國中體育教學工作總結(15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的國中體育教學工作總結，希望能夠幫助到大家。
國中體育教學工作總結1
本年度，在領導的信任和同事們的大力支持下，我從七年級年級調任到九年級擔任體育教育教學工作，與九年級體育教師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月會考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課練、冬訓等等，幾位老師可以説是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：
（一）遠眺九年級體育——曾經代課與九年級結下姻緣。
記得20xx年放假前的最後一段時期，教導處找到我，説趙連峯主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個多月裏，我和學生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學生勇於吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了，要是真能擔任他們的體育教師多好，因為我知道和這麼優秀的團隊一起戰鬥是一種榮幸！
（二）接近九年級體育——我與學生快速成長。
20xx年8月，當我被分配到九年級擔任體育教育教學工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力，我無數次陷入沉思，如何在短時間內提高學生身體素質？如何把這幾個班的成績儘快提上去？我開始制定短時間提升教學能力的計劃：第一，多聽課、多問；第二，多看書，多上網查；第三，多與班主任交流；第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關鍵是得益於九年級體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為會考體育第一的目標不懈努力，幾位有經驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節課的重點如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由於在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來，儘快的融入到了九年級體育教師團隊。
九月、十月可以説是整個九年級學年最辛苦的階段，由於以前沒有接觸過九年級大強度的訓練，學生的牴觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責任心，面對懶散學生要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓學生們盡短時間進入九年級體育訓練狀態，我不斷與班主任交流，瞭解學生思想狀況，與個別學生談話，瞭解學生心理，並寫下十餘篇文章來勉勵學生堅持不懈。九年級老師教學也很緊張且辛苦，沒想到班主任非常的'配合，不但每天來“督戰”，還給學生們加油。同學們也非常積極地投入其中。特別是長跑練習，枯燥乏味，但同學們沒有放棄的，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者，完成常規練習後，再加練。這是一種精神，一股衝勁，我也要好好學習的。面對學生測試中成績的明顯提升，我這裏體會最深的就是虛心與努力。
（三）體驗九年級體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強。
學生會考體育成績的好壞，完全取決於冬訓的質量。為此九年級體育組曾經多次教研，共同研究冬訓階段的注意事項等等，每週二的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節課，在體育組團隊的引領下我課上嚴抓效率，課下進行個別輔導，逐漸的與學生打成一片，成為了學生無話不談的“大朋友”。
為了更好的儲備學生的體能，冬季的長跑訓練從沒有因此間斷過，每次下雪，學校領導帶領我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊，在不耽誤上課的情況下，把操場積雪清掃乾淨，為學生正常訓練和體育測試提供了場地，事後我收到了數名學生髮來的短信，“老師，您太辛苦了，我一定好好訓練，絕對不會辜負您的！”，“老師，我以後再也不偷懶了！”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了學生，加上週密的教學計劃和領導的高度重視使整個冬訓非常順利的完成了。
（四）感悟九年級體育——為共同的目標我們不懈努力着。
冬訓結束之後，九年級體育的訓練逐漸由量向強度過度，男生1000m、女生800米成績也逐漸提高，儘管過度的很慢，但由於學生冬訓期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學表現出來的就是沒有信心，每當我宣佈成績，學生們總是感歎完不成，為此我專門請教了王健校長和王領傑級長，“第一，慢點沒有關係，一定要讓學生由信心；第二，要給學生建立必勝的信念；第三，教師可以適當帶跑，給學生信心”。在兩位領導的指導下，操場上奔跑的學生中多了我們體育教師的身影，在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。每次測試學生體育成績進步非常明顯。
（五）會考體育——我們拼搏過，我們不後悔。
為迎接會考體育的到來，我們的教研更是事無鉅細，從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食，從交通安全到學生着裝等等，面面俱到，當我站到講台上與學生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對着我摯愛的學生們，我用心譜寫了會考體育教師寄語，從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念。學生們會考體育優異的成績（共有272名學生滿分）用強有力的事實見證了學校領導的大力支持、班主任的大力配合、九年級體育團隊的無悔付出、學生們的奮力拼搏！
（六）回味九年級體育——我們説過不會忘記。
王佔民校長曾經對我説過“沒有帶過九年級，不能算的上真正的體育教師”，因為九年級體育教學有其特殊性，那就是把訓練教學化。
我在近一年的九年級體育教學中收益頗豐：
1、使我增長了運動訓練方面的知識和經驗，讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法。
