[優選]期末個人總結13篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的期末個人總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

期末個人總結 篇1

回顧一學起來我的班主任工作感慨頗多，作為九年級的班主任，不僅要對學生所有的學科成績負責，更要對學生的身心健康負責，這一切的前提是你必須事事以身作則，為學乃至班級任課老師做好榜樣，對學生的前途負責。這也是我本學期所有工作的出發點和落腳點。開學初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念，以此來服務於學生的學習生活。

開學第一天，首先嚴抓學生着裝、髮型、紀律和勞動衞生等日常行為，通過班會定下標準、要求和獎懲條例，並安排班幹分頭負責，使班級常規工作強制入軌。其次，根據一週學生課堂表現，制定課堂學習規範，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面瞭解學校的各項規章制度，並根據中學生日常行為規範，課堂常規等制訂了班規、作業規範、錯題集規範等，並安排班幹專門負責執行。經過努力，我班形成了“會生活、會學習”的優良學風。

首先，對違紀學生從快、從嚴處罰，但並不是一罰了之，而是安排同學結對進行幫扶，使其從思想到行為徹底認識到自己的錯誤，主動維護班級的紀律當中來。其次，利用好每一節班會課，對學生進行思想教育明確工作重點，防患於未然。在此基礎上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優良班風。

班幹部是班主任的得力助手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。同時還召開班幹部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班幹部要與同學們打成一片，協調好各方面的關係，班級管理工作逐漸好轉。

同時，我十分注意全班學生對班幹部的監督，實行值日班長班幹做，常規班長輪流做和班長責任分工制相結合，使班級各項工作都有章可循。

總之，本學期的班主任工作取得了一定成績，但在指導學生方面聯繫家長方面做得還不夠。接下來會繼續努力，搞好教學，抓好班級，爭取在下學期的會考中為自己交一份完滿的答卷。

本學期的體育教學工作，主要是圍繞着會考體育和考後的課堂教學兩大摸塊進行。因為今年泉州市會考體育成績不計入會考總分，仍是採用准入制的辦法，就是達標中學錄取的考生體育成績只須達到C級及C級以上。所以，師生們包括家長的應考心理氛圍都相對寬鬆。考試結果還算滿意，除了個別協調性極差的學生達不到C，其他的均能輕鬆過關。

本人很讚賞一位體育專家的觀念：“倡導體育考試的意志不是為了考試而考試，而是為不考試”。現今，考體育作為一種考試製度，仍然是一個有效的指揮棒，用分數來引導學生積極鍛鍊身體的方法應該是有效之舉。實踐證明，體育運動對青少年的思想品德、智力發育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用，學生身體素質好了，文化課成績自然會提高。有關教育專家坦言，體育再次被提上會考日程並佔有一定分值權重，該舉措不僅能加強學生的平時體育鍛煉意識，促使學生積極進行體育鍛煉，也有利於學生養成良好的體鍛習慣，可以説是健康和分數兼得。泉州地區的體育會考採用准入制而非計入會考總分其實是一種很人性化的操作方式，雖説必考項目是中長跑，但由於有了陽光體育運動的鋪墊，大部分學生認為問題不大，只要經常鍛鍊、練習，成績達到合格是件較輕鬆的事。本學期在備考環節我做了以下工作？。

（一）抓思想。與班主任達成一致，共同做通學生的思想工作，轉變絕大多數學生僅僅是為了體育考試的分數才參加體育鍛煉。對於思想上存在懶惰的學生，通過思想引導，讓他們確立不怕苦、懶，勇敢頑強，克服自身“極點”的精神，讓學生明確體育鍛煉也可以增加對九年級學生的心理調適，讓他們更好的接受會考的考驗。

（二）抓體能。在體育會考跑類不能取得理想成績的的學生往往存在“過分瘦小、過分肥胖”的學生中，這些學生由於生理原因導致了體能的薄弱，在教學中通過長距離的走跑接合，間歇法進行耐力素質訓練，連續的蛙跳，進行下肢力量訓練，短距離加速跑訓練使學生速度有所提高。

（三）抓技術。在體育活動中正確的技術動作是良好在成績的前提，無論是1分鐘跳繩，1分鐘仰卧起坐，立定跳遠還是實心球的投擲，或者是中長跑項目，學生只有掌握了正確的技術，才能在運動中做到“經濟”省力，並取得理想的效果。

（四）、抓心理訓練。學生考試時會由於心理上的憂慮、焦慮、緊張、恐懼等情緒而使技術動作變形，表現失常而留下了遺憾。因此有針對性對學生易受心理因素影響的`項目進行技術訓練，運用表揚和鼓勵等手段，培養學生的自信心，讓他們積極練習、體驗成功、增強自信。

