學校保潔工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的學校保潔工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校保潔工作總結1
20xx年即將過去，這一年裏在中心領導的指點下，按照中心的工作要求，經過全體保潔部員工的共同努力，圓滿的完成了20xx年的保潔工作。在此對20xx年的工作做一下簡要總結，總結經驗和教訓，找出不足，為20xx年工作打好基礎。
第一項、主要完成工作：
一、在我和全體保潔員的共同努力下，這一年保潔工作沒有發生任何意外情況，保潔員工遵守中心管理制度，沒有違紀現象。在工作中發現問題我會及時上報，並及時解決出現的問題。中心兩週一次的工作會議都能按計劃及時整理上報。為了更好的完成保潔工作，根據每個人的性格、年齡、工作速度、家庭情況詳細瞭解，找出最適合的崗位進行工作調動。加大巡查次數，對保潔不到位的員工進行工作調動8次，對工作完成情況不理想的替換保潔員12次。為了更好的讓保潔部的工作更加順暢，中心領導給保潔部新增加了2名合同工，增加後保潔部現有合同工5人，分5個區域，負責36棟教學與辦公樓的日常衞生巡查工作。
楊海仙負責：西部教學樓、農學院、護理學院、醫學院、藥學院、小動物醫院、小動物實驗中心。
閆志敏負責：藝術學院、東部教學樓、實訓樓、成人教育學院、體育學院、招生就業處。
孫豔輝負責：人文樓、新體育館、老體育館、師範學院，工學院、工學院實驗樓、美術學院。
王佳負責：財會與武裝部樓、理學院、法學院、主樓、基金會、俱樂部、科技樓、科技圖書館。
陳鳳花負責：跆拳道館、博物館、逸夫圖書館、綜合樓、實驗樓、老幹部樓、漢語言學院。
校慶期間完成工作情況
一、完成主樓四樓會議室地毯清洗，以及衞生間牆面、地面、碰頂、門窗的擦洗，和三個會議室的校慶期間領導接待工作。
二、完成博物館前門外地面擦洗以及室外露天的拔草和日常保潔工作。
完成博物館展館施工後的後期保潔工作以及領導接待工作。
三、完成綜合樓外樓梯石扶手擦洗和台階處泡泡糖、青苔、小草的清理工作。
完成綜合樓三樓展廳的日常保潔以及領導接待工作。
完成綜合樓七樓會議室和二樓貴賓室校慶期間接待保潔工作。
四、完成科技圖書館八樓三個會議室和一個貴賓室校慶期間接待保潔工作。
完成科技圖書館電梯、樓梯白鋼處擦洗（包括地面都是用抹布擦的沒有用拖布）
完成科技圖書館八樓衞生間擦洗工作（包括地面全部用抹布擦的）。
五、完成科技樓六樓、八樓的領導接待工作。
完成科技樓所有衞生間牆面、地面、板面、棚頂的擦洗工作（全部用抹布擦的）。
完成科技樓電梯擦洗工作（包括地面全部用抹布擦的）
六、完成體育館校慶期間保潔工作，其中包括：
1、動用96人用時8小時對體育館裝修後產生的垃圾、灰塵進行清理初步清理
2、4樓看台所有椅子、地面、扶手處進行擦洗，其中座椅上的膠帶和座位號的清理投入了37人用時6小時
3、對體育館所有能擦到的門窗進行擦洗
4、對4處新增加的領導接待室反覆施工進行多次清理
5、對2樓衞生間、淋浴間裝修後進行清理保潔
由於我部工資低招人難，即便有來應聘的聽到工資和所在的工作區域工作量都是走的多留的少，即便留下的也是幹一段時間就走了，人員流失很嚴重，有時一個崗位一個月都沒有定下來能夠長期工作的保潔員，為此我想了很多辦法，最有效的辦法就是逐漸擴大新員工的工作區域，讓其慢慢適應，效果非常好。為了能讓每個崗位都能發揮最大作用，保潔部還對新到的保潔員進行1+1式培訓，老員工手把手帶領新員工，對上班時間、工作範圍、工具擺放、等工作細節，帶到可以獨立完成工作為止，實在不能達到要求的告知後在進行招人。目前新老校區衞生保潔工作已經能夠達到讓領導們放心的一個狀態，為了更好的讓保潔部更上一個台階，達到一個新的高度，保潔部在10月15日至10月31日期間進行了衞生評比活動，得分最低的保潔員將做開除處理，得分倒數第二、第三的保潔員每人給出一天整改時間，一天後經檢查仍未達標的，做開除處理，得分最高的保潔員將作為先進典型，各區域保潔人員分批對其工作進行參觀學習，為了更好的讓保潔員紮下心來工作，保潔部目前正在進行減員增效工作的推進。
