【精華】國小學校工作總結模板彙編六篇
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的國小學校工作總結6篇，歡迎大家分享。
國小學校工作總結 篇1
前幾天，我有幸參加了東平縣第十一期國小校長培訓班學習。這次培訓集中學習時間為五天。培訓採用聽取縣外專家作報告，縣內老師談經驗，外出學習考察等多種形式。通過這次學習，我增長了知識，提高了覺悟，特別是讓我深刻感受到了肩負的壓力，雖然學習時間短暫，但我認識深刻，下面我對這次學習活動進行小結。
一、學習了生動豐富的學校管理理論知識。
德州市教科所王際海所長和泰安市教研室闞兆成主任的講座涉及到學校管理、學校發展規劃、素質教育、教師評價與激勵、校園文化建設、師生成長等方面，他們通過理論闡述、介紹國內國外教育實例，引經據典、談心交心等方式。無不使我產生共鳴。他們娓娓道來，環環相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。一個個鮮活的課堂實例，讓我受益匪淺，緊扣實際，細緻入微。既讓我欣賞了教育專家的風采，又使我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了肩負的責任和使命。
這次培訓學習，讓我懂得了，作為校長要抓好教學工作，逐步提高教學質量，做一個懂教學的管理者，因此管理者要根據自身特點加強學習，多學習新的教學管理理論知識，也要多學習新課程改革和校本教研等方面的知識，在分析本校的基礎上，做到理論和實踐相結合。通過學習不斷提高自身素質。要善於思考。在這一點上，王所長用大量的例子加以説明。校長應該是個思考者，對工作的預見、調整和反思都需要研究，隨時發現問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現屬於自己的辦學目標。校長要真正深入到教學管
理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學校教師的辦學思想。如果教師解不了你的辦學思想，那你的辦學理念就一句空話。因此，要真正深入到教學管理中，就要先研究自己所管理的教師的特點，讓管理思想去適應教師，在管理上力爭做到因人而異。
二、科研興教、促進教師的專業成長。
校本教研是課程改革的一項重要內容，校本教研是以學校為研究主陣地，以學校教師為主體，以學校教育、教學中的問題為研究對象，以促進學校發展、教師專業化水平提高為目的，把教師培訓、教育科研和教學研究融為一體的研究制度。作為一校之長，學校校本教研開展的好壞與他密不可分。校長要從思想上充分認識到它的重要性，調動教師積極性，搞好學校校本教研工作。
我還認識到，搞好學校教科研工作是學校教學質量提高的重要保證。敬業精神是教師專業發展的驅動力，終身學習是教師專業發展的保證，校本培訓是教師專業發展的基本途徑，教學反思是教師專業發展的基點和歸宿，課題研究是教師專業發展的有力抓手，課程改革是教師專業發展的最佳契機。教師的成長不是某個人的事，他需要全體老師共同的努力。
三、走適合自己學校發展的路。
在白莊礦學校考察時，學校優雅的環境，高標準的設施讓人羨慕。邱校長的講話更讓我感受很深，他説他們學校的發展也不是一帆風順的，起初教學成績低，生源紛紛流失時，把好的學校的制度搬過來用效果並不好，後來逐漸摸索出一條適合他們發展的路子，成績才好起來。在此基礎上，又開設了學校特色文化等內容。可見，好的東西可以借鑑，有時照搬並不一定有效。
“一個好校長就是一所好學校。”這是我這次學習的最大收穫。作為學校發展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。他不僅是辦好一所學校的關鍵人物，而且是實施項目的重要角色。因此，校長要率先轉變教育觀念，加強黨性修養、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自身素質，帶領廣大教師和中層管理隊伍，積極有效地實施素質教育，培養適應現代化建設和麪向未來的棟樑之才。我深感慚愧，這次培訓學習讓我看到了我與好校長之間的差距，我離各位專家報告中的要求還相差甚遠，但我不會氣餒，在今後的工作中，我一定盡百倍努力，和全體老師一道把我們的學校建設成為綠樹成蔭，書聲琅琅，充滿歡聲笑語的校園。
國小學校工作總結 篇2
本學期學校教學工作，在學校領導及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“一箇中心，二個出發點、以常規提質量，以研訓促發展的核心理念”全心全意為全校師生服務，精、細、實、的做好每一件事情。為真正實現“讓師生自信、讓家長滿意、讓社會認可”的辦學目標而努力着，為更好的開展今後的工作，我們認真總結本學期的工作，現將本學期教學工作總結如下：
一、一箇中心
以打造“提高教學質量”為中心。
二、二個出發點
以“提高業務水平和培養良好習慣”為出發點。
三、具體工作
（一）狠抓教學常規，規範教學秩序，提升教學質量
