學生暑假生活總結15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編整理的學生暑假生活總結，歡迎閲讀與收藏。
學生暑假生活總結1
今年的寒假我們班的孩子們都過的很快樂也很充實。 寒假裏大多數學生能自覺地完成老師佈置的暑假作業在家裏能主動幫助家長幹力所能及的家務活還參加了一些有意義的社會實踐活動。隊員走親訪友時做客時能做到彬彬有禮招待客人時能當稱職的小主人在公共場合能做文明、謙讓。還有許多隊員利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。
現將情況總結如下
一、 優化運行機制加強統籌協調
1、班級成立了班主任任組長的寒假工作領導集體放寒假前夕召開了假期會議具體研究並實施假期工作按照“統籌協調、相互支持、分工負責、共同落實”的原則安排好寒期各項工作。
2、組織家長學習假期工作計劃使其進一步明確假期工作目標及相關要求以利對學生寒期生活的指導。
3、擬好了一份告家長信在假期前下發給學生家長讓每一位家長了解學校在假期中的安排及具體要求 以爭取家庭教育的配合和支持。
4、中隊部召開了假日小隊長會議對假期小隊活動進行了技術性、安全性的`指導、培訓。
5、班級還安排好了家長便於協助教師和社區開展好假日活動。
二、組織開展活動情況。
一、學生安全人人有責。為了確保學生們假期安全班級召開會議對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網、不進經營性網吧和遊戲機室等提出明確具體的要求。讓每位班主任、家長、學生都簽署了一份《拒絕網吧承諾書》、《安全目標責任書》要求家長配合監督。而且在寒假期間還要求學生進行安全短信匯報。 在學校的精心佈署家長、社會的共同關注下我班學生在假期間沒有發生任何安全事故也沒有違紀事情發生渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
二、廣泛開展文體活動、小發明、小製作、小敲門等科技活動有許多同學參加舞蹈唱歌繪畫等活動使自己的假期生活充實而有意義。 開學我班上交了同學們的小發明、小製作、繪畫等作品通過活動鍛鍊了學生的動手、動腦的能力和創新意識。
三、摒棄生活陋習倡導文明新風 積極開展“遠離陋習共創文明”社區公益勞動。假期中同學們都能積極參加學校、社區組織的公益勞動清掃村屯路面垃圾人人為創建衞生城貢獻力量假期中同學們還幫助父母做一些力所能及的家務事增強了衞生意識、勞動意識培養了良好的個人衞生習慣提高了個人勞動能力養成良好生活習慣和健康心理。
四、繼續開展體驗教育活動 在暑假中我們的少先隊員們體驗了各種的角色比如小售貨員小廚師等我班許多同學都現身説法體驗生活。艾菲菲同學利用假期閒暇時間賣衣服樊輝同學打字等等他們通過自己的勞動獲取成果真正體驗到了掙錢的辛苦也同時學會了節儉。
五、從1月23日返校日和2月10日的反饋情況看90的學生能在假期裏認真完成作業幫助家長做一些力所能及的事情88的學生讀了一、二本好書、觀看了一部優秀影片。
六、廣泛開展讀書讀報活動。 根據學校寒假工作計劃和我們學校的實際情況學校要求學生們在寒假裏讀有意義的書籍要求每人至少要閲讀一本。學校圖書向學生們開放同學們不但積極閲讀書籍並且積極作好了閲讀筆記和學習心得更多的隊員通過閲讀書籍來吸取精神食糧。通過統計他們閲讀了這樣一些書籍《綠野仙蹤》《西遊記》《水滸傳》《十萬個為什麼》《神話故事》《小故事大道理》《一百個中國孩子的夢》《愛的教育》等等。開學後在班隊課上交流了寒假期間的讀書心得。
學生暑假生活總結2
送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來。回顧整個暑假，隊員們都過得充實而有意義，現將隊員們假期生活作如下總結：
1、主動學習，提高綜合素質
大多數隊員都能自覺地，有計劃地完成假期作業。還有一些隊員積極參加了各級各類輔導班的培訓，如民樂、繪畫、書法、跆拳道等。很多同學在自己學校參加了暑期夏令營俱樂部的活動，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進步，提高了自身素質。301班的王之鶴和601班的樓宇同學假期裏代表學校參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們!感謝他們在提升自己的同時為學校增光添彩!
2、廣泛閲讀課外書籍
“書籍是人類進步的階梯”!在假期裏，隊員們都能與好書交朋友，博覽羣書，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險類書籍。更有隊員能進行好詞好句的積累或做讀書小卡片。書不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解能力。全校共閲讀了1679本書，其中王楠同學假期裏看了57本書，掌聲送給他!