（五）抓模擬考試。這是有效提高學生考試適應能力的重要途徑與手段，模擬考試過程嚴格按會考要求設計，使學生在真實氛圍下進行測驗，讓學生掌握考試技巧，提大學聯考試適應能力，逐步形成良好的競技狀態。

（六）抓考試項目的選擇。在學生確定報考項目前，做個全面摸底，進行一次全面測試，再根據學生的基礎、提升空間和興趣對學生的選項提出合理的建議。教育學生不要盲目跟風，把好選項關，核對學生的選擇。記錄學生的選項，為學生在考前訓練做好指導。

會考體育過後的體育課安排了一些運動強度不大的運動項目，如慢跑、跳繩、踢毽子、羽毛球、籃球、排球、遊戲等，對緩解學習疲勞，增加大腦的供氧，提高腦細胞的興奮性具有很大的幫助。學生也漸漸地從會考體育後的體育課中，找到了比分數更大的收穫。

總之，體育會考的實施，使得學校、家長、社會關注學生的體質健康，有效地促進了中學生積極參加體育鍛煉，也使得體育教學變得豐富多彩，我想：教與學、學與考充其量只能是學生鍛鍊的基礎工程，而形成一種健康的理念、掌握幾種健身的方法、將強身健體成為學生自覺自願的行為則昇華為一種高層次的境界。這也是今後體育教學所要努力達到的目標。

首先要認真備課，認真鑽研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，紮紮實實抓好物理概念、物理規律等基礎知識的教學。

注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，儘量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。

在習題講析中，注意引導學生認真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習題的講析中，注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章後都要對該章知識進行一次知識檢測。

在教學之前，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加縣區教研室、及學校組織的教研活動。

通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。佈置作業要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網蒐集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

1、對於新課標的學習還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、雖認真研讀了一些有關教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標！

3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步。

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生着想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今後的日子裏，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續提高課堂氣氛，課後更多地瞭解學生等等。

本學期我擔任九年級（7）、（8）班英語教學兼（8）班班主任工作。回顧一學年的工作，我覺得忙碌又充實。現在我對本人的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己不斷地提高。

思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業道德規範，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的提高自身的政治素質。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的各種培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，服從學校安排，認真完成本職工作。

九年級（7）（8）班是我本學期才接手的兩個班，學生基礎不牢，學習習慣糟糕，導致嚴重的兩極分化。於是我仔細分析學情，做到如下。

1、耐心鼓勵。作為畢業班教師，經常與學生談話，談學習情況、學習方法和生活情況、心理狀態，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心。

2、立足課堂。課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本着“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的英語教學更具特色，更好地體現素質教育的要求，提高英語教學質量。

3、態度端正，準備充分。我認真對待教學工作，在教育教學中，我積極認真學習研究教材，認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔；同時積極探索適合班級的教育教學方法，拓寬教學新思路。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我能用發展的觀點看學生，一直以來我積極做好後進生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一份努力，一份收穫，我任教的班級在考試中取得了較好成績。

4、嚴謹治學，因材施教。注意培養學生細緻、嚴謹的學習態度，減少學生在考試中出現的低級錯誤，平常訓練時要嚴格要求，重視學生在學習過程中出現的各種錯誤，並幫助學生將錯誤歸納總結。避免以後再出現類似的錯誤。教師的日常教學應面對全體學生，注意對學生的學習興趣，學習目的和學習策略的培養，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積提高國中英語教學質量。於是我加強對教法的研究，嘗試分層次教學。根據上期期末考試英語成績和平時表現，將學生分成優，中，後進三等，上課時分配不同的任務並適時給出評價，以此激發學生的學習興趣和求知慾。

5、積極參與教研活動。按時參與每週三的英語教研組活動，認真聽英語教研組長髮言和佈置工作，積極參與備課組活動。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極撰寫教育教學論文，提升自我。如本人撰寫的論文《把握好每個課堂40分鐘，教學質量的保證》獲得省一等獎。

以上是本學期所開展的一些工作，在實踐中已經有所成效，但仍有不足。作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足之處。我要不斷提高自己的英語水平，來更好地適應現在的英語教學。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。為了更好地完成教育教學工作，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創新意識，爭取以後做得更好。讓畢業班的成績更上一層樓。

在路上，尋找，開拓。在路上，思考，成長。這一次與九一班的孩子共赴會考複習備考的征途，開啟又一次重新出發的全新旅程。

認真學習實踐學校的教育教學理念，本着以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業道德修養，把關愛學生作為立業之本，本着對一切學生負責的態度，調動學生學習積極性，教給學生學習方法讓學生學會學習，學會探究。