2、提升了我的學生管理經驗。
3、提高了我專項技術技能。
4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。
5、從九年級體育團隊和學生中真切的感悟到付出與收穫。
取得成績的同時，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：
1、專項技術技能的熟練度和把握程度。
2、教學中的課堂調控方面。
3、九年級學生的管理經驗方面還有待提升。
4、九年級體育教學的安全預知和教育方面。
改進方法與措施：
1、積極主動的向組內教師學習，感悟、創新教學方法。
2、認真備好上好每一節課，努力使教學內容銜接緊密，向課堂要效率。
3、多與班主任交流，學習班主任管理學生的好點子、好辦法。
4、總結分析教學中的安全隱患，降低傷害事故發生的概率。
喜歡挑戰的我，絕不放棄任何一個挑戰的機會！
國中體育教學工作總結2
一個學期又馬上結束了，時間真快，又馬上放假了。這個學期過的很充實，收穫很多。我在學校負責很多方面的工作，上七年級、八年級的體育課。還負責學校圖書館的工作，體育運動訓練。自己在實踐中感悟了很多。我明白了自己改如何做得更好。剛來的時候不太習慣。現在漸漸習慣了。學生也漸漸的熟悉了。學生也漸漸的瞭解我了。我不再感覺教學很累了。一切變得越來越好。相信下個學期會更好。回顧過去的這些日子,我在不斷地學習過程中，進一步加深了對體育本職工作重要性的認識及其意義的理解。
儘管我們的學校的體育場地和設備有限，但我一直儘可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、等組合型的遊戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
從這一學期的.體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，就並不是一件容易的事了。我儘可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度體育鍛煉的好習慣。我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
國中體育教學工作總結3
春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學期的體育工作將要結束了，一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，訓練，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
在教學上，瞭解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。針對體育會考，如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的運動積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，達到最好的鍛鍊效果。要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養學生克服困難的品質，從而樹立終身體育鍛煉的觀念。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據該生的自身素質，適當表揚，使其先愛上體育，然後在制定訓練目標，目標不宜過大。
加強對學生的'思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。習慣成為自然，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
人無完人、金無赤足。體育最為學校不同於其他學科教學手段和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才會發現我們的缺失，改正錯誤，努力前進。
當今社會，教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為商城的美好貢獻自己的力量！
國中體育教學工作總結4
轉眼間，一學期的教學工作就要即將結束，靜下心來，對本學期的工作做以簡單的總結，歸納為以下幾點：
首先，在體育教學中，我把安全工作放在第一位，每次上課，都要把一些安全問題給學生講清楚，有些該做，有些不該做，有哪些安全隱患，要讓學生知道自己該怎麼做，讓學生明白在體育活動中要把安全重視起來，對老師來説，不論你的課上的怎麼好，多麼的優秀，但在安全上出了問題一切都等於零，安全問題不論在課上或者課下都是重中之重，沒有安全，就沒有保障。
其次，在體育教學中，要把準備工作做好 ，每堂課講什麼內容，用什麼器材，場的的設計，都要事先考慮好，做好各方面的準備，決不打無準備之仗，提前把教案寫好，把所學的內容，都要做到自己熟練掌握，方方面面都要做到認真細緻，不能出現一絲的漏洞，一絲的馬虎，給學生一碗水，自己要有一桶水，不能做誤人子弟的事情，只有把一切準備工作都做好了，才能上好每節體育課。
第三，在體育教學中，要做好學生的思想工作，在體育活動中，幫助學生樹立羣體意識，進行熱愛集體，關心同學，團結合作的集體主義教育，培養學嚴格的組織紀律性，勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。在遊戲比賽中觀察學生的種種表現，有針對性的'進行表揚和批評，用誘導的方法，進行思想品德教育，尤其是那些體育學困生，體型特殊的學生，鼓勵他們放下包袱，放下自卑，讓他們樹立遠大的理想和目標，讓他們充滿朝氣，充滿陽光。
綜上所述，在今後的教學中，我將會更加努力，潛心鑽研，把自己的本職工作做好，為學校的發展做出更大的貢獻。
國中體育教學工作總結5
本學期的八年級的體育教學工作，以體育課程標準為依據，以體育會考為目標，以增進學生健康為指導思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面發展。本着總結經驗，取長補短，總結本學期體育工作如下：
一、抓好體育教學工作，落實工作目標
在教學中，從課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的進行教學實踐，改進學習方式、教學方法和評價方式，認真鑽研教材，掌握教學方法，抓住重點，突出難點，明確教學目的和要求，準確、生動、形象地給學生傳授知識與技能。根據教學的任務和要求、結合學生的實際水平，認真備課、上課，向四十五分鐘要質量。認真組織和指導學生開展第二課堂活動，使學生各方面得到發展。能根據學生的差異，做好學生的教育工作，找後進生談心，瞭解他的情況，做好轉化工作，盡力引導學生，鼓勵多練習，多鍛鍊，努力提高體育教學成績。經常性地對教學進行自查、總結，及時發現問題，解決問題。
