學生軍訓工作總結(15篇)
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的學生軍訓工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學生軍訓工作總結1
踏着秋風，伴着細雨，我同我的新同事來到了涿州總後基地，參加中青旅對新員工的軍訓。進入那綠色的軍營，一種遙遠又熟悉的感覺湧上心頭，一切彷彿又回到高中和大學時的軍訓生活，一樣的營房，一樣的參天大樹……，一個個景象在腦中浮現，想起了軍訓中的酸、甜、苦、辣。但事過境遷，做為一個社會人，不同於學生。來到這裏軍訓，正是來體驗軍營生活的。在軍訓中增加了解，加強默契，促進團結，鍛鍊吃苦。學生時代的軍訓是被動的、是減效的，所以軍訓前的鍛鍊目的在軍訓後將打了折扣。但步入社會後，我發現人正需要這種環境下的鍛鍊，正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，餓其體膚”，所以我抱着一種積極參與、體驗的心態投入到了軍訓的生活中。
在幾天的軍訓當中，正如預想的那樣，早起、跑步、鍛鍊、站軍姿、打軍體拳、集體吃飯、統一熄燈。但似乎感覺並沒有從前的那麼嚴格，或許教官在訓練中理解我們，融入了人情味。但我依然盡我所能地全身心感受着軍訓。體驗着一次又一次的疲憊和痠痛，我希望我不要再忘記這種感覺，讓這種感覺伴隨着我一輩子，每當我遇到困難就想想軍訓時的經歷。雖然在某些人眼裏是那麼不值一提，但這都是我人生的一種經歷，它能讓我克服一些心理、身體上的困難來完成某件事。這時我也深深體會到了中青旅領導的良苦用心。是啊!現在的年輕人什麼都不少，學識、幹勁、朝氣……，卻普遍缺少克服困難的勇氣和能力。所以我要由衷地感謝中青旅，軍訓生活使我更加完善，更加成熟，
一句話總結“累死了”這都怪自己大學以來都非常非常少做運動所致的。那天真是可憐的'娃，又冷…簡直是我人生的一悲劇…説起我們這個軍訓也挺倒黴的。就在十天內就有三股冷空氣來襲擊…“冷”是我們軍訓必需的。我們每天穿兩條長褲，衣服嘛?因人而議，總之我穿得很強壯，哈哈…預料到第一天會很累的。所以沒什麼驚奇的。大學的軍訓就是不同…晚上還有拉歌…説來這個也挺好玩的。只不過那要唱的歌老得不能再老…之前有一首，我認為很好聽的歌《兵心”，那教官之後説這首歌要很有感情才能唱好，難度比較高…所以不要…那只是他自己説的。其實很多人都喜歡唱這首…這首也表達的感情非常感人(這是我認為的)。
第一天就是在累與笑中度過…軍訓期間，突然發現讀書時候是多麼美好的。不用早起…軍訓早起是必需的。要記住，這是冬訓，如果是夏訓早起到沒所謂…冬天很冷的。每天集合第一件事是：首先站半個鍾。“我靠”(這是教官的經典口頭禪，其實還有一句：知道?知道個鬼。
現在搞到我也比較經常説這兩句話了…文化這是在潛移默化的影響着每一個人…第二天：我們連隊部分人被挑去學軍體拳了…我也其中的一份子…我們連對的人真的很搞笑，時不時爆出笑話…軍訓好就好在這裏，時時可以有笑話可以讓我們放鬆心情…開始學軍體拳時真的很彆扭…覺得動作怪怪的。還有學扎馬…哇…那痛苦真是爽…順便説一下：我們的總教官“兩毛二”是一個很搞笑的人，前期覺得這個人聽平易近人的。但是在倒數第三天時：暈，捉我們練拳的搞特訓，那天差點累暈在那…還有的是我們在練拳時難免會被教官罰…跑圈圈都沒所謂…但是最恐怖的是要你做“掌上壓”，不是我們不會做，雖然雙手都是按在小石頭上…這樣很讓手疼…即使教官要我們做分解動作…沒做一個都要我們撐比較久…這我們都無所謂…但是最可惡的是“竟然説笑話”讓我們爆笑…我們很多人都給他氣死，很多人也因此與大地親密接觸…我們練拳的。都是這樣過來的。(正確的來説是我們連隊的)，在軍訓期間我們覺得最美好的時間：就是吃飯時間…那原因就不用説了…汗，軍訓真的很無奈，上廁所，三分鐘要解決…我靠，在那麼遠地方跑回來…那可要比劉翔還差一點點，但也不賴哦…那可以看出一個人真正的爆發力…哈哈…(還有的人説，看來要邊跑邊解褲，因為兩條褲嘛，只好要這樣省時間…當然這只是説笑而已。這軍訓讓我們記憶深刻的一件事也是發生在倒數第三天：整個練拳的人被總教頭捉來特訓時…大家都很辛苦了…而且有很多怨言…就在原地休息時，突然有個人大聲喊報告：請求脱衣服(這也源於特訓太熱了，)班長不但不批…而且罰我們全體“苦外撐”…呵呵，那時大家怒得，一口説：不要做。差點就**起來…這也體現我們的團結…最後另一個連長説：做。一個連隊也異口同聲説：做，我們聽連長的。那時我看了非常感慨：那連長的影響力也太大了吧!大家就一起做…我相信那連長看到自己訓練的連隊這樣，心裏的那份滿足是無法形容的。在軍訓期間：我感受最深的是團結。
學生軍訓工作總結2
“軍號嘹亮，步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律···”多少次我滿腔熱血的唱出這首歌，似乎自己儼然已成為了一名軍人。穿上迷彩服，站在綠蔭道上，聽着一聲聲鏗鏘的躑地聲，心中也油然而生一種特殊的自豪感。
告別了父母，獨自來到這座陌生的城市，我首先想到的不是未來大學的美好前景，而是那未知的恐懼和對往事的思念。這種茫然、無助、孤獨、困惑的心情伴我度過了最初的幾天。我清楚的記得在軍訓開始的第一個清晨，那種説不清的感覺差點拉離了我，將我帶到一片荒漠。可我告訴自己：你已經不在是那曾經要靠父母的小孩子了，你要堅強。站在軍訓的場地上，我努力剋制着自己那份思家的念頭，忍住了停留在眼眶的淚水，將所有情緒都發泄在那一個個動作，一聲聲嘶吼之中。軍姿、轉體、齊步、正步，在我心中告訴自己我不會比任何一個人差，可我也看到了與他人的差距。勤能補拙，這個念頭始終閃現在腦海，多少次我咬着牙握緊了手只是不願意成為輕言放棄的弱者。
初入大學，初入社會，我已不再是那個稚嫩天真的我。學長學姐的親身授教，輔導員老師的聲聲呵責與關愛，這些都激勵着我在軍訓中痛並快樂着成長。説不清的感覺才是最幸福的'感覺，我想此刻我所經歷的就是這樣一種感覺。從厭惡、逃避到平淡，再到逐漸的熱愛與不捨，熱情隨着氣温在逐漸升高。而今，我已不捨工三門口那一棵棵綠樹，我已不捨一起正步踢過的那段小路，更會記得教官威嚴的命令和隊友們揮汗如雨下卻默默堅持的背影。