常規管理進一步精細化，做到以檢查促規範，以規範促質量的目的。學校教學和教科研工作逐步向精細化邁進。教學常規管理精細化、精緻化、精品化，堅持實行“四個一”工程：即一月一檢查、一檢測、一總結、一反饋。做到以檢查促規範，以規範促質量的目的
開學初,我校對全校教師的開學第一週的教案、教學計劃、假期讀書筆記進行檢查。三月份我們對教案進行了抽查並進行“面對面”反饋，及時指出教案中存在的問題或不足，並予以業務指導和提出整改要求；四月份我們進行了全校的作業進行集中檢查和檢測；五月份對教師的教學情況進行集中檢查；六月份我將再次對全校教師的教案、作業、聽課記錄進行集中檢查並進行量化考核。一是三至六年級每天早晨進行英語、科學、品德晨讀。二是由語文教師指導學生進行書寫練習;三是校領導承包年級組學科組制度。
（二）落實有效教研，加強教師培訓，提升教師素質
1.教研與培訓有機整合，做到了以研促訓、以研促教提高課堂教學效率的目的。我校實施研訓一體化戰略，即教研即培訓、培訓即教研的一體化發展策略，在“關注每個孩子的進步和關注每個教師的成長”的辦學理念的的指引下，僅僅圍繞以“打造自信教師和培養自信學生”為出發點。開展我校的教科研工作。
2.校本培訓與外出培訓相結合，促進教師專業水平提升
（1）加大校本培訓力度
我們改變以往學校安排什麼培訓教師接受什麼培訓的模式，重新定位校本培訓。我們旨在解決教師最需求的問題。使校本培訓定位在解決教師遇到的實際問題上，變過去的講什麼聽什麼為教師教學中需要什麼講什麼，堅持分學科的教材培訓和針對新教師、班主任等分類培訓，提高培訓的針對性、實效性和可操作性。
（2）加大外出培訓力度
根據我校實際情況有針對性進行外出培訓。我們要求每一個外出培訓的教師要珍惜外出學習的機會，認真學習、用心琢磨學習所得，回來後對校內相應學科教師進行再培訓，達到以點帶面的輻射效果，從而提高師資隊伍的整體水平，最大限度節約培訓成本，提高培訓效率。
（3）骨幹教師引領與青年教師培養
本學期我校安排骨幹教師示範課、青年教師成長彙報課、整本書閲讀研究課、畢業年級複習研究課、集體備課展示課、外出學習彙報課等。
（4）專業書寫促教師素質提升
為了提高教師專業素質，我校進行月專業書寫，三月份撰寫教學反思、四月份書寫教學案例、五月份交流讀書心得、六月份撰寫教育教學小論文。以寫促思、以寫促教，在反思中不斷提升教師的專業素質。同時我們還將優秀的隨筆上傳到資源平台，共同學習共同提高。
（四）其他工作
1.積極做好學籍管理、轉出、轉入學籍辦理以及上報義務教育春季統計報表工作。
2.積極參加了上級安排的各項活動
3.規範辦學行為方面的檢查常態化
為了實現“依法治校、依法執教”的教學管理機制。學校每天都有值周領導對相關辦學行為涉及到的內容進行不間斷的檢查和提醒並在值週記錄冊上進行記錄。
四、存在的問題
一學期來，教科室一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處：
（一）教師發展的不平衡，主要體現在平常的教學常規細節中。
（二）“老帶新”工作還有待於進一步加強實效性
（三）備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範
（四）教師角色轉化不到位。教學方式沒有發生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習的過程，學生被動學習。
五、下學期工作設想
（一）落實好備課制度，教師要互相學習，縮短學科內差距。教研組要做好教案互查、組長把關，加強督促、督導。
（二）實行推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學效率不高的問題。對於聽評課，要確定明確的目標和對象，提高聽評課的針對性。同時學校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度，採用定期檢查和不定期檢查相結合的辦法。
通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質量。
（三）完善質量分析制度，使分析成果落實到教師、學生的具體行動上。
（四）抓良好學習習慣的養成。學校要落實好學生良好學習行為習慣養成工作，但學習習慣的培養是一項必須持之以恆的工作。任何一個學習習慣的培養，不是一蹴而就的，它必須有一個慢慢形成的過程。而形成過程中，持之以恆，嚴格訓練，不然將事半功倍。
（五）加大教師的業務和校本培訓，通過相互聽課、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學水平。
（六）加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節課上都能有所收穫，實現一課一得的目標。
回首過去，取得成績，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動為學校發展而譜寫新的篇章!
