幼兒園幼兒消防演練總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒園幼兒消防演練總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園幼兒消防演練總結1

為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。20xx年4月26日下午聖明希星匯園區舉行了一次消防應急疏散演練活動。

消防演練前各班老師講解安全常識、以及發生火災如何疏散。

警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎着腰，手扶樓梯欄杆，在老師的帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。

我們要捂住口鼻，貓着腰，以免被“濃煙”嗆着。

各班幼兒安全來到預先指定安全區域、老師清點人數，彙報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。

就算下着濛濛細雨，我們的`阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

kiki老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。

幼兒園幼兒消防演練總結2

為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防範自救能力，針對幼兒園突發火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點30舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

活動一開始，各班老師清點人數並向樓層管理員報告。在各樓層引導員的指揮和各班教師的帶領下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的.一個接一個，迅速向外撤離。最後歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了後操場。

操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，並請老師在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。

通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習後，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的常識。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以後的生活中，能做到處亂不驚，沉着應對。

幼兒園幼兒消防演練總結3

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年4月18日下午3：00時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練進行了兩次，從火警警報響起到幼兒全部從活動場地撤離到幼兒園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散是分不開的。

1、每次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了＂安全第一，確保有序；責任明確，落實細節＂的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各部門明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、當天連續進行了兩次實地疏散演練，演練結束後，賁園長對此次演練活動作了總結。他要求鳴響火警警報信號可同時用鈴聲、哨聲加強信號；演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎着腰有序地按指定路線＂逃生＂，班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，並及時清點和彙報人數。

4、各班返回教室後，各班主任根據本班情況進行小結並對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動強化了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起着重要的促進作用。通過此次模擬演練，幼兒們既掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。為全面建設＂平安校園＂打下了紮實的基礎，真正做到與安全同行。

“安全工作”是幼兒園教育的永恆主題，本着“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，於11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃着美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。

全園14個班級的'老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮着身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點並彙報了班級幼兒人數。

最後蔣老師對本次演習活動進行了簡單小結，並通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果着火了，我們該打什幺電話？請誰幫忙？撥打119電話時我們應説清楚哪些事情？着火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什幺？”並和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發生火災後如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發事故要沉着冷靜，緊急撤離。在以後的安全工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創造良好的環境。

幼兒園幼兒消防演練總結4

為全面做好安全預防工作，進一步加強炊事員的消防安全意識，提高突發事件的靈活應變能力及火災事故的應急處置能力。近日，幼兒園開展消防應急培訓演練活動。

活動中，培訓人員對油鍋起火時應如何正確滅火進行了詳細講解。首先要切斷廚房總電源，關閉排風和油煙機開關。其次，移除起火點周圍易燃物。最後，取來滅火毯包裹住起火油鍋，通過滅火毯的阻隔，減小火勢直至熄滅。隨後通過示範的`形式講解了滅火毯的用途及功能。炊事員們根據培訓人員的指導逐一對滅火毯的操作技能和使用方法進行現場模擬演練。整個滅火演練過程組織緊湊，井然有序。

此次培訓及演練，強化了食堂工作人員的消防安全意識和消防技能，提高防火自救能力，積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園築牢一條有形的安全警戒線。

幼兒園幼兒消防演練總結5

為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。

12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動正式開始。各班老師帶領幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然後，在老師的指揮和帶領下，按照各班安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯；最後，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個撤離過程只用了2分16秒時間。隨後，全體師生在操場上舉行滅火消防演練，採用實地操練形式，讓每一名教職工都動手實際操作。 演練前，首先由參加過消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類型和使用方法。而後現場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然後在場的每一位教職員工進行實戰練習。隨着一次次的"火起"、"火滅"，演練人員學會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現場，演練活動高潮迭起。

通過本次滅火的實踐操作演練，使師生們瞭解滅火器的性能和滅火的基本使用方法，掌握了火災中安全保護的知識，增強自我保護意識，為幼兒園消防安全工作打下紮實的.基礎。

此次活動的開展，讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患於未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛鍊了幼兒在危險情況下的自救自護能力。

幼兒園幼兒消防演練總結6

孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園於9月16日集中開展了消防安全演練活動。

下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的'指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,並捂住口鼻彎腰前行,按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。

