學校衞生保健工作總結(集合15篇)
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的學校衞生保健工作總結，歡迎閲讀與收藏。
學校衞生保健工作總結1
一學年的衞生保鍵工作結束了，靜下心來回顧在這一年中共作了十一項工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。作了大量細緻的工作，現將衞生保鍵工作彙報如下;
一、防近工作
保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據市區保鍵所要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。並把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
二、傳染病防治
自開學以來，我區先後有幾所學校的學生髮生了流感和腮腺炎。其它地區腮腺炎和風疹以有大面積的流行，為此，區教育局、區保鍵所、區疾控中心提出以預防為主，根據這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。
1、首先，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、聯合區疾控中心發放宣傳單，保證學生人手一份。
7、組織學生到社區保鍵站進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。
四-六月份我校參加了鐵鋒區組織的中國小“結核病健康教育省試點項目”活動，在活動中由校領導親自安排，校醫負責，積極制定防治結核病計劃，開展主題升旗儀式、主題班會、家長會、致家長一封信、張貼宣傳畫、開展調查問卷、製作手抄報等形式，藉助結核病知識手冊、VCD影碟的播放，對學生、教師、家長較全面的就結核病的發病症狀、診治渠道、傳播方式、預防方法、政府出資免費治療的具體辦法進行詳細的宣傳。使宣傳工作得到了師生的認可，受到了家長的好評。我們學校以“關注結核促進健康”為主題進行了升旗儀式，通過聯網視頻的主題中隊會、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進行了系列宣傳，下發結核病知識冊、宣傳單，活動取得了一定的效果，在省裏驗收檢查中我校獲得先進單位，我個人被評為先進工作者。
九月份協助保健所對全校學生進行體檢，並對體檢數據進行統計、分析和輸入微機，及時上報。另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學生進行溝通，並通知家長對學生進行治療。
進入九月甲型流感傳入我市，跟據上級指示精神制定預防甲型H1N1流感應急方案。確定領導組織，建立健全各項宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風制度和報告制度等。每天有專人負則通風，每2天進行一次消毒。每月在廣播裏進行預防“甲流”的宣傳，告知學生如何養成良好的個人衞生習慣，“甲流”傳播方式，教育學生掌握正確的洗手方法。堅持把好晨檢關，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對晨、午檢中發現的發熱並達到37度5以上，伴有明顯流感樣症狀(咳嗽或咽痛之一)的學生進行隔離並通知家長接回治療，直到症狀消失，體温正常解除隔離。解除後由就診的醫院或駐校醫生出具健康證明方可復課。儘管我校嚴格按照上級部署安排的去檢查、去實施，但是在10月12日還是出現了2例甲型HIN1流感確診病例。得知後，學校領導高度重視，啟動了應急方案，學校防控領導組成員立即來到學校，合理分工，分塊落實。立即要求班主任與家長取得聯繫，清楚病情、家長工作單位、家庭地址等。同時學校領導幹部分工負責，快速與班級家長取得聯繫，一是要求家長髮現孩子有異常反映要及時向班主任彙報、及時到醫院治療。二是班主任通知並要求學生居家隔離觀察，建議家長採取同樣的辦法。另外，我校按照上級要求，連續兩次進行甲型H1N1流感疫苗接種，接種人數約119人。由於領導的高度重視和嚴格要求及仔細部署，學校沒有再出現甲型H1N1流感確診病例。在省甲流檢查團來我校檢查中受到高度讚揚和肯定。
十月份對一年段進行預防接種證的查驗工作，一個一個進行對照，對沒有接種證的學生和接種不全的`學生及時下發通知單，讓學生及時補種。又對五年段進行了碘缺乏病的問卷調查，及時把查驗的結果和問卷調查上報區防疫站。
十一月份，我校配合區防疫部門對二年至六年學生進行乙肝疫苗接種情況調查，有256人只接種疫苗一次或兩次，其中還有一次也沒有接種過疫苗，有近200人進行了乙肝抗體的檢測。十一月二十八日我校256人全部進行了第一針乙肝疫苗的補種。十二月二十八日還要通知第二針的補種。
三、保鍵工作
衞生保鍵工作是複雜的、艱鉅的、責任重大的。是一項牽一髮動全身的工作，每一項工作都要全校師生參於的，每一項工作都是關係到師生的鍵康。既不同於醫院的醫生，又不同於衞生防疫部門的醫務人員;即管預防又管治療，肩負則着長身體、長知識的特殊人羣的保鍵工作。針對這一特點;
1、利用鍵康課向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2、利用市保鍵所向學生髮放牙膏和區保鍵所的氟透向學生進行口腔保鍵宣傳講解，從而使學生對口腔衞生保鍵有了更進一步的認識。
3、腿、手磕破一塊在成人眼裏不當回事，可在現在的孩子眼裏那可是大的事了。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學生很多，一天之內就有十幾名學生來衞生室上藥，無論創傷深淺、輕重，學生都帶着很痛苦的表情，少則1-2人攙扶着來，多則十來人扶着跟着一名學生來。有傷的痛苦流淚，無傷的着急。每當這時我都以母親般的愛心放下手中的工作，甚至中午口裏吃着的飯菜，安慰學生要堅強些，説一些鼓勵的話語。輕傷的在校進行處理，重傷的陪同去醫院。使得在學校出現的外傷的學生都得到了治療。
四、工作中的成績和今後努力方向
由於每一項工作都按上級要求做了大量細仔工作，完成了各項任務，因此在“鐵鋒區中國小結核病鍵康教育省試點項目”工作中成果突出，被評為先進單位。本人被評為先進個人。我撰寫的鍵康課中的論文在齊市學校衞生工作論文評比中獲三等獎。學校在20xx年“鍵康教育”評選中，被評為先進單位等榮譽稱號。今後在工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。
學校衞生保健工作總結2
學校衞生工作是一項基礎性和保障性工作，是教育教學工作的一項重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。
一學期以來，在校領導的大力支持和親切關懷下，在全體教職工的配合下，學校醫務室緊緊圍繞《學校衞生工作條例》，認真落實學校衞生工作計劃，認真履行學校保健員的義務和責任，較好地完成本學期預防保健衞生工作，本學期主要工作總結如下：
一、認真做好日常工作