二、保潔區域及時間分配，新老校區共有大小教室271個其中老校區145個新校區126個，每週2-4-6進行清拖擦3次，講台周圍每日中午必須清拖1次。平時基本以清理垃圾、擦拭桌面、椅面、黑板、掃地為主，每日早7點之前完成教室的衞生保潔工作。新老校區共有衞生間457個其中老校區166個新校區291個每天清拖4次早上7：40拖一次，上午9:50拖一次，中午1:00拖一次，下午3:00拖一次。樓道每日清拖4次早上6:30分用水拖拖一次，8:10分用油拖拖一次，10：00點油拖拖一次，中午1:00油拖拖一次，下午3:00油拖拖一次。樓道內消防器材、板報欄、牆上懸掛物、閉火擦1次。樓梯及扶手每日1次。窗台每日擦1次。門廳玻璃一週一次，常用的開關門每日一次。每月1號、15號定期進行消毒2次。全年集中清理樓道內，衞生間小廣告4次。全年清運垃圾300余車，450餘噸。
三、保潔部共有11個會議室需要打掃，其中主樓5個會議室，綜合樓2個會議室，科技圖書館4個會議室，在沒有會議的情況下每週清拖擦2次週三和週日，有會議的時候在開會前1小時在打掃一遍。全年共計保障大小會議召開132次，其中大型接待衞生保障工作7次。
四、非常重視上級的定期和不定期檢查。今年領導檢查次數多，要求嚴，標準高。對此情況保潔部高度重視，及時組織人力物力，確保每次檢查讓領導滿意，幾次檢查未出現重大問題，維護了中心形象。
五、注重搞好與各院的關係，能夠更好的開展工作，我經常與各院的辦公室主任溝通，徵求意見，對於老師提出的意見和建議及時落實。
第二項、存在的問題
一、專業技能掌握的不夠全面。隨着高科技材料的層出不窮，我們在實際的清潔工作中還無法實現全面徹底的清潔，這為日後的工作留下了隱患。所以我們還要在日後的工作中不斷學習，努力豐富自己的知識為日後工作的順利展開打好基礎。
二、各種記錄不規範、不齊全。各種記錄專業性不強、不完善。
第三項、整改措施
針對以上不足之處，明年我將把工作重點放在專業技能知識的學習及培訓上和加強各員工的服務規範上，讓我們的服務能夠更好的展示給全校師生。衞生部會努力提供多樣化的服務，讓師生滿意，培養一支專業性強、服務熱情周到、能夠打硬仗的保潔隊伍來回報中心對我的栽培。20xx年保潔部會有更好的表現。
學校保潔工作總結2
第一學期學校環境衞生工作總結在學校“健康第一”的教育思想指導下，衞生室積極開展學校環境衞生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衞生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衞生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學校環境衞生工作，需要建設一支強有力的衞生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衞生保潔工作;每班有兩名衞生員協助老師關心教室及保幹區的衞生打掃工作，全校師生人人都有衞生保潔意識。三年級以上的衞生員同時擔任學校環境衞生檢查評比工作。衞生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衞生管理工作，不僅提高了他們衞生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作能力，從小培養了他們為大家服務的思想。
二、做好檢查反饋工作
為改善學校環境衞生面貌，衞生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公佈於校園網，併為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。衞生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法在校園網上公佈，以引起大家的重視。
三、配合學校完成上級部門的工作
根據《南匯區教育局關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今後一個階段，結合南匯區建設健康城區，創建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環境衞生面貌。
四、積極開展衞生防病工作
