幼師個人工作總結範文6篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的幼師個人工作總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼師個人工作總結範文1

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心於幼兒園組織開展的各項活動並能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關係融洽。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的.知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及户外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事敀的發生。做好交接班工作，認真填寫*內容。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯繫冊、電話、家訪等多種形式迚行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪工作，隨時瞭解幼兒的發展狀況，並制定了適宜的教育措施，並記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長迚行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒迚行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！

幼師個人工作總結範文2

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現如下：

一、熱心教學，認真負責

本人本學年來連續擔當四、五、六班級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六班級7個，本學期四、六班級6個班的教學工作。一週12課時，400多位同學，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衞生習慣不好，自主學習力氣差，條件差，自律力氣差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與同學一起探討，認真分析校內內外的條件，即時捕獲教學素材，以網絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真備課、製作課件、啟發同學學會發覺問題、思索問題、關懷同學梳理問題，篩選爭論性課題，鼓舞同學接受應用各種爭論方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規範教學，努力完成四項規範達標要求：方案、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優秀的主題課程設計參評，上學期獲得區一等獎2個〈平安無小事〉和〈愛惜環境〉，區二等獎1個〈歡樂農場農作物大觀園〉區三等獎1個〈文明禮儀〉；撰寫學科教學案例論文2個，獲得區三等1人次；平常，還努力輔導同學參預爭論性學習成果評比，獲區級獎2人次，科技論文二等獎2人次；其他3人次；校內教學檢查都獲得優秀等級。

二、後勤工作，忠誠服務

本學年來，本人連續擔當打印室裏的打印複印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮、區、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規範，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區級立項，落實紮實。平常，我還時常與教研組的`各組員溝通，鼓舞年輕老師主動參預各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次；同學參預各類競賽獲獎10多人次；老師撰寫的論文、案例獲得區二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基於綜合實踐活動課程實施的思索》區三等，讀書徵文《不做自以為是的綜合實踐老師》獲省第七屆讀書徵文三等獎；

三、關注生活，熱忱周到

我校校內文化建設時常會接受上級領導的檢查，學校領導始終關注生活訓練，在後勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利於生活便利給以關注，使工作氛圍和諧團結，和諧進展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在同學面前也會時常修好邊幅，以飽滿的精神狀態投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；

在綜合教研組內，關懷組員生活，能給以關懷，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到温和。

當然，本人存在不足，由於力氣有限，教學效率不怎麼高，還沒有更好地鼓舞年輕老師走向幸福訓練科研之路，科研成果一般。對老師的生活狀況與學習狀況不是很關注，勞動基地動員同學持續觀看習慣培育做得不夠。

總之，本學年來，由於大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優異的成果。

幼師個人工作總結範文3

在縣委、縣教體局領導的關懷、指導與關懷下，在園領導的正確領導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20xx年度的各項訓練教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今後更好地開展工作。

一、營造學習氛圍，加強教學爭論

充分發揮老師的主觀能動性，連續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入到到領會了並有所體會《綱要》精神，認真鑽研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，逐步培育駕馭教材的力氣。我們在園內主動營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參預學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，鼓舞老師結合自己的實際工作，就爭辯的主題充分發表自己的見解，相互溝通看法，最終形成共識;鼓舞老師認真鑽研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現。本學期我園依據常州市教委頒佈的“各領域活動目標”，針對“科學領域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使老師們更深刻的理解了《綜合活動》內涵。除此之外，我們主動為每一位老師締造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必需準時反饋所學閲歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發，獲得感性和理性的熟識。

二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，主動探究素養訓練的新方法、新途徑.

1.優化備課方式。由教研組長組織，利用每週二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉變教學策略。

2.以“抓骨幹，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學改革，鼓舞青年老師爭當教學典型，主動創新，以榜樣、模範的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨幹力氣，以塌實認真的工作態度、較好的教學力氣贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，選擇實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參預，細心預備，觀摩後的互動也使老師進一步提高了訓練評價力氣，同時也關懷老師認清自身的不足，取長補短。

3.正副園長深入到到教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術兩節活動。屠綱兼中班、大班四節美術活動及託班親子玩耍。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，關懷老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

4.為探究美術活動方式的多樣化，培育孩子對美術活 動的興趣，並逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班依據班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，制定班級美術特色活動方案。結合主題活動內容，以區域活動的形式供應給幼兒操作，並逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將消逝在各班的區域活動中。給幼兒締造自由表現的機會和場所，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。

5.依據區教研室的教研工作，本學期我園開展數學教學活動評優，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結力氣、反思力氣、寫作力氣得到了提高，並且通過對數學領域訓練目標的解讀，探討教學策略，關懷老師領會了並有所體會數學領域的內涵及教學中重點難點的把握。 6.結合“老師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規教學活動進行科學管理，準時發覺問題，準時探尋解決問題的對策。

三.加強課題爭論，突顯辦園特色

本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動爭論》實施一年來，科學、規範課題爭論工作，並加強老師對兒童個案的觀看爭論，為行動爭論供應科學的依據，爭論工作初顯實效。我們將連續以觀看爭論幼兒生活中的事物和現象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的`力氣，激發幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢於探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。今年11月，通過了區教研室的中期評估，順當成為區級立項課題。