乾淨整潔的校園環境是學校教育教育取得成功的一個客觀條件，為學生創造一個環境優美，和諧安全的學習環境是學校的'的責任，也是保健員的義務。每日檢查班級衞生區的打掃情況，發現問題直接和班主任溝通。每週清掃辦公場所兩次，每週大掃除時，指導專管人員清洗消毒大小便所和排水溝，定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、積極進行健康教育
為了培養學生良好的衞生習慣，增強學生的自我保護意識，本學期又加大了宣傳力度。利用健康課，對學生進行個人衞生檢查，發現問題時，指導學生糾正衞生陋習，培養學生正確的衞生習慣。在老師們的配合下利用紅領巾廣播站進行知識宣傳，還出版了3期以安全
衞生為主題的牆報。 着重宣傳傳染病的防控知識，提高學生的認知，增強學生的自我保護能力。
三、做好傳染病、流行病防治工作
冬季是各種呼吸道傳染性疾病的高發季節，做好預防工作是關鍵。學校是一個人口密集的場所，而且屬於易感人羣，一但發生傳染，要控制局面是非常困難的一件事。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療，要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一有學生患上水痘、腮腺炎等傳染病，在學校已經傳給其他同學，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。
所以本學期，在班主任的配合下，一直堅持做好晨檢記錄，時時掌握好學生的身體健康情況，聯防聯控不鬆手。
四、及時處置學生的偶發傷病和規範用藥管理
國小生活潑好動，好奇心重，意外傷害在所難免，在做危險動作無人及時發現制止時，發生身體外傷更是不可避免的。校醫室每學期都購進一些常見病的藥品，以備應急，針對一些小傷小病能夠及時處理和治療，對於突發急症和需要清創的外傷，親自護送至醫院急救，維護了正常的教育教學秩序。對醫務室的醫療藥品和設備進行必要的
添置，處理了部份過期和失效藥品，確保醫療安全。也因此醫務室才更好地做到了師生常見病防治工作，杜絕了各種醫療事故。
五、努力方向
根據國家有關規定，學校應每年進行一次學生身體健康體檢，由於學校課程緊，無時間差，學生收費困難，此活動一直處在停止狀態。建議能夠恢復。另學校按照國家規定，應舉行“國小生陽光長跑活動”，以達到教育局的要求和增強學生的身體健康素質。
時光無聲，逝如流水，忙忙碌碌中又過了一學期，這一學期來，有收穫也有失落，有歡喜也有憂慮。回顧這一學期來的工作，雖然取得了較好的成績，但搞好學校健康衞生工作，任重而道遠。在新的一年裏，在學校的領導和指導下，要進一步加強醫務室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，注重預防，着眼未來，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。
學校衞生保健工作總結3
為全面貫徹落實黨和國家教育方針，實施素質教育，培養合格新人。根據《學校衞生工作條例》，我校認真開展學校衞生各項工作，切實提高了學生的綜合健康素質，保障了廣大學生的身心健康，現對一學期所做的工作作一簡單回顧總結。
一、堅持預防為主工作方針，做好傳染病防治工作。
1、建立了預防接種證查驗制度，依法對全輔導區xx年秋季入學新生及轉學插班生進行預防接種證查驗，對發現無證或有漏種現象的兒童，及時開出補種通知單，通知家長及時到衞生院進行補種。
2、根據國家、省計免程序和要求，積極配合保健所做好了預防接種前的組織發動、家長告知等工作，努力提高接種率。
3、秋季是各種傳染病的高發季節，為有效阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學期一開學，學校衞生室就着手開展了防控工作，召開了三次班主任會議，組織學習有關呼吸道傳染病的預防知識和學校、班級、學生停課標準，落實防控措施。建立了晨檢制度和缺勤、缺課監測，加強疫情監測與報告，班主任每天及時上報晨檢情況。開展多種形式的衞生宣教，利用校廣播為全校師生作了多次的預防呼吸道傳染病知識的講座，出了二期黑板報和櫥窗宣傳。為有效防控，印發了預防呼吸道傳染病告家長書，讓家長配合學校做好預防工作。要求每個任課教師與班主任一起做好課間的開窗通風、空氣消毒工作。使學校未因流感流行而停課，保障了學校正常的教育教學秩序。
4、加強對學校飲食、飲水管理監督，衞生領導小組成員經常對食堂進行衞生工作監督。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個環節符合衞生要求，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發生。
二、加強學生健康狀況的監測與常見病防治。
1、制訂了“六病”防治計劃，並按計劃實施防治措施。期末校醫、體育教師對全校學生進行身高、體重、視力檢測，做好學生健康狀況監測，建檔率達100%。對有器質性病症的學生專門建檔進行跟蹤管理，對患近視、沙眼、齲齒、貧血、營養不良及肥胖的學生均通知家長，指導家長做好疾病防治。
2、利用學校廣播、櫥窗、板報、小報等陣地進行“六病”防治宣傳，培訓小衞生員加強監督，教育學生養成良好的.衞生習慣。“六病”防治率達100%。
三、加強日常衞生服務，方便廣大學生。
設立衞生室，由衞技專業人員負責。建立了一卡、四薄、二統計。一卡：學生健康卡(達100%);四薄：學生晨檢個人衞生記載薄、因病缺課記載薄、傳染病預防記載薄、衞生室門診記載薄;二統計：“六病”防治、學生形態機能統計。做到定期檢查，及時統計分析、上報、製表上牆，做好各項衞生保健資料積累歸檔工作。保健老師能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候為廣大師生服務，如測血壓、量體温，學生的小傷小病都能得到及時有效的處理，不僅方便了大家，而且大大降低了學生因病缺課率。
四、認真實施健康教育工作
1、開設健康教育課，開課率達到100%，並做到“五有”：有課時(每週0.5課時)、有教師(體育教師兼)、有課本、有教案、有考核，並把考核情況及時彙總上報市教育局。
2、加強衞生宣教，提高學生保健意識。發揮自身優勢，開展多種形式健康教育活動。保健老師根據不同時期、不同季節，利用學校廣播、電視、櫥窗、板報、小報等開展靈活多樣的健康教育活動，大力宣傳傳染病、常見病預防知識和自救、互救、災難現場應急逃生等知識，學生衞生知識知曉率和衞生行為形成率有了明顯提高。
本學期學校衞生工作取得了不少成績，為學校爭光添彩，但成績只屬於過去，我們將再接再厲，揚長避短，開拓創新，把學校衞生工作推向新的高度。
學校衞生保健工作總結4
學期我校在區教育局區保健所的正確領導下，全面貫徹了《學校衞生工作條例》，以提高學生的身體素質和心理素質為目標，完成優化育人環境為基礎，順利地完成了和上級交給的各項工作任務，具體如下：
一、繼續每天堅持做好晨、午檢工作，因病缺勤、追查及通風、消殺工作。發現傳染病做到早發現，早隔離，早上報，早治療。
二、加強學校衞生工作的管理，加快微機網絡建設。