認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，要深入鑽研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真備好每一節課，能夠駕馭教材。九年級下半學期就要進入綜合複習階段，所以要認真鑽研每一冊教材，結合考試考點對每冊教材都要進行系統的分析，對知識點做好分類、歸納和總結，不上無準備的課，帶領學生紮實系統的做好複習。

採用靈活有效的教學方法。九年級後階段學生往往會出現浮躁心理，所以調動學生的學習積極性尤為重要，因此在課堂上採用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學，調動學生的學習積極性。

設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部。每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的説笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態調控課堂教學，儘量不使課堂受到衝擊，限度地提高授課質量。

教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。而學生是被教的主體。所以，針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備制定了具體的計劃和目標。因此，對這部分同學進行了有計劃的輔導。

1、夯實基礎，字音、字形、標點符號、仿寫修辭等基礎知識，一定要在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結合，加強句式的訓練和仿寫；加強古詩詞的背誦和默寫。

2、強化文言文閲讀理解，“能閲讀淺易文言文”是會考命題對考生的基本要求。複習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞基本意義和用法，學習文言實詞，要注意區別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。

3、加強閲讀指導，人總結10篇新教材淡化了文體的編排，但並未降低對文體的要求，特別是議論文的閲讀，學生一時感到摸不着頭腦，所以我計劃在向學生講清議論文基礎知識的同時，選擇典型的篇章，並配以典型的議論文練習，通過反覆演練，爭取使學生掌握議論文的一般特點。

4、加強寫作指導，爭取使學生學作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期一篇隨筆，兩星期一篇大作文。

三年級的征途任重而道遠，從期末考試中也反映出許多問題：對學生背誦課文的監督力度不夠；學生的作文普遍缺乏“亮點”；對後進生的輔導沒跟上……在今後的工作中我會努力改正不足，努力讓孩子們的笑容點亮20—的仲夏。

會考工作已經結束，我校會考語文總分排—區第三名，取得了驕人的成績。這與領導的重視和正確的管理，教師高度的責任感和敬業精神，以及善於調動學生學習的積極性等都是分不開的。與翠園、羅外相比，我校國中學生入學時普遍起點低、基礎差、差生面大。針對如此現狀，我們只有紮紮實實做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實現目標。下面我代表上屆九年級語文備課組談一點膚淺的體會。

九年級工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領導極為重視。多次召開九年級工作會議。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。根據本屆學生優生不優，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優補差的方法，以縮小優、中、差之間的差距，更好發揮優勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之會考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩定，順利進入最後的衝刺階段，為會考作了充分的準備。

團結協作，營造良好的工作氛圍，這對畢業班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，九年級期末個及時提點。田老師在作文教學上的獨到見解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩！我們從備課到複習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰來完成。因為我們深知團結協作、齊頭並進是提高整體水平的保證。會考只考中、英、數，語文只考作文這一方向的確立。使三門學科連軸轉，每天四節課，除了寫作文，改作文，就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我們咬牙挺過來了。年級組長禹力，處處從大局出發，為我們出謀劃策，創造條件。張溶、元濤、戴豔紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發現問題，及時反饋。大家團結協作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子裏，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的？一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生"。已成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧！

九年級語文總複習階段，傳統的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見提高。因此我們認為無論在常規教學，還是在總複習階段，同樣要抓住它的"工具性"和"人文性"。既服從遊戲規則，又超脱其上"。找到總複習教學的結合點。以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學生的語文素養並提高應試技巧，應該是目前九年級語文教學的結合點。

本學期我擔任九年級年（3）、（4）班的語文教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，並取得了一定的成績，現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下。

深入細緻的備好每一節課，九年級語文教師教學工作總結。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點，強調重點。

能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣。課堂上講練結合，佈置好作業，作業儘量做到少而精，減輕學生的負擔。

開學以來，我一直堅持作業的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學。要提高教學質量，還要做好後進生的輔導工作。對於每個班的後進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發他們的學習熱情。

堅持聽課、評課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每週聽課一到二節，對自己的教學促進很大。

本學期我們還參加了青陽片區四校教研活動，從中我學習了怎樣有效指導學生寫作、怎樣複習文言文、怎樣指導學生做好閲讀理解等，為下學期作好九年級複習的做好準備。

五、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。如到網絡上學習新的知識，閲讀教育教學雜誌，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注重培養多種興趣愛好。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今後我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥。

期末個人總結 篇2

轉眼間,到了大一的第一個學期末了，回想起半年前的現在，我還正在備戰大學聯考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。去年九月，我滿懷希望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標的我也決定在這裏展現我的才華，要想學習好，工作好，生活好…首先，隨着大學軍訓的結束，我積極參加學院各社團組織的面試，而最後，我有幸加入系團總支這個温馨的大家庭——記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什麼都不懂，可經過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經老師跟我們所説的那樣：“大學生活是豐富多彩的，你們要努力! ”

沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭裏，我很快樂。在那裏，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這裏又充實了我的大學生活。那時，由於我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也並沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性，似乎每次活動我們的宣傳並不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。

每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經驗教訓，這學期我們也做了相應改進，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。活動前我們要進行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續性，出現突發情況還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰説明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位幹事，團總支的各個部門，我們所體現出來的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協助，做好會場的佈置，各部門各幹事不僅是做好了自己內部的工作，還有的就是互幫。

雖然在本學期我也並沒有做到什麼很出色的工作，只是，我的.主動性和積極性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯幹，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學期相比——我們更進步了!加油今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續發揚我們做得好的地方，要反省要改進我們做的不足的地方，吸取經驗，爭取在以後的工作中揚長避短，積累經驗。從實際出發，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。?不過以後我走的是什麼路，在以後的工作實踐中，希望部長及各位幹事要不斷的努力和探索，在工作中更要創新，因為只有在創新中才能穩步前進，逐步完善自我。我也堅信，以後在每次的活動中如果都能以積極的心態主動的工作，認真務實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰鬥力。我們的團總支也將表現得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。

期末個人總結 篇3

從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不説是感到心裏癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，説不是這樣去進行倒不是；説是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。於是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行彙報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。

除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜誌上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《製作鐘乳石》和《撬棍裏的學問》，通過與骨幹教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。

在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。

1.小組學習中的`問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。

2.硬件設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限於學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。

3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由於各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。

回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的成熟，為提高教學質量為努力。

期末個人總結 篇4

一天天，不知不覺新學期已經悄悄離去了！對此我也該總結一下自己的表現了。

一開始，我由於對學校情況不是很熟悉，特別上課時間，時常會來得很晚。每節課45分鐘，而且每天早上得早早來到學校，晚上又要上夜自修，挺不習慣的，我經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不知不覺地分神，浪費了不少時間。

但經過這麼長時間，我差不多適應了這個新的學習習慣，每堂課都認真聽好聽足，不作小動作，積極發言。做作業也不塗改改，可我就老是要把會做的題目做錯，看着作業本里的一個個鮮紅的大叉叉，我時常會感到非常懊惱。“為什麼別人不會錯，就你錯，而且是會做的”，我一直以來都是非常百思不可起解的，但今天我終於明白了。

人可以一心二用嗎？一心二用做出來的事能成功嗎？我老是在做作業或考試時常常想到別的地方去，只想着快做做，絲毫沒有把題目給審清楚，特別是英語和數學，在寫的'時候少寫一個數字或一個字母，就會大錯特錯，我常會犯這樣的毛病，如“very much”我上次還寫成了“every much”，那這樣意思不就全錯了嗎？因此我覺得粗心是最要不得了，我要在以後的學期裏，做什麼事都不能粗心馬虎了。

“攀高貴在少年時”，正因為我們還小，我們才更應該努力學習。在過去的一學期裏，我對學習似乎是有些懶懶散散，經過期末考試後，我明顯發現了自己學習上的不足，對學習懶散是可恥的。

期末個人總結 篇5

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於結束了，時間好似流星雨。在這個學期裏，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我捨不得一學期，我好捨不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為七年級學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。

是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的'磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醖釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。

從開學還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來説，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看着一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬着頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學校裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學年。在這一學年裏我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。

老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學習階段，也是一個轉折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裏發奮。

期末個人總結 篇6

時間過的這快，一轉眼就要臨近畢業了，今年是大學的最後一年，馬上我們就要面臨着分別，四年的同窗，讓我們早就熟悉的不能再熟悉，馬上我們就要去到各個不同的城市，在各個不同的單位開始自己的職業生涯，以前覺得工作這兩個字離自己很遠很遠，遙不可及，但是現在卻近在眼前，此時此刻的我沒有任何恐懼的心理，反而我是特別期待着自己進入職場的樣子。在這臨近畢業之際，我也是回顧了一下自己這四年在大學經歷過的一切，對自己也是有了一個總結：

在學習上，我一直不會敷衍自己，會去追求一個更好的自己，學習這條路上，不走到自己吃力，走不動了，是絕對不會罷休的，這四年我拿到了了英語四級的證書、計算機四級的證書、還有普通話也是拿到了一級甲等的證書，這對我以後的工作幫助是很大的。然後我的`專業成績是以全班第三的好成績畢業的，畢竟這四年我都成為了圖書館的常客了，對於符合自己專業方面的書籍，只要是稍微有關聯的，我都會認真的學習，因為我深知這個行業的競爭力有多強，所以不能不去想着讓自己變得更優秀。