3、參與學習各項勞動技能
隊員們能利用假期在家能主動做一些力所能及的家務活，並能學習一些勞動技能，如洗衣、做飯、種花。有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動參與，成為一雙雙小巧手，一個個家務小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門，積極參加社區公益活動，有673位同學參加了社區活動，並上交了活動登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承暘、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立傑503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學社區實踐得分為優，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會各界人士的好評。
4、積極參加體育鍛煉
隊員們每天能有計劃地進行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學習游泳，有的跑步。大家持之以恆，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。
5、外出旅遊長見識
利用假期，隊員們走親訪友，做到大方有禮。特別是外地學生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的`變化;還有隊員甚至走出家鄉，外出旅遊，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風光，遊覽了各地名勝古蹟，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識。出國旅遊的同學很多，(互動)希望你們把去國外的見聞和照片做成PPT在班隊會上與全體同學分享。
總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛鍊，家長們反映也很好。新的學期已經來臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。
學生暑假生活總結3
送行了烈日當空的暑期，激情絢爛的九月迎來大家多彩而成。回望全部暑期，隊友們都過得豐富而更有意義，現將成員們暑假生活作如下所示彙總：
1、自主學習，提升綜合能力
大部分隊友都能主動地，有方案地進行假期作業。也有一些隊友積極參加了各個各種培訓機構的學習培訓，如民族器樂、美術繪畫、書法藝術、少兒跆拳道等。許多同學們在自身院校參與了暑期夏令營俱樂部隊的主題活動，在學習培訓中，隊友們都踴躍參加，不斷髮展，提升了本身素養。301班的王之鶴和601班的房屋同學們假日裏意味着院校參與了南湖區的少兒鋼琴比賽，各自得到了金獎和銅獎，歡呼聲贈給她們!感激她們在提升自己的與此同時為校園增添光彩!
2、普遍閲讀文章課外書
書籍是人類發展的台階!在假日裏，隊友們都能與經典好書交友，博學多才，有的讀過童話故事、寓意故事，有的讀過名人勵志故事，有的.讀了從古至今名篇，有的讀過探尋動作類書本更有隊友能開展好詞佳句的累積或做唸書小紙條。書不但讓隊友們開拓了知識層面，也使我們的內心遭受冼禮，更提升了大家的表述邏輯思維能力。該校共閲讀文章了1679這書，在其中郭躍同學們假日裏看過57這書，歡呼聲贈給他!
3、參加學習培訓各類勞動技能
隊友們能運用假日在家裏能積極做一些有意義的事的家務，並能學習培訓一些勞動技能，如洗衣服、煮飯、養花有的乃至能幫爸爸媽媽照料弟弟妹妹，守候爺奶。隊友們積極參加，變成一雙雙精巧手，一個個家務活小幫手，提升了自個的日常生活自控能力。也有一部分隊友擺脱家門口，積極參加社區公益活動，有673位同學們參與了社區文化活動，並上繳了主題活動申請表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤榜哲張娜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承暘、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立傑503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學們小區實踐活動得分成優，歡呼聲激勵，我們要做達標的行知少先隊員，大家更應做達標的中國公民，要遭受社會發展社會各界的五星好評。
4、積極參加鍛鍊身體
隊友們每日能有方案地開展鍛鍊身體，有的打籃球，有的滑冰、滑滑板，有的學游泳，有的慢跑大夥兒堅持不懈，鍥而不捨，把身子都煉得棒棒的。
5、出遊長知識
運用假日，隊友們走親戚，保證大氣彬彬有禮。尤其是異地學員陸續回家探望爺奶，體會濃濃真情，也體會到了家鄉的變化;也有隊友乃至擺脱故鄉，出遊，她們資金投入自然界的懷裏，領略了我國錦繡河山的漂亮風光無限，遊覽了全國各地風景名勝，寬闊了視線，薰陶了性格，提高了專業知識。出國旅行的同學們許多，(互動交流)期待你們把去海外的所見所聞和相片製成ppT在班隊大會上與全體同學共享。
總而言之，隊友們的假期生活是多種多樣的，大夥兒也都獲得了很多鍛練，父母們體現也很好。新學期早已到來，期待隊友們繼續努力，迎來更高的試煉。
學生暑假生活總結4
放暑假了，我那快樂的心就像那久困籠中的小鳥迫不及待地飛向大自然的`懷抱。我唱呀、跳呀、説呀、笑呀……
這是我在縣街國小的第一個暑假！
老師告訴我：“要過一個有意義的暑假！”，爸媽告訴我：“要過一個快樂的暑假！”，爺爺奶奶告訴我：“要過一個健康的暑假！”，我告訴我：“要過一個與眾不同的暑假！”
我有很多願望，我想當宇航員，我想周遊世界，我想開着動車組全中國地跑，我還向往那神祕得玫瑰星雲，想把地球的種子灑向浩瀚宇宙……
暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利。波特的那根掃把，讓夢想暢遊，讓夢想成真！
學生暑假生活總結5
暑假是國小生一年中時間最長的假期，這個假期極不尋常，中國人終於實現了百年的夢想。我們目睹了祖國奧運健兒為國爭光的感人場面，作為一名中國人的自豪感油然而生。我們為祖國驕傲。金秋九月，我們又迎來了新學期，現將開學情況總結如下。
一、考勤：
班級總人數66人，報到人數65人，一人準備轉學。
二、假期作業完成情況：
1、班裏大多數同學都能保質保量地完成各科書寫作業，開學伊始分類進行了認真檢查。
2、課外閲讀完成得不錯。60位學生讀書600頁以上，19位學生讀書超過1000頁，有7位同學讀書達2000頁以上。
3、在假期，有很多同學瀏覽了班級網站，還發表了文章。有的同學還上傳了自己的活動圖片，在雁過留聲中留言。
4、假期裏，除了參加學校的特長班外，又有39位同學參加了各類的輔導班，如英語培訓班，游泳訓練班、書法培訓班、鋼琴、二胡、小提琴等樂器培訓班，乒乓球培訓班等，通過不同的培訓，培養了學生的'特長和愛好。
5、同學們從看電視、體育鍛煉、學本領、科技小製作、幹家務等實踐活動中學到了綜合性的知識.，全班同學都能觀看奧運會賽事，為中國體育健兒加油，關注奧運會。班裏還有3位同學參觀了鳥巢和水
立方兩處奧運賽場。
6、在假期，有的學生自己主動做了語文、數學、英語課外練習，有的還練寫了鋼筆字，有的做科技小製作，自選課外作業豐富多彩。
7、假期細心的家長根據孩子的情況寫了家長鑑定，內容具體，態度認真。
三、提出希望：
新學期、新面貌。希望同學們以全新的面貌迎接新的學期，端正學習態度，堅持好習慣，遵守學校紀律，尊敬師長和同學，爭取更大的進步。
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我高中已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裏，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，説我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的大學聯考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把高一學過的知識又重新温習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!