四.提高家長學校工作的質量，增加良好社會效應

本學期，我園每月不定期的開展一次家長學校活動。如：新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康訓練講座、興趣班成果呈現等活動。讓家長了解幼兒園的訓練形式與方法，向家長介紹、彙報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閲歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參預，每次活動均受到了家長們的好評，並希望以後多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規範老師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的讚譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、觀看幼兒;為開展順當，老師必需與家長有更親熱的溝通;老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是欣賞者等等。

一學期緊急而又勞碌，快樂而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們確定在今後工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

幼師個人工作總結範文4

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的'課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

幼師個人工作總結範文5

自大學畢業到現在，我在幼兒園保健工作崗位上工作了5年，，特別在xx幼兒園工作的5年裏讓我積累了不少保健工作中寶貴的經驗。對待工作認真的我時刻要求自己不斷學習、研究，讓每一位孩子都健康成長，讓無數的家長都信任滿意，才是保健教師的價值所在，才是保健教師師德的真正體現。

幼兒園的衞生保健工作主要體現在日常常規工作和保健資料整理。日常的常規工作主要有：1、晨檢工作，幼兒來園要熱情迎接，做到一看二問三查四摸，發放紅黃綠不同顏色的晨檢牌，發現幼兒異常情況及時處理並且記錄;2、發放晨間檢查記錄，並統計幼兒出勤;3、進廚房查看營養員的操作是否規範到位，做好熟食驗收和留樣工作;4、進班瞭解幼兒的進餐情況，尤其是特殊兒的飲食情況及一日活動的情況;5、給自帶藥幼兒服藥時要做到三查四對;6、處理日常幼兒簡單的外傷和鼻出血、腹痛、發熱等異常情況;7、每天做好晨檢牌的消毒工作及保健室、觀察室的消毒工作;8、做好幼兒每學期的身高、體重、視力、齲齒檢查等。

而保健資料整理就是把日常常規工作通過表格文件等形式記錄整理，大致可分為五大類：1、保健管理。2、健康檢查。3、消毒隔離。4、疾病預防。5、膳食營養。

在一天的工作中常規工作和保健資料整理是相互相容的，是不可分開的。幼兒保健工作要做全做細需要在工作中不斷積累，不斷摸索，吸收好的經驗方法，在日常常規工作的同時不忘記錄，才使得保健資料的不斷齊全充實。同時還需要不斷提高自己的專業水平和技能知識，因此我積極參加了XX區紅十字培訓的《紅十字培訓員》，獲得了相關證書;參加了片級和區級“保健老師、保育員”知識競賽，分別獲得了一、二等獎，通過不斷吸收知識來紮實我的工作。

另外，作為一位保健老師，在工作中我視每位幼兒如親身孩子，愛崗敬業、關心孩子、處處為孩子着想，才能使孩子在這個大家庭中感受到温暖和歡快。每天以老師和親人的身份參與幼兒一日生活。晨間檢查或到各班全日觀察時，非常隨便地跟幼兒親切交談，使幼兒感受到你是他們生活中的一員，關心愛護着他們，以逐步改變一般孩子害怕保健老師的心理。真誠關心幼兒，隨時觀察，及時發現病情。有時要把保健與教育結合起來，如晨檢發現幼兒沒刷牙，要提醒幼兒每天早晚刷牙;指甲長了要每週剪一次;小朋友因吵架而致外傷，可以一邊包紮一邊給他們講外傷對健康的危害，講小朋友之間要團結友愛。有時看到小朋友把玩具放在嘴裏，可以告訴他們玩具上有細菌，小的玩具有誤入氣管的危險。在工作中，我發現由保健老師來講衞生保健常識，孩子一般比較信服，容易接受。能看到孩子們健康成長，我從心裏感到無比欣慰。我想這也是做好衞生保健工作的一個重要條件吧。

誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。孔子曾説：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學生起着潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的`人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

因此，在我的工作中，我堅持着三項原則：愛的原則，愛幼兒、關懷幼兒;平等的原則，師生人格平等，不得歧視差生;公正的原則，公正對待每位幼兒，給他們以應得的信任與教誨。

今天，我成為一名幼兒教育工作者，真正體會到教師這種特殊職業的責任感和使命感。對廣大教師愛生如子的博大胸懷，愛崗敬業、無私奉獻的精神，有了更深刻的瞭解和認識。

在今後的工作中我將努力以優秀教師為榜樣，立足本職工作，發揚克服困難、不怕吃苦的工作精神，腳踏實地的工作作風。樹立一切為孩子服務的思想，提高業務，鑽研能力，完成時代賦予我們光榮而神聖的任務，做好我的幼兒保健工作。堅持育人為本，以德立教，愛崗敬業，為人師表，不斷提高思想政治水平和業務素質，以高尚的情操忠於職守、無私奉獻，全心全意為人民服務，真正無愧於人民教師的光榮稱號。

最後在送上一句——“教壇之路修遠兮，吾將上下而求索”。

幼師個人工作總結範文6

一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感歎時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊彷彿還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以後的工作，現將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衞生習慣

每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量知道清潔衞生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的.各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，並能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的瞭解，促進家長和幼兒園的良好關係，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今後工作規劃：

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經説過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。