音樂教師教學工作總結模板合集五篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的音樂教師教學工作總結5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂教師教學工作總結 篇1

轉眼間一個學期又過去了，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本期的音樂教育教學工作。通過本學期的工作，逐步總結出來了一些教學中所出現的諸多問題，也總結出來了一些經驗。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的`學習，積極向黨組織靠攏。配合組裏搞好教研活動，認真備課和上課，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。嚴格遵守工作紀律，服從學校安排，人際關係融洽。

其次，在這一年的專業課教學中，適應學生的需要，在各門專業課上儘自己最大努力，為學生今後的進步打下最良好的基礎。為適應考試需要，在音樂專業上開設了幾門專業課，包括相關器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎理論等等。

在上課過程中我不斷的改善教學方法，聲樂課因材施教，根據學生不同的聲音條件採取不同的方法進行教學，聲樂在專業大學聯考中佔據非常重要的地位，所以我總是根據現實情況，根據課程需要增設聲樂專業課，從而使學生取得最大的進步。器樂課方面，利用可以利用的時間讓學生加強練習，每天早晨嚴加管理，使學生嚴格按照要求練習。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂、器樂的學習具有很大的輔助作用。要讓學生喜歡上音樂專業課。

在上課的過程中要加強各方面的管理，做好差生的幫扶工作，從各方面創立積極向上的學習氣氛，在學習的過程中要不斷的對學生進行思想、紀律上的督促，使學生具有積極向上的學習心態，從而保持學生隊伍的穩定性。

不足之處，對於自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今後我將努力訓練自己的專業，在將來的日子裏能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多上公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘鍊自己。

總之，一期來我的各方面工作都得到了領導、同事、學生及家長的一致好評。協助學校及體藝處成功舉辦了首屆校園文化周；音樂大學聯考再創輝煌！但是我想我會在今後的工作中繼續努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習閒暇學習音樂，放鬆心情，對文化課的學習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學生們學會怎麼樣去放鬆，怎麼樣去學習，爭取取得更大成績！

音樂教師教學工作總結 篇2

時間飛逝，眨眼間一個學期就很快要結束了，也許是我教師生涯中最後一個學期的工作就要結束了。為此，特將這一學期的音樂課教學工作做以下幾個方面的總結。

一、學習新課程標準，明確教學目的，制定教學目標。

作為音樂教師，雖然知道自己就要退休了，但我任然明確認識到，不管什麼時候，音樂教育的目的就是要堅定不移地培養學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，就要使學生先對音樂產生濃厚的興趣，感受、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的瞭解：只有積極引導學生，才能使學生不僅做到現在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，我就是按照這個指導思想和認識進行本期的教學工作的。

1、根據教材編排和我略微有一些對簡單樂器的瞭解，通過音樂欣賞的形式，讓學生認識和了解常見的樂器，並且讓學生參與其中親身實踐，講解橫笛、豎笛以及葫蘆絲這類常見樂器的基本的演奏方法，講解音樂書上實例樂器的功能。這樣一來，學生不僅對樂器有了一些瞭解，而且還對我國的各種音樂產生了興趣。從而提高學生的音樂審美觀念和審美情趣。

2、通過豐富多彩的音樂教學、表演形式，激發學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，使他們在緊張的文化課學習之外可通過音樂課調節情緒，有利於孩子們的身心健康

二、用多種方法，努力提高學生對音樂學習的興趣。

藉助我校開展演唱、比賽校園經典歌曲的東風，配合新課程改革，我在本期音樂教學中充分利用了這些傳統而經典的歌曲進行了補充教學，從而激發了學生的學習興趣，提高了課堂效率，同時也完成了我的教學試驗（校本科研）的教學任務。我的具體做法是：

1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用我現有的樂器，結合教材的編排，給學生進行示範演奏，改變以前在多媒體單純放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，又提高了審美、鑑賞器樂的能力。

2、在音樂理論知識的教學方面，為避免單純學理論的枯燥，利用情境聯想教學，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學習，通過琴聲，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，學生會比較容易掌握。

3、課堂上，讓學生上台演唱、K歌，培養他們的參與、實踐的能力。這樣的結果，學生情緒高漲，音樂課上得比較生動活躍。如我在《美麗的康定溜溜的城》一課是就是這樣做的，也取得了較為理想的效果，從而讓我體會到：

（1）、利用歌曲學習、欣賞，激發出學生的學習興趣。

“興趣是最好的老師。”在本堂課的教學中，為了避免音樂課教學中單一傳受知識、枯燥無味的教唱，我用聽音樂式步步深入導引學生進行學習，讓學生的思維隨着“美麗的康定”這根主線的進行和發展，在學習過程中又充分採用激勵性學習方法，使教學環環相扣，緊湊而不散亂，整個教學過程顯得較為科學合理，使學生能直觀的通過大屏幕圖片的.觀察，發現、感受到生活的美，感受到音樂的魅力。