但在演練中也存在的兩個問題，具體有：

1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；

2、兩個班同時走到樓梯轉向台時，幼兒有穿梭現象，較混亂。

根據以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側兩邊走，先到的班級靠左走，後到的班級靠右走，各班幼兒在儘量跟隨教師不要混到別的班級中。

幼兒園幼兒消防演練總結7

為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園於11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

突然，一陣急促的響聲及“着火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序並迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠牆而走，整個活動井然有序的'把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數後以及廚房人員、保健員向組長彙報情況。20分鐘後整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

幼兒園幼兒消防演練總結8

隨着一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開展“清剿火患”的戰役，於20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心願。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。

11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎麼做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的.消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而託小班的寶寶們也不甘落後，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點30分，隨着三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“衝出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危險事件的發生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是儘量保持沉着冷靜。在以後的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境。

幼兒園幼兒消防演練總結9

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，XX年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的`。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室裏組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，隨着園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨後也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任根據本班情況進行小結並對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

幼兒園幼兒消防演練總結10

“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心願。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災逃生的方法，我園分別於20xx年4月和11月舉行了“消防演習”活動。演練中，從火災口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，制定了詳細的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，根據演練要求召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班教師進行宣傳並組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，警報聲響起，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室後，各班教師針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的'消防教育。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。

幼兒園幼兒消防演練總結11

為了進一步加強老師和幼兒對突發安全事故的敏捷應變實力，駕馭更多的自救、逃命、自我愛護的.詳細方法。我們試驗幼兒園於11月9日上午組織全體教職工及幼兒實行了消防演練活動。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

突然，一陣急促的響聲及“着火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生馬上拿出大廳的“試驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長立刻組織消防疏散領導小組，讓他們見機行事、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序並快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠牆而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數後以及廚房人員、保健員向組長彙報狀況。20分鐘後整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細的逃命技巧和自我救援意識，同時也是對幼兒園樹立安全責隨意識，建立安全工作確保有力的促進。

幼兒園幼兒消防演練總結12

安全工作重於泰山，西華大學幼兒園高度重視安全工作。為了進一步增強孩子們的消防安全意識，提高孩子們對突發事故的自我保護能力，遇到火災時懂得有效的自我保護逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園於20xx年1月5日上午全體師幼進行了消防演練活動。

警報信號響起，班級老師聽到指令後立即組織幼兒撤離，老師帶領孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶牆有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。小朋友們雖然年紀不大，但仍然牢記老師教的方法，下樓過程雖然很趕，但依舊緊然有序。整個消防演練做到了快速、安全、有序，總共時長只用了1分48秒，無發生踩踏受傷、遺漏受驚等現象。

幼兒到達指定的安全區域後，各班老師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，各班班長把班級情況報告總指揮。隨後，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，保安蔡師傅也給大家講解了手提滅火器的.使用方法，在實踐演練的基礎上幫助幼兒瞭解火警電話，火災發生的原因，深化幼兒對消防安全的認識。

本次消防演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。

幼兒園幼兒消防演練總結13

為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面佈置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，並對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨着急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的'疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數後向總指揮示意。幼兒們情緒穩定後，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園幼兒消防演練總結14

為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。20xx年4月26日下午聖明希星匯園區舉行了一次消防應急疏散演練活動。

1、消防演練前各班老師講解安全常識、以及發生火災如何疏散。

2、警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎着腰，手扶樓梯欄杆，在老師的。帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。

3、我們要捂住口鼻，貓着腰，以免被“濃煙”嗆着。

4、各班幼兒安全來到預先指定安全區域、老師清點人數，彙報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。

5、就算下着濛濛細雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

6、XX老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的'消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。

幼兒園幼兒消防演練總結15

為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進行了全面佈置，成立了以陳燕瓊園長為組長的安全領導小組，共同學習了《消防緊急疏散（火災事故）應急預案》，並對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用主題活動的方式分別進行防火教育和應急逃生教育。

10月21日進行演練。各樓層、門口負責人員提前到達所管區域做好準備。隨着急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的按照本班的疏散路線撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的.撤離到操場。各班教師清點人數後向總指揮示意。幼兒們情緒穩定後，按照事先安排好的滅火程序，在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的過程。

演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。