學生暑假生活總結6
一年一度的暑假在不知不覺中已悄然結束，隊員們度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，盡情地、自由自在地玩耍，放鬆了一下緊張的心情。現在，隊員們又滿懷喜悦的心情重返校園。現對暑假生活作一小結：
暑期，本中隊的隊員按時入睡、按時起牀，在睡前不進行活動量較大的遊戲活動，養成早睡早起的好習慣。每天定時、定量、不挑食，專心吃飯，保證平衡、合理的營養。並且進行適量的體育活動，增強體質，促進身體發育。每天抽空靜下來，温習功課。體育鍛煉與温習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤。以更充沛的精力迎接新學期的到來。
隊員們抓住契機充分發揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或約三五好友泡書店，讀名書，增加了自己的文化內涵;或參加各種輔導班，如民樂、舞蹈、跆拳道等，在音律世界徜徉了一回，在吶喊流汗中痛快了一把;也有不忘學習充電的，利用假期“惡補”了一下??隊員們收穫之良多。
還有，在暑期中隊員們遊覽了祖國的名勝古蹟，陶冶了情操，增長了知識。總之，暑假生活，帶給了隊員們無限美好的時光，所有的學生都度過一個愉快、有意義的暑假!
愉快的暑假生活即將結束了，我的五年級生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收穫，我的心情無比的高興……
這個暑假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收穫是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。
這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面，我開始自學《新概念英語》，第一冊一共有144課，我準備在一年裏把《新概念英語》第一冊全部學完，加油!
在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數不再成為我最大的難題!
在語文方面，我每天寫一篇作文。而且作文數字不能少於300字。有時，我還能寫800字的作文呢!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小説、童話……等等題材的'作文。我還把語文五年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!
在美術方面，我每天會抽出其中兩天的兩個小時來學習繪畫，我的素描有了很大的進步!
在音樂方面，我每天在空閒時間練一練嗓子，每天選一首歌。呵，現在我的歌聲真的變得更好聽了!
有時候，我還經常玩戰旗。現在，我已經可以打敗很多人了。
對了，還有安全!
1、不能去池塘邊玩耍，要時時刻刻地防溺水!
2、為了自身地安全，不穿越綠化帶，以免被車撞傷。
3、不能在一些小賣部買一些過質、過期的食品，以防吃壞肚子。
4、不準攀高，如果你爬上一些建築物，會很危險的。
5、不給陌生人開門，如果父母都不在家，有陌生人來訪，可以向朋友求助。
6、上街必須走斑馬線。
7、不滿12週歲不能騎自行車上路。
這些安全知識我時刻牢記，上一學期寒假，我的倆個同學就因為不注意安全，去東湖玩耍，溺水而亡。這一沉痛的教訓讓我永遠不能忘記。在每一次媽媽和我外出時，我都要督促媽媽遵守交通規則，注意安全。我自己外出的時候更是時刻牢記。
我還去了太原迎澤公園，迎澤公園好大啊!好像去了仙境一般，公園的風景十分美麗，景色怡人。到處開着五顏六色的鮮花，各種玩的東西應有盡有。樹上有許多我不認識的鳥，好看極了。湖面上游船來來往往，各種形狀的都有。還有，各種各樣的草坪、各種各樣的花壇展現在了我的眼前，讓我眼花繚亂、大飽眼福。遊人絡繹不絕，好一個美麗的公園啊!我和我的小侄女、小侄子玩的都十分開心。我和小侄子還玩了過山車，好高興啊!下午，哥哥來接我們，我們才戀戀不捨的離開了公園。
暑假中發生的每一件事都對我有着深刻的意義。暑假是快樂的，而我希望我的五年級生活也能像春天的陽光，像我的暑假生活一樣散發出絢麗的光彩，照亮我前進的道路。
學生暑假生活總結7
基本情況：辦公實習
實習目的：通過辦公實習瞭解保險行業及其營銷運作狀況，在此基礎上把所學的商務和營銷理論知識與工作實踐密切聯繫起來，培養實際工作操作能力與分析思考能力，以達到學以致用，並積累一定的社會處世經驗。
實習時間：
實習地點：保險股份有限公司支公司
總結報告：
今年暑假,我有幸到中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司進行了為期40天的實習，在這一個多月的實習中我學到了很多在課堂上和書本上根本就學不到的知識,受益匪淺。現在我就對這40天的實習做一個工作小結。
首先介紹一下我的實習單位：中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司。中國人壽保險股份有限公司前身是1949年隨國建立的中國第一家保險公司，幾經演變後，現公司於XX年6月30日根據《中華人民共和國公司法》註冊成立，並於XX年12月17日、18日及XX年1月9日分別在美國紐約、中國香港和上海三地上市。公司名列我國最具價值品牌前十名，是我國保險行業第一品牌；市場份額將近全國的1/2，擁有最多的全國客户羣體和獨一無二的全國性多渠道分銷網絡以及遍佈全國的客户服務支持，是中國壽險市場的領導者；隨着資產的不斷提高，公司已通過其控股的中國最大的保險資產管理者----中國人壽資產管理公司建立了穩健的投資管理風險管控體系；其經驗豐富的管理團隊將中國人壽在世界500強企業中的排名不斷提高，11年躍居159位，堪稱行業老大。中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司是榮昌縣所轄地區擁有客户最多和最具實力價值的保險公司。
在中國人壽榮昌支公司，我先後接受了保險業基本理論和中國人壽新推出的險種——萬能險的基本條款及規定的培訓，參加了了關銷售萬能險的產品發佈會和不同形式的客户聯誼會參與聽講新人培訓會與每週例行的大小型晨會，參與保險代理人換籤合同的各項流程處理事宜，接待保險業務員及為其製作、打印各種險種利益的演示表格，輔助個險銷售部及組訓室的其他同事解決工作上的問題等。通過這些各種形式的工作參與，我學到了很多寶貴的實用知識，主要是：