學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衞生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情況積極開展衞生防病工作。
(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發現病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的説服，不讓病人留在學校中。
(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛鍊時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衞生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛鍊時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸燻蒸消毒。
(3)預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放鬆緊急情況下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衞生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度;加大宣傳力度，強化衞生要求和落實包乾區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衞生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。
學校保潔工作總結3
風雨送春歸，飛雪迎春到，不平凡的20xx年已經過去，迎來了光輝燦爛的20xx年。回顧我們所走過的工作歷程，深感肩上的責任重大，任務繁重，有很多的事情有待我們去開拓，去創新。
自20xx年12月1日，奧美林公司入駐首都師範大學附屬育新學校以來，在學校領導的正確領導下，本着急為師生所急，需為師生所需的指導思想，按照公司的宗旨給校園一個優美環境，給師生一個創新空間的新理念，保潔部員工齊心協力，時刻注重儀容儀表、文明禮貌、互相團結，發揚了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神，為學校的環境衞生達標做出了應有的貢獻。
保潔服務行業屬於勞動密集性行業，雖沒有固定的管理模式，但奧美林公司憑藉自身務實的工作作風，敢為人先的創新精神，優化內部管理，狠抓服務質量，強化服務意識，提高整體素質，提升管理水平，在既符合行業特性又有自我特點，同時具有人性化管理與服務的模式開展工作，通過公司保潔部全體員工近一年時間的不懈努力，我們的專業服務得到了領導和廣大師生的充分肯定和認可。
保潔部負責接受衞生任務的時候，由於校址翻新，工程沒有收尾，整修人多秩序混亂衞生狀況一度不容樂觀，往往是前面剛打掃乾淨，後面裝修工弄得一塌糊塗，針對這種情況我們找校領導反映並與裝修工溝通協商注意垃圾落地，特別是油漆粘膠，大垃圾我們協助處理，細小垃圾保潔員負責打掃，同時加大清掃頻率，通過一段時間的調整，衞生大有改觀，基本上達到我們理想的效果。
在過去將近一年的時間裏，我們按照合同辦事，在負責管轄域衞生和日常保潔外，我們工作中取得哪些成績，具體存在哪些問題，通過每天的日檢記載歸納如下幾個方面：
一、由於學校喬遷新址，所以教室桌椅及教學設備調整保潔(在合同中沒有體現出來)但我們聽從領導安排將學校所有各教室課桌椅子，按照規定的數量，類別擺好，並全面徹底地進行保潔並消毒，在時間緊任務重不記報酬的情況下從公司抽調保潔員一起，放棄假日和中午休息時間苦幹十天，按時按質完成任務，為全體師生順利入校創造條件而付出努力。
二、外圍與一樓是學校門臉，因面積大保潔員少，教職員工和學生多，社會人員、家長等進校辦事以及晚上上晚自習的.同學在保潔員下班後弄髒的地方太多，衞生狀況一度很差，針對這種情況，經協商每天早晨安排二名保潔員提前四十分鐘到校打掃校園門口、操場及教學樓一層、走道、衞生間。採取先主後次，先大面後邊角先師後生的原則進行清理，晚上安排一名保潔員晚走三十分鐘將教室垃圾清理乾淨，這樣一來衞生狀況大有改觀。