1、在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務，
3、在測試工作中，能按國家頒佈的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。
4、緊扣圍繞會考考試項目訓練。認真抓好學生200米跑的技術動作，引導好學生選項實習球和立定跳遠
二、抓學生思想工作，促教學成績的提高
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的'温暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及遊戲，提高學生身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。抓好"兩操"促進學校的全民健身活動的開展。
6、安全第一、嚴防事故的發生；在教學中，始終按教學常規進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高於一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故。
三、刻苦鑽研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹"健康第一、快樂體育"的教育理念，觀摩一些學校優質課和各類學科培訓。積極主動和有經驗的教師共同學習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平。在教科研工作中，學習研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。
四、訓練隊效果
1、認真組建學校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求
2、做好訓練隊的訓練計劃，爭取在各個項目上出成績
3、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理
五、存在的問題及今後設想
教學過程中還存在着一些問題，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在如何安排每節課的活動上方法比較單一。在以後的工作中主動學習、積極參與培訓、聽課，反思，學習教學經驗，向其他教師請教，多和學生進行交流，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責，不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結，改進教學方法，提高工作效率，力爭為學生的發展營造一個良好的學習環境。
國中體育教學工作總結6
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質有着重要的意義，現就一期來自我的學科教學進行總結。
一、嚴抓課堂紀律，構成良好的習慣。
體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。期初定出的課堂常規，經過學生的努力基本到達如下要求。
1、穿運動服上課。
2、上課鈴響後，體育委員集隊，檢查人數。
3、課間要按教師佈置的練習資料進行活動。
4、沒有教師的批准不得擅自離開練習區。
5、下課檢查人數，清點器材。
二、完成教學任務，培養學生的運動興趣。
針對七年級級學生的特點，根據教學的要求設計教學資料，培養學生的興趣。如，娛樂性的乒乓球、籃球、足球項目，競技性的中長跑、跳遠、跳高。經過以上項目的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，異常是乒乓球項目，人人喜愛，積極參與。由於課堂被隊列、隊列廣播操、田徑運動會的準備所佔用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習，興趣未能充分調動，達不到預期的設想；競技性的項目有待進一步學習和提高。
三、積極配合，組織學生參與學校各項體育活動。
本期學校開展的隊形隊列廣播操比賽，校運動會，課間操評比等，本人能積極組織和配合班主任的工作，組隊|——訓練——比賽，可喜的是學生對運動肝參與的熱情較高，一天的運動會，學生都能沉浸在歡樂之中，有了好的'開始，為明年的體藝節打下良好的基礎。
四、安全第一、嚴防事故的發生。
在本期的教學中，始終能按教學常規進行上課，經過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高於一切，對有違反操作和隱患的及時教育，經過師生的共同努力未出現傷害事故。
五、認真總結，展望未來。
本期未能到達預期目的有如下：
1、廣播操、隊列未有質的變化。
2、足球、籃球學生的興趣未能有效構成。
3、自覺鍛鍊未能體現。
下期計劃首先在思想使學生認識到課間操的重要性，使學生自覺進行約束自我，在出隊，做操有質的轉變。其次培養學生足球、籃球的運動興趣，使足球、籃球、乒乓球運動在學生當中比翼齊飛，到達終身運動，終身受益。
國中體育教學工作總結7
在充實、忙碌和愉悦中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任七年級體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：
一、教學方面：
一提到七年級體育立刻就能聯想到體育會考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗七年級體育教學成功與否的重要標準。所以我根據教學大綱的要求滿課時、滿資料、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考核資料等，從未出現丟課、缺課、上課鬆散無資料及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改善創新，使體育課在寬鬆、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，異常針對剛剛升入國中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用遊戲，武術等項目促使學生儘快完成中學體育活動，以構成優良的行為規範。並在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、團體備課，聽課等全部按學校要求完成。
二、培養學生優良的行為習慣