（1）保險方面的理論和知識以及保險行業的現狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的認識，理智的判斷，也激發了我對金融學的深化了解和欲學以致用的興趣。
（2）通過對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的.思考認知能力，通過對保險業的現狀的研究和前景的科學預測，進一步引發了我對職業取向的思慮，幫助了我在大學期間進行的職業規劃和職業生涯設計。
（3）對職場有了初步、真實、貼切的認識，明確了努力和改善方向，
實踐出真知，暑假的實習給了我們每一個人一個鞏固知識的平台，作為我一個大學生，深知如果只是簡單的學會在課堂上和老師同學對話，做一些簡單的閲讀聽力，進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應現在這個競爭激烈，複雜多變的社會的，我們需要實踐，需要經驗來鍛鍊自己的能力。然而這樣的機會少之又少，現在學校讓我們在假期裏嘗試一段時間的實習，這個機會彌足珍貴。
今年暑假我一開始，我準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。當我告訴父母説要去打工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，怎能一個人出去打工肯定吃不了苦，幹不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作。
記得打工的第一天，我都不怎麼開口説話，不知道該怎麼接待顧客，和辦公室裏的工作人員也沒什麼話説，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的疑問中結束。有的時候做得不好，要給顧客説好話，老闆還要批評你。夏天天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不幹了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在商業的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與同事打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來説，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
學生暑假生活總結8
基本情況：辦公實習
實習目的：通過辦公實習瞭解保險行業及其營銷運作狀況，在此基礎上把 所學的商務和營銷理論知識與工作實習密切聯繫起來，培養實際工作操作能力與分析思考能力，以達到學以致用，並積累一定的社會處世經驗。
實習時間：20xx.7.10 ---- 20xx.8.20
實習地點：中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司
總結報告：
今年暑假,我有幸到中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司進行了為期40天的實習，在這一個多月的實習中我學到了很多在課堂上和書本上根本就學不到的知識,受益匪淺。現在我就對這40天的實習做一個工作小結。
首先介紹一下我的實習單位：中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司。中國人壽保險股份有限公司前身是1949年隨國建立的中國第一家保險公司，幾經演變後，現公司於20xx年6月30日根據《中華人民共和國公司法》註冊成立，並於20xx年12月17日、18日及20xx年1月9日分別在美國紐約、中國香港和上海三地上市。公司名列我國最具價值品牌前十名，是我國保險行業第一品牌；市場份額將近全國的1/2，擁有最多的全國客户羣體和獨一無二的全國性多渠道分銷網絡以及遍佈全國的客户服務支持，是中國壽險市場的領導者；隨着資產的不斷提高，公司已通過其控股的中國最大的保險資產管理者----中國人壽資產管理公司建立了穩健的投資管理風險管控體系；其經驗豐富的管理團隊將中國人壽在世界500強企業中的排名不斷提高，08年躍居159位，堪稱行業老大。中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司是榮昌縣所轄地區擁有客户最多和最具實力價值的保險公司。
在中國人壽榮昌支公司，我先後接受了保險業基本理論和中國人壽新推出的險種——萬能險的基本條款及規定的培訓，參加了了關銷售萬能險的產品發佈會和不同形式的'客户聯誼會參與聽講新人培訓會與每週例行的大小型晨會，參與保險代理人換籤合同的各項流程處理事宜，接待保險業務員及為其製作、打印各種險種利益的演示表格，輔助個險銷售部及組訓室的其他同事解決工作上的問題等。通過這些各種形式的工作參與，我學到了很多寶貴的實用知識，主要是：
（1） 保險方面的理論和知識以及保險行業的現狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的認識，理智的判斷，也激發了我對金融學的深化了解和欲學以致用的興趣。
（2） 通過對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認知能力，通過對保險業的現狀的研究和前景的科學預測，進一步引發了我對職業取向的思慮，幫助了我在大學期間進行的職業規劃和職業生涯設計。
（3） 對職場有了初步、真實、貼切的認識，明確了努力和改善方向，通過與同事們和眾多的業務員的交往、接觸，學到了珍貴的人際交往技巧和處世經驗，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友，感謝他們對我的指導、教育和思想啟迪。
（4） 電腦辦公的實用知識與軟件應用技巧，以及處理問題的能力和經驗，強化了我對擴展知識和提高能力的學習慾望。
（5） 勤奮、踏實、認真、負責任做事風格的重要性，只有這樣，才能得到認可，才能真正有所收穫。