（2）、弱化傳統環節及概念教學，注重體驗。

傳統的音樂課堂教學過於強化音樂知識學習和技能的訓練，造成學生死記硬背不能靈活應用，課堂學習機械化、成人化；教學環節板塊化，教師教學感到枯燥無味，學生也覺得學習沒有了生趣，這些都與新課標的要求相違背，不利於學生的發展。在本節課中，我結合我一直以來的校本教研課題《激趣調動學生學習樂理積極性》，努力突破傳統發聲、節奏練習、聽音練習的框框，將發聲、節奏、聽辨練習融於歌曲活動中。以學生為中心，努力引導學生在活動中用自己的方式充分去體驗、感受，知道怎樣的聲音更美及各類拍子節奏的特點，同時不知不覺中獲得聽辨能力的培養。

三、不足之處

不足之處主要表現在讓學生感受、體驗歌曲的美上。由於自己水平有限，擁有的樂器單一，能玩得轉的也沒幾樣。教學設計也不是很充分，所以形式上顯得有些單一，顯得有些走過場；在學唱新歌曲的方式上還沒有大的突破；個別班級紀律有些差等。這都是不足的地方，確實值得我去反思、總結的。

如何調動每一個學生學習音樂的積極性，是教學的重點。我作為音樂教師而言，深深地體會到除應具備相應的專業知識外，更需要有良好的課堂教學的能力，唯有如此，音樂課才能上得更好，可惜已是時不待我了，遺憾！

以上總結，尚不全面，不足之處，敬請領導斧正。

音樂教師教學工作總結 篇3

本學期由於學校實際工作需要，我承擔了三年級的音樂教育教學工作。在音樂教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。現對一年工作總結如下：

一、認真上好每一節課為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。我課前充分準備認真上好課。

二、激發學生學習音樂的興趣興趣是學習音樂的基本動力。教師應充分發揮音樂教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將音樂課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟音樂的獨特價值。

三、使學生形成基本的`音樂素養在音樂教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的音樂知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在音樂學習過程中，體會音樂學習的特徵，形成基本的音樂素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

四、鼓勵創新創新是藝術的靈魂，我鼓勵學生髮揮想象力和創造力，為自己的音樂作品增添一份活力。當然在這一學期的工作中還存在着一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

音樂教師教學工作總結 篇4

光陰如梭，新的學期已經結束。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一 、教學理念

積極參加各級各類的培訓和現代教學理論學習，改變以往“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的傳統觀念，樹立以教師為主導、以學生為主體、以學生髮展為本的新理念：為學生營造開放的環境和條件，努力拓展學生學習和閲讀視野。

開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。並根據八年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取捨，合理地安排好學期教學計劃。在教學過程中，學生應該是從要我學----我想學----我要學這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上採用一些適當的發問，吸引住學生的注意力，並不斷地對學生進行啟發，誘發學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。

不足：對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的`錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在沒有桌子、講台的教室中的一羣羣倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　二、具體措施

1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣；

2、通過音樂教學，激發學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學習之餘可調節情緒，有利於其他課的學習；

3、在音樂課堂上培養學生參與和實踐能力。欣賞我國優秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養學生熱愛祖國文化傳統情感。

4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內容作介紹，學生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。

5、對樂理知識的教學，從基礎抓起，每堂課選幾節樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節奏、哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的

6、積極將陽光體育之歌、陝北民歌、器樂等特色教育>引進課堂，拓展學生視野，提高學生的綜合素質。

7、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內容。

8、課內讓學生上台演唱，培養他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

三、考試

為了是音樂考試不流於老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的瞭解，這學期的音樂考試我採用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。

總之，在以後的教學中，我會不斷努力，積累經驗，力求教學方法有所突破，使學生的音樂素質得到全面提高。

音樂教師教學工作總結 篇5

作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解實踐活動，這也使學生能力得到了鍛鍊。

不足之處是側重了情感、興趣培養，稍微忽略了對九年級、高一學生樂理知識傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵方式使學生表現出良好品質。努力做到用好設計抓住學生小心力。對於破壞課堂秩序行為也進行了善意批評與糾正。

不足：對於學生一些擾亂課堂行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟表現。所以給他們環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別小心賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在沒有桌子、講台教室中一羣羣倍有優越感中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂興趣，按學校計劃，在寶賢國中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊隊員基本上是自願報名參加。沒週一、週四課外活動時間訓練。器樂隊隊員則是由具備器樂演奏基礎學生組成。每兩週週末排練。我是應屆生

在這個學期裏：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流聯歡會演出；舉行了附中高中“三獨”比賽活動；在校領導、老師們共同努力下較成功地舉辦了一年一度“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現在高一組建管樂隊計劃。學習器樂是一種很好藝術實踐。對於音樂課少、學習緊張高中生來説，學習演奏一些樂器對他們學習和生活是大有裨益。市裏很多所中學（包括幾所重點）都有學生管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己管樂隊。沒有參加市裏合唱比賽，使學生失去了一次展現自己機會，學習、鍛鍊計會。心裏着實愧疚。

我是應屆生

關於“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整台晚會質量和效果，哨顯宂長了。主持人更是不能將就，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還