“堅持，珍惜”，連長送的四個字會陪伴我的足跡一直地走下去。堅持自己的理想，堅持自己所愛的人，堅持亙古不變的承諾，珍惜現在的一分一秒，每一次機會，每一次轉身，每一次機遇和每一次邂逅。
回想當初炙熱的太陽，嚴肅的教官，毫無蔭影的道平廣場，陌生的同學……一切一切都成了現在深藏於心底裏最柔軟，最温情的回憶，可以説是大學以來最值得紀念的一段日子，它意味着大學的開始，新的一段人生的開始，就是因為這樣，當初的艱苦和淚水使得本就不安和迷惘的心更加感到不快和抗拒，但是，既來之，則安之，懷着忐忑不安的心參加了軍訓。
6點的晨訓，使我們早早的在5點就起來了，不為別的，6個人的宿舍爭取在15分鐘洗涮完畢，然後用35分鐘奔跑於校園的對角線上，那時恨透了這長長的距離，恨透了這晨訓，特別是當有些同學遲到時，我們就慘了，本來就跑的氣喘噓噓，還要被當時我們稱作魔鬼教官的教官罰，真痛苦。1個小時的早餐時間也是一個考驗，吃什麼，怎麼去吃，最後或許你還沒吃飽又要開始集訓。所以現在的我們很感慨，想不明白我們當初的速度是怎麼逼出來的，這麼有效率，10點以後更是煎熬，火辣的太陽，滾燙的地板，不斷流出的汗水，想起來就覺得恐怖，而且還時不時的被教訓，用雙手貼地板，做俯卧撐，鞋底下滾燙的地板呀。
當然，軍訓中也有好玩的時候，那就是跟教官學唱歌，和別排拉歌，苦中取樂的時候，那時難得的休息，所以我們更加的珍惜，在下午4，5點的時候，即使地面仍然炙熱，我們也不管了，坐下，享受難得的10分鐘。
知道嗎，軍訓中每天最大的願望是好好地睡一覺。真的，從早上6點到晚上10點左右除去中間2小時的休息，都是在訓練場地，二那2個小時出去吃飯和洗澡，剩下的已經不到半個小時睡覺了。一天平均不到6消失的睡眠，你説我們怎麼能不困，告訴家人，都心疼的直説可憐，軍訓半個月後回家，黑的家裏人都認不出來。
現在，一切都過去了，當初無論怎樣留給現在的都是一段可貴的回憶，直觸心底最柔軟處，用的東西過去了無法挽留，只用從現在開始好好的再次品味，回想。
學生軍訓工作總結3
在軍訓期間，我在學生處、團委、學校各位領導和夥伴的關心、指導、幫助下，各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。雖然説輔導員是一個很平凡的工作崗位，但是在新生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學生也成為我的第一財富。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。為進一步推動新生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新台階，現就軍訓期間所做的工作總結如下：
一、迎新工作和新生入學教育
1、 隨着時間的流逝，我在二技這片沃土上第一次迎來了11屆新生。當時的我倍感壓力，從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一個環節都要求細緻、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活能既讓他們感到温暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也着實學到了不少東西，積累了更豐富的經驗。
2、 一年級是學生從國中到職高的轉變階段，是整個職高的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開展了一系列的入學教育。
① 理想教育、目標教育。剛踏入職高校園的新生對於自己所學的專業迷惑而又茫然，對此我們組織了專業教師與新生見面會，請專業教師對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應職高的學習生活，完成從中學生到職高生的過渡。
② 集體榮譽感教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感;在集體生活中，發揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規。
③ 安全教育。通過實際生活中的例子，進行交通安全、財產安全等針對性的教育。在軍訓結束之前提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。
二、新生軍訓工作
新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放鬆要求，既有對新生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上説軍訓不僅僅是在訓練新生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓的過程中我和我的搭檔積極配合教官做好學生的思想工作和內務指導工作，基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決新生軍訓期間遇到的`困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎麼做人、怎麼做一個優秀的人。同時通過在軍訓工作中發揮好學生骨幹的力量，讓他們負責部分工作，發現培養了一批優秀的學生幹部，為今後的管理奠定了基礎。最後在軍訓彙報表演中，我們11商務班獲得了一個優秀寢室內務整理獎。
三、結束語
回首軍訓期間的工作，在領導的大力支持下，鼓勵下，在夥伴的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在着不少的缺點和不盡如人意的地方。在以後工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把輔導學生的工作做到更好。
學生軍訓工作總結4
回想到第一天，我們懷着興奮而又緊張的心情來到xx中學，這裏陌生而又對這裏充滿了好奇。