當然，以我個人之見也發現了一些小的問題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業務員職業素質參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。
這次實習教會了我許多，不僅讓我擴展了知識的視野，增長了社會見識，而且為我大學畢業後走向社會打下了堅實基礎，是我青春時期的一筆重要財富，使我終生受益。
感謝在我實習期間所有幫助過我、教導過我的人！
感謝中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司給我這個難得的實習機會！
學生暑假生活總結9
一個暑假就這麼過去了，而我今天晚上也要踏上回上海的路途了。兩個月，瞬間就這麼在我的指尖流過了，不過總的算了過的還算充實。那麼首先就讓我對這個暑假做一個流水賬的總結吧！
還記得剛剛回家的時候，老師就發信息催我，讓我決定以後的去向。當時才認真的想了想，決定了報考新聞專業。從那個時候開始於是就買書，買了各種各樣的參考用書。可是那是卻不能全心全意的去複習。因為還有一門駕照考試沒有考呢。其實我當時很討厭駕照考試的，不是因為怕難怎麼的，so easy，就是不知道什麼時候考。直到那天晚上校長打來電話，我才知道要考試了。通過一個晚上的奮戰，第二天以97分的.分拿下了那次考試。自己心裏當然很高興。那時候，自己告訴自己，只要努力就一定有結果的，所謂的：功到自然成~
弄完這個後，就可以安心的看書了。現在想想，當時自己還真是能夠坐得住，坐得穩。硬着頭皮，在沒有西電一卡通的情況下，去西電逸夫圖書館硬是和老諾看了一個多月的書。大概就是每天早上8點半開始到晚上9點吧。那時候自己也是務必充實。早上起來先背單詞，然後總結新聞概論的資料，下午背新的傳播學導論的課程，晚上做做英語題，這麼一天，12個小時也就過去了。瞌睡了座位上趴一趴。恩恩。終於到了22號的時候，圖書館不讓進了，但是我就下了決心。趕快買火車票回上海看書，自己學校看着舒坦看着舒服，看着爽！
最後，貌似就是22號到27號這一段時間，有點鬆懈。麼有怎麼看新課，竟然打起了WOW。我狠懺悔。於是臨走的時候，我將我entertainment裏面所有的文件夾都刪除了。因為我知道這是一條不能回頭的路。加油！
踏上歸途以前，做下總結，為自己以後留下影子。加油。
學生暑假生活總結10
為使學校教育與家庭教育緊密結合起來，促進學生養成良好的學習和生活習慣，培養良好的道德素質和健康行為，我校特制定“暑假學習生活指導” 並分發了《暑假告家長書》，希望廣大家長認真履行好監護人的職責，讓孩子們的假期生活擺脱教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學校教育的`拓展和延伸，成為孩子們調節身心、拓展知識、鍛鍊能力的有利時機。現已做好工作總結，並將總結匯報如下：
一、我校學生暑假從6月27日開始至8月31日結束，學生於8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開年段會對學生進行了暑假安全教育和暑假學習生活指導，如畢業班安排在6月23日召開畢業式暨暑假安全教育和暑假學習生活指導會。
二、加強安全教育，過一個平安的假期
1、嚴禁學生私自做危險性的户外活動，注意防火、防盜及飲食衞生，加強安全意識，積極開展健康向上，有益身心的文體活動，不參加封建迷信活動，不參與宴請“普渡”，不進歌廳、舞廳、卡拉OK廳，不進遊戲機室、康樂球室及網吧，選看有益的影視，自覺遠離黃色錄相、書刊，提高自身的素養。
2、嚴禁學生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長應教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險水域游泳，即使由家長帶領，安全問題也須慎之再慎。
3、對孩子傳遞颱風暴雨等自然災害的基本知識，以及一些必備的應急避險和自救措施，提高孩子的防汛防颱意識和自救互救能力。有了良好的安全行為習慣做基礎，才能有效地遏制孩子安全事件的發生。
4、暑假期間，嚴禁學生私自騎摩托車及組織外出活動，如有外出，要經家長允許並不準騎摩托車，自覺遵守道路規則，並要特別重視交通安全。如在外留宿，需告知家長同意方可。
5、針對夏季傳染病呈多發態勢，應廣泛宣傳個人衞生和公共衞生，宣傳防範流感疫情的主要防護措施，讓廣大孩子瞭解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我保護意識和防病能力，避免產生不必要的恐慌。
三、加強法制教育，過一個文明的假期
1、自覺遵守法律，不做違法亂紀之事，應把好的班風、校風帶到社會中去，爭取多參加社會公益勞動。
2、增強學生的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育學生假期中外出玩耍中應注意以下幾點：一是教育孩子遠離營業性網吧、遊戲機室等不安全場所；二是教育孩子文明上網；三是教育孩子不與不良人員來往；四是增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、合理安排學習，過一個有意義的假期
1、妥善合理安排暑假生活，每天應安排適當時間鞏固所學知識，並注意學科的查缺補漏，按時按質按量認真完成暑假作業；合理安排時間鍛鍊身體；主動幫助家庭做些力所能及的家務，減輕家長負擔；培養勞動意識，養成勞動習慣；勞逸結合，以飽滿精神，迎接新學年。
2、經常閲看有關報刊，積極開展社會實踐活動，學會作好社會調查，關心家鄉的變化，關心國家大事。
3、充分利用暑假的有利時間，多看些有益的課外書，積極動腦，勤快動手，大搞小發明、小製作，增長知識，開闊眼界，培養能力，發展智力。
最後還會在《暑假告家長書》中寫上這樣一句話：“請各家長在孩子外出時一定要問清四個問題：①你要去哪裏？②你要去做什麼？③你要和誰一起去？④你什麼時候要回來？”
XX市XX中學
9月2日
學生暑假生活總結11
一個暑假就這麼過去了，而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.兩個月，瞬間就這麼在我的指尖流過了，不過總的算了過的還算充實.....那麼首先就讓我對這個暑假做一個流水賬的總結吧!