七年級是整個國中學習打基礎的階段，那麼如何構成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。經過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生構成優良的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中能夠有目的、有組織地安排小組長佈置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。
三、培養處理意外事件的本事
作為一名體育教師，對於學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的本事才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應當在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然後還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應當怎樣辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的.處夢想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的本事便會一點點提高。
四、培養團結協作的精神
在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅僅能夠提高學生學習的興趣，還能使學生為了團體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或遊戲讓學生比賽，比賽完後分析獲勝或失敗的原因，讓學生明白僅有服從團體利益才能取勝，即使自我吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例説明：籃球場上的傳球者，人們為什麼會讚揚他，就是因為他的傳球能夠為團隊帶來勝利。
五、注重德育教育
德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅僅能鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和團體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今後教學中我會更加關注每一位學生，儘量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康歡樂地發展。
國中體育教學工作總結8
我國基礎教育實施新課程的改革後，新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價等方面都較原來的課程有了很大突破和創新，新的教材和新的評價，對教師出了更高、更新的要求。這就需要每位教師迅速走進新課程、理解新課程。
教學反思是教師在教學實踐中所涉及的教學策略、教學流程和教學反饋進行自我考察、思索和修正。新課改要求把體育生活化，便於學生接受，不要讓體育課變的枯燥、乏味。就須儘快地適應新課程改革的教育觀念、教育方式和教學行為。
建立新型的師生關係，強調學生的主體地位
新課程實施後，教師的角色發現了變化，由傳授者轉化為了促進者，由管理者轉化為了服務者，建立新型的師生關係，使學生學習的主動性和創造性得以充分地發揮。例如，在上後拋實心球這一課時，我改變了以往傳統教學模式教師講解、示範→學生模仿練習→糾正錯誤動作，這一傳統的"灌輸化"的教學方式，讓學生在師生共同創設的虛擬的情景中，想象和模仿各種像彎弓的動作，體會哪種方法可以使實心球拋得更遠。學生通過實踐→思考→發現→探究→學習等步驟，在老師的輔助和師生共同探討、實踐下掌握了動作技能。整個活動過程師生互教互學，學生體驗到成功的快樂。
以學生髮展為中心，樹立“健康第一”的指導思想
傳統的體育教學中以教師教什麼學生就學什麼，學生只能是接受性的學習，學生學無興趣。新課程以"一切為了每一位學生的發展"為最宗旨，要求教師把學生看成學生的主體，學習的主人，要以學生髮展為中心，將學生的全面發展放在首要位置。如，首先，根據學生體能和技能的個體差異，確定教學目標、安排教學內容，確保每一個學生受益。其次，關注學生的需求，重視學生的.情感體驗，激發學習的興趣，讓學生自主的學習並享受學習樂趣的同時樹立“健康第一”的指導思想。，利用體育教學加強學生的心理健康及社會適應能力，注重對學生道德品質的培養，從而增進學生的身心健康。，引導學生在活動中要相互幫助，協作，團結一心，才能完成目標。學會面對困難時要有積極克服、樂觀向上的心理品質。讓學生的身體素質、心理健康和社會適應能力等全面發展。
運用各種教法，學生興趣的激發
新課程的體育教學方法層出不窮，有情景教學法、遊戲競賽法、動機遷移法、創造思維法、興趣教學法等，從而改變單一的傳授式教學方法，在教學實踐中靈活運用各種教法和學法。例如，《跳遠》一課，過去一般採用傳授式教學和學生反覆練習來完成教學任務。而我在教法上改用激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了很好的效果。課前，激發學生模仿青蛙、袋鼠、兔子等動物跳，比一比用哪一種方法跳的遠誰學得遠，讓學生自由組合練習。然後在創設的情景中運用生動形象的語言講解，設定場景來吸引學生好奇心，激發學生的學習興趣，例如：“耕地”、“豐收”“打穀”等。使學生對田間勞動中的動作產生豐富想象從而間接引起對勞動的興趣。運用“耕地”、“豐收”“打穀”來進行遊戲與競賽活動，學生情緒特別高漲，競爭特別激烈，使活動結束後讓學生還意猶未盡，充分激發了學生的學習興趣，吸引學生積極主動地投入到學習中去。提高了學生的鍛鍊意識，使學生在體育活動中體驗運動的樂趣和成功的快樂。
通過這樣的教學，不僅是讓學生有成功的體驗和享受運動的樂趣，也是讓教師從教學實踐中充分展示自己的才幹，獲得教學成功的喜悦。總之，良好的體育教學是讓學生更紮實地學好技術，使每一個學生都體驗到體育學習和活動的成功感，進而使學生得到更全面、更健康地發展；當然，在改革過程中不可避免的出現一些新問題一些新現象。我們每一位體育教師都應該在認真學習新課標的基礎，大膽探索，勇於創新，吸取教學經驗，不斷總結新成果，成為新課程改革的先行者。
國中體育教學工作總結9
自任現職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要經常對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷髮展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鑽業務、思進取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質，嚴守師德規範