第一天，我們開始練習站軍姿，這是一個考驗我們毅力的一個訓練項目，也是整個軍訓中最令我難忘的訓練之一。太陽像個大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾隻黑褐色的大肚蟋蟀，安着彈簧似的蹦來蹦去。雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。太陽啊太陽！你是如此毒辣！這時教官發話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過來給我們調整姿勢。不一會兒，有些人就脖子，腰，腿痠疼，偌大的汗水順着臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬乾了，當我們卻一動不能動，因為這是在軍營中，做任何事情都要向上級打報告。
時間一分一秒地過去了，一聲虛弱的“報告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個點看去，一位女同學好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起啊！
這一天是最累，但是沒有一個人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅持着，沒有絲毫的懈怠。晚上熄燈後不一會就全部呼呼大睡了。
後面幾天都是隊列練習，幾個番號弄得我們死去活來。番號，就是在行進中喊出的有節奏的口號。剛開始，我們三十幾號人的聲音比教官一個人的聲音還輕，教官不斷地給我們示範。教官的.嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊着，這個舉動使我們所有人的內心被深深地觸動了。終於拿出了吃奶的力氣，長大了嘴巴，儘量把嘴張成“O”型，扯着喉嚨吼着。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿意。幾天後我們每個人嗓子都變得“滄桑”了，嘴裏時不時地含着含片，仍是費力地喊着。這給我的軍訓記憶留下了深刻的印記。
這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓不算什麼，和教官的經歷比起來全是浮雲。
軍訓，這段如五味瓶般的回憶，我會永遠將他珍藏在心底，因為它教會了我團結和責任。
學生軍訓工作總結5
前幾天參加了中專軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間彷彿“一日如十年”;身體似乎經受着“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起10天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多麼的幼稚，感悟很多，收穫很多，就寫了這份中專軍訓心得體會。這次軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰!
挑戰一：
十幾年來，從來沒離開過父母這麼久。一切都由父母安排。這次軍訓意味着我要學會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應，特別掛蚊帳成了問題。當我從口袋中拿出蚊帳攤開，它就似一張“天羅地網”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿着“網”睜大眼睛發呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳，我們兩個“呆情男兒”面對面坐在地上研究對策。(我們倆便是這樣認識的)不愧是重點中學的學子，我倆一討論便出了成果。於是分頭上牀去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下牀一看。哇!我們的蚊帳開口都向着牆，且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活着用吧。我幾次都想打個電話回家宣泄一下，但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學會自強，將來的路是由我自己闖的，父母只是幫我打下了基礎。於是我開始學着做我幾乎從不做的Housework。做着做着，才發現原來母親是那樣辛苦，又是那樣默默無聞。我由於偷懶，經常把一堆衣服仍進放洗衣粉的水裏浸着。可母親為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請各位子女們，多多關心父母，體諒他們。
挑戰二：
軍訓當然不能老呆在寢室裏整理內務，總得出去訓練吧。可老天爺整天瞅着我們眉開眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底裏鑽，真不知那國旗班的同志是不是腿部神經麻木了，能站上數小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑着“她”的温暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月中旬還猛烈的.“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日燻烤，腳底發痛，我一定要站好這中專第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步!就這樣，無論訓練多艱苦，我都時時勉勵自己，終於圓滿地完成了這“中專第一課”。
這次的軍訓活動要比之前的辛苦好多，但我覺得在這次的活動中我得到了許多，也體會到了許多……
在那裏連連吃飯都要有不少的規矩，就連吃飯也講紀律，每天我們都要在太陽下曬着，訓練着，那裏不能有任何的抱怨，更不能説堅持不下去，在那裏只能記住的只有10個字，那就是:第一服從，第二完全服從，第三絕對服從!