國小學校工作總結 篇3
本學期，我校教研工作在上級教育主管部門的正確領導下，以《國小管理規程》、《福建省國小教學常規的若干意見(試行)》為依據，沿着“求實、立新、文化力”為主題，落實“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內容，立足我校教育教學的實際情況，落實本學期教研工作計劃，積極開展各種研討活動，提高教研工作的針對性和實效性，促進學校內涵提升、教師專業成長和學生全面發展。現就一學期來的主要工作總結如下：
一、多管齊下 精鑄師能擴大“內存”
1、成立班子，狠抓教學。本學期來，我校成立了以校長為組長，兩位教導為副組長，全體教師為成員的校本教研機構。學校行政經常深入課堂，同時，與教師共同探討教學過程中出現的困惑與疑難問題，研究教育教學方法，對教師中存在的問題與不足，及時給予幫助和指導，督促全體教師認真上好每一堂課，課堂成為適應素質教育的課堂
2、學習培訓，提升素質。開展全校性學習周活動，組織全體教師重温各學科教學大綱、《象山國小校園文化建設的總結與展望》、《象山國小教學常規管理方案》、《中國小教師職業道德規範》、圍繞校園文化建設進行專題交流等一系列的學習活動。全體教師堅持學習《福建教育》、《福建教學與研究》等業務書刊、雜誌、教育專著，潛心研究教學問題，感悟教學方法，並有重點摘記，提升“內存”。同時，多爭取機會讓教師外出學習瞭解課改信息。一個學期來，共有10人外出參觀學習(姚綵鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峯、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉雲)回來之後均組織進行二級培訓。更好地服務於教育教學工作。
二、實事求是 切實提高校本教研的實效性
1、課題研究向縱深推進。本學期來，我校繼續深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的泉州市“xx”第二批課題《國小校本教研製度建構與實施的.研究》子課題《改進加強傳統教研 探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據市《關於進一步加強國小校本教研年度建設的工作意見》的規定，繼續重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，並逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，並建立個人課題檔案袋。
2、制定實施《“小荷工程”教師培訓計劃》，推動“青藍工程”的實施，以校本教研和校本科研為依託，組織新教師與骨幹教師老教師結對子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉雲等分別與學校骨幹教師林桂花、林小亞、黃雪峯老師結成師徒結對。骨幹教師和老教師認真做好傳幫帶工作，為加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質，實現教、研、訓一體化。指導教師經常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。
3、校本教研活動切實而有效。繼續推行“週四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規教研，堅持每兩週一次的教研組業務學習校本公開課活動、開展集體備課、説課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。一學期來，全體教師均開展過校級公開研討課，並積極參加聽課、評課活動，每位教師在聽課、評課活動中提出問題，並把平時遇到的教育教學問題及時進行問題記錄、問題交流活動，教師的問題意識、教科研能力在校本教研活動中得到提高。其中，黃雪峯撰寫的《在學習中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經驗交流會中交流。
4、大力開展“五個一”活動：一學期來，每位教師均能認真落實“五個人”活動，即每學期上交一篇自己滿意的教案、 上交一篇質量較高的教學論文、上好一節研 討課、當一次中心發言人、上交一篇完整的教學反思。同時收集校本教研中的問題、經驗、總結等系列材料，彙編象山國小課題研究體會、案例、反思錄，象山國小校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，並裝訂成冊。
三、因勢制宜 精研開發校本課程
一學期來，我校以“培養合格+特長的學生”為辦學理念，為全面提升學生素質，發展學生個性特長，培養學生的藝術興趣，弘揚閩南鄉土藝術為宗旨，展示我校辦學的特色和學校強大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動的基礎上，充分利用本校資源，開發了小高甲校本藝術課程。 本學期來，我校《南海明珠 高甲風尚》校本教材，在經過一學期努力，終於在進行編排當中。爭取在新的學期進入課堂。
四、加強常規管理 提升學校教學質量