1、以微機軟件管理為重點工作，進一步鞏固完善軟件的使用，全面實施保健資料的微機化管理，提高工作效率，把全校學生體檢情況都輸入軟件裏。對每個學生進行了營養評價，並把每個學生體檢情況及營養評價結果反饋給學生家長，使每個家長對孩子的身體情況有所瞭解，此項工作學生家長十分滿意並寫了滿意的反饋。保健工作的微機化管理達到了滿意的效果。
2、做到每月按時報表及報告、基礎檔案的建立，做到了準確無誤。
三、認真抓好常見病的防治工作，積極預防傳染病的發生，明確傳染病消毒制度、傳染病的報告制度。
1、防近工作：
我校從本學期開始，把防近工作放在學校衞生保健工作的重點。認真落實上級部署的各項工作，制定了我校的近視眼防控方案、。對我校學生視力問題進行了認真的調查和評價。在全校師生中舉行了科學用眼知識競賽。
認真做好學生的視力檢查統計工作，及時把學生視力情況向家長反饋。從小培養學生良好的衞生習慣，做到讀寫姿勢要端正，經常利用晨會時間對學生進行用眼衞生“三要三不要”等知識教育。堅持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操時間，加強督促。組織值周生進行巡視，及時糾正不正確姿勢，保證眼操的正確性和有效性。組織學校的眼保健操比賽，調動班主任和學生做眼保健操的積極性，使學生的眼保健操、讀寫姿勢等等都有所提高。
2、傳染病的防治工作：
冬春季為流感、水痘、麻疹、手足口病等傳染病的高發季節，我校在全體師生的'共同努力下，積極做好了各項疾病的預防工作，有效地控制了傳染病的發生。學生的防病意識有了進一步的提高。
3、提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
四、其他工作：
1、積極配合疾控中心、地段的工作，做好疫苗接種和查驗證工作，並在迎檢中受到了好評。
2、做好健康教育宣傳工作。本學期健康教育板報宣傳9次，廣播宣傳18次，學生健康檔案齊全。
3、學校環境衞生每天早晨、中午進行檢查，做好記載工作，每天進行公佈。做到每一次檢查都有記錄，每週有總結。
4、學期末及時向保健所上報了學生視力、因病缺課、學生傳染病發病情況統計表等等。
以上是本學期的我校衞生保健工作的總結，在今後的工作中我們要不斷學習兄弟學校的先進的經驗，為全面提高學生的身體素質和健康水平做出自己的貢獻。
學校衞生保健工作總結5
轉眼間一個學期的工作結束了，回顧這一學期的工作，在各級部門的正確領導下，經過全體師生的共同努力下，我校的衞生保健工作有了明顯的進步，現將衞生保鍵工作彙報如下；
一、抓好常規工作
1、認真做好晨檢及因病缺課記錄，因病缺課追查記錄。
2、認真做好學校的消毒通風，並有記錄。
3、衞生員工作手冊認真填寫，並定期檢查。
二、防近工作
防近工作始終是衞生保健工作的一個重點，保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據保鍵所要求，利用廣播、板報的方式向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的`認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
加大宣傳力度，督促近視學生到眼科醫院檢查。學校利用近視眼矯治儀對邊緣視力學生進行矯治，並有記錄。
三、傳染病防治
1、我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風消毒，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。每週進行徹底消毒。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、每班發放手足口病、麻疹、水痘等常見傳染病的宣傳單，對學生進行宣傳。
正因為傳染病防治工作的到位，我校本學期沒有出現一例傳染病病例。
四、保鍵工作
1、利用廣播、板報向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2、 每天堅持晨檢。
3、積極組織學生參加保健所組織的各項活動並且方案紀實總結詳實。
學校衞生保健工作總結6
圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，使學校的各項衞生工作有序進行。現將本學年工作總結如下：
一、明確職責，健康教育有章可循。
近年來，為促進我校衞生保健工作的規範化，我們先後制定和完善了《衞生檢查評比制度》、《教室衞生制度》、《食堂衞生制度》《食物中毒防治措施和應急預案》等制度，學校衞生的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校衞生工作規範、有序地開展。
二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
為了提高學生的衞生意識、保健能力，養成良好的衞生習慣，學校領導、教師十分重視衞生宣傳教育工作：
1、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衞生的重要性，讓學生知道講究衞生光榮，不講衞生的可恥，提高學生的衞生意識。
2、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衞生習慣，使學生逐漸養成良好的衞生習慣，掌握一定的衞生保健知識。
3、利用黑板報宣傳衞生保健知識，提高學生的衞生保健意識和能力。
4、利用廣播講座中如春季預防呼吸道傳染病、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
5、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
6、在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，並以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心裏得到均衡發展。
三、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。
四、加強日常衞生工作，積極防治常見病、傳染病
1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衞生習慣教育，定期召開班主任會議，總結近期各班及學校的衞生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，並每天準時向衞生室彙報，如有異常及時向上級報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。
3、我們將學校的公共衞生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。
4、學校的廁所安排了專門的衞生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。