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放鬆，積極參與各種思想教育活動，深入學習“三個代表”重要思想，堅持學習“科學發展觀”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持着高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業道德我牢記在心，並嚴格用其規範自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮鬥目標。
二、加強業務素質，提高教學質量
為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課後輔導、課外閲讀等方面積極地進行積累。
1、課前準備
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課儘量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，採取相應的方法手段和預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的`活動。
④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前大學聯考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮於學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，在課堂中多采用肢體語言，激發學生的積極性。走出傳統教學的模式，緊跟新課改的步伐，將20xx年和20xx年暑假新課改的培訓所學到的新東西，充分在課堂中體現，並結合學校的資源進行合理的搭配，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。
3、要提高教學質量，還要注意課的導入。我在導入課堂時，無論從場地的佈置、學生的隊列隊形、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同的類型的課時內容，因地制宜的為學生創設一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時的場地採取的是多方位或者圓形等不同常規的設計，給學生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導，師生一起一會自由練習，一會小組結伴練習等。這種組織方式既給學生創造了良好的學習氛圍，誘發了學生的練習激情，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀態創造了良好的學習條件。
4、為培養自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽羣書，上網和同行交流、查閲資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，並貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落後於時代。
5、在帶投擲業餘訓練隊中，通過書籍雜誌和互聯網獲取先進的訓練手段和方法，加強自身的技能素養，為科學的訓練打好堅實的基礎。在訓練中，不千篇一律要求全部的學生用一種動作姿勢，區別對待每一名隊員，根據隊員的肌肉類型，尋找適合不同隊員的訓練手段。通過幾年的努力，逐漸形成了一套適合隊員的訓練體系。在實踐中，學生的成績都有了較大的提高。在20xx年10月在濟南舉行的“省中學生學校杯”的比賽中，宗洋同學在鉛球項目奪得了同組別銅牌；11月在臨沂舉行的“省田徑錦標賽”中，寇煜同學在標槍項目獲得了同組別第七名。
在今後的教育教學中，我將繼續參加思想教育培訓，努力學習鑽研新課程改革，並努力在課堂中進行體現，在以後的工作中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業務能更進一步的發展。
國中體育教學工作總結10
本學期，我擔任七年級的體育與健康教學工作，在教學工作過程中，基本上能夠全面貫徹教育方針和新的教學理念，一絲不苟，認真備課，努力上好每一堂課。在這學期伊始，我很榮幸的參加了三亞市教育局組織的三亞市義務教育課程改革中中學體育與健康課程新課標的培訓，此次培訓讓我出去長了很多見識，覺得那些新的理念、豐富的內容和花樣的課堂，很是值得像剛踏上工作崗位的我們去學習，我從中受益匪淺。參加完培訓後心裏有點兒底了，知道今後的教學工作該怎麼做了，貌似培訓給了我一個方向。下面我將對我本學期的工作進行一個總結。
一、基本做法
1、按《體育與健康課程標準》和學生實際情況，在開學初我制定了學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、準備部分和結束部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，讓學生真正的成為學習的主人，注重學生的主體地位。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，認真搞好了實習生的實習工作，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
二、主要問題
由於受家庭環境、名族習俗、地域環境的影響，大部分學生的學習習慣、穿着習慣、課堂聽講、思維習慣、語言理解、書面表達與口語表達能力與城市學生有一定的差距。學生絕大多數穿拖鞋上課，學習積極性、主動性不夠，注意力不集中，懶散毫無組織紀律，對教師的教學不能主動配合，自信心嚴重不足。再者因為在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習，忽視了學生能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。為了激發學生的體育學習興趣，課後與學生談心，從與他們的交談中得知他們想學什麼，為了滿足他們對體育運動項目的需求，依照我校的環境我個人買了羽毛球拍，課後學生就多了一項供娛樂的項目。在條件有限的校園我發覺快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，才能使學校體育更好地實施，以達到其目的。
三、奮鬥目標
1、高度重視，全員參與
