的應急處理機制，制訂食品藥品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食堂食品衞生監督量化分級管理工作。積極開展“千鎮連鎖超市、萬村放心店”建設活動，年內建成3個校內連鎖超市，26所學校放心店建設任務，其覆蓋面達到50%以上。積極推行蔬菜、肉品的定點配送工作。
六、配有校醫的學校，要開展規範藥房創建活動，做到藥品管理規範化，確保年內通過“規範藥房”的達標驗收。
七、健全食品藥品安全信息報告制度。根據《XX縣重大食品事故應急預案》的規定，學校一旦出現食品藥品安全羣體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向教育局及相關部門報送情況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。有關學校食品安全教育活動信息每學期上報辦公室不少於2條。
學校工作計劃 篇8
一、指導思想
根據縣教師發展中心和學區的工作部署,緊緊圍繞學區教科研工作計劃要求，結合學校教育教學實際，以“提高教師業務水平”和“提高教育教學質量”為重點，以“有效學習”與“有效教學”的課改研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強教師培養，強化質量管理，為全面提高本片區教育教學質量服務。
二、工作要點
（一）進一步規範教學管理
1、嚴格執行課程計劃。依據《浙江省教育廳關於切實減輕中國小生過重課業負擔的通知》精神，各門課程嚴格執行課程計劃，開齊、上足，不得隨意增減，調換，上好每節課，不拖堂，校領導加強巡查。
2、繼續推進教學規範活動。將每學期第十六週定位“教學規範周”,要隨時掌握教師執行課程情況，督查教師的教學常規，調查學生在校學習動態，糾正不良教學行為。要繼續深化“推門聽”活動，不定期進行常規抽查。學校通過教師自查、同伴互查、學校檢查(執行課程、計劃、備課、上課、聽課，改作、檢測等），並結合平時常規抽查，確定25%優秀教師和5%的待合格教師報學區備案（優秀、良好、合格、待合格）。
3、進一步深化“考核課”活動。規定每位教師一學年展示一堂彙報課，分三大組進行。由備課組長安排上課人員，或教導處告知，各組由校委會成員，教研組長，備課組長，名優骨幹教師負責聽評課，活動後備課組長把材料、圖片等傳校博客，教導處統計分數，並計入常規。規定教師聽課不少於15節，教學領導、組長不少於20節。
（二）努力打造有效教研活動
加強教研活動策劃，講求教研效應，注重有效教研，力求做到“教研工作課題化，教研活動主題化”,不斷提高教師業務水平與教科研工作能力。
1、以新課標理念為指導，開展“學先於教”和“有效學習”為主題對活動進行有益嘗試，以常態課的聽課、評課為抓手，以公開課為示範，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變學生學習方式與課堂教學模式，提高學生學習有效性，積極響應縣、學區全面啟動“有效學習”課堂教學改革實驗。豐富教研活動形式，如教研室調研、名師指導，聯誼教學，組內集體備課，主題式團體磨課，同課異構、觀課議課等形式進行。
2、協助校長室繼續做好教師培養工作，重視學科教師的培訓工作，加強對新教師的專業指導，搭建名優教師、骨幹教師的引領平台。外出學習的老師要向教導處、組長反饋學習要點，於其他教師交流心得，在教研組內開課、發言，分享學習資源，以共同提高。
3、教師要積極參與各級論文的評比活動，教導處提供上級有關部門的論文評選信息，努力為教師創設平台，教師要積極撰寫有一定質量的論文、案例，提高論文參評率和獲獎率。
4、立足實際抓好課題研究與推廣應用
三大教研組針對教學中的`實際問題，協同有課題經驗的老師多多探討，思考、醖釀切合我們實際的小課題，並積極研究，對於課題有什麼要求可以向學校提出，學校將優先解決。數學組將進行課前學習情況調查研究促進課堂教學的研討，三年級學生進行導學案的落實推進。
5、做好教研資料整理，校以上公開課的教師都要將各自教學設計及反思、課件及時上傳到教導處，以便資料彙集整理，利用這些優質教學資源，方便大家以後學習、借鑑。各教研組、備課組的出勤情況、活動記錄等以文本和電子博文的形式進行存檔。