還記得剛剛回家的時候，老師就發信息催我，讓我決定以後的去向....當時才認真的想了想，決定了報考新聞專業....從那個時候開始於是就買書，買了各種各樣的參考用書....可是那是卻不能全心全意的去複習..因為還有一門駕照考試沒有考呢.其實我當時很討厭駕照考試的，不是因為怕難怎麼的，so easy，就是不知道什麼時候考.直到那天晚上校長打來電話，我才知道要考試了....通過一個晚上的.奮戰，第二天以97分的分拿下了那次考試.自己心裏當然很高興...那時候，自己告訴自己，只要努力就一定有結果的，所謂的：功到自然成~
弄完這個後，就可以安心的看書了...現在想想，當時自己還真是能夠坐得住，坐得穩...硬着頭皮，在沒有西電一卡通的情況下，去西電逸夫圖書館硬是和老諾看了一個多月的書.大概就是每天早上8點半開始到晚上9點吧.....那時候自己也是務必充實.早上起來先背單詞，然後總結新聞概論的資料，下午背新的傳播學導論的課程，晚上做做英語題，這麼一天，12個小時也就過去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....終於到了22號的時候，圖書館不讓進了，但是我就下了決心..趕快買火車票回上海看書，自己學校看着舒坦看着舒服，看着爽!
最後，貌似就是22號到27號這一段時間，有點鬆懈....麼有怎麼看新課，竟然打起了wow...我狠懺悔.....於是臨走的時候，我將我entertainment裏面所有的文件夾都刪除了....因為我知道這是一條不能回頭的路.....加油!~
踏上歸途以前，做下總結，為自己以後留下影子...加油....
學生暑假生活總結12
一個快樂的暑假就要過去了，不過，我學到了許多課外知識。
書是在這個暑假不能少的.，因為書裏有大量的知識。正如讀萬卷書，行萬里路的道理一樣。這不，我和爸爸來到新華書店，買了六本書，分別是；國小生起步大全·必背古詩七十首和一套拼音版四大名著。書是看了，可是學會了什麼呢？
這個暑假我不但學會了游泳，還學習了跆拳道，游泳我已經學會了蛙泳和仰泳，跆拳道我可是黃帶，暑假裏我和爸爸媽媽還去了橫店影視城呢！
這個暑假真令人難忘啊！馬上就要開學了，我是三年級的國小生了，一定要好好學習！
學生暑假生活總結13
××學校國小部嚴格按照教育局和中心校暑假前的工作部署，立足本校實際，做到了有佈置、真開展、抓實效、促發展。本着學校學生髮展目標即：三有(有道德、有知識、有責任)三愛(愛學習、愛勞動、愛祖國)四做(自己的事自己做、別人的事幫着做、不會的事學着做、公益的事爭着做)安排佈置了相關暑假活動，經過了開學的蒐集和整理、展示和評比，現將暑假工作作以總結：
假期前細安排明要求。
在放假前，組織全體教師學習了教育局和中心校的相關文件，做到了人人皆知、人人蔘與。政教處和大隊部結合相關文件精神，制定了本校的暑假工作要求。並以紙質的'材料下發的班主任老師手中，同時利用微信羣進行及時指導。
二、假期中真落實保完成。
放假期間，班主任教師能夠通過校訊通、微信羣督促學生完成假期工作。學校將所有圖書發放到學生手中，保證人手三本。並且完成小書蟲閲讀卡。三四年級學生製作了建軍節手抄報。開展“做一個有道德的人”開展實踐活動，並且把自己的實踐活動等照片通過微信發給班主任老師，班主任教師上傳到QQ羣裏。另外班主任老師注重與家長和孩子假期聯繫，並把假期微信羣或者校訊通截屏發到班主任羣裏。
三、假期後重展示強評價。
放假結束後，學生返回校園，學生將圖書重新返還到學校走廊內的三個讀書功能區。我們欣喜地看到一部分孩子把圖書包上了書皮，三個讀書功能區又恢復了使用。學生也把自己的“小書蟲讀書卡” 向全校師生作以彙報。把自己製作的手抄報展出作以彙報。
學校針對學生的寒假完成情況進行評價。
總之，學校在這個假期重管理、強監督。老師在這個假期重指導、強督促。學生在這個假期重實踐、強閲讀。收穫滿滿，為新學期助力。
學生暑假生活總結14
一個暑期，一個多月的時間，沒有堅持不懈觀查四周的狀況，沒有象校園內一樣去圖書館去看書……，儘管在回家了以前有很多方案，可是最終都因為實行不到位而不成功，總而言之回到家，好像全部人身體釋放壓力了，邏輯思維也伴隨着釋放壓力，每日幾乎過着一樣的日常生活，簡易反覆着，懶散用在自身的身上是很適當的，禁不住捫心自問，假如人們不思索，邏輯思維處在停滯不前情況，全球會怎麼樣？不良影響那就是很恐怖的。