如廣播操我的理想是做到：整齊、劃一、優美。為了確保廣播操的規範性，課餘時間我上網查看相關視頻，通過多次觀看和實踐，就輕而易舉的教會了學生。為了迎合學生對各種體育運動項目的興趣，課後我大量查找資料，通過我自身的努力，不斷豐富自我，這樣給學生不僅帶來了軀體的運動享受而且還給他們精神上帶來了運動的享受，如週末我會帶學生看一些精彩的體育賽事。我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中，我要做的事還很多！
2、過程比結果更重要
追求一種過程，體驗一種經歷，享受一種喜悦。我們體驗了奮鬥的艱辛；通過耐久跑、接力跑等這些項目我們培養了學生頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神；通過隊列對行的練習，樹立了學生們的愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我這段時間的最大收穫。
3、繼承和發揚比賽精神
嚴肅認真地對待，認真做好每一個動作、每一個環節，每次集合像比賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恆的風景，同時也希望同學們把這種頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神帶到我們的`學習中，滲透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長的路上會收穫很多的陽光和精彩！
4、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作。
在20xx年的11月份，我再次蒙受領導的關照，很榮幸的代表我校參加了20xx年xxx學生體質健康測試標準上報工作的一個培訓。《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織全校的學生進行了一分鐘仰卧起坐、立定跳遠、 800米（女）、1000米（男）等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優良。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要較出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養學生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣就很艱難了。因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課，對待我的每一個學生。能讓學生的素質提高，是我最大的心願。
國中體育教學工作總結11
轉眼間一個學期即將過去，回顧過去的一個學期來，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，自覺的參加學校的各種會議和活動，積極參與學校開展的青藍結對及集體備課等教研活動。以提高自身業務水平和關愛學生的發展為目標，平時能以教師職業道德規範自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，並落實到自己的實際教學中去。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改標準、思想、理念並逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發展前進，作為一名體育教師本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時閲讀一些與本職工作有關的書刊雜誌，在網上閲覽有關體育方面的教學文章，瞭解體育教育發展，學習一些外地體育的優良教育教學理念，以充實自己。認真參與學校開展的青藍結對及集體備課等教研活動，吸取同行的先進的教學理念、方法等，結合自身，努力形成一種自己的教學方式。
（一）自身工作
１、備課
本學期，我積極參與學校開展的青藍結對及集體備課等教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標。根據新課標和教學常規的要求，提前一週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教情、學情、新課標、教參，虛心向青藍結對師父學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新教學理念。
２、上課
上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，提前檢查和佈置好場地、器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。整個學期下來，無教學事故發生。認真講課，認真示範，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的積極參加終身體育鍛煉的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
本學期的體育課教學內容主要以教授第九套廣播體操為主，
教學目標：
1、通過廣播操的學習，培養學生對運動的積極的參與，熱愛的行為與熱愛。
2、使所有的同學熟悉的掌握第九套廣播體操3、學生在學習中樂於活動、愉悦身心、團結協助的精神。
（二）學生方面：
平時的課堂教學中注重對學生的能力和自信心的培養，現代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的餘地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學，能夠發揮學生的主體意識和創造性思維，激發學生的學習興趣，給學生創造條件、機會，合理的把握學生的表現慾望，有利於培養學生的`自主性和創造性。
二、學校體育工作：
各行各業都在競爭，要想在學校立穩自己的腳跟，就得使自己的教學質量，還有平時工作都要做的好。
（一）羣體工作
本學期我積極組織和支持學校羣體活動，積極協作體育組開展全校性的拔河比賽、冬季陽光體育長跑及第九套廣播體操比賽等活動，認真地對全校學生體質健康是否達到標準進行測試。我們體育組的努力沒有白費，在學校領導的大力支持下這些活動都取得了圓滿的成功，得到學校領導的大力讚揚。積極開展各種體育活動，努力使學生的參與的面能夠更廣些，極大的調動學生的鍛鍊積極性，為全面的開展羣體活動奠定基礎，培養學生的積極參加終身體育鍛煉的興趣。
（二）其他工作
定期的檢查體育器械的安全性，消除安全隱患；做好體育教育教學和課外活動；抽空和體育組教師交流課堂教學中碰到的問題。
三、在教學過程中存在的問題及努力方向，現在總結如下：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。需要進一步的深入，多和學生交流，及時瞭解他們的想法有便於及時調整教學方法。