5、積極配合各級衞生監督部門做好學校食堂、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衞生標準的`食品進入學校，確保了師生的飲食安全。
6、積極開展除“四害”工作，及時清理衞生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
五、積極對學校衞生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衞生的監督、體育衞生監督、學生的個人衞生監督、眼保健操的監督、學校食堂衞生的監督、教學衞生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衞生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衞生也要定期檢查，並有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衞生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
六、安全教育，及時處理傷害事故
平時老師教育學生課間做到正當遊戲，絕對禁止做危險遊戲。下課不追逐打鬧，避免由於猛撞而造成碰傷、撞傷。發生傷害事故保健老師進行及時地處理，嚴重的及時送醫院就治。
七、認真做好學校衞生台帳統計、整理工作
一學期結束後，認真做好學生的體質監測後的統計工作，認真對台帳及時整理、歸檔並及時上報相關數據。
本學期，在學校領導的正確指導以及全校師生的共同努力下，學校衞生工作有了持續性的發展，校容校貌整潔，環境衞生良好，教學秩序井然，今後，我們將更加努力地做好學校衞生方面的各項工作，創設一個潔淨、文明、和諧的美好校園。
學校衞生保健工作總結7
(一)、領導重視，制度健全。
學校成立了由一名主管體衞工作的校長和德育處主任、校醫參加的衞生工作小組。每學期都要制定審議學校衞生工作計劃，把學校衞生工作納入學校日常工作的議事日程，並經常檢查督促衞生室工作的落實情況。由於領導重視，成員的努力，我校衞生工作逐漸實現了科學化、制度化、規範化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。
1.校醫室崗位職責明確，建立健全了各項規章制度，如《衞生室工作制度》，《衞生保健制度》，《傳染病管理制度》等。
2.堅持衞生檢查制度。校醫定期對全校環境衞生進行檢查、評比、對學校食堂飲食衞生進行監督檢查和指導。嚴把病從口入關，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發生，確保廣大師生的身體健康。
3.做好醫療保健和學生檔案的管理工作。根據需要我們制定了完整的購藥計劃，及時購進了所需醫療器械和藥品。在學校經費緊張的情況下，學校領導儘可能地為衞生室購買了必要的醫療器械、藥品櫃、按摩牀和常用藥，使我校的醫務室達到了河北省頒發的“衞生室設備”一級標準。學校還為每位校醫配備了電腦，為科學現代的衞生管理奠定良好的基礎。
4.建立建全了衞生工作檔案和學生健康卡片，堅持每學年對全校學生進行體質調研，及時把學生體檢結果反饋給家長。並對全校學生的視力進行了分析和統計。
5.建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫務室的大事來抓。
6.建立學生宿舍值班制度。針對我校住校生多，常發生夜間突發疾病的實際情況，衞生室制定了夜間校醫輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急症和重症病人及時護送到醫院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。
7.做好全校教職員工的`醫療保險及離休教師的醫療改革的前期工作。
(二)、普及健康教育
在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學校素質教育的軌道，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衞生保健知識的宣傳工作。採取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發宣傳材料。校醫每星期為值周班上“青春期健康教育”課。
堅持上好心理健康教育課。我們根據上級要求，為高一、高二年級開設心理健康教育課，每班每週兩節，由心理專業的教師任職。羅海燕教師在市xx年組織的心理教育評優課上獲得一等獎。
(三)、做好預防近視和常見病治療。
針對我校新生入學近視率高，用眼時間長的特點，我們採取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上，由校醫定期檢查、輔導學生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學生進行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環境噪聲進行了監測。以上措施，收到了明顯效果，學生的視力不良率保持穩定。
對覺見病多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。每年在流感的高發季節，學校專門撥出經費，由德育處、衞生室為同學們購買預防流感的藥物，為住校生髮放“板蘭根沖劑”。用84---消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學生宿舍，由於我們預防措施得力，幾年來，我校沒有發生過傳染病的流行。
(四)、衞生保健工作深入學生社會實踐活動中。
近年來學校大力加強學生的綜合素質教育，每學期都有大批的學生參加軍訓、學工等社會實踐活動，如何做好這些學生離校期間的衞生保健工作，是應及時解決的迫切問題。我們在衞生專業人員少、工作量大的情況下，調整工作重心，為保證參加社會實踐的學生的身心健康，學生組織的學生軍訓、學工活動都專門配備了校醫同行。今年在學工活動中，幾位校醫堅持輪換隨行，我們在做好衞生防病的同時，又抓住學生參加生產勞動的機會從多角度觀察瞭解學生的身體健康狀況，瞭解學生動手、動腦能力、骨骼發育程度和肢體的靈活性等指標，為進一步做好青少學生的健康教育打基礎。
(五)、預防為主，樹立常備不懈的思想。
對於學校的衞生工作，我們堅持以預防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關專家對疫情的預測及春冬各種傳染病有可能會反覆的形勢，我們堅持做好學生體温日報告和零報告制度，全面掌握學生的身體健康狀況。開學以來，我們堅持每天對全校學生進行體温監測，對發燒的學生進行監控，及時與班主任和家長聯繫掌握病情的發展動態，完善了我校預警機制和“防傳染”網絡圖。
學校衞生保健工作總結8
20xx年度中堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衞生工作有序進行。