在陽光下爆曬的我們心中只能有堅持兩個字，不管站多久，我們的都要堅持。這是教官對我們説的，同時這也是老師和家長要求我們要做到的，這也是這次學校要我們去軍訓的目的。只有堅持我們才能看到勝利後的喜悦，同時只有堅持我們才能面對一切的困難都會奮不顧身。
當每次時間到了可以去陰涼的地方休息時，我心中都會有種喜悦——甜蜜的感覺。因為我堅持下去了，因為我做到了，這也是我在軍訓中才能體會到的。
不管是集體遲到，還是某位同學犯錯，我們都必須全體受罰，只要一人犯錯就全體受罰，因為這樣我們都不敢犯錯。因為我們怕連累到其他的戰友，因為這樣的軍訓培養了我們團結的思想，只有團結我們才能不被處罰，因為這種做法讓我們學會了團結。
在軍營裏不管做什麼都是有規矩的，堅持是每個人心中都要有的信念，團結是必須做到的條件，而紀律是那裏的原則。
在軍訓期間雖然苦，雖然累，但我們不能不堅持下去，在堅持中我們也學會了許多，體驗了許多我們以前所不能體會的滋味。軍訓雖然結束了，但我們還有更困難的會考在等着我們，要堅信，軍訓都能熬何況是這一年都不到的拼搏日子呢?在軍訓裏學到的東西就是以後我們要面對人生的一種信念，一種動力……
學生軍訓工作總結6
一、開展情況
升上高中，學生們即將面對遠超國中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛鍊課程，但是也是其中最容易出問題的課程。
為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看着學生們在炎炎烈日下排着整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯着喉嚨大聲的喊着口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蜕變，在學習中也能一直保持這樣的鋭意進取姿態。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終並沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經過了軍訓以後變得非常的融洽，想必在以後的學習中也能做到互相幫助、共同進步。
二、軍訓期間的'學習情況
在軍訓期間並沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然後主要向學生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之餘我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關係，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。
在軍訓之餘，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我於各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以後教學工作中能夠輕鬆並且教的質量更好一些。
三、軍訓期間學生表現與未來期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現非常的出色，不僅心態和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以後中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞台。
學生軍訓工作總結7
一天辛苦的訓練之後，實在令人筋疲力盡。相比之下，豐富多彩的歌曲演唱是一件十分愜意的事情。令人一掃疲憊，神清氣爽，精神為之一振。
沒收軍歌都有美妙的節奏和動人的旋律。或輕鬆愉悦或激昂豪邁。當高亢嘹亮的軍歌飛揚在操場的上空，情不自禁的自豪之感油然而生。
教官的歌聲激情豪放，唱出了軍人雄姿。將是風采。我們在教官的帶領下學到了很多意氣奮發的軍歌。婉轉抒情的《軍中綠花》，鬥志激昂的《過硬的》，輕鬆愉快的.《打靶歸來》，以及昂揚頓挫的《團結就是力量》。一首首的軍歌都講述這軍人的風騷。
我們還進行了排與排之間的拉歌比賽，每個排都團結一致，引吭高歌，唱出排的士氣。同學們的個人才藝展示也是精彩紛呈。動感十足的街舞表演贏的陣陣掌聲。
軍歌嘹亮響徹天，詮釋着軍訓的苦辣酸甜，講述着軍訓的艱辛愉悦。高亢嘹亮的軍歌迴旋在天空上一天感情的釋放。激情如陽光灑落在每個人的身上，軍歌嘹亮將永駐同學們心房。
學生軍訓工作總結8
軍訓結束了，我的心裏十分難過，還有些依依不捨。我真的期望它能再延長些，再多給我們一些磨練的機會!在這次軍訓中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍耐過，鬱悶過，激動過，驕傲過。汗水，淚水縱橫交錯，帽子上的徽章在陽光下閃閃發光!
軍訓增強了我的自信。我是班裏6名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。上在軍訓期間，我有什麼苦，有什麼不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情景下，我仍然倔強的堅持，我總是對自我説：不能倒下!我是6名女生中最終“倒下”(請假)的一個(那次是因為肚子疼)。軍訓結束後，我一點傷也沒有――雖然我十分認真。原先被稱讚的'白皮膚變成了棕色，這是軍訓唯一留給我的“痕跡”。
能夠説，在這次軍訓中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強了自信，使自我作為一名某人的形象更加豐滿。使我為祖國健康工作某年的信念更加堅定!
軍訓前，父母有些擔心我的身體。因為我平時不太運動，還經常肚子疼;可是此刻，爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者!
祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望，他們是你的驕傲!