三、衞生間可以説是衞生死角又是重點，剛開始部分衞生間斷水，裝修工人多，大小便坑裏到處都是，因為無水沒衝，有的就幹在裏面，目前仍有部分學生將大小便故意拉在坑邊，紙婁裏，特別是男衞生間到了夏天更是騷臭難聞，蚊蠅飛舞，針對這種情況，一是配合德育處老師教育孩子，自覺遵守校規;二是根據領導要求，對蹲坑、小便池，用潔廁靈勤刷、勤沖洗;對洗手盆、洗碗盒、枱面用洗衣粉、洗滌靈清洗，用殺蟲劑殺蚊蠅，然後噴上空氣清新劑。週六全面打掃，用84消毒液徹底消毒。
四、加強樓層及校園內清潔衞生：樓層細化工作是一項長期的、堅持不懈、持之以恆的工作。負責樓層的保潔員工要注重細節，每個樓層的門窗、飲水設備、枱面、鏡子、衞生牆、木線、電源開關、燈、消防栓、宣傳字畫牌定期清潔，景花草定期澆水，不鏽鋼欄杆擦上光亮劑，手摸無灰塵。設備損壞和發現其它問題，能自己解決的自己解決，不能處理的報告上級解決。外圍做到樹葉紙屑落地就清掃，發現問題及時解決。
五、校長、書記辦公室衞生堅持每天打掃，時刻保持乾淨，讓領導時刻有個好心情，領導我們工作。大小會議室、階梯教室、露台定期清理，做到使用所需。
六、保潔部除完成本職工作外，還處理了一批臨時性突擊任務，例舉如下：
1、為十年校慶突擊衞生任務;
2、為中學生運動會突擊衞生任務;
3、多次為海淀教委衞生局、昌平教委衞生局衞生檢查以及各社團參觀突擊衞生任務;
4、在08年供暖期間，因圖書館、電教室、階梯教室等供暖設備漏水，保潔部員工更是放棄休息時間，全力以赴處理積水，並將地面清洗乾淨;
5、特別是20xx年二月二十二日接管國小部保潔任務後，由於整個校區寒假期間無人維
學校保潔工作總結4
風雨送春歸，飛雪迎春到，不平凡的20xx年已經過去，迎來了光輝燦爛的20xx年。回顧我們所走過的工作歷程，深感肩上的責任重大，任務繁重，有很多的事情有待我們去開拓，去創新。
自20xx年xx月xx日，奧美林公司入駐首都師範大學附屬育新學校以來，在學校領導的正確領導下，本着急為師生所急，需為師生所需的指導思想，按照公司的宗旨給校園一個優美環境，給師生一個創新空間的新理念，保潔部員工齊心協力，時刻注重儀容儀表、文明禮貌、互相團結，發揚了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神，為學校的環境衞生達標做出了應有的貢獻。
保潔服務行業屬於勞動密集性行業，雖沒有固定的管理模式，但奧美林公司憑藉自身務實的工作作風，敢為人先的'創新精神，優化內部管理，狠抓服務質量，強化服務意識，提高整體素質，提升管理水平，在既符合行業特性又有自我特點，同時具有人性化管理與服務的模式開展工作，通過公司保潔部全體員工近一年時間的不懈努力，我們的專業服務得到了領導和廣大師生的充分肯定和認可。
保潔部負責接受衞生任務的時候，由於校址翻新，工程沒有收尾，整修人多秩序混亂衞生狀況一度不容樂觀，往往是前面剛打掃乾淨，後面裝修工弄得一塌糊塗，針對這種情況我們找校領導反映並與裝修工溝通協商注意垃圾落地，特別是油漆粘膠，大垃圾我們協助處理，細小垃圾保潔員負責打掃，同時加大清掃頻率，通過一段時間的調整，衞生大有改觀，基本上達到我們理想的效果。
在過去將近一年的時間裏，我們按照合同辦事，在負責管轄域衞生和日常保潔外，我們工作中取得哪些成績，具體存在哪些問題，通過每天的日檢記載歸納如下幾個方面：
一、由於學校喬遷新址，所以教室桌椅及教學設備調整保潔。
但我們聽從領導安排將學校所有各教室課桌椅子，按照規定的數量，類別擺好，並全面徹底地進行保潔並消毒，在時間緊任務重不記報酬的情況下從公司抽調保潔員一起，放棄假日和中午休息時間苦幹十天，按時按質完成任務，為全體師生順利入校創造條件而付出努力。
二、外圍與一樓是學校門臉，因面積大保潔員少，教職員工和學生多，社會人員、家長等進校辦事以及晚上上晚自習的同學在保潔員下班後弄髒的地方太多，衞生狀況一度很差。
針對這種情況，經協商每天早晨安排二名保潔員提前四十分鐘到校打掃校園門口、操場及教學樓一層、走道、衞生間。採取先主後次，先大面後邊角先師後生的原則進行清理，晚上安排一名保潔員晚走三十分鐘將教室垃圾清理乾淨，這樣一來衞生狀況大有改觀。
三、衞生間可以説是衞生死角又是重點。