2、教學方法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法等都比較單一。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今後要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。
3、課堂上對於以下教學能力還要有所提高：組織好課堂教學，課堂教學時間安排與掌握，關注全體學生的發展，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
4、從下個學期起，我要努力與學校領導溝通，把下午第八節課外活動開展起來，組織體育興趣小組，為學校培養更多的體育人才。
以上是我本人本學期工作的一個總結，本人在教學和工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導，幫助我把今後的教學和工作能做的更好一些。
國中體育教學工作總結12
一、教學工作：
七年級的學生剛剛踏進國中校園，對體育的知識的瞭解還只是很片面，加上他們身體的發育還不是很健全，為了他們在不久的將來會考能取得優異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在瞭解人體生理機能變化規律並運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生儘快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎麼認真的學生都能夠以他們最認真的態度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環節，每一個動作。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常.本文.由方的激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的佈置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以説舉行得非常.本文.由方的成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛鍊了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！
二、兩操工作：
學校“兩操”是反映學生理體面貌的形象“工程”，是學校.體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模範作用。加強對學生的`思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學後時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不准許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
三人籃球賽之後，教師組織和韓山師範學校的體育教育專業學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒有參加過區或市的比賽，不過我相信，隨着學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰20xx年的湘橋區中學生籃球比賽。
通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。
國中體育教學工作總結13
本學期，按照學校安排我擔任體育老師，負責6個班的體育教學工作，七、八、九年級各兩個班共280多人。工作中的重點依然是九年級的會考科目的練習備考，其他兩個年級進行基本的體育鍛煉；成功組織了20xx年元旦運動會。工作一年半了，作為一名年輕老師，需要經常對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷髮展與成熟。我深入學習科學發展觀的“個人形象一面旗，工作熱情一團火，某事佈局一盤棋”，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質，嚴守師德規範
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放鬆，積極參與各種思想教育活動，深入學習“科學發展觀”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持着高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業道德我牢記在心，並嚴格用其規範自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮鬥目標。
二、加強業務素質，提高教學質量
體育教學最根本的目的有兩個：第一是鍛鍊身體，增強體質。但每週兩課的時間想要達到這個目的.是很不現實的。因此在教學中我更注重體育的第二個目的，培養學生堅強的意志品質。在練習中培養學生抗挫折的能力；在活動中培養學生的個性與激情；在遊戲中培養學生合作能力和創造能力；在比賽中培養學生的自信與競爭的能力。同時在教學和實際生活中嚴於律己，用自己的行為來感染學生、影響學生。在教材的選擇上，我從學生的興趣取向出發，開學之初，我在學生廣泛調查，總結出學生感興趣的內容，將這些內容作為教學中教材的重點；學期末，隨着天氣的變化，我又在教學中引入民間傳統項目。在抓好常規教學的同時，本期還做了以下幾件事：
1、落實學生的早操、課間操的位置和形式，並組織實施；
2、組織並積極參與“官寨中學第xx屆冬季運動會”，並取得了很大成就也從中學習到了許多知識和經驗；
3、認真考核學生身體素質的各項體能數據，做到認真準確上報；
4、自己還培養了多種興趣愛好，我還常上網和同行交流、查閲資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，並貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落後於時代。
三、工作上的不足與反思
1、缺乏教研精神，沒能及時將教學中的經驗與心得進行分析和總結，形成文字材料或發表。缺乏對學生的研究性學習進行指導，力求下期做得更好；
2、組織活動的經驗不足，還需要向老教師多多學習。在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年裏，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今後的教育教學中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業務能更進一步的發展。逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻