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是遊戲;少年時的軍訓，僅可是是一種鍛鍊;大學的軍訓截然不一樣，性質也得以昇華。而大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫。我想僅有軍訓才能真正感覺到它的內涵。
學生軍訓工作總結9
比起一般的大學，我們軍訓13天是算短的了，但是軍訓場上仍然遍佈同學們的"哀鳴"。軍訓累是必然的，然而當中擁有我們每個人一輩子都不會忘懷的美好温馨回憶。
剛開學，軍訓便隨之而來。對於我們而言，這無非是學校荒謬的做作的行為，根本毫無意義和價值。雖然有不滿，但是想到這是每個大學生的必修課，也就"認命"了。一切的懷疑和猜忌都在軍訓結束後有了完美的回答———這是人生不可或缺的一頁。
大學生軍訓的價值和意義是什麼？
組織學生軍訓是多年來加強國防後備力量建設的有效手段，也是當今世界許多國家的共同做法。有利於增強青年學生的國防意識觀念，有利於國防後備力量的現代化建設，有利於青年學生的全面發展。這些。這些是從大整體上講述學生軍訓的意義的。就我本人對此次軍訓的體驗，我以學生的角度來表達自己的看法。
首先，作為大學生開始4年大學生活的第一課，它有着極重要的作用
對於多數大學生而言，大學之行都是他們的第一次離家，所以是處在一個近乎完全陌生的新環境裏。多數同學會感到不適應，想家，對今後的學習生活產生極大影響，甚至於變的孤僻，內向，不融於集體，等等。而經過大學軍訓，同學們可以通過一個融洽的環境，很快的融入集體中，在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼，開始自己又一個人際關係網。
同時，軍訓的過程也是鍛鍊自己的舞台。因為軍訓的休息時間，教官會組織拉歌，遊戲等等集體活動，也會給喜歡展現自己的同學建立了一個平凡而又絢麗的舞台。都説大學是個小社會，確實不假，同時這又是讓你更適應社會的一個訓練基地，在這兒只要你敢，就沒有什麼不可能。關鍵就看同學門是否能把握住機會咯。
其次，軍訓可以説是大學生活開始前的一次過渡，為你的4年大學生活做必要的準備。
大學不同於以往，其中包括生活和學業，都是全新的面貌。
生活上，大多數的同學都必須在長達半年的時間裏獨立處理自己的事情，再沒有父母家人在旁幫忙。這對同學們而言都是一次挑戰，也是"大學社會"的體現。通過軍訓，教官的教導和輔導員的幫助，能讓同學們很快掌握基本生活技能。
學習上，同樣不再像以往：課程都是定死的，上課時間也近乎充斥了一整天的時間。大學課程多變，而且也沒有固定教室，上課也不再以班級為單位，更讓同學們"興奮"的還屬"超長的自主時間"，會讓你感覺這簡直就是天堂。也正因為大學管理鬆，所以同學們的'自制能力，意志力迫切需要提高，才能讓大學4年過的充實而不會浪費光陰。這時候軍訓遍是必不可少的關鍵環節，在軍訓之後你才會發現，大學聯考後的鬆懈已經不再，內心充滿了對未來前程的期待和嚮往，進而為之奮鬥，努力。
最後，軍訓使我們的國家民族觀念增強，同時使我們知道作為21世紀大學生應該具備的素質。
進了大學就意味着我們大家不再是小孩兒，處處都聯繫着家庭，社會，民族，國家。通過軍訓中的學習使我們更瞭解自己的國家———過去和現在，讓我們懂的為祖國的強盛繁榮而奮鬥。這是人生觀價值觀的改變，這是將影響我們一生的關鍵。軍訓教會我們"不忘國恥，努力學習，報效祖國"，而作為21世紀的大學生我們應該不斷進取，讓自己的能力達到一個新的高度，從而更好的報效祖國，服務人民。
總結
軍訓是大學生活的過渡，大學生活又是社會生活的過渡，總而言之，軍訓是"社會大學"裏的必修課。
經過軍訓，學校不再陌生，同學不再陌生，生活不再盲目，學習不再盲目。從此，為自己的理想去奮鬥，為自己的未來去追求，為自己的祖國去拼搏。
學生軍訓工作總結10
各位領導、老師，同學們：
為期十四天的軍訓生活到今天已全部結束了。本次軍訓活動在北京服裝學院各位領導、老師，以及炮兵指揮學院廊坊校區各級首長的關心和指導下，在全體教官和同學們的共同努力下，高標準的完成了各項訓練任務，達到了軍訓的預期目的，取得了圓滿成功。
回顧十四天的軍訓生活，我們完成了單個軍人隊列動作的訓練，完成了閲兵式和分列式的訓練；學習了軍體拳，擒敵拳，統一了軍訓學生的內務，組織了國防知識教育，開展了先進班集體以及訓練標兵的評比活動。組織了歌詠比賽及
軍訓文藝晚會。是這些任務和活動構成了完整的軍訓生活，也是在這些訓練和活動中，同學們磨練了意志，培養了作風，強健了體魄，陶冶了情操，紀律觀念和集體意識顯著增強，綜合素質得到了全面的提高。
總結本次軍訓活動主要有以下四個特點。
（一）領導和老師高度重視，準備工作細緻周密。
北京服裝學院的領導、老師和炮兵指揮學院廊坊校區的
各級首長對本次軍訓工作都給予了高度重視。對開訓前的準備工作進行了周密部署，為順利完成軍訓工作打下了良好的基礎；在訓練期間，北京服裝學院的領導、老師，始終堅持在軍訓第一線，與軍訓教官密切配合，形成了齊抓共管的良好氛圍。
軍訓隊在受領本次軍訓任務後，及時召開了各種會議，針對本次軍訓的實際情況，認真搞好教育動員，研究制定軍訓計劃和軍訓管理規定，並對軍訓工作進行了合理分工，()確保了整個軍訓過程緊張有序，圓滿順利。
（二）創新方法，科學施訓
軍訓的主要目的是增強同學們的組織紀律觀念，規範言行，培養作風。為達到良好的訓練效果，參訓教官在嚴格管理的同時，非常注重組訓方法，他們根據自己的帶兵經驗，結合學生特點，把解決思想問題作為訓練工作突破口，通過反覆講解軍訓的重要意義，端正了同學們的訓練態度；通過落實講評制度，及時表揚先進，鼓舞士氣，極大的調動了同學們的訓練積極性；通過組織拉歌、評比等活動，培養了同學們的集體榮譽感，增強了團結協作意識。
科學的訓練管理方法，必將收到良好的效果。通過軍訓同學們不僅隊列整齊、紀律嚴明、歌聲響亮，更重要的是每個人的思想都得到了昇華。有的同學雖然身體不適，但從未向教官請過假，始終堅持與其他同學一塊訓練；有的'同學站軍姿暈倒了，休息一會，又加入到訓練隊伍中；有的同學身體比較胖，訓練比較吃力，但從不叫苦叫累，總是認真進行訓練；軍訓後期，沒有被編入方隊的同學，自發組織起來，為其他同學打水服務，做好後勤保障工作；像這樣的人和事還有很多，這充分説明，通過這次軍訓同學們克服了自由散漫的不良習氣，克服了怕苦怕累的思想，達到了軍訓目的。