（三）進一步增強質量意識
統一思想，加強宣傳，營造氛圍，堅定不移地樹立起以提高教育教學質量為核心的教育發展觀，認真貫徹“永嘉縣義務教育教學質量監控工作實施方案”、“温州市教育局關於加強中國小生學業質量合格率監測的若干意見”。認真組織，做好省教育質量綜合評價測試、市學業合格率監測、縣期末學業水平檢測，面向全體，關注每一位學生的發展，努力提高後20%學生的學業質量。
1、學校要統一部署合理安排好任課教師，做好開學招生工作，把好插班生的這個關口。
2、向課堂四十分鐘要質量，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎，培養能力，努力做到課堂作業課內完成。
3、做好培優補差工作，開展“三小”培養活動，特別要重視對後20％的學生優先指導，任課老師要摸準這些學生，制定計劃，給予關照，做好記錄。
4.加強學生良好學習行為習慣養成，加強寫字課訓練、童心習作與閲讀指導、數學口算達標練習和培優指導、數學小論文、英語書寫、科學實驗操作、科學觀察日誌、科學記錄本、體藝2+1等等，利用午間，課餘時間、綜合課讓學生多讀經典國學，如“弟子規”，“三字經”、童書、科普作品等。
5、加強各級段學科質量監控力度，特別是一年級新生適應性教育和畢業班學生思想動態、質量摸底。主科教師要利用軟件認真做好各單元及期末質量分析。完善學生成長記錄，任課教師要把學生平時取得的主要成績及期末成績及時記錄到學籍系統。
學校工作計劃 篇9
一、指導思想
以校長工作報告為指導，在校長的領導下，進一步明確“服務於教學，服務於師生”的原則。圍繞“建設美好二中美在管理服務育人”的辦學理念，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，認真做好學校的教學設施管理、學校設施安全管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。增強服務意識，提高服務質量和服務水平，要有馬上行動、立即解決的作風，把優質高效的後勤服務工作作風落到實處，使師生處處感受到學校集體的温暖。
二、工作目標
全面落實校長工作報告精神和十一·三規劃中的任務：
1.修繕老校園教育教學設施設備，提升老校園綠化、硬化、美化和文化的水平，充分發揮老校園環境育人功能。
2.根據20xx年財務審計反饋修改和完善財務管理制度，強化部門的預算意識，加強預算的執行力度，嚴肅財經紀律，進一步做好學校發展財務保障工作。
3.做好學生資助工作。貫徹落實黃校長的不要讓一個二中學生因為貧窮而失學的指示精神，進一步加強對學校國家助學金、建檔立卡、家庭特困生資助等工作的管理，確保國家資助政策落實到位。
4.全力配合，大力推進學校建設。
三、主要工作及措施
(一)、抓好常規服務工作
1.日常工作
(1)堅持全心全意為師生生活服務的宗旨，加強後勤隊伍建設，切實提高後勤服務質量。
(2)嚴格學校財產管理制度，優化資源配置，進一步提高校產完備率、使用率。
(3)加強校園環境整治工作，優化育人環境。
(4)安排好學校的零星維修改造工程。完善硬件建設，進一步改善辦學條件，提高師生在校生活、學習、工作的質量。
(5)加強師生飲食、設施設備安全工作。
2.財務工作
(1)做好我校20xx年預算第一學期編制工作。
(2)制定本學期收費標準並公示，收本學期學費、住宿費繳入財政專户等工作。
(3)家庭困難學生的學費減免及報批工作。
(4)固定資產的增減變動及時進行會計賬務處理和資產台賬登記;按要求及時更新、上報行政事業單位資產管理信息系統相關數據資料。
(5)財政供養人員信息系統數據錄入工作。
(6)公積金、醫保的增減變動調整及上報工作。
(7)住房補貼變動調整及上報工作。
(8)完成20xx年上半年教育事業統計和教育經費統計工作。
(9)做好學校財務工作。嚴格執行紀檢審計監督的有關規定，加強各類採購管理，加強維修項目的驗收、審計，加強對食堂，文印、物業水、電以及出租門面用水用電的收費管理，定期抄表結算收費。
3.新校建設推進工作
(1)協助教育局、重點局繼續推進建設單位工程施工、資金結算等工作。
(2)督促施工單位抓好工程質量和專業設備系統的安裝等工作。
(二)、主要工作措施