我了幾日的時間對上學期碩士研究生的日常生活有一個簡易的思索和彙總，整個來説，我的一個學年可以説看過書，可是看的書雜而不精，再再加上欠缺思索，看了的書不可以產生自身的思想觀點，因而儘管花了時間去看書，資金投入了經濟成本，但盈利微乎其微，要是沒有培養勇於開拓的習慣性，那麼去看書只有是處於被動的接納，而不是積極的思索，那麼我2年的本科畢業後，我的科學研究工作能力提升的非常少，和大學本科畢業除開在學歷那樣的方式上各有不同外，本質上的區別並不大，那樣的時間價值是很高的，我覺得這一經濟成本是假如用2年的時間去工作中而不是讀研究生所累積的工作經歷。暑期的情況下和大學本科的同學們聯絡，獲知同我一起大學畢業的大學本科同學們如今早已在一家公司裏做的小有考試成績，20xx年他早已逐漸在人力資源市場上開展招騁，想一想自身上學期的主要表現，只覺愧疚。
上學期有時間的情況下，儘管自身常去圖書館去看書，表層上給人家的第一印象是愛讀書，在中國小，中學很有可能説到愛學習是個好狀況，但是在碩士研究生環節或是隻去看書，不思索是件很恐怖的事兒，因此觀念的懶散比行動上的懶散更恐怖，看過書不思索那麼就變成俗話説得好的讀書人，讀一輩子的書都不容易有什麼作用。暑期中也曾想過一些相關學習培訓的問題：這麼多年的學習培訓我到底學會了哪些？是隻學會了考題嗎？如果不考試我能積極的學習培訓嗎？説到積極，我就有一些感受，暑期也考慮過這個問題，察覺自己好像全是一直處在一種處於被動的學習狀態，並沒使其真真正正變成自身積極的事兒。教師在上學期時需要大家每星期交一篇觀查日記，逐漸的情況下自身為了更好地進行這一“每日任務”，沒有用心的思索，沒有了解教師那樣做的真真正正目地，因此每一次都象應收事情一樣沒有通過自身的深思熟慮，在網絡上檢索了點材料，通過自身的一點梳理就輕率的交了，儘管準時進行，但實現的'品質卻不高，最終結果沒有再堅持不懈寫下去，暑期思索後發覺這也是處於被動培訓的結果，教師佈局了那樣的工作，並不是為了更好地使我們進行工作而進行工作，反而是要塑造大家觀查問題，獨立思考的工作能力，假如自身確實自主學習就不容易每星期儘管準時交可以了總數，但卻忽略了品質；假如自身確實自主學習便會積極和老師溝通交流，向教師學習培訓，提問問題，慢慢的塑造自身的學會思考工作能力，而不容易處於被動的等候導師來為自己分配每日任務，最終的結果是一學期的研究生生活完畢後，師兄弟都是有了較大的發展，自身卻幾乎或是站着不動，思想觀念，邏輯思維上，技術專業素養上面沒什麼進度，獨立思考不全方位，不繫統，自始至終沒有產生以政治經濟學的邏輯思維獨立思考，對一個問題的瞭解依然很淺薄。
不自主學習，不突破自己的邏輯思維侷限性，自始至終不面對困境，防止自身用經濟發展的邏輯思維分析問題，那麼我將很有可能始終都不可以讓自身產生那樣的習慣性，躲避的結果是問題自始至終無法得到處理。還有一個事例是學習英語，我大學本科環節花了很多的時間學習英語是由於要考各式各樣的資格證書，是這種資格證書變成我學好英語的驅動力，碩士研究生環節暫時沒有什麼英語的資格證書必須考，因此好像失去學英語的驅動力，學習英語就被閒置在了一邊，而語言表達的學習培訓便是靠每日的累積而不斷進步的，假如一段時間不學習，便會使之前的學習培訓失去功效，幾乎又得重新開始，時間慢慢被消耗了。此外，對英語是看的懂，説的過程中就發覺許多瞭解的英語單詞總也記不起來，那樣的結果是使英語自身做為溝通交流軟件的功效沒有獲得反映。促使學習英語的目標便是為了更好地換得一份書面形式證實，而自身的工作能力沒有獲得真真正正的提升，這也是一件很恐怖的事兒。僅有若想做的一件事變成自身積極的，想要做的事兒，才會真真正正的從學習中獲益。
教師啟用了blog，起名叫每天觀查，暑期的情況下常常會去看看教師的blog，發覺教師真真正正的做到了每天觀查和思索，而自身卻由於思想觀念的懶散，急於求成，失去非常好的塑造自身思索和觀查的機遇，開頭難，或許逐漸做的不容易非常好，可是狀況會在一天天的累積中更改，變質是質量互變規律的累積，不可以急於求成，假如依然讓觀念再次懶散下來，我認為2年的本科畢業和大學本科畢業是沒什麼差別的。可是説起來是非常容易的，真真正正執行或是很不易的，尤其是堅持不懈做一件事情是很不易的，因此最重要的就是堅持。堅持不懈思索。
學生暑假生活總結15