剛開始部分衞生間斷水，裝修工人多，大小便坑裏到處都是，因為無水沒衝，有的就幹在裏面，目前仍有部分學生將大小便故意拉在坑邊，紙婁裏，特別是男衞生間到了夏天更是騷臭難聞，蚊蠅飛舞，針對這種情況，一是配合德育處老師教育孩子，自覺遵守校規。二是根據領導要求，對蹲坑、小便池，用潔廁靈勤刷、勤沖洗。對洗手盆、洗碗盒、枱面用洗衣粉、洗滌靈清洗，用殺蟲劑殺蚊蠅，然後噴上空氣清新劑。週六全面打掃，用84消毒液徹底消毒。
四、加強樓層及校園內清潔衞生。
樓層細化工作是一項長期的、堅持不懈、持之以恆的工作。負責樓層的保潔員工要注重細節，每個樓層的門窗、飲水設備、枱面、鏡子、衞生牆、木線、電源開關、燈、消防栓、宣傳字畫牌定期清潔，景花草定期澆水，不鏽鋼欄杆擦上光亮劑，手摸無灰塵。設備損壞和發現其它問題，能自己解決的自己解決，不能處理的報告上級解決。外圍做到樹葉紙屑落地就清掃，發現問題及時解決。
五、校長、書記辦公室衞生堅持每天打掃，時刻保持乾淨，讓領導時刻有個好心情，領導我們工作。
大小會議室、階梯教室、露台定期清理，做到使用所需。
六、保潔部除完成本職工作外，還處理了一批臨時性突擊任務。
1、為十年校慶突擊衞生任務。
2、為中學生運動會突擊衞生任務。
3、多次為海淀教委衞生局、昌平教委衞生局衞生檢查以及各社團參觀突擊衞生任務。
4、在xx年供暖期間，因圖書館、電教室、階梯教室等供暖設備漏水，保潔部員工更是放棄休息時間，全力以赴處理積水，並將地面清洗乾淨。
學校保潔工作總結5
xx年馬上過去，大家在盤點一年中收穫的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，本人在新的崗位上結束了一年的工作，現總結 在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞保安全生產為中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把安全第一放在首位。嚴格執行六大禁令，堅決杜絕習慣性違章。較好地完成了各項工作任務。本人始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
第一、明確目的、端正態度是搞好保潔工作的重要環節，是幹好保潔工作的基礎條件。
雖然本人幹保潔工作已有一年多了，但本人心中把保潔員的工作看成是本人的神聖的工作，只有幹好它，讓領導放心、得到同事的認可，本人的心裏才踏實。雖然本人的工作簡單，每年、每月、每日重複的進行此項工作，但真要把工作做好也決非一件容易的事。因為本人心中只有一個目的：為幼兒園創造一個良好的學習生活環境是我們保潔員的光榮，也是本人自己的飯碗。雖然每天的重複勞動，但本人一直不馬虎、不走過場，堅持認真負責、認真的對待每一天的勞動。本人每天清晨6點準時的到達本人的工作地點幼兒園開始本人一天新的勞動，先去接送園車，園車回來後。先將所有的樓梯從一層到三層逐一拖洗乾淨，樓道的清潔很重要，是反映一個樓整體衞生的臉面，因此每天工作在不影響孩子們上下樓梯的時候進行清掃，使樓道保持光亮整潔，使地面無雜物、無痰漬，這時本人心裏也很舒暢，當然這種良好的環境是靠平時認真打掃換來的。使我們每天都有一個好心情。教師，孩子們很高興，也非常的認可。
第二、持之以恆，幹一行愛一行，為中心的榮譽增光。
雖然自己是一名老保潔員，但本人很自信，本人不覺得比別人低一等，我們只有分工的不同，社會這個大家庭離開了誰都是一種缺憾。在本人的保潔工作生活中，本人悟出一條道理，就是要想讓別人尊重你，首先要學會尊重別人。本人尊重樓裏的每一個同學和樓長，讓自己的勞動儘量不和同學們生活時段衝突，讓開時段。當同學偶爾出現一些問題時，不指責、不聲張。比如有些同學酒後控制不住自己吐的滿樓梯和廁所都是污物，味道難聞，每當這時，本人就會主動的打掃乾淨，重新收拾衞生，從來不説閒語，事後同學説聲對不起時，本人告訴他要注意自己的身體，也不提及昨晚的事;對於下雨天同學們把雨傘放在樓道里，等雨過後，本人會提醒他們及時收回，同學們都很配合，當然和樓長的幫助也是分不開的。幹好自己的本職工作，讓樓長信任你，平日裏樓裏出現什麼問題及時和樓長溝通匯報，樓長很高興也很滿意，彼此之間尊重、信任，更加能做好自己的工作。
回顧20xx年，雖然自己取得了一定的成績，得到了同學們和樓長的認可，但本人要戒驕戒躁，努力工作，不會降低標準，該怎麼幹就怎麼幹，始終把全心全意為同學服務的宗旨牢記在心，在20xx年當中做出更出色的成績，本人永遠的熱衷於本人所從事的工作並努力幹好它。