一、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衞生
1、能關心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時彙報(每天準時向校長室彙報)，如有異常及時向衞生院報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。
2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每週對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
3、對學校環境衞生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，衞生室組織衞生委員定期組織檢查評比工作。
4、學生的飲食飲水進行改進工作，飲用水衞生質量得到改善。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發現有點不符合要求的地方立即指出改正。
二、做好季節性的預防工作
1、學校衞生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在“上感”期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，在疫區範圍內根據病原的特點進行有效措施，控制病原擴散。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課秩序。
2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的'飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作，對出現的傳染病病情及時上報，按照規定做好學生停課安排工作。
三、常規性工作
1、對學校的環境衞生、個人衞生長期監察，發現問題及時與保潔人員聯繫，做好補救工作，有個別班級包潔區長期不打掃，對個別班主任進行個通氣，同時採用班級衞生委員督促班主任做好各項衞生工作。
2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，並完成衞生院對每個年級學生的體檢工作。體檢結束後，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。
3、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養不良者補充足夠的營養。
4、紅十字工作，組織觀看了現場急救包紮錄象，組織各班衞生委員多次訓練現場急救包紮技術。
學校衞生保健工作總結9
本學期我校認真貫徹落實(學校衞生工作條例)，在區中國小保健所的親切關懷指導下積極開展傳染病甲型h1n1流感的防控工作以及常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核收到了較為滿意的效果。下面從兩方面總結本學期工作：
一． 甲型h1n1流感的防控工作
甲型h1n1流感的防控工作是本學期工作的重點，我校利用各種形式對學生進行健康教育，學校通過各種積極手段進行宣傳教育活動。如：預防甲流從我做起的標語；學生預防甲流的手抄報；根據甲型h1n1流感的不同防控要求多次下發致學生家長一封信；每月出多期有關甲型h1n1流感防控的健康教育宣傳板報；每月進行多次健康教育知識講座，不斷地向學生宣傳生理衞生、心理衞生、營養衞生、體育運動衞生、教學環境衞生、常見病防治知識和預防甲流等等防病健康知識。通過健康宣傳教育活動，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衞生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率及羣體健康行為達標率都在95％以上。宣傳效果顯著。
二． 常規工作：
1．每日堅持晨檢制度：為了防控甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，為了更好的`掌握全校師生的健康狀況，保健教師每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零報告制度，堅持每天對班級進行通風檢查、每晚全校進行消殺。
2．按照保健所的要求進行了愛牙日的宣傳，各班進行了愛牙日手抄報評比活動並把活動方案、紀實、總結按要求上報了保健所。對全校的學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫部門，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，對畢業班的師生進行了甲型h1n1流感疫苗的接種工作，從統計到上報到僅用了一天的時間，充分體現了時間就是生命這一概念。確保了全校師生的生命安全。
3．更換了衞生揭示板的體檢統計數據，做到了數字基本準確、圖表規範；並對XX年學校學生體質健康狀況進行了文字分析；並把反饋結果及時送到家長手中，家校配合為學生的身心健康保駕護航。
4．積極參加保健所舉辦的各項業務培訓及考核，做到不遲到、不早退、筆記工整齊全。
5、整理裝訂了三年的衞生保健業務材料迎接保健所對學校衞生保健工作的年終考核。考核結果較為滿意。
回顧一學期的工作，還存在很多不足。新的學期將紮紮實實不懈努力，爭取百尺竿頭更上一層樓。
學校衞生保健工作總結10
學校衞生保健教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在本學期裏，我校保健室工作認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，針對我市甲型H1N1流感傳染疫情，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
在過去的一年裏，我校健康教育、衞生保健已完成的具體工作如下：
1、進入9月以來，甲型H1N1流感防控工作形勢異常嚴峻，任務還十分艱鉅，根據上級領導精神，我校高度重視，學校成立了預防甲流應急領導小組，譚校長作為學校預防控制甲型H1N1流感工作的第一責任人，劉校長是預防控制甲型H1N1流感工作的直接責任人，保健教師及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《怎樣預防甲流》、《如何預防甲型H1N1流感》、《甲型H1N1流感主要症狀》，一學期三次向家長髮放《致家長的一封信--關於防控甲流的注意事項》;11月份又發出一封不同的致家長的一封信。
除了向學生髮放宣傳資料外，還利用廣播和校內專欄、手抄報向師生進行宣傳教育。教育學生節假日不到人羣聚集的地方去。要求師生做到"早"：即早發現、早報告、早隔離、早治療。舉辦瞭如何做好甲型H1N1流感工作防控培訓和指導會議。解除了恐慌心理，使師生認識到甲流並不可怕，積極預防，是可防、可控、可治的。針對的甲型流感疫情，上好開學第一堂課：嚴防甲型流感。