（三）活動豐富，寓教於樂
軍訓期間，我們通過寫軍訓體會等形式，讓同學們談思想、談感受，互相鼓勵，互相促進。軍訓中期，我們組織了歌詠比賽及文藝晚會，發動全體教官、學生出主意、想辦法，在大家的共同努力下，從演唱水平、編排創意到舞台效果，都較以往有了較大提高。通過活動，不僅提高了大家的能力水平，最重要的是增強了同學們的團結意識和集體榮譽感；
總之，通過這些活動即豐富了軍訓生活，又使同學們的思想、作風得到鍛鍊，併為今後的學習生活打下良好的基礎。
同學們，十四天的軍訓到現在已經結束了。在這十四天裏，同學們雖然臉曬黑了，嗓子喊啞了，但我們學會了怎樣克服因難，學會了怎樣超越自己。軍訓結束，等待大家的是緊張的學習生活，希望同學們把通過軍訓磨練出的堅強意志，養成的良好作風，應用到今後的學習生活中，並預祝同學們取得更大的進步。
最後我代表軍訓隊全體官兵祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們，學習進步，萬事如意。
謝謝大家！
學生軍訓工作總結11
女生296人，共組成三個連隊，其中漢語言文學13班149人被編為一營一連，新聞學、廣播電視新聞學108人被編為一營二連、歷史學和人文教育104人被編為一營三連。本次軍訓分為軍事技能訓練、軍事理論課教學和國防教育活動3個部分。其中，軍事技能訓練和軍事理論課教學在9月6日至9月19日期間進行，軍訓技能訓練的主要內容包括隊列隊形、內務整理、歌詠比賽、軍體拳比賽等，軍事理論課共講授36學時，如期完成教學任務，主要講授中國國防、軍事思想、國家戰略環境、軍事高技術、信息化戰爭等內容。由於天氣的影響，今年的訓練“時間緊，任務重”，但我們師生團結一致，積極配合教官訓練，克服了困難，頂住了壓力，取得了優異的成績：在軍體拳比賽中，一營一連獲得第二名，並且取得了團體總分第二名的優異成績；在軍歌比賽中，人文學院取得了第四名。這些天的訓練和教學，總之，人文學院軍訓工作準備充分、計劃周密、組織到位、效果顯著。20xx級新生軍訓工作呈現一下幾個特點：
一、領導重視，計劃縝密
為了高質量地完成今年的軍訓工作，切實提高學生的綜合素質，我院領導十分重視此次軍訓，制定了相應的管理措施，為軍訓工作的開展打下了堅實的基礎。學院領導和輔導員老師們多次深入到學生中去，鼓勵學生髮揚不怕苦，不怕累，“留血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。學院領導的高度重視激發了教官和學生們的訓練熱情。
二、嚴格訓練，保證質量
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是軍訓學生掌握基本軍事技能和常識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義熱情的根本保證。很多學生在進入大學之前都過慣了養尊處優的生活，從未接受過如此高強度的訓練，為了達到預期的訓練效果，我們嚴格執行軍訓期間作息時間表，保證軍訓期間學生的休息，以便學生有充沛的精力做好每天的訓練，從而保證了訓練的質量。同時，我院要求學生要以一個軍人的身份來嚴格要求自己，督促教官和輔導員老師在訓練中，從自身形象、教學訓練等環節出發，嚴格要求學生的每一個動作，這也是保證我院學生訓練質量的一個重要手段。
三、抓好內務，人人動手
進入大學校園，對於絕大多數新生來説，都是第一次離開父母，獨立生活，因此，生活自理能力較差。為了培養學生養成良好的內務衞生習慣和生活自理能力，在軍訓中我院特別注意內務訓練。但是由於學生人數眾多，時間有限，以及新生中普遍存在的懶惰心理和缺乏自覺性，有些學生在內務訓練時不夠認真，影響了訓練效果。為了解決這個難題，我院組織教官親自到宿舍示範整理內務，並帶領學生到示範宿舍進行參觀學習。為了把訓練的`效果鞏固下來，我院還經常組織宿舍間的檢查評比，以督促學生養成良好的生活習慣。
四、嚴格管理，服務學生
軍訓期間我院對學生的管理是非常嚴格的，我們嚴格執行學校對軍訓工作的要求：一是注重抓紀律的落實和作風的培養。嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，培養作風的目的；二是建立軍訓新生考勤表。每天訓練前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；四是規範內務秩序。不管是平時還是全校進行內務檢查評比，對內務整理的要求都非常的嚴格，使同學們的內務正規有序。管理是為了更好的為學生服務，健全的管理機制為學生今後的學習生活提供了有力的保障，使我們的工作真正做到了為學生服務。
五、訓練刻苦，成效顯著
在這次軍訓中，每一個學生都能端正訓練態度，把軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會，安下心來刻苦訓練，靜下心來帶着問題思考。在訓練場上，風吹雨淋，很多同學生病了還依然堅持訓練，發揚了不怕苦、不怕累的精神。同時，學生們還要抽出時間參加軍事理論課的學習，不論一天的訓練有多麼辛苦，參加聽課的學生都能夠專心聽課，認真做筆記，做到了秩序井然。在全天的訓練和學習結束後，學生們還要撰寫軍訓心得體會，進行軍事理論課的複習。有的學生身體不好仍帶病堅持訓練，不拖後腿；有的學生為了不影響連隊的榮譽、學院的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見。正是這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿地完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
六、重視宣傳，營造氛圍
