【精華】學校教師工作總結3篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學校教師工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。

學校教師工作總結 篇1

，兩個年級召開了家長座談會。在家長們殷切的目光裏，我們讀懂了什麼叫 可憐天下父母心。 希望取得好成績的同學不要陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足，才能實現不斷的自我超越。更希望暫時還處在落後位置的同學，不要為昨天的失敗而苦惱，勇敢的人在挫折中崛起，懦弱的人在失敗後永遠消沉。相信通過自己的努力，今天會比昨天好，明天會比今天好。

同學們，在這個文明，充滿進取精神的校園裏，依然有一些現象讓我們感到深深的'憂慮：兩個年級都有部分同學上課紀律鬆懈，作業不認真完成，學習效率低下。雖然學校三令五申不準提前到校，但仍然有不少的同學在早上7：30和下午1：30半就在學校門口聚集，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾。七年級年級仍然有部分同學在教室裏和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學。有些同學沒有最起碼的審美觀念，沒有規範地正確着裝校服，在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現象也時有發生。在此，我要告誡那些同學：不要把無知當個性，把莽撞當純真，把愚昧當德行，當你懂的時，或已錯過了!

上個星期，學生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。祝願每位老師和同學，今天比昨天好!祝福每位老師和同學，明天，心想事成!

學校教師工作總結 篇2

時光如梭，光陰似箭，周而復始又一年，在此我想對老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠道一聲：老師們，辛苦了。

感謝老師們一年來的辛勤耕耘，感謝老師們一年來的支持與配合，感謝學校為我們提供這樣成長髮展的機遇，更感謝王校長高屋建瓴的教學專業引領。在這樣的背景下，在這樣寬鬆的工作環境中，在這樣默契和諧的氛圍中，大家忙碌着，成長着，快樂着，我們的學校各項工作有條不紊，穩步推進。

可以説，我們的每位老師都盡到了自己的責任，我們的每一位同事都辛勞的工作着，但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持，思想上互相溝通，生活上相互關心，分歧時相互理解，以大局為重協作聯動。

是的，作為一名教育工作者，無論在哪個崗位，我們的目標是一致的，我們都應該以事業為重，以學校發展為重，以學生成長為重，我們都應該找準自己的位置，演好自己的角色，強化自己的責任，搞好該做的.服務，立足本職崗位，盡一份自己應盡的責任，為形成團結向上，穩定和諧，凝心聚力的集體儘自己的綿薄之力。

工作中我們要提高工作能力，給學生最優質的服務；對待教學中存在的一些問題要正確對待，找出問題癥結，進行自我反思，從經驗反思中吸取教益，以促進自身素養的提高。

尤其需要注意的是，我們要用積極的心態，強烈的責任心，樂於奉獻的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細心，開展各項工作時要用心，輔導指導學生時要耐心。

在與事相處時要謙虛隨和，教學工作中團結合作，謙虛請教，相互探索；生活上坦誠相待，相互關心，相互幫助。這樣平等、輕鬆、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦，工作起來就會得心應手，輕鬆自如，樂此不疲。

當我們取得成績時，要及時總結經驗，並把我們的經驗記錄下來，以便更好的工作；當我們失敗的時候，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩，一定要正確對待問題，及時查找原因，彌補漏洞，把不良影響降到最低，避免今後犯同樣的錯誤。

學校教師工作總結 篇3

本學期，教務處在校班子的領導下，廣大教師本着對每一個學生負責，對每一個學生的發展負責，對每一個學生一生負責的高度責任感，在實施素質教育和貫徹新課標的過程中，在進一步貫徹市教育局“定向自學、釋疑探究、互測自結”的課堂教學模式中，不斷完善我校課堂教學的六步教學法中，大家廢寢忘食的工作着，共創了我校的輝煌。

一、堅定不移落實實施市教育局課堂教學模式，狠抓課堂教學主渠道，以先進的教育科學理論和魏書生教育思想為指導，優化課堂教學結構，面向全體學生，在形成教師良好教學習慣的同時，注重培養學生良好的學習習慣。促進學生全面發展，培養學生自學、會學能力，實現了學習方式的根本轉變，在本市及同行中一定範圍內，具有影響力，並受到上級領導部門的認可。

1、加強教學研究，堅持集體備課，完善使用集體教案，本學期週二的集體教研時間基本上有檢查、有總結，廣大任課教師能合理充分利用教研時間，學習新的`教育理念，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來的益處。李昊海校長、李豔華主任等能經常結合教學實際，深入教研組指導集體備課。

2、進一步完善我校教學模式，開展了模式彙報課，任課教師九十七人做了彙報講課，聽評課人數近XX餘人次。在校彙報課上，真正體現了學生是學習主體，學生充分表現了樂學、好學，敢於發現見解，敢於提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題自由探究、交流等，獲取了知識。在每節公開課後，堅持集體評課，落實了市教育局制定的“課堂教學評價方法”，從教師教、學生學，教學內容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人受觸、聽評課人受益，對於指導廣大教師按模式上課起到了積極作用。

3、繼續完善學生的考評辦法，完善考試方法，實行週考、月驗收制度，使學生家長及時瞭解學生的學習動態及教學信息。

4、堅持教學開放制度，繼續堅持家長聽評課制度。

5、配合學校中心工作，接受上級檢查、為同行做公開課44節，外校聽課人數近千人，其中有本市縣的，也有河北、青海等地的教師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示範課3節以上。為我校教學模式推廣和創立名牌起了積極作用。

二、狠抓必修課的管理，向必修課要質量。

1、加強常規教學檢查，認真落實“課堂教學十項要求”，在校彙報課上，做為評課內容之一。

2、規範課堂教學，在課堂教學中，強化“七個一”的落實，“十二個習慣”的檢查。

3、開展教師結對子活動，中幹高級教師20餘人分別和青年教師、新教師結成教學互助對子，互聽互評，挖掘教學潛力，合理利用資源。

4、加強新上崗教師培訓，通過聽課、評課指導上課等手段，使青年教師儘快成熟，承擔教學重擔。

5、開展學科 競賽，本學期數學科成立了五六年級數學奧隊，堅持每週活動，為力保我校霸主地位奠定基矗教務進行了2至6年級數學基礎知識競賽，從中可以看出任課教師在基礎知識教學上把握的到位，在選學內容上能保證部分學生，符合新課標的要求。

6、認真組織教師聽評課，提高教師評課能力，盤錦市國小模式課大賽有幸在我校舉行，數學教師做到全員聽課、評課，從中取長補短。杜勝利、孫曉秋、夏麗華參加市數學課堂教學評課大賽中獲一等獎。