上學期七年級數學備課組總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家收集的上學期七年級數學備課組總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

20xx至20xx學年度第二學期已經結束，在這個學期中，我們七年級數學備課組，在學校和張金珊組長的領導下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。現將一學期的工作總結如下：

一、深入學習新課程標準，鑽研新教材

我們堅持學習新課程標準、鑽研新教材，互相交流學習體會；發輝集體的智慧，進行集體備課；統一教學進度，統一各章節的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。

二、積極開展教研活動

我們結合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。剛開學，我便組織組內老師互相聽課學習。按學校教科室統一安排，輪流派組內教師外出聽課學習。4月初，我們備課組接到學校將要在5月中旬舉行三生高效課堂教學活動的通知，我很快召集組內教師開會，要求他們做好充分的準備。之後，我和張老師進到每個數學老師的課堂聽課，先後進行了三次磨課，最終確定由我們組內年輕教師何冬梅老師擔當本次活動的展示任務。在學校和年級組的大力支持下，在張老師和肖老師的精心指導下，我們備課組教師團結一致，羣策羣力，在5月15日的展示中，何老師因為準備充分，從容淡定，學生積極主動配合，贏得了在場聽課老師的一致好評，為學校爭光。

我們備課組也開展了集體備課活動，擬定教案，確定教學方法，課後進行分析總結，總體情況基本達到目的。除了集體備課活動外，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課都不少於15節。

三、做好週週清

根據學校教務處要求，我們學校每週四都要進行數學和英語週週清（當週有大型考試則週週清取消）。在開學初，我就擬定了每週的命題人，統一評分標準，並利用集體活動時間進行測後總結分析，測後的總結分析報告由試卷命題教師負責，報告主要包括：

（1）各班和全級的平均分、及格率、優秀率。

（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什麼問題。

（3）提出需要補救的問題和今後教學上要注意的事項。

四、做好培優輔差工作

本學期，繼續落實培優輔差工作，各班確定尖子生和後進生的名單，並做好各項工作。培優重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓後進生吃得好。課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”基礎題，第二層：“選做題”中等題，第三層：“思考題”拓廣題。滿足不同層次學生的需要。課後根據優差生的實際情況制定方案，多給優秀生一些有一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給予相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。這學期，七年級學生學習數學的興趣較濃，數學成績有了明顯提高。

五、做好期中和期末試卷分析

在本學期，我校共參加了兩次明德旗艦國中聯考，我們七年級數學無論是在優秀率還是及格率都在五校中名列第一。在期中和期末考試考完第一週，我便組織備課組教師開展試卷分析，找出學生失分的地方，總結教學不足的地方，並寫好期中和期末試卷分析，有利於以後教學得到更好的開展。

總之，在以後的工作中，我會繼續做好各項工作，讓我們年級數學備課組成為一個為學生服務的備課組。