人文學院特別重視軍訓期間的宣傳報道工作，利用各種宣傳手段，報道軍訓工作情況。調動新生的積極性，製作多形式、多內容的軍訓展板，展現了人文學院師生豐富多彩的軍訓生活；發動新生積極投稿，組織學生記者到實地採訪，及時表彰好人好事；發揮老生的“傳、幫、帶”的作用，由老生組織帶領新生，製作軍訓宣傳簡報。軍訓期間，我院共評出王仁姍等35名“軍訓先進個人”、1支“軍訓先進連隊”和1名“軍訓優秀指導員”。
我們的工作在取得成績的同時，也暴露出了一些問題，具體如下：第一，一部分學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入大學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養，進入到大學他們是第一次獨立生活，從未接受過如此高強度的訓練，因此出現了怕苦怕累的現象。
第二，一些學生的身體素質太差，缺乏必要的身體鍛鍊，強度稍高的訓練就堅持不了了。
第三，一些學生的集體意識薄弱，時間觀念淡薄。
軍訓是廣大新生進入大學的第一課，是加強相互之間溝通的平台，是培養同學們相互協作增強集體榮譽感的有效途徑。人文學院20xx級新生軍訓應該説基本上達到了預期的目標。我們將本着教育學生、服務學生的原則，一如既往地投入到今後的工作中去。我們會針對軍訓中突顯的問題及時調整工作方法，爭取把20xx級新生的各項工作開展得有聲有色，卓有成效。
學生軍訓工作總結12
從我上學開始到現在已經軍訓過5次了。前4次都是在上學的時候，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時培訓所上的第一課。公司把軍訓作為第一課有着其目的：
一、可以使我們彼此瞭解增進感情;
二、可以培養我們的集體榮譽感;
三、可以使我們適應公司的軍事化管理。
這一次軍訓同前幾次有着本質的區別，最突出的就是表現在前4次我是以學生的身份參與的，而這一次我則是以一個公司職員的身份參與的，對我來説，這是從學校這個小圈子走向社會這個大家庭的轉變。
這次軍訓給我的感覺與前幾次截然不同：
1、這次軍訓參加的人數不多，只有40多人，分為4個班，不像在學校的人數那麼多。此次軍訓又讓我認識了許多朋友，也就是以後公司的同事，通過軍訓我們彼此都有了一些瞭解。這使我們在工作前相互溝通、相互信任，並可以使我們在工作中相互幫助、相互團結。這有助於以後我們各方面工作的開展。
2、軍訓培養了我們的集體榮譽感，因為在以後的生活工作中不可能是真空的，一個人的成長離不開集體，集體也可以説是一個羣體，他的力量是無窮的。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會互相影響着，因此我們就應該關心集體、熱愛集體，現在説就是關心中青旅、熱愛中青旅。對中青旅我們應該只講付出，不講私念，從小的事情做起，要做到公司的利益高於個人的利益。只有中青旅發展了，我們的個人利益才能得到實現。現在中青旅連鎖剛起步還不完善，處於建設的初期，也就是最苦最累的時期，我們更應該以公司的發展為己任，先公司後個人。
3、軍訓不僅使我們相互瞭解，還讓我們認識到了集體榮譽感的重要，更重要的是他還讓我們認識到了軍事化管理的.必要性，沒有規矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應該堅決服從。這次軍訓使我深刻認識到作為一名公司職員必須嚴格執行各項規章制度，加強組織性和紀律性。我們是企業的門面，又是來賓進入企業的第一接觸者，我們的業務水平和精神風貌直接關係到企業的形象。而且此次軍訓還提高了我們的凝聚力和戰鬥力。
這次軍訓包括三大步伐，停止間轉法，跨立等，強度不是太大，但每一個人都很認真的對待。我們當中小的18歲，大的40多歲，從職員到經理，在軍訓中我們相互配合，協調的都很好，統一安排，統一行動。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了，可以説達到了預定的目的，圓滿完成了軍訓。這就是我這次軍訓的一些感受。 (王 濤)
學生軍訓工作總結13
一、學生軍訓開展情況
升上高中以後，學生們即將面對遠超國中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛鍊課程，但是也是其中最容易出問題的一個課程。
為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看着學生們在炎炎烈日下排着整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯着喉嚨大聲的喊着口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蜕變，在學習中也能一直保持這樣的鋭意進取姿態。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終並沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是非常的精神，熱情也非常的.飽滿，班級之中的氣氛也在經過了軍訓以後變得非常的融洽，想必在以後的學習中也能做到互相幫助、共同進步。
二、軍訓期間的學習情況
在軍訓期間並沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然後主要向學生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之餘我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關係，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。
在軍訓之餘，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我於各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以後教學工作中能夠輕鬆並且教的質量更好一些。