在工作上，我是班上的衞生委員，對於班級的衞生安排是非常公平的，從來沒有人反對過，因為我跟班上同學相處足夠融洽，我也比較能夠為他們着想，所以從來也不會出現有人打掃衞生不積極的情況。我還是學校的學生會成員，我從一開始的普通成員，慢慢的成為了紀檢部的副部長，本來是有很多次提名讓我去接受學生會會長的機會的，我都放棄了，因為我覺得現在已經足夠忙了，我要是再把會長的重任接下來，那麼我勢必就需要犧牲我的一些學習時間了，我非常的清楚自己不想要什麼，想要什麼，對工作是非常認真負責的。

在生活上，本來我們班級的規矩是寢室長每個學期換一次，但是奈何我的室友們每一學期都毫不猶豫的都表示贊成我，所以我就一直連任，主要是我比較會做人，四年下來我們寢室一直都是和和睦睦的，從來不會出現什麼鬧不愉快、打架之內的情況，作為寢室長就要有靈敏的嗅覺，知道什麼時候寢室充滿的火藥味，而我就是讓雙方冷靜下來的人，並且把大家的宿舍生活照顧的井井有序的，深得大家的信任。

我所熱愛的大學時光，再見了。

期末個人總結 篇7

時光如流水般流逝，眨眼間，這個學期已經到了末尾，檢驗這個學期學習的期末考試也已經結束了，回想起自己的這個學期學習的情況，看下自己期末考試的成績，為了下個學期的學習能夠更上一層樓，還是有必要總結下的到目前為止，自己的學習情況的，以便之後能夠取長補短，更好的提高自己的學習成績。

這次期末考試成績整體上是還可以的，成績比之前的考試有所提高，這是值得自己高興的'地方。試卷上的考的知識點，自己大部分都抓住了，這也是得功於自己考試之前的複習和對知識點的鞏固，所以説考試前的複習對考試是很有幫助的。平常在老師上課的時候就認真聽講，將知識點過一遍，然後在考試前一個星期左右突襲，專門去複習那些重要的知識點，文科類的重新在腦子裏過一遍，理科類的就要動手在重新的演算一遍，加深對知識點的印象，在考試的時候就會有一定的把握，這樣也就可以考出一個比較好的成績。

我的每門學科的複習都是按照這樣的方式進行復習的，對比下自己的成績，還是有一定的效果的，在之後的學習和考試的過程中，這是自己要沿用的，可以更好的掌握知識點，也能更好的考出好的成績，這是自己對於這次期末考試總結出來的經驗，當然考試也有不足，不足之處，找出來加以改正，下次不可再犯同樣的錯誤就行。

我這次期末考試不足之處在於自己沒有重要細節，在考試過程中，每一道題要考的知識點，自己都能很準確的抓住，但是考出來的成績卻和自己想象的有所差距，還是因為自己太不在意細節，太過粗心。我仔細的對着老師給我們的答案，看了下自己做錯丟分的地方，大部分都是因為自己太過粗心，或者太不注重細節的緣故，一些不該丟失的分數就丟了。知道了自己的不足，就要加以改正，之後的考試要養成做完試卷，從來檢查的習慣，這樣的話就可以檢查出一絲不應該犯的低級錯誤，可以拿到更高的分數了。

總而言之，這次的期末考試有今後要繼續保持的經驗，也有今後必須改掉的不足。之後的學習裏，自己還要不斷的努力，認真上課學習，做好一個學生現階段應該做好的一件事，好好學習，天天向上。

期末個人總結 篇8

自進入江西工業職業技術學院以來，在勞碌的學習和工作中，大學一年級上半學年已經將要完畢了。回首一學期以來，我在紀檢部學習、工作，在各方面都有了成長，豐富了我的大學生活，也提高了我的個人素養，也使得自己發覺了自己的優點和缺乏。這一學期，學到了好多。也有許多感受，可以説對紀檢部有更深刻的瞭解也讓自己懂得一些道理。俗話：沒有規則不成方圓。小到一個家，大到一個國家，要是有紀律的存在。紀律是一個準那麼，是一個組織存在的前提。紀檢部是一個肅穆的組織，也是學院紀律的保證。以下是我本人這一學期在紀檢部的個人總結，既是對我個人的要求也是對紀檢部這個集體的美妙期望。

一、我在紀檢部的工作回望：

1、年進入大學不久之後，各分院學生會都起先了納新的活動。我懷着對大學生活的渴望與激烈的心情毅然報名，因為從小就遵紀遵守法律、自律實力較強，我選擇了紀檢部。經過面試和審核我幸運的成為紀檢部的一員。