學校保潔工作總結6
上半年馬上過去，大家在盤點半年中收穫的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上結束了半年的工作，現總結如下：
在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞保安全生產為中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把“安全第一”放在首位。嚴格執行“六大禁令”，堅決杜絕習慣性違章。較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
一、半年來的工作表現
(一)強化形象，提高自身素質。為做好班組基礎工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，二是錘鍊技能講提高。經過半年的學習和鍛鍊，細心學習他人長處，改掉自己不足，並虛心向領導、工程師和同事請教，在不斷學習和探索中使自己在技術上有所提高。
(二)嚴於律已，不斷加強作風建設。半年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實腳踏實地埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作作風;堅持做到不利於班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多，幹得少，只希望把所有工作圓滿完成。
二、工作中的不足與今後的努力方向
半年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是管理程度還不夠嚴，學習、技術上還不夠努力，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今後工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，確保站場的安全生產，平穩供氣。
總之，半年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。多關心同事，團結班組所有成員共同努力工作，不辜負領導和同志們對我的期望。
學校保潔工作總結7
在上級主管部門領導下，對創建“綠色學校”，推動社會環保工作非常重視，從校長到教師、學生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在創建“綠色學校”過程中，提高了全校師生的環保意識，而且，促進了學校的環境衞生工作的開展，使學校環境衞生得到各級領導的好評。
我們的具體做法：
一、近年來，我校對創建“綠色學校”工作的領導，校長親自部署，將環境教育列入校工作計劃。
教導處、後勤、班主任、科任教師、少先隊等，帶動全校開展創建“綠色學校”工作，促進校園衞生工作和綠化環境工作的開展。首先，校長本人利用行政會議、全體教師會議進行環境教育；其次，各學科教師充分利用學科教學特點，對學生進了環境教育滲透、組織校園活動，滲透環境保護，環境衞生的教育，我們在學生會成立校園環保組織“綠色使者”，他們以身作則。保護環境，“從我做起從身邊小事做起”，開展課間保潔活動，舉辦環保徵文活動、主題實踐活動，愛惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環境教育和校園環保、衞生工作隊伍，有效地提高全體學生的環保意識，培養學生的環保行為習慣，全面落實《體育、衞生工作條例》、《全國環境教育行動綱要》等項方針政策。
二、學校的環境教育、衞生、健康教育工作制度化。
全校師生自覺養成愛護校園環境，文明衞生的行為習慣，環境保護工作深入人心，形成制度化。
1。學校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極地貫徹落實黨的可持續性發的方針政策；
2。校長在周立會上定期對全校師生進行環境教育，不斷地把環境教育貫穿在課堂中；