三、軍訓期間學生表現與未來期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現非常的出色，不僅心態和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以後中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞台。
學生軍訓工作總結14
短短的五天軍訓，卻讓我的記憶中留下深深的烙印。如果説人生是一場戲，那麼軍訓就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓能夠培養我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛練我們的身體。
軍訓對我們來説是一種考驗，是一種人生的體驗。軍訓讓我們明白了什麼是命令，什麼是該做的，什麼是不該做的'，在大學生訓練基地，我們必須絕對服從教官的命令，聽從教官的按排，也明白了什麼是團結。軍訓是一個磨礪自我的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰鬥，去拼撙，去取得最終的勝利。
在操場上站軍姿是痛苦的事，可是我們必須堅持下來。一遍又一遍枯燥乏味的動作。一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我退縮，我要堅定自我的信念，去戰勝自我，超越自我，挑戰自我。
在這幾天中，我學會了如何做到這三個字——快、靜、齊，也學會了我在家裏學不到的東西，懂得了珍惜時間。
再過半天就回家了，其實我還是有點捨不得那裏，因為那裏衝滿這我與同學。教官們的笑聲。歡樂聲與團結的那種精神。
生命中有自我真摯的東西，我在短暫的軍訓生活中，讓我們體會到了軍人的堅強意志，我願意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。在那裏，我要跟班主任。領導與教官説一聲多謝，多謝您們關心我們照顧我們。
學生軍訓工作總結15
省教育廳：
根據省教育廳要求，我校對近年來軍訓工作進行了全面總結，現將總結情況報告如下：
近年來，我校以科學發展觀和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以《學生軍事訓練工作規定》（教體藝〔20xx〕7號）和《關於全面提高學生軍事訓練質量的通知》（教體藝〔20xx〕1號）的要求為依據，從培養合格建設者和接班人、加強國防後備力量建設的需要出發，在省教育廳軍訓辦公室的具體指導下，按綱施訓、科學組訓，圓滿完成了各項軍訓任務，收到了預期效果。
一、軍訓工作主要做法
1．領導重視、機構健全
我校十分重視學生的軍訓工作，把軍訓工作納入學生教育教學工作體系，列入各專業的教學計劃。學校成立了由主管學生工作的副校長任組長、相關職能部門領導為成員的學生軍訓領導小組，設立了校黨委人民武裝部，與校黨委學生工作部、學生工作處合署，投入專項經費，按照規定進行軍訓。
2．制度完善、組織嚴密
針對學校和學生實際，制定了《學生軍訓工作規定》，明確了軍訓團職責、幫訓教官職責、帶隊教師職責，建立了一日操課制度、考勤制度、內務整理制度、安全管理制度、成績評定製度、先進評選制度，保證了軍事訓練各環節有章可循、規範進行；在軍訓過程中，注重整合力量，做好統籌協調，在軍訓團內成立軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、後勤服務組，場地設置安全救護站，保障了軍訓工作順利開展。
3．動員充分、訓練嚴格
學校注重激發學生參與軍訓、投身軍訓積極性，在軍訓前按學院召開動員會，講清軍訓的目標、意義，明確軍訓要求。在軍訓中，通過製作軍訓標語橫幅，編印軍訓簡報，報道先進事例，交流軍訓心得，營造了良好軍訓氛圍。學校先後與****部隊建立合作關係，簽訂軍訓協議，邀請幫訓部隊到校組訓。軍訓期間，嚴格執行《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，承訓教官能嚴格管理、嚴格要求，科學施訓、文明組訓，確保了軍訓效果。
二、軍訓工作成效
1．磨練了學生意志品質、增強了組織紀律觀念
我校軍訓一般為十天，通過緊張有序的隊列、軍體拳、戰術科目等內容的訓練，通過嚴格的管理和要求，通過承訓官兵的.言傳身教，學生們克服了身體、心理、天氣困難，培養了學生的軍事素質，磨練了吃苦耐勞、頑強拼搏、勇於挑戰的良好品質，增強了團隊意識、合作意識、紀律意識和集體榮譽感，為學生順利完成大學學業奠定了良好基礎。
2．增強了學生國防觀念、形成了愛軍尚武風氣
在軍訓中，學校將軍事理論教學、國家安全形勢教育、國防政策教育、軍隊傳統教育、信息化戰爭特點教育和軍事訓練相結合，邀請校外專家專題講座，組織優秀大學生士兵作報告，組織閲兵式、分列式以及軍體拳、匕首操、班組戰術等科目展示，增強了學生國防觀念，激發了學生投筆從戎、參軍報國的熱情。每年我校都有20多名同學參軍入伍，學校連年被市區武裝部門評為徵兵工作先進單位。
3．普及了安全知識、增強了安全意識
近年來，學校注重把安全教育工作通入軍訓內容，通過舉辦急救知識講座、消防知識講座、緊急疏散演練等形式，使學生通過軍訓，初步掌握安全防護知識、學習安全救護技能、掌握突發事件應對方法，熟悉應急疏散路線，學生的自我防護意識、技能和校園安全觀念顯著提高。
4．弘揚了優秀傳統文化、強化了社會主義核心價值觀
在軍訓中，學校注重把社會主義核心價值觀教育融匯在軍訓全過程，通過拉歌等形式教唱社會主義核心價值觀歌曲，把具有民族特色和地域特色的舞龍舞獅、太極拳等文化元素作為軍訓表演內容，使學生通過練習、表演、觀賞，體會中國傳統文化的博大，增強了民族自信心，弘揚了愛國精神。
三、存在的問題和困難
1．軍事理論教學力量不足，專職教師少；理論教學內容滯後。
2．軍事訓練設備不足。
四、今後工作思路和建議
1、為加強和改進學校軍事理論教學工作，我校計劃採取網絡化在線課程的方式改進軍事理論課教學工作，建議國家統一開發製作權威的國防理論教學教材和視頻課。
2、建議國家對各高校軍訓工作分類指導，在做好一般軍事訓練的基礎上，加強專業化軍事訓練工作