1、我校繼續通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個環節，做好教育教學常規管理工作，健全各種規章制度，嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業應儘量當堂完成，確保學生正常休息。一學期來，我們嚴格落實《象山國小教學常規管理方案》加強了平時檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調查表》、《減負抽查表》的記錄，發現問題，及時糾正處理，形成規範的課程管理制度。同時，全力抓好課堂教學，保證課堂教學質量。
2、做好月查、月工作總結。把工作落實在“過程”，每月對教師進行月工作量檢查，重點檢查備課、批改作業、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學生作業，期初制定“作業管理細則”，全體教師能夠按照細則的要求，做到及時、認真、細緻、規範。本學期來，我校全體教師認真做好教育教學常規備查工作，以務實、實事求是的態度迎接教育辦三次教育教學常規工作檢查，獲得常規工作檢查組的一致好評。
3、繼續加強教學質量的檢測與監控。本學期，我校依據上級有關義務教育階段教學質量監控意見的有關要求，繼續加強教學質量的過程性監控，以確保學校教學質量的穩步提高。
4、重視畢業班的管理。做好畢業班的教學管理和教育管理工作。如：定期召開“五會”;加強畢業班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高;定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好;加強畢業班教研，促進教學質量的提高。
五、搞好活動 以活動促發展
為促進教師專業成長和學生全面發展。一學期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項活動，取得了一定的成績：我校被評為青陽街道“教育教學常規工作先進校”、獲得青陽街道教育辦班級文化建設評比集體二等獎。榮獲全國國小生[規範書寫漢字，糾正錯別字]知識競賽“優秀組織獎”。許婷婷老師被評為“晉江市優秀班主任”;柯幼沫老師獲得青陽街道“先進教育工作者”的榮譽稱號;朱雅晶老師在青陽教育辦基礎教育優秀成果“創新教學”比賽中獲得數學科優秀獎;吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閲讀教育名著寫作比賽獲得二等獎;許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號;黃雪峯獲得教育辦信息工作先進個人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網絡博客教育交流展示活動國小組評比活動中獲得三等獎。
在指導學生方面也取得了一定的成績，其中，四年級學生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎，合唱隊獲得三等獎。在教育辦舉行的田徑運動會中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會獲得極大的成功。
總之，一學期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
下學期工作思路：
1、加強學校制度管理，向精細化邁進。
2、加大教研工作力度，向實效化努力。
3、繼續完善五項校本教研製度的建設和實施，特別是如何將教師參與校本教研與業績考核評價結合起來是下階段的重點工作。
4、團結協作，圓滿完成各項日常工作任務。
5、開拓創新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結對工作，切實做真、做實、做好實現新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級學科培訓和研討活動。
國小學校工作總結 篇4
本學期匆匆而過，其中夾雜着校委人員的努力工作，老師們的辛勤付出，包含着學生們的歡聲笑語。
一、以活動為載體，促進學生髮展
本學期，大隊部狠抓德育，不僅從學生的五項常規下苦工，還開展了多項活動，讓學生在比賽中獲得能力的提升。10月，我們開展藝術節，舉行繪畫、剪紙、書法以及校園歌手比賽；11月，我們舉行了廣播操比賽，揚起希望之帆；12月，我們開展了社團活動，舉行了低年級拍球賽和中年級籃球賽；1月，我們舉行元旦文藝匯演，共享一場別開生面的視聽盛宴；我們還在炎炎夏日舉行了趣味運動會。這些精彩紛呈的比賽讓江溪國小充滿活力，讓學生的生活變得多姿多彩。
二、以知識為儲備，提高教學質量
這個學期我們學校邀請塘下中心國小對我們學校進行語文、科學的送教下鄉教研活動，通過這次的交流讓我校教師受益匪淺，同時也為我校主題教學教研指明瞭方向。除此之外，我校教師培訓與教研活動為平台，不斷汲取專業理論知識，做到每學期進行三次集體備課、每兩週一次主題教學研討課，以提高自身專業素養，提升教學能力。在本學期瑞安市教學論文評比中，我校彭珊珊獲得瑞安市論文二等獎，林順麗、謝翔翔、曾如雪獲得瑞安市論文三等獎。
三、以驗收為契機，完善教學設施
本學期我校為迎接温州市標準化功能室驗收，增添了閲覽桌椅、室外乒乓桌、音樂凳、圖書等設備，為學校教學起到了推波助瀾的作用。為創設舒適、安全的學習環境，我校對安全指示燈進行了更換，並且定期對學校電燈、風扇進行檢查更換，對學校線路進行檢查、維護；定期對多媒體進行維修，以確保教學工作穩步進行。
一路走來，汗水交織着喜悦；回望本學期，我們留下了斑斑足跡，成功或是失敗，都是一種難能可貴的收穫！
國小學校工作總結 篇5