3。倡導全體教師對學生環境教育，提高學生的環保意識，培養學生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學生的環保意識和行為習慣；
4。加強對新生的環保教育，組織學生積極參與各種環保活動；
5。校園廣播、牆報定期宣傳環保知識；
6。各班值日生做到每日一次搞好教室衞生；
7。學生會對全校的環境衞生進行多次檢查、評分、登記，發現問題及時處理；
8。各樓層走廊、分擔區由各班進行打掃；
9。每週五放學由帶班領導、值周長、值周教師、全體班主任進行衞生大檢查，檢查結果納入衞生管理制度中的班級評優；
10。加強健康教育，提高師生身體素質。
三、不斷提高教師的環保意識，培養學生環保意識和行為。
我們對學生進行環境教育的目的是：提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣，帶動每一個家庭，影響社會，促進整個社會形成良好的保護環境新風尚。通過各科知識教學有機地滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，通過實際指導學生保護校園環境，愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。
學校大隊部組織開展各種環保活動，通過校園廣播站開展環保宣傳教育，觀看文章、圖片，開闊學生的視野、增長知識、提高素質。
四、不斷更新師生環保意識，促進環境教育的創新發展，帶動校園衞生工作。
結合學校實際，充分利用環境資源開展教育活動，做一些力所能及的環境衞生清潔工作，鍛鍊學生的能力，培養良好環保行為習慣，在繼續開展環境教育不斷提高全體師生的環保意識，培養其環保行為，我們認識到環境保護關係到全人類生存，造福子孫後代的意義，從而帶動校園衞生工作的開展。同時，我們積極響應縣、鄉政府的號召，組織學生上街清掃衞生，通過活動，增強學生的環保意識，把環保理念推向社會。
五、加強健康教育，提高學生身體素質。
配合衞生保健部門做好各種流行病防治工作。通過健康課，使學生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂觀，促進身心健康。
六、加強飲食、衞生，確保師生健康。
1。學校食堂宿舍嚴格按照廚師規定進行體檢，持證上崗，學習專業衞生知識，提高衞生意識；
2。食堂做到設備齊全，佈局合理，按工作規程辦事，有五間、消毒設備，符合食堂要求；
3。食堂嚴格按照食品衞生法規定，定點採購，並做到購物索證和三防一消毒，生熟食品分開存放，確保師生健康飲食；
總之，在創建“綠色學校”過程中，尚存在不足之處，有待今後工作中不斷完善。
學校保潔工作總結8
農村學校清潔工作總結
塔卧國小
一、 愛崗敬業，認真做好責任區的各項清潔工作。堅守工作崗位，隨時在保潔工作區域內進行巡視，發現垃圾、紙屑等立即進行清除，保持清潔，不留死角，堅持規範化服務。
二、教學樓、辦公樓及科技樓等樓館的門廳、走廊、過道、樓梯、欄杆、門窗、地面等要隨時保持清潔，做到牆壁無廣告紙、無亂貼亂畫，天花板無灰辰蜘蛛網。
三、廁所要保持無臭味、瓷磚潔白，洗手池、坑池、便池、地面勤沖洗無積便、積垢，地漏、下水道暢通。
四、隨時清倒垃圾桶、痰盂。當天的垃圾要當日清運、不許堆積。
五、發現公用設施損壞的及時報修，異常情況及時報告。
六、清潔工具擺放整齊，放在指定位置；愛護清潔工具及用品，定時清洗垃圾車。
七、積極作好滅蚊、滅蠅、滅鼠及消毒工作。
八、工作時間不準幹私活、不做與工作無關的事情。
九、積極完成總務處臨時分配的其他工作。
校園環境保潔員工作職責
1、熱愛本職工作，不怕髒，樹立吃苦耐勞，全心全意為師生服務的思想，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度；
2、按時上下班，不得早退、早退，不得擅自離崗，不得在工作場所閒談，或做與工作無關的事，有事先請假；
3、負責校園環境衞生的保潔工作，每節課後，及時對校園進行保潔；
4、搞好綠化區的環境保潔工作；
5、天天清掃的垃圾不得亂到、亂放，做到垃圾日產日清，愛惜並和理使用各種衞生工具，工作完畢，及時清洗工具，並擺放到規定的位置；
6、尊重師生，舉止、語言文明，注意個人衞生，衣着整潔；
7、愛護公物，做到愛校如家；
8、服從管理，完成學校的一切任務。