圍繞本學期工作總務處工作指導思想及工作目標，服務於學校工作，本學期主要做好以下工作：
1.)加強後勤人員思想素質建設，進一步提升後勤服務效能。
建立一支高素質的總務後勤隊伍，是搞好學校後勤工作的關鍵。總務工作的好壞，關鍵在於總務人員的事業心、責任感和必備的業務能力。本學期，總務處將進一步提高服務保障能力，牢固樹立後勤人員"兩服務"的意識，明確崗位職責提升服務效能。工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門工作，努力做好後勤保障工作。在後勤服務管理上，要努力體現"精細、優質、高效"的特色，達到保障安全、創優環境、厲行節約的目的。
1.嚴格採購及固定資產管理。要及時瞭解師生需求，及時瞭解物資設備管理使用情況;要確保優質優價採購，確保供應發放及時到位;要規範申請購置、建賬入庫、分發領用、報損報廢的行為，使各項管理措施落實到實處，充分發揮學校物資設備使用效益。
2.加強維修服務管理，突出"勤、細、快"。"勤"，就是要勤看、勤問、勤查。要進一步落實巡查制，嚴格巡查標準和要求，做到問題發現及時，處理果斷迅速。"細"，就是要細心查、細緻修。要善於發現問題，尋找根源，維修徹底。"快"，就是要快修，特別是要提高應急維修的快速反應能力。此外，要加強從維修申報、維修預算到維修過程監管、維修驗收及結算的程序化管理，進一步改進維修情況的反饋方法。
3.與政教處協調，配合抓好校園環境整治工作，認真抓好校園的綠化工作，創建文明、潔淨、優美校園。設立清潔用具擺放點，完善道路、廁所衞生設施，以此提升校園管理的水平，提高師生生活質量。
4.抓好飲食衞生安全，辦師生滿意食堂。強化衞生安全責任教育，加強個人衞生、操作衞生、環境衞生督查考評力度，督促食堂承包人全力做好師生伙食服務工作，切實提高師生對食堂的滿意率。
2.)加強校產管理，努力創建節約型校園。
1.對校產進行清查、登記，認真細緻地做好資產盤查工作，及時做好新增固定資產的`數據錄入工作，做好資產調配、報損報廢等工作，繼續開展好期末校產清查工作。倉庫要進一步嚴格管理，認真進行盤庫。學期初要做好班級、師生辦公室、宿舍公物登記造冊工作。按期開展財物大檢查，落實好財產損壞賠償制度和責任追究。
2.要廣泛開展以"節約光榮、浪費可恥"為主題的節儉教育活動，把節約資源、降低辦學成本作為一項重要工作來抓。要大力宣傳校產管理的相關規定，規範管理，切實做好開源節流工作。本學期要繼續抓好水電的管理，總務處每天派專人巡查學校每個用水用電的場所，發現違規用水用電現象，及時糾正並進行全校通報，讓節約成為師生員工的習慣。
3.規範維修工程建設程序，對零星維修、物資採購嚴格執行上級文件精神，對限額標準之下的採購學校把關，限額標準之上的採購按區採購中心規定的程序辦理。及時做好維修項目已竣工驗收、審計等工作。
3.)切實做好安全保障和學生資助工作
1.堅持做好學校的安全常規檢查，並做好台帳記錄。對校舍、教學設備設施等檢查出來的問題及時整改，以消除安全隱患。對不能解決的問題及時上報有關部門，確保師生的生命安全和教育教學活動的正常開展。
2.根據國務院扶貧辦《關於印發扶貧開發建檔立卡工作方案的通知》和皖扶辦《安徽省扶貧開發建檔立卡工作實施方案的通知》精神，學期之初，由總務處-年級部-班級-學生逐層推進，切實做好建檔立卡、國家助學金、校內困難家庭學生學費減免等各項助學工作，確保政策範圍內的學生一個都不能少，將精準扶貧工作落實到位。
4.)、加強財務管理，合理使用資金。
1.各部門堅持預算，堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。認真落實一費制，堅持收費公示制度，杜絕亂收費現象。堅持校長一支筆審批制度，收支公開，增強資金管理的透明度，充分發揮資金的使用效能。嚴格把好日常經費使用關，嚴格採辦手續。強化預算、審批意識。
2.做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
總之，總務後勤人員要努力熱情待人，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，把後勤工作搞好，為實現二中夢作出應有的貢獻。