二、做好晨檢，密切注意學生體温情況，嚴控甲流傳播
在學校小會議室、大會議室多次召開班主任、班級衞生員會議，培訓衞生常識，教會師生如何進行體温測量，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報晨、午檢報表。保健教師每天早上6點半多鍾在學校門口對師生進行體温測量，達到3個多月，如發現體温≥37.5℃的，通知家長帶回孩子，在家隔離觀察，待體温恢復正常三天，臨牀症狀消失，方可返回學校，返校時，持醫院診斷或化驗檢查證明，保健教師把關再給學生開復課證明，方可返回班級上課。切斷傳播途徑污染源，控制甲流的'傳播。
三、抓好開窗通風、消毒情況
1、消殺、通風工作。班主任戴口罩、手套每天進行對教室門把手、桌面、地進行消殺，衞生員擦拭走廊樓梯扶手、用噴霧器消殺衞生間、食堂等物體表面;保健教師親自對得傳染病的班級用紫外線燈進行消毒，從而切斷傳染病的傳播途徑，學校杜絕各類傳染病的發生。
2、保健教師每天對教室進行開窗通風換氣進行檢查監督。指導學生正確的洗手方法並把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間裏。同時，學校嚴格抓好學校食品衞生工作，要求學生餐食堂必須嚴格按照食品衞生法規及食品加工操作流程進行食品加工，食堂工作人員必須持證(健康證)上崗，確保全校師生身體健康。
四、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄
1、保健室還經常利用晨、午等時間，發動學生、預防措施。
2、學校要求教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，及時上報。
3、每週三由保健室和大隊輔導員對全校學生個人衞生進行全面檢查。
4、養成良好的個人衞生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。
5、學校保健教師做到每天9點之前網上進行零報告制度。做到信息暢通。
五、開展多種形式的健康教育宣傳活動。
1、利用廣播，板報進行宣傳教育。保健室能針對當前防"甲流"工作，以及我校學生有得水痘的現象，利用晨會時間，開展保健知識廣播宣傳，使學生在最早時間瞭解什麼是甲流，什麼是水痘，以及對甲流的正確認識和預防傳染病的措施。使學生了解有關健康知識。黑板報，根據區保健所的要求的題目，能及時一個月兩次出內容，圖文並茂、內容豐富，真正起到了宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育.，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
學校衞生保健工作總結11
堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染並常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衞生工作有序進行。
一、建立健全工作網絡，加強組織領導。
為了加強常見病防治工作的組織領導，確保常見病防治及其他學衞工作順利、有序、全面推進，學校成立了以彭志祥校長任組長，分管校長金莉為副組長及各年級組長和保健老師為組員的“學校衞生工作領導小組”，學校衞生工作有制度、有計劃、有總結，把衞生工作納入議事日程，學校領導關心學生身體健康狀況。
二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（一）利用廣播、板報，校園網進行宣傳教育。
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。
（1）利用各種例會組織全極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
（2）在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生]進行宣教，各班還在衞生角進行板報宣傳。
（3）給各位學生家長髮告家長書進行甲流感防控宣傳，家校共同作好防控工作。
（4）利用校園網發佈“防甲”知識。讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中還針對秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病進行了宣傳指導。
（二）積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，並以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心裏得到均衡發展。
三、上好健康教育課多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。
四、加強日常衞生工作，積極防治常見並傳染病
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
（1）教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的.監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高。
（2）教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。
（3）在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
（4）在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。
學校衞生保健工作總結12
本學期工作即將結束，在這一學期裏，我通過學習、實踐與摸索，已經熟悉了學校的衞生保健工作。深刻體會到了做保健老師的艱辛。雖然辛苦，但是也有很多收穫。2011年，全校有11個班，在校生525名。在校長室及教導處的領導下，我所本着提高師生身體健康素質的前提下，認真學習貫徹《學習衞生工作條例》，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衞生工作。現總結如下：
一、常規工作
1、制定了食物中毒事故處理預案，意外事故處理預案，傳染病預防控制預案，傳染病疫情報告制度，甲型流感防控預案，衞生防疫安全管理等規章制度。
2、多次通過廣播、牆報、宣傳欄、班級粘貼、到班級等方式宣傳結核病、水痘、流感、腸道傳染病、手足口病、甲型流感等等疾病的預防衞生知識，教育學生養成良好的個人衞生習慣。
3、做好每日因病缺課學生登記制度。
4、本學年學校出現水痘、發燒學生、急性腮腺炎及近段時期紅眼病的預防等等時，本人做到了加強晨檢，定時消毒，及時宣傳有關預防知識，及時與班主任、家長溝通，及時隔離患病學生，及時上報。
在紅眼病高發期間我校積極採取措施（檢查個人衞生、停做眼保健操、通過宣傳）我校有3例疑似學生。
5、較好的完成了一年級新生預防免疫接種證的查驗補種工作。驗證人數35人，驗證率95%。按國家計免程序和要求，配合社區進行接種前的組織、家長告知等工作，努力接種率。