教育需要家庭、社會、學校形成合力，學校工作需要家長的信任與支持。我校一向重視家校共建工作，通過家長委員會、學校開放日、家長會、班級微信羣等等形式向家長宣傳學校教育，展示辦學成果，提出教育設想，取得家長支持。暑假之際，在教委辦的大力倡議和部署下，我校在假期統一組織教師集中進行家訪。由於我們準備充分，家訪方法得當，我校的家訪工作取得了較好的效果。現就家訪工作情況總結如下：
一、認清意義，端正態度
在學校學期工作總結會上，我校特意召開專門的家訪工作動員會，引導教師認清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學校和教師的主動和態度，會切實讓受訪家長感受到學校、教師對孩子的關懷、關心，倍感温暖。家訪不僅僅承載着教師和家長互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務，還能更好傾聽家長的意見和建議，起到學校、家長、教師之間互諒互解的良好效果。應該把家訪活動作為學校常規工作堅持不懈地抓。
二、結合實際，準備充分
俗話説“不打無準備之戰”，有計劃有步驟的工作才能有條不紊地開展，家訪工作也要有計劃地展開。家訪之前，教師對學生家庭成員、家長的文化水平、職業、性格、處世態度等都有了初步的瞭解，再結合學生在校內的表現，把每個學生的家訪內容、家訪重點、要達到的預期效果都進行了梳理。
1.確定重點家訪對象。把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點。
2.確定家訪內容。學校除了把學生基本情況作為家訪的重點內容外，還把學校教學樓重建帶來的困難與不便、要求家長做的配合工作等作為重點向家長介紹並徵求意見，通過家訪活動的溝通與交流，取得家長的理解與支持。
3.選擇靈活的'方式和時間。學校的服務區有前埔、林厝、侯厝、鄭厝，涉及的面比較廣。學校要求老師們在提前預約的基礎上進行家訪，因為我校外地生佔多數，許多家長忙於工作，上班與作息時間不固定，家訪前與家長預約，能讓家長有心理準備，由此教師才能根據不同的家庭情況選擇靈活的家訪方式和時間。同時，許多家長都在同一家工廠上班的，比如晉工機械，可以將工廠作為一個家訪點，讓同廠的幾位家長湊到一塊兒進行家訪活動。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更熱烈，探討的問題更深入，教師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到分享，起到揚長避短、優勢互補、共同提高之功效。
三、全體行動，紮實開展
1.學校領導幹部帶頭家訪。李校長不僅深入學生家庭，與家長暢談對學校工作的意見，還來到了老師們的家中。在家訪過程中，李育茹校長除了關心和了解教師們的假期生活，還認真傾聽了教師對學校工作的意見和建議，特別是我校教學樓重建工作面臨大班上課、安全形勢嚴峻等問題。李校長建議有困難及時向學校反映，大家集思廣益，共同解決困難。其次鼓勵教師利用假期時間進行學習，提高業務水平，齊心協力提高學校的教育品質。
2.講究家訪的藝術。以家訪促家教，用耐心換誠心。在家訪時教師都能做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責家長和學生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯繫;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。
3.多種方式多管齊下。在農村學校，由於交通、上班等等原因，要想把每個學生的家都走一遍，要把每一個學生的家庭都瞭解透徹，光靠家訪一種方式是完成不了的，也是不夠的。特別是兩個月的漫漫長假，如何隨時瞭解學生的動向呢?我們做法是利用電訪及班級微信羣的方式作為家訪活動後的補充與延伸。不定期對學生進行電話訪問，瞭解學生假期生活動向，通過班級微信羣宣傳假期安全等等事項。
4.做好總結，完善家訪檔案。學校印發了《家訪登記表》，讓家長填寫對學校和對教師的意見和建議，供我們參考。家訪基本結束後，我們按學校、教師兩個層次寫出書面總結，要求每位教師在教育信息網上對家訪活動進行報道，寫出家訪心得。我們將這些材料，一一整理歸檔，以便從中吸取經驗教訓，更加督促我們做好今後的家訪工作。
校長家訪學生、家訪教師，既能作為家訪活動的示範者，又能促進對教師、學生的瞭解，使學校教育有的放矢;而教師家訪學生，與家長溝通，營造齊抓共管的氛圍，也是成為教學合力的一種常規做法。我校將對這項常規工作常抓不懈，越做越好。