實驗學校國小教務處在學校相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，紮實工作，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，現將本學期主要工作總結如下：開學之初，教務處的任務就是做好教學服務工作，課程表的安排及發放，孩子們書本的發放，教師教學計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教學工作做準備。
公開課是教師成長的舞台，因為更多的教師都可以通過這個舞台來評價自己的教學現狀，尋找教學差距，反思教學行為，它是教師追求進步的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師提高課堂教學水平的最佳途徑，我們一直在堅持。
在開展公開課的同時，及時總結並反思自己在授課過程中的不足之處，以便像一些優秀的教師學習先進的教學方法，取長補短，如觀看名師教學視頻等。
考試是查漏補缺的好方法，許多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們全面的掌握知識很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
加強教學工作的常規化管理，每月要對教師的備課，作業等進行常規化檢查，發現問題，總結優點，並且每次檢查後及時反饋。
本學期還組織任課老師開展“讀書經驗交流會”為主題的教學研討活動，讓老師們在教學之餘，補充自身的專業文化素養。
我校注重優秀教師的特色教學設計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發生的動人故事，每學期的“教育敍事”和“我的優秀教學設計”是最好的證明。
本學期依然以年級為單位，召開教育教學座談會，各科任課老師總結教育教學工作中取得的成績，查找問題與不足，明確今後工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質量再創新高。
雖然本學期即將結束，但國小教務在今後的時間裏，依然全面落實課程及學校的各種教育教學管理計劃和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。
國小學校工作總結 篇6
xxxx市第四國小始終把做好信息宣傳工作作為展示學校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx年信息宣傳工作總結如下：
一、加強領導，構建網絡，突出信息宣傳工作的重要性。
一是加強隊伍建設，構建信息宣傳網絡。為有效加強信息宣傳工作，我校形成了由校長親自主抓，副書記主管，各部門積極參與，安排兼職信息員具體負責信息宣傳工作。成立信息宣傳小組，明確分工，各司其職。校長帶頭撰稿，並鼓勵學校文字功底好、寫作能力強的教師積極投稿。學年初結合調兵山市教育局宣傳股、教師進修學校信息部要求，研究制定本校具體工作計劃，安排全年的信息宣傳工作目標，每月總結一次工作進展情況，明確各階段信息宣傳工作重點，根據上級文件精神及時總結調整本校信息工作，充分調動領導教師的撰稿積極性。每學期，分管信息工作的領導都要在教師大會上宣讀上級相關文件，強調信息工作的重要性，公佈信息工作的側重點和具體要求。每學期還要定期召開兩、三次信息宣傳專題會議，由校長和副書記做重要講話，提高對宣傳工作的認識，把握大方向，總結反思前一段工作，以便更好開展信息工作。
二是嚴把審核關。投遞、上報的信息稿件，必須由分管領導審核把關，嚴格按照上級規定進行投遞、報送;一些重要的問題性、政策性和前瞻性的稿件，由校領導共同進行研討剖析和修改完善。通過層層審核把關，本着嚴肅認真負責的態度，切實保證稿件質量、不得出現負面新聞。
三是及時統計，做好資料蒐集積累工作。學校領導每天上網瀏覽發表文章情況，信息員及時瀏覽、統計，做好記錄，每月向教育局宣傳股上報信息統計表。查閲相關教育報刊，瞭解信息動態，掌握撰稿方向，保存整理好師生髮表文章的資料，以備年終信息考核檢查之需。
二、建章立制，考核獎勵，加強信息工作規範化建設。
為提高信息宣傳工作的規範化管理水平，我校領導班子研究制定了《信息宣傳工作考核細則(獎勵辦法)》，對信息報送原則、重點內容、具體要求及獎勵措施等進行了明確規定。每個學期初，我校將上級信息宣傳工作的目標任務，結合學校實際情況，分解落實到各部門、各年級、具體到個人，嚴格規定交稿日期，認真制定《信息稿徵稿通知》，下發給學校每一位教師，形成層層負責，人人蔘與的良好格局。為調動全校教師做好信息宣傳工作的積極性，我校注重強化激勵機制，把信息工作納入教師年終考核，對積極投稿、發表文章的教師，給予考核加分，並進行物資獎勵;同時，鼓勵教師多讀書，勤動筆，組織教師參加寫作大賽，努力提升廣大教師文學素養和寫作能力;為信息員提供專用電腦、相機等硬件，訂閲兩種報紙，搭建拓寬信息的平台，營造較好的寫作氛圍。
學校宣傳工作總結 國小
xxxx年宣傳部在學院黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，堅持宣傳工作的黨性原則，堅持正確的輿論導向，堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳為主的方針 ，緊緊圍繞學院的中心工作、重大輿情和階段性工作開展宣傳報道 ，為學院又好又快地發展營造了良好的輿論氛圍，提供了思想保證和精神動力。 今年，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、進一步加強理論學習，統一思想，共謀學院又好又快地發展