2、在紀檢部工作，工作目標很明確在剛起先工作期間遇到過困難，晚自習時要去晚檢，為了違護晚自習持序，一起先自己去晚檢時説話都怕，敲門也膽怯但經過學長的帶着下，慢慢熟識這工作了，我也知道紀檢部工作可能會得罪人，但有時候方法用得當就會處理的很好説實話作為紀檢部的一員，每天重複着同一件事情，有時候會感到一些枯燥，但我從沒想過放棄，因為我覺得能為大家做點奉獻是一件榮耀的事，是一件有意義的事。所以我要更加嚴格的要求自己，儘自己的責任，做到嚴謹謹慎，真正的`起到催促作用，為我院良好風氣的形成奉獻微薄力氣。

3、準時的參與部門召開的各種會議，謹慎記錄會議內容及要求，實事求是的發覺問題，提出見解，我極度厭煩形式主義，不喜愛做一些對我毫無意義的事。

4、加強和其他幹事的溝通，建立友情，為工作的更好開展奠定根底。

5、進入我們院的協調部也讓我學到了各部門的工作也相識到了自己的缺乏的地方

二、我在紀檢部的缺乏：

1、時候會因為心情上的問題而沒有謹慎工作，草草了事。在這一學期我並沒有什麼很踴躍的工作表現，可能這和我上個學期的時間支配有點關係。剛剛升入大學,還沒有適應大學的節奏，對時間的支配並沒有自己所想的那麼合理,相反我每天都有做不完的事情,這讓我覺得特別悲觀。感覺沒了方向。

2、沒有很好的融入到紀檢部這個大家庭來

3、有時會因為礙於面子，放鬆對熟人的檢查

4、主題班會團日活動上去點評還會有點膽怯

三、對將來的設想：

在紀檢部裏哪怕只剩一年，一個月或是一天，但是無論還能在紀檢部待多久，我始終得做好自己的本職工作。並且要求自己的學業不會因為紀檢部的工作而延誤。以自己能所力及，更加團結紀檢部各幹事，同心協力，一起把紀檢部推得更遠。而紀檢部也能夠在和其他部門的溝通，合作下，走向更加輝煌的一天!以上便是我作為紀檢部幹事一學期來的，或許在工作中的有些問題，或多或少的我還沒有提出來，值得我去思索和推敲。

期末個人總結 篇9

光陰似箭，轉眼間大學的第一個學期就匆匆而過，即將迎來了盼望已久的寒假，當我還徜徉在聖誕節浪漫的氣氛中，當我的耳邊還留有聖誕快樂美妙旋律的餘音時，xx年已乘着極地特快的列車呼嘯而去，xx年也隨着新年鐘聲飄然而至。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新的成長。在過去的半年時間裏，通過不斷的學習，我收穫了許多，時間就是這麼的無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着，在這半個學期，我完成了從一名高中生到大學生的轉變，適應了大學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。

我很慶幸自己能夠有機會加入到學生會學習部這個期盼已久的大家庭中。當我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志願的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學，我一定要進入學生會，加入自己喜歡的部門，讓自己得到更多的鍛鍊機會。在這裏，我真的學會了很多的東西，得到了一個很好的平台和鍛鍊機會。這半年，過得忙碌而充實，疲憊而又快樂，始終有種力量把我和這個團隊僅僅的'牽在一起，使我為之而努力奮鬥着。我熱愛學生會學習部這個大家庭，我堅信建築工程系學生會會更加的美好，學習部會變得更加的優秀。

在學習部這半年的時間裏，我收穫了友情，收穫實戰經驗，我認識了很多的人，曾經懵懂靦腆無知的我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨立和勇敢，我堅信自己有一天也能夠像學長學姐一樣，會變得那麼的優秀，我一直在為這樣的目標而努力着。

建築系是學院目前最大的一個系，人數當然也是最多的，裏面有着許多優秀的大學生。在這一個學期裏，在學長學姐們的帶領下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動，使我獲益匪淺。讓我明白瞭如何組織策劃好一個活動，也讓我明白了團隊合作的重要性，雖然過程是辛苦的，但是當看到所有人都在讚賞的那一刻，會覺得一切的辛勞都是值得的，我是一個什麼都不會的女孩，但是我一直在努力的學習着，我不斷的告訴自己，我會變得優秀，我一定能行。

通過在學習部的這一個學期，讓我明白了以下幾點體會：

首先，要做好一件工作，責任心是必不可少的，當帶着責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。

在獲得工作經驗的同時，我也學會了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進入學生會自己就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個為同學服務的團體，做工作就要有為人民服務的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以後的工作及生活都有非常重要的作用。

