暑假社會實踐報告

在我們平凡的日常裏，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的暑假社會實踐報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假社會實踐報告1

經過昨天的努力，我們大致瞭解到了凌雲化工邯鄲新廠員工們的情況，並參觀了整個廠房。對於大多數隊員來説，這是第一次進入工業園區並如此近的接觸到工業生產，聽着機器隆隆的運轉聲、看着煙囱裏飄出的濃煙，大家都感到非常的新鮮。一天的考察與採訪化為了一沓厚厚的資料，返回武安駐紮的賓館後，小隊隊員們又忙起了錄音、錄像、照片的工作，直到今天所瞭解到的關於凌雲化工新廠的員工薪酬制度、福利保障制度等信息變成了系統的文件。我們終於從對轉移企業由一無所知轉變成了對整個企業有了一個全新的認識。

此次武安之行雖然圓滿完成，但仍然暴露了很多問題。首先便是準備不夠充分。由於材料沒有帶夠，證明資料不全，凌雲新廠的負責人呂經理起初並不願意向我們透露過企業的內部信息，只是講述了一些可以在網上查到的事實。所幸他並沒有為難我們，他提供了他的職權範圍內的有效信息，同時給我們未來在北京原廠的考察方案提出了可行的建議，希望我們在下一次考察前能夠準備好學校的證明，並儘量和總公司進展提前聯繫，由總公司推薦進而考察原廠。對此，我隊將在返校後進展進一步的準備。

兩天的.實踐很快就過去了，還沒有感受到邯鄲深刻的文化內涵，還沒有細細的品味這座城市，就要匆匆地跟它説再見了。當天下午我們便離開了那間我們通宵工作的旅館，趕到了邯鄲火車站，踏上了返京的旅程。但這並不意味着時間征程的完畢，反而是一個新的開始，在對所得資料進展考察分析後我們將前往北京原廠址繼續進展實踐。我們還未完畢，我們剛剛開始，實踐雖然很辛苦，但我相信讀萬卷書，行萬里路，我們要在探索中成長、在探索中獲取真知。求索路的爬山虎們，加油！

暑假社會實踐報告2

快樂的暑假生活完畢了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的`要求，並擬定了詳細的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園裏培養“自強”意識。新學期的到來，學生們懷着喜悦的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結：

91%的孩子都能做到牀鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

88%的孩子能自覺、認真完成老師佈置的暑假作業;部分孩子能主動練習書法，並交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閲讀安康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習能力較差。

多數孩子平安意識較強，出門能注意交通平安，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打遊戲。

少部分孩子在假期裏參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅遊、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家裏，沒有參加社區活。

總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了標準，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區活動較少。