(一)明確理論學習內容 突出理論學習重點。
本年度我部繼續組織全院教職工重點深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的十六大和十六屆 四中、五中全會精神;同時，還精心組織開展了對“中共中央十六屆六中全會精神”、《科學發展觀讀本》、“社會主義榮辱觀”、“胡錦濤同志在中紀委第六次全會上的講話”、《江澤民文選》等內容的學習，加強了對師生“形勢與政策”的學習教育，特別是校情的教育，按照“學習要突出重點問題，研究要回答現實問題，宣傳要抓住熱點問題”的思路推進理論武裝工作，使鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀更加深入人心，進一步鞏固了全院師生員工團結奮鬥謀發展的共同思想基礎。
(二)完善理論學習制度，加強理論學習的計劃性和規範性。
1、制定學習計劃。精心制訂新學期院系中心組學習計劃、學院教職工以及大學生理論學習計劃，轉發了“形式與政策”教育教學綱要等，同時，起草了“關於開展學習貫徹社會主義榮辱觀的實施意見”、“關於開展紀念建黨85週年主題宣傳教育活動安排的通知”、“中共xxxx學院委員會關於開展學習《江澤民文選》活動的意見”和“關於學習宣傳貫徹黨的十六屆六中全會精神的通知”等文件，上述文件就開展這些學習或活動的意義、時間和學習或活動的要求都做了詳細的安排。
2、訂閲、印刷學習資料，完善學習制度。做好學習理論的篇目提示工作和相關資料的準備工作，今年我部編印了5期學習資料，訂閲以及刻錄VCD光盤等學習資料達十來種，發給院中心組成員及各個黨總支。進一步完善黨委中心組兩週一次學習制度及教職工週三下午學習制度，切實加強計劃落實、時間落實、措施落實，使廣大教職工在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得了成績。通過理論學習計劃的實施，使院、系、教職工形成“三級整體聯動”的機制，不斷推動理論學習的深入。在學期末，按照省委宣傳部、省委教育工委關於對黨委理論中心組學習情況進行評比檢查的文件要求，起草了“xxxx學院xxxx-xxxx年度黨委理論中心組學習情況的彙報”上報的省教育工委組幹處，以及準備迎檢材料、迎檢台帳的整理等各項工作，
(三)加強對全院二級中心組學習的指導和考核評比工作。
加強對各系黨總支理論學習的督促檢查，完善考核辦法。通過開展爭創學習型機關、學習型個人(黨員、幹部、教師)等活動，在全院形成了層層抓學習，相互促學習的濃厚學習氛圍，不斷推動學習型機關的形成。按照宣傳部年初的宣傳工作計劃，就各系開展的“四個一”活動和“四項評比”活動對各系黨總支理論學習中心組的學習進行檢查評比，通過檢查評比，有力地促進了學院各系部的理論學習，進一步提高各級領導班子成員的理論水平和執政能力。
二、強化精神文明建設與思想政治工作
(一)組織牽頭召開了“黨建與思想政治教育研究會成立大會”，圓滿地完成了學院交給的xxxx省高校思想政治教育評估的各項工作。
今年8月30日由我部牽頭組織召開了“xxxx學院黨建與思想政治教育研究會成立大會”參會人員達一百多人，會議通過了研究會章程，選舉產生了首屆理事會，會前我部向全院發出徵集思政論文的通知，全院黨務和思想政治教育工作者以及“兩課”老師在接到通知後踴躍撰寫論文，大會共收到論文70 多篇，內容涉及到黨建、學生思想道德建設、榮辱觀教育、心理健康教育、網絡思政、科技創新與素質教育等諸多方面，堅持學術研究與實際工作相結合，發揚了理論聯繫實際的學風，收到了良好效果。會前我部組織人力對論文進行了認真評選，結果共有13篇論文分獲等次獎，其中有8人獲獎論文在大會上進行了交流，其餘各篇在小組討論會上進行了交流。會後，我部組織人力將會議上的領導講話、論文及有關文件整理歸類，編印成學院第一本黨建與思想政治教育論文集：即《xxxx學院黨建與思想政治教育研究會xxxx年學術年會論文集》。會議在部領導精心安排和同事們的共同努力下獲得了圓滿成功，取得了可喜的成果。
(二)圓滿完成學院各項思想政治教育評估工作，並取得可喜成績。
從今年上半年接到省教育工委的通知，將在下半年對全省高校思政工作進行評估後，學院領導高度重視，多次召開動員會，並指示有我部牽頭會同有關部門務必做好思政評估工作。接到任務後部領導和同事們都感到任務重，壓力大，但在部領導縝密的安排下，評估的初期工作在有條不紊地進行着。到了8月份部領導要求所有宣傳部的同志停止暑假休息準備上班，隨後，我部全體人員冒着酷暑，暑暑日夜加班準備評估材料和組織召開學院思政研究會的相關工作。隨着9月份開學的到來，我部不不僅要完成日常工作，還要加緊做好評估材料的整理、補充、協調工作。本着以評促建的原則我部與國資處建起升國旗基地，在新老校區製作了20多個不鏽鋼宣傳牌，在新區第二生活區製作宣傳欄和閲報欄，並督促所有部門對所屬的宣傳欄和宣傳牌都要進行整理和更新。這些措施美化了校園環境，也提高了校園文化品味。到了11月底我部按評估要求建立了23盒評估台帳，編印《xxxx學院思想政治工作文件選編》一本，《xxxx學院黨建與思想政治教育研究會xxxx年論文集》一本，xxxx學院思想政治工作圖片展板16塊以及評估專家到來時的宣傳橫幅的印製、攝影攝像以及與專家組的聯絡等工作。