但是在收穫經驗的同時，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，到最後慌亂之下再去做就會影響工作質量，影響進程;在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩;不能合理安排時間，就會事倍功半……

能夠有機會在學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸，在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學習，相互幫助的時候。我會更加努力的工作，多向學長學姐們請教學習，我會讓自己變得更加的大膽和獨立，讓自己變成優秀的一員，我會好好的珍惜這個平台。我希望學習部能夠越來越好，建築工程系學生會也能達到更高的高度。

期末個人總結 篇10

時光像水中的倒影，一晃一學年就曩昔了。昨日那抱怨光陰過的太慢的情素彷佛還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回想，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切彷佛都充溢新鮮感，於是隨處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了盡力完成本身的學習目標，也應用各類運動富厚本身的生活，開脱現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的總結

一、在學習。

學習是學生的基礎，我知道一個受社會確定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的便是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，果斷不遲到不早退不缺課，才對得住本身的大學生涯！

在做作業上，我黴畚都是本身的作業就本身做，不剽竊不作弊，同時我還堅持每個月分手寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以進步本身的寫作才能。在課餘光陰，我還充分應用學校的圖書館資源，抓緊光陰閲讀各方面的書本知識，以求進步本身的知識面，拓寬本身思考問題的角度，從而多方面的斟酌問題，避免單方面觀問題，養成欠好的`思考習慣。

還有要説的一點便是選修課，這個學期我選修了綜合管帳和數據庫的利用，前一門課程屬於經濟方面的內容，通過綜合管帳，我瞭解了一個公司記賬的最基礎的措施，對我瞭解和認識不合公司的經濟實力奠定了根基。我想這對我以後出來工作是有必然贊助的，畢竟在今世這個社會，控制必然的經濟知識是很需要的，管帳對付各個行業都是有用的。

即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏獲得必然的啟發。其次便是數據庫，這次的學習也是我對照早的瞭解了數據庫的不合凡響，也更激起了我對盤算機的興趣！畢竟現在社管帳算機普及各個範疇，學習盤算機對我未來的工作用處也是很大的。在學習上，我覺得還有一樣器械是異常緊張的，那便是學習態度！我以前對學習的態度不是很正直，經常都是敷衍塞責，不過現在許多多少了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的器械來不了弄虛作假，是不懂就不懂，毫不能不懂裝懂！孔夫子説過三人行，必有我師，我想事理就在這裏。不懂就要問——這對我以後的學習也是有很大讚助的！

二、在生活上

我基礎上都可以和同學們友好相處，和藹共處，互幫互愛，本身的事情本身做，形成自力自理自立的優越品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，然則各自的生活習性都不相，這就必要人人互相理解和姑息，只有這樣能力和平相處，為我們的學習創造一個優越的學習和休息情況。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到許多多少的器械。

大學裏光陰比高中充沛多了，這樣可以應用剩餘光陰在表面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了很多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最緊張的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、位置去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。

期末個人總結 篇11

個人期末總結1

光陰荏苒，轉眼間一個學期又結束了。這學期我繼續擔任九年級(3)(4)班的語文老師。總算改變了以往頻繁換班的命運，我不由得鬆了口氣。要知道去接別人的班級，付出的代價是雙倍的，我真的有點厭煩了。一切都按計劃有條不紊的進行着。

個人期末總結2

溝通和自信時光飛逝，斗轉星移。在學校經歷的每一天，都在我留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。 通過對《大學生素質訓練教程》的學習，讓我明白了溝通在我們生活中的重要性；同時也讓我不再膽怯那所謂的場面了。

個人期末總結3

轉眼成為七年級三班的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地0108，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。

個人期末總結4

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，我們也從幼稚無知中掙脱出來，增添了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活，真是有點捨不得，因為到了下學期後，我們的學習生活將會更緊張，而同學們的競爭會更激烈。

個人期末總結5

第一個學期就這樣結束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝，斗轉星移,轉眼成為七年級學生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中湧生出了許多感觸.這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學習... 個人期末總結貢獻出自己的熱血與青春!