6、配合做好全校體檢反饋工作
在4月的全校性體檢後，9月保健所將學生體檢情況返回學校，拿到體檢表後及時給家長反饋學生情況。使家長及時對學生進行治療。
7、做好疫苗接種
配合社區和上級做好麻疹、乙腦、乙肝、寄生蟲實驗、ppd篩查、流腦等調查、接種工作。本學期為完成乙肝90%的接種率，我將學生集合好親自帶領學生去社區進行接種。
8、地方病防治對學生進行了尿碘化驗及碘丸服用後的監測工作。
9、在窩溝封閉口腔免費治療過程中，在學校進行宣傳，但很多家長還是不相信是免費治療，我便一次次向家長做宣傳和解釋。在本次和社區配合治療中醫生給我校評出配合優秀單位。
10、每天向保健所進行零報告制度，如有疫情發生則同時上報衞生防疫部門。
11、做好校園受傷、疾病處理的日常工作。
積極發揮班級衞生員的作用。衞生員是班級與校醫間的聯絡員，培訓好衞生員發揮其聯絡員作用，有利於開展學校衞生工作。為此，校醫組織衞生員培訓，內容有常見病的防治、小外傷的處理、眼保健操、如何報告疫情等。通過培訓，使衞生員能夠協助老師做好班級衞生宣傳、檢查個人衞生、檢查督促眼操等工作，積極發揮了衞生員的小助手作用。
二、學生健康狀況的監測與常見病防治。
1、近視眼的防治工作是我校本學期常見病矯治工作中的重點工作。具體的工作措施如下：
①按照有關文件及上級領導的要求，完善了近視眼防治的一系列制度，例如：《學生的膳食營養衞生制度》、《體育鍛煉衞生制度》、《防止近視宣傳制度》。
②教育全體教師監督學生的用眼衞生，督促學生養成良好的用眼習慣，堅持每天做兩次眼保健操。從而降低學生眼病的患病率。
③在今年“紅眼病”高發期積極進行宣傳同時加強晨午檢檢查，通過廣播、利用黑板、資料、板報等進行宣傳用眼衞生。
2、規範學生的日常行為，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。
3、加大宣傳力度，利用廣播、板報、手抄報等形式對常見病的預防進行宣傳。讓學生認識到常見病對人體的影響及危害，從精神上提高學生自身的防護意識。
4、秋季是傳染病的高發季節，為阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學期一開學，學校衞生室就着手了防控工作，組織學習呼吸道傳染病的預防知識及防控措施。繼續做好晨檢制度和缺勤、缺課監測，疫情監測與報告，每天請各班的衞生聯絡員做好各班的晨檢記錄，然後上報個我統一進行記錄晨檢情況。多種的衞生宣傳教育，校廣播為全校師生作了多次的預防呼吸道傳染病知識的講座，出了二期黑板報和櫥窗宣傳。
三、加強業務學習
1、積極參加保健所組織的各項培訓，通過學習掌握了更多的.相關業務知識，在工作中能夠更好的開展學校的衞生保健工作。
2、及時瞭解掌握各種衞生保健相關信息，能夠在工作中更好的開展宣傳教育工作，使學校的衞生防控工作落到實處。
3、在保健所的要求下，加入了保健所的Q羣，按時、保質保量的上傳工作內容。
4、加強自學，通過自學掌握更多的相關知識，為全體師生的身體健康保駕護航。
四、存在問題
(1)、室內外環境衞生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衞生習慣，達不到自控。在個人衞生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今後加強室內外衞生的檢查力度，爭取把學校衞生工作做的更好，盡最大努力給師生創造一個優美的工作學習環境，利用廣播、板報形式向學生進行衞生宣傳教育，要求學生養成良好的個人衞生習慣。
(2)、近視率、新發率較上年有所上升。加強學生用眼衞生及時糾正不良姿勢。
(3)、我的心靈小屋工作還未開展開。
近年來，國小生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由於在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾、應對挫折和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，心理健康教育工作應該放在首位，而我總是以自己教學忙為自己找藉口一直以來都沒有開展。
本學期工作即將結束，在這一學期裏，校醫室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。新的學期我會紮紮實實不懈努力,把衞生保健工作做好。
學校衞生保健工作總結13
本學期重點完成以下工作：
一、基礎檔案工作：
根據保健所對學校保健室檔案的具體要求，把我校衞生保健檔案分類：衞生工作綜合管理、學生健康狀況、學生常見病防治、傳染病及其他疾病情況、衞生監督管理工作、健康教育工作六大項，把以往三年保健工作各項記錄整理存檔，建立了我校衞生保健檔案庫;
二、常見病防治工作：
在日常工作中，隨時糾正學生不良衞生習慣，使學生養成良好的用眼習慣、正確的坐姿，利用紅十字等活動，教授標準的眼保健操、坐姿、營養知識、衞生常識等，從而使學生健康的成長，我校學生20xx年體檢視力低下和齲齒比例較上一年都稍有下降。對於邊緣視力，與家長溝通，加強營養，並保證有足夠的維生素A、胡蘿蔔的攝入，保證營養均衡，堅持用緩解視力疲勞的眼藥。肥胖的學生有有逐年增多的趨勢，指導學生加強鍛鍊，少攝入熱量高的食物，教學生管住嘴邁開腿。
三、基礎設施建設
學校在集團領導的領帶下，重新整修了操場，使學生擁有寬敞舒適的'校園環境;不定期的更換藥品，使學生小病不出校門，大大減輕學生家長負擔。
四、傳染病防控：
加強晨間工作，各學部每天通過網絡、電話、衞生員直接報告等方式，及時報告學生出勤情況，不明原因缺課的，當天追查清楚，保健醫掌握每個學部學生缺勤情況。做到了傳染病及時發現，及時報告，及時隔離。為師生健康保駕護航，打下堅實基礎。
五、保健醫隊伍
形成良好的學習風氣，不斷的提高業務水平，主動探究保健領域的新理論新知識，不斷充實、豐富保健理論水平，更好的為青少年健康成長保駕護航。每學期有學術論文產生。
六、根據保健所的要求
建立模塊、相關的連接，在工作中不斷地更新、充實博客內容，把我校所做的各項保健工作及時的上傳，展示給上級領導。同時在保健所羣裏，我也分享到其他學校的保健成果。是保健所為我們創建了這樣一個共同學習，共同提高的平台，在以後的工作中，我校將更好的利用這一平台，為學校師生服務。
學校衞生保健工作總結14
學校衞生工作是直接關係到師生身體健康的重要工作，我校的衞生保健工作，學校領導非常重視，納入重要議事日程，認真管理，常抓不懈。
在本學期，學校醫務室做了如下衞生保健工作。
1、健康教育