12月4日下午在專家組專家召開的評審意見反饋會上，專家組認為，xxxx學院是一所在迅速發展中的高校，學院搶抓機遇，奮力而上，在各個方面取得了令人矚目的成績。學院認真貫徹中央和省教育廳有關大學生思想政治教育文件精神，注重思想政治教育工作，在全院範圍內形成了一股積極向上、蓬勃發展的態勢，為學院發展提供了堅強有力的思想保證和精神動力。並對我院思想政治教育工作提出了五點看法。一是學院黨委高度重視思想政治工作，各項規章制度健全。二是不斷深化教育教學改革，發揮課堂教學在思想政治教育工作的作用。三是在方法上，不斷傳承和創新，注重實踐教育。四是高度重視輔導員、班主任隊伍建設，較好地發揮了學生工作隊伍在思想政治工作中的作用。五是思想政治教育工作的成效明顯。
(三)在全院師生員工中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
崇尚英雄，尊重奉獻，既是我們民族歷久不衰的優秀傳統，更是新時期中華兒女共同的精神追求。按照教育部黨組和省委教育工委的要求，我部在全體師生員工中深入開展學習孟二冬、洪戰輝先進事蹟的活動。教師幹部學習孟二冬同志處處以共產黨員先進性標準要求自己，淡泊名利、無私奉獻的崇高思想境界和高尚道德情操，做到道德和文章相統一。青年學生學習洪戰輝同學自強自立、勇於進取的堅韌品格，以及他面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮鬥精神，將實現自身價值和關愛家人、服務社會相統一。
(四)開展多種形式的愛黨、愛國、愛社會主義主義的教育活動。
精心組織中國共產黨建黨85週年、長征勝利70週年紀念活動。為更好地組織開展紀念建黨85週年的宣傳教育活動，我部起草了《關於開展紀念建黨85週年主題宣傳教育活動的通知》，通知要求全院各級黨組織要以紀念建黨85週年為契機，重點做好五個方面的教育：一是開展《中國共產黨章程》和中國共產黨光輝歷史的宣傳教育，進一步鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅定廣大師生走中國特色社會主義道路的信念;二是開展“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀的宣傳教育，切實加強新形勢下黨的建設和思想政治教育;三是開展黨的十六屆五中全會精神和社會主義榮辱觀的宣傳教育，進一步推動學院的精神文明建設和思想道德建設;四是開展貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的宣傳教育，加強黨風廉政建設，進一步規範和推動學院各項工作;五是開展回顧我院“十五”輝煌成就，展望“十一五”美好前景的宣傳教育，用改革和建設的成果激勵廣大師生搶抓機遇、再接再厲、鋭意進取、乘勢而上，為把我院建設成為一所富有特色的大學而努力奮鬥。
在各部門共同努力下，全院共組織近30項豐富多彩的具體活動，收到了良好的教育效果。
(五)繼續大力開展羣眾性精神文明創建活動，配合有關部門做好校園文化建設、淨化校園環境和綜合治理等工作。
1、啟動五五普法宣傳教育活動。
根據教育廳教祕[xxxx]500號及市司法局銅發[xxxx]13文件精神，我部制定了“xxxx學院‘五五’普法規劃”，規劃就我院今後五年的普法的目標、任務、基本途徑、實施步驟以及保障等方面進行了全面部署和規劃，是指導我院今後五年普法工作的綱領性文件。今年我部還建設了思政教育網站“育秀園”，在網站中專門建立了“法制教育”專欄，專欄中發佈國家、省以及學院有關的重要法律法規和有關規章制度。校園廣播、宣傳欄也不定期開設專題普法宣傳活動。通過上述活動，進一步提高了我院廣大師生的法律意識與法律素質，增強了各級領導幹部依法管理、依法治校的法制觀念，為學院爭先進位，創造了更加和諧的校園環境。
2、開展主題鮮明的精神文明建設活動。
根據中央宣傳部、中央文明辦作出的關於開展社會主義榮辱觀宣傳教育工作的通知，在全校師生中認真開展以弘揚社會主義榮辱觀為內容的主題教育活動：同團委、學工部一起舉辦了“知榮辱、樹新風”大學生演講比賽，“弘揚八榮、反對八恥”大學生flash 設計比賽以及舉辦了“孝心獻爹孃，忠心獻祖國”攝影圖片展等活動。與紀委一起組織教工觀看《建立健全教育制度監督並重的懲治和預防腐敗體系實施》錄像片，引領廣大師生員工自覺抵制腐敗，弘揚積極健康的廉政文化，樹立堅定的理想信念、遠大的目標追求和高尚的道德情操。在思政工作迎評期間，我部與國資處在新老兩個校區做了20多個不鏽鋼宣傳牌，牌上寫上了名言警句，在新區第二生活區做了宣傳欄和閲報欄，美化了校園環境，提高了校園文化品味。
今年5月份我部與工會一起組織我院教職工參加官塘社區舉辦的第二屆社區體育運動會比賽，結果我院代表隊分獲一金三銀的好成績。6月、12月我部與學院綜治辦、市執法大隊一起對校園內的菜地進行剷除整治，淨化了校園內師生生活學習的環境，受到師生的好評。
3、加強宣傳，統一認識，進一步做好綜合治理工作。
為使全院廣大師生深刻了解綜合治理工作以及學習有關的法律法規的重要性，我部充分利用校報、廣播、櫥窗以及“育秀園”網站的“法制教育”欄目等宣傳陣地對全院師生員工進行普法教育和安全教育。我們在校報上先後刊登了“我院舉辦綜合治理幹部培訓學習班”，“校園十大不文明現象爆光”等文章。通過這些宣傳教育活動的開展，進一步提高學院廣大師生的法律意識、安全意識、防範意識，文明意識。為創建平安校園，和諧校園做出了貢獻。