個人期末總結9

大學三年即將過去，三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來説，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我説，大學是通向社會的必經之路，是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。

個人期末總結10

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，人們常説日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！

個人期末總結11

經過老師一個學期的教導，我學習要更加努力，文員實習日記，嚴守學校規定的各項紀侓，做到在衞生方面整潔乾淨，思想品德在老師的教育下得到了很大的認識提高，因此，大學生職業規劃，在新的一學期中，我要更加的努力學習，積極的發言，尊敬老師，講究衞生，團結同學，共同努力學習，在開學以後的新學期裏，認真聽老師講課，曾取學習有更大的進步。謝謝劉老師，您辛苦了！

個人期末總結12

我在本學期愛護公共環境，注重個人衞生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今後的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。

我想參加學習、紀律，品德的評比。

個人期末總結13

我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙着做作業。總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。

個人期末總結14

1、 聆聽歌曲《陽光總在風雨後》，點明班會主旨；

2、 閲讀故事，講解故事“能在暴風雨中睡覺”的原因，並讓學生談感受。

3、 提出“要做有準備的人，打有準備的戰爭 ”，引出怎樣做準備。

4、 講解準備的四個方面，其中第一和第二方面要求學生當場操作。

5、 提出接下去對學生的要求，並進行班級宣誓。

6、 班主任寄語，任課教師可以進行適當指導。

個人期末總結15

一學期就這樣結束了，感覺經歷的還不夠多，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學期。總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的故事。可是細細的回想，又有説不完的小故事！一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。

在學習部的關懷下，我學會了很多東西。所以，加入學習部是我最正確的選擇。

個人期末總結16

這個學期以來，對學習，我都抱着一種堅持不懈的態度並充滿了信心，永遠都用一顆熱情善良的心去對待同學、朋友。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。每時每刻，我都保持着樂觀的心態，因為我相信，只要對自己有信心，夢想就會變成現實。

個人期末總結17

我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。優點有：

1、書寫比去年認真。

2、不玩鉛筆。

3、上課專心聽講。

4、不踩花草。

5、不進小花園。

6、上課發言積極。

7、寫作業不讓大人操心。

缺點有：

1、上課有時會發呆。

2、上課有時會講小話。

3、有時發火。

我決定下個學期把我的缺點改正。

個人期末總結18

本學期以來，能遵守國小生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以後的學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的國小生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。

個人期末總結19

大學學生會章程具有契約性、自治性和規範性的法律性質,具有民主、公正和平等的法治價值,但當前我國大學學生會章程存在形式上比較簡單、內容上大同小異、實施上操作性不強等問題。下面是愛學習小編整理的一些關於大學學生會組織部學期末工作總結，供您參考。

個人期末總結20

進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的'過了，在學業上，好像我並沒有太大的收穫。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。

踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那麼多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。

個人期末總結21

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；

第二，對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；

第三，對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

個人期末總結22

光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了。回顧本學期，收穫和不足：

一在學習方面，上課能認真聽講，不與同學交頭接耳，但不積極舉手發言，字寫的不太好，作業不夠整潔，寫到作文更是最大的難題。

二在吃飯方面，不挑食，不浪費。

三積極參加學校組織的長跑活動，還有在足球101課程中獲獎。課外圍棋獲得業餘一級證書。

希望在今後，提高寫字水平，多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平，收斂貪玩的心，全身心的投入到學習當中，爭取好成績。

期末個人總結 篇12

我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想着一年,我心裏真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

（一）學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；

對老師佈置的作業，能夠認真完成；

對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

（二）學習方法及態度

中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；

能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；

不遲到、不早退、不曠課；

上學穿校服；

舉止文明；

有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的.學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！

期末個人總結 篇13

轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟一個不斷髮現自我、創新自我的過程。

現總結如下：

首先在學習上，進入大二，專業課突然加重，課程難度深度比以前提高了很多，在學習知識的同時也是對自己學習毅力的一個嚴峻的考驗。一開學我就調整好了自己的心態，以飽滿的精神和極大的熱情投入到了緊張的專業課學習中去。作為一名計算機專業的學生，專業課是十分重要的，我認清這學期的課程就是對自己專業能力的重點培養，絕對不能放鬆。我認真聽每一堂課，記錄相關筆記，課後認真複習，做習題鞏固，預習新課程，每天都過得很充實，學習很有幹勁。作為一名女生，在實際操作能力方面有所不足，這學期我就專門有針對性的對自己進行了這方面的鍛鍊，虛心向班上專業技能較強的學生學習，試着學習他們的記憶方法和時間分配，不懂就問，一點也不含糊，通過一學期的練習我學到了很多課本上沒有的知識，是在探索中實踐出來的一些經驗的積累，我會繼續加強自己的動手能力，同時也為即將到來的下一學期打基礎。

工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裏，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的'人。

在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裏我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公僕，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會裏還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時説的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆忠心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨着時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。

歲月的腳步匆匆走過，眨眼就迎來了大學二年級的悄然道別，回想自己這學期在學習、生活和班級工作中有很多做得不夠的地方，今後我將更加努力地學習和工作，我覺得一個人只有不斷的發現自我，揚長避短才能有所進步。