高中生正處在青春期，生理和心理的發育都非常活躍，但是他們對生理和心理知識缺乏瞭解，同時又渴望擁有衞生知識。某些不良的生活方式和衞生習慣的養成，往往是缺乏必要的衞生科學知識所致。不定期進行健康教育講座，同時每學期還要進行多次衞生知識宣傳。校醫通過廣播、宣傳小報、板報等形式，對全校師生進行衞生知識宣傳，分別是《春季呼吸道傳染病的預防》、《風疹、腮腺炎的預防》、《流感的預防》、《室內通風的意義》、《遠離毒品》、《吸煙的危害》、《食物中毒的預防》、《平衡膳食、合理營養》、《肥胖的防治》、《青春期常見衞生問題》、《體育鍛煉對青少年身心健康的影響》、《溺水的預防與急救》。通過學習衞生知識，幫助學生消除無知和愚昧，抵禦不良行為和習慣的影響，確立追求健康、珍惜生命、熱愛生活的健康觀念，掌握各種衞生、保健、防病、體育鍛煉等知識和手段，以正確的方法有效地維護自身健康。學校健康教育通過對學生及時普及各類常見病的有關預防知識，並結合學校定期體檢，早發現早矯治，降低患病率。做好預防學生視力低下、齲齒、沙眼、貧血、蛔蟲、營養不良、肥胖、神經衰弱、傳染病、食物中毒等疾病的宣傳教育工作。做好學生合理膳食、遠離毒品、控煙禁酒、預防艾滋病、成年期疾病早期預防等衞生知識的宣傳教育工作。通過學校健康教育，還可以使學生懂得一些危險生活習慣和方式與一些成年疾病的關係，幫助學生維護自身健康，積極地改變那些不利於健康的行為和習慣，養成良好的生活習慣，建立健康的生活方式。
2、傳染病預防
學校是人羣密集的地方，是傳染病容易爆發流行的地方，一旦發生傳染病，將很快在校園裏流行爆發，所以學校預防傳染病具有十分重要的意義。
今春，我校出現了多例腮腺炎病例，疾控中心工作人員對我校的防控工作進行了指導，對我校的防控工作提出了一些意見和指導建議。
（1）、進一步加強衞生宣傳，在原有的基礎上，加強教室、宿舍的通風、消毒，在原有的基礎上，學校又為每個班級配備了一個塑料噴壺，班長仍舊每天都到醫務室領取一次消毒液對教室進行消毒，醫務室有領藥記錄，班級有消毒記錄。宿舍由學校專人負責，一直每天對寢室進行噴灑消毒液進行消毒。
（2）、班主任和校醫加強晨檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，把疫情控制在最小範圍，不繼續蔓延。
（3）、班主任和校醫嚴把返校關，患病學生等病情痊癒後才能返校，患病學生必須持正規醫院的病癒診斷證明，才能返校，返校時必須先到醫務室交證明，然後才能回班。
（4）、對學生廣播宣傳，告知學生要少去公共場所，自行口服板藍根，自行就近注射疫苗。
（5）、進一步做好消毒工作，並及時記錄領藥、消毒情況。 在政教處門主任的指導下，校醫對上述工作逐一落實。
我校的傳染病預防工作主要由校醫具體實施操作。每年的秋冬春季節是傳染病的高發季節。每到這個時期，醫務室開始進行晨檢，即通知各班班主任，在每天早自習和下午預備時間，發熱、出皮疹或因病沒有來上學的同學，然後上報到醫務室，有患有傳染病或疑似的同學，儘快隔離去醫院診治，並要求返校時必須攜帶傳染病醫院開出的病癒診斷證明。做到早發現、早隔離、早報告、早診斷、早治療。在傳染病的高發季節，醫務室製作各種預防傳染病的宣傳小報，發到每個學生的手中。同時經常告知各班班主任和同學們，強調要經常打開班級門窗，使室內空氣保持流通，降低室內空氣病毒的濃度，這樣可以有效的預防各種呼吸道傳染病。
3、學生的急救、外傷和簡單疾病的處理
我校有5000多名學生，學生的外傷和緊急情況經常發生，如學生的低血糖、神經紊亂引起的抽搐；運動引起的外傷出血；在各種大型活動時隨時發生，為了及時應對處理這些突發事件，學校醫務室經常準備一些常見的急救藥品和器械，處理這些隨時發生的能夠處理的'學生患病情況，對不能處理的嚴重情況及時轉院。
4、醫務室配合醫院，完成了全校女教職工的體檢工作。體檢結果也已經統計完畢，把結果已經上報到校婦委會。全校學生的體檢工作也已經配合教育局完成，體檢數據的統計工作現在也已經即將完成，結果即將上報到教育局衞生保健所。
5、眼保健操的檢查指導
醫務室校醫在每天眼保健操播放時間下到各年部各班級，檢查學生做眼保健操的情況，指導學生，對不做操的學生扣分並上報。經常檢查學生教室的採光照明、教室和學生宿舍的通風情況。
6、校醫在教育局、學校的統一安排領導下，順利完成了大學聯考、會考的衞生服務任務。
醫務室校醫工作還有很多做的不到位的地方，有很多不成熟的地方，我們校醫需要更加努力工作，更加完善學校衞生工作，把學校衞生工作做得更好。
學校衞生保健工作總結15
中共中央《關於教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質，要培養德、智、體全面發展的現代化建設人材，這是教育工作的方向，也是學校衞生保健工作的方向，我校領導和教師清楚地認識到這一點，本學期認真貫徹落實《學校衞生工作條例》，在區中國小保健所的關懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核受到了區保健所的.好評。
下面從兩方面總結本學期工作：
一。 健康教育：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生畫的預防甲流的畫展；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行四次健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衞生、心理衞生、營養衞生、體育運動衞生、教學環境衞生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衞生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達90%以上，羣體健康行為達標。
二。 常見病防治：
1。九月份上報了全校學生的人數報表，進行了全校學生的視力普查、統計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公佈了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對國小一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。
堅持晨檢制度：為了預防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零彙報制度，並從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2。十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，並把總結上報了保健所。對1—5年學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3。十一月份更換了衞生揭示板的體檢統計數據，做到了數字準確、圖表規範；對XX年學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4。十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業務考試，整理裝訂材料迎接保健所對學校衞生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學校檢查驗收。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需紮紮實實不懈努力，才能把衞生保健工作做好。