嚴格檢查執行我部04年制定的關於“學院內部張貼物、懸掛物管理辦法”的通知要求。院內無論任何單位懸掛橫幅和張貼廣告、標語等事項，必須事先到學院宣傳部進行報批，如有不按規定張貼和懸掛的校內、校外的個別單位和個人，都通知他們限期整改和取締。通過這些措施，近一年來學院內亂懸掛、亂張貼的現象幾乎杜絕，收到很好的效果。
進一步完善部門綜治的各項工作。我部今年先後召開4次部務會議，研究佈置綜治工作，加強完善部門重點物品、要害部位的管理制度的落實。利用二週一次的例會，加強對新區廣播站的編播人員的安全、防火防盜等方面進行教育，增強他們的安全意識，責任意識。一年來，我部沒有丟失任何物品，要害部位沒有出現任何安全事故。
三、堅持正確的輿論導向，建設好校園媒體，搭建新型思想教育平台，努力為學院營造良好的發展環境。
(一)網絡思想教育
加強思政網建設，努力使思想政治教育工作進網絡。隨着形勢的發展，思想政治教育工作的手段在不斷更新，思想政治工作進網絡已是勢在必行，今年我部在克服人手少工作強度大的困難，着手建立學院的第一個思政網站“北斗星”，隨着下半年全省高校思政評估工作的需要，我部對“北斗星”思政網進行了全面地更新和改造，並把 “北斗星”更名為“育秀園”。
圍繞學院中心工作和師生的思想實際，加強和完善了“育秀園”網的宣傳教育專欄的建設，開闢了一些具有理論性、思想性和教育性強的欄目，如“新聞中心”“法制教育”、“校園文化”、“思政教育 ”、“圖片報道”“人物風采”等欄目，並增加學生喜歡的欄目“ 學生信箱”，同時，完善了“理論學習”欄目，及時充實新聞時事、政策文件、光盤和學習資料，為各黨總支組織學習提供支持。
我部為使“育秀園”網站能更好地發揮作用，特地請來網絡行家對部裏每個成員進行培訓，並要求每個成員各分管一定欄目的管理和更新—通過這些措施，提高了整體思政網站欄目的質量，強化了網站服務思政教育的功能，使“育秀園”網站成為了融教育、學習、和服務為一體的新型思想政治教育平台。同時，在加強對學院網絡媒體的管理、監督和引導方面做了一定工作。
(二)校報工作
繼續發揮報紙深度宣傳的作用，重點圍繞學院“十一五”事業發展規劃、教學評估、思政評估、一屆二次教代會及工代會等學院發展建設中的重要事件進行重點報道。同時，繼續完善校報內部各項建設，使之更加規範化、制度化。今年共出校報14期，刊載了新聞稿件183篇，言論稿件16篇，理論稿件8篇，文學稿件112篇，較好地發揮了輿論宣傳和為廣大師生提供文學創作園地的作用。
(三)廣播工作
學院廣播站始終堅持正確的輿論導向，堅持為學院的改革發展鼓勁為工作原則，06年為學院的輿論宣傳，做了一些力所能及的工作：
首先，進一步加強對新老編播人員進行各項操作程序、安全、防火防盜等規章制度的考核和教育，在隊伍建設方面，對新老校區的學生幹部進行更新，並完成了兩個校區招新工作。
其次，針對廣播台的受眾主體是學生這一特點，注重製作了學生喜聞樂見的節目，並努力提高廣播節目的質量，使廣播更加貼近廣大同學的學習與生活。今年着重做好了“旅遊”、“點歌”、“體育”、“音樂”、“情感”、“英語”、“新聞”等欄目的節目。 在宣傳學院中心工作方面，廣播台也發揮了應有的作用，如“老師訪談”“外教訪談”“小議選課”等節目深受同學們的喜愛，同時，也使“學校就是要以教學為中心，老師就要即教書又要育人”這個永恆主題得到發揚光大。
(四)宣傳櫥窗。
今年櫥窗的宣傳內容主要是：宣傳黨和國家的重大事件，如利用閲報欄、宣傳欄結合建黨85週年、長征勝利70週年、十六屆六中全會、榮辱觀教育等活動進行了宣傳;結合學院的主要工作和大事，先進典型等內容來宣傳，如迎新圖片展，思政評估圖片展等。並且我部多次我們與保衞處、衞生所配合，先後做了幾期關於安全、防火防盜以及日常衞生常識及常見病多發病等知識的宣傳，收到了很好的效果。在迎新期間，做了一期學院概況、學院開展過的主要活動等內容的圖片展，在思政評估期間的新區第二生活區，做了一期題為“xxxx學院思想政治教育工作圖片展”，同時，還在宣傳載體的建設上做了一些工作，如在新老新區做了20塊不鏽鋼宣傳牌，在新校區第二生活區做了新閲報欄和宣傳欄等。與往年相比宣傳櫥窗的宣傳在時效性、可讀性、信息量上都有所加強。
四、做好對外宣傳報道工作和其它方面的工作
我部外宣工作堅持了“對外擴大學院的社會知名度、提高學院的社會美譽度，對內提高凝聚力”的宗旨，在宣傳廣度、深度、數量等方面較05年有所提高，宣傳內容涉及到各類科研成果、學生培養、就業工作、學院發展規劃、中外合作辦學、優秀教師事蹟報道等諸多方面 。今年我部採取主動、熱情地聯繫方式加深與各新聞媒體記者的感情交流，拓展友好新聞媒體的數量，擴大對學院正面宣傳的力度，今年市級報紙上報道我院新聞有30 多篇，電視台、電台報道的有20多篇，外宣工作取得了較好的效果。(具體報道的篇目附後)
除上述工作外，在學院迎接新生期間、畢業生就業“雙選會”、一屆二次教代會及工代會、思政評估、西班牙語開班儀式等各種重要會議和活動中做了大量地氛圍營造、攝影攝像和宣傳報道工作。並順利完成學院20xx年的報刊徵訂工作。
五、存在的不足
xxxx 年宣傳部在部領導的正確領導下，無論在安排和引導全院的理論學習、思想政治教育、精神文明建設、內外宣傳以及自身建設等方面都取得了有目共睹的成績。但，隨着學院的升本，上級管理部門對宣傳工作的要求提高，同時，隨着學院的招生規模、辦學規模和師資隊伍等方面的迅速擴大，部門的工作量也成倍增加，而我部人員數量已不能滿足這些工作量的需求，況且，我們又是宣傳部和統戰部合一的部門等等。因此，這些情況導致我們有些工作做得不夠細，有些工作不能常態化，如理論學習制度的完善和加強、思政教育網絡的建設和發展、廣播和統戰工作的深入開展、使攝影攝像工作專職化等，這些問題和不足都需要今後努