國中體育教學工作總結14
本學期在學校領導和老師們的支持領導下，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練、上好校本課程，現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
⑴備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣。③教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂
語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
三、課下訓練工作
帶領學生堅持業餘訓練、上好校本課程，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的`進行訓練。
四、工作中的不足。
1、教學中存在動作示範不到位，學生練習不準確。
2、教學訓練計劃沒有很好實施，沒有更加嚴格要求自己。
3、個人能力還跟不上時代的發展，教育的“日新月異”。
總之，在以後的工作中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學生進行交流，更加努力工作。
國中體育教學工作總結15
緊張而又繁忙畢業班教學終於結束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經驗和教訓總結
一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性
在一年來，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鑽研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦幹，切實起到模範帶頭作用。
二、潛心教育教學，不斷開拓進取
初四體育教學工作開展的好壞直接影響着畢業班體育成績，以至於影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：
1、體育課保證質量
為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種嚮往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心裏目標；在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課後我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
2、活動課安排條理
每週兩節活動課八個班安排的內容兩週一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡迴指導，活動課開展得有條不紊。每一次課後我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課餘時間自我鍛鍊有很大的幫助。
3、培優課保證提高
每天下午的十分千米跑和每個週六下午的兩節訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由於學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。
4、特長生訓練針對性強
體育特長生應是中招的一個重點，所以在課餘時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。
5、課後教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。
課後反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課後我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，並要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平台，能及時得到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的`體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。
6、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學後課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。
三、模範履行職責，創造輝煌業績
在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，幹滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑着對工作的熱情和執著，不斷地創造着新的業績：我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新台階，比歷年成績都要好；特招有很大收穫，特長生石曉欽和李振勝由於籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第二屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員；我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第xx屆中學生運動會開幕式上表現優秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱讚；我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎的好成績，並獲得優秀組織獎。
四、增強自蓄能力，對教育做長期投資
教學活動是一個複雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的訓練。
在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年裏，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今後的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。