學校保潔工作總結9
做保潔工作在很多人眼裏都是不值得一提的工作，我原來也是這麼想的，可是自從真正的接觸到實際工作中的時候，才發現並不簡單，平時根本不注意的地方，對於保潔員來説，絕對不能馬虎，牆角、拐角，窗內窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。
工作中，我懷着真誠服務的心，努力做好本職工作。在任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了領導和同事的熱情相助，得到了大多數同事的諒解與支持。如果説這期間的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應歸功於我們有一羣有熱情、肯於奉獻的同志。作這個小結的目的，也決不是給自己塗脂抹粉，而是希望能達到冷靜回顧一下自己這段時期的工作得失，總結經驗，吸取教訓。
這一階段的工作期間，保潔的日常工作主要靠的是學校領導的有效指揮。這一學期的工作，在大的事件處理上能積極向領導彙報，迅速採取措施，未出現嚴重錯誤，但在工作細節上還存在不少問題，好在有領導和同事及時指出並補救，均未產生嚴重後果。這一年的工作，也暴露了自身存在的一些問題，如在自身要求上還比較放鬆，對一些細節注意還不夠，有待在今後的工作中予以改進。同時，希望能有機會學習、掌握更多技能，提高自己的水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成學校佈置的各項工作，不辜負領導的期望。
20xx年馬上過去，不知不覺中，我在新的崗位上結束了一年的工作，現總結如下：在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞xx內部保潔為中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率。較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
一、一年來的工作表現
1、強化形象，提高自身素質。我堅持以誠待人，愛崗敬業，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業。經過一年的學習和摸索，我能夠把XX單位內部各項保潔工作有條不紊的完成。
2、嚴於律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，腳踏實地，埋頭苦幹。在工作中，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，不斷改進工作作風，不計較幹得多，幹得少，只希望把所有工作圓滿完成。
二、工作中的不足與今後的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今後工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
學校保潔工作總結10
20xx年來在學校的統一領導下，經過部門員工的共同努力，完成了學校的安排的各項工作任務，得到了業主的認可。
保潔只不過是物業服務管理行業中的一個行當。它體現着行業單位的態潔形象，同時，也經業主、使用視覺感觀留下第一印象。俗話説：進門看地面，坐下摸板凳。這就是人們審視衞生狀況的習慣心理常態。
一、保潔標準化
在去年的基礎上，在新細化工作內容，嚴格考評大分標準。不同區域，不同部位都有具體的分值考評。這樣，便於操作，利於檢查。
1、按標準培訓，針對崗位輪換和新員工入職較多的實際，實行例會講理論，在崗做示範的方法進行培訓。班長手把手教，熟練工傳、幫、帶，發揮班長的業務技能長，調動熟練工的積極性。這樣做受培訓者也容易接受和掌握，即提高了受培者的技能，有拉近了同事間的距離，一舉兩得，相得益彰。嚴把培訓關，講清操作要領要點，做到眼勤手快（即：眼勤看手快做）；先粗後細，一步到步，人走物清（即：一次做徹底，人走垃圾、雜物、工具全帶走）。
2、按標準去做。分二，責任到人，簽定目標責任書，讓員工胸中有標準，日工作表上排列有順序，操作起來有個準。周師傅就是突出的一位，大廳的玻璃大門，玻璃幕牆潔淨透明，茶几、沙發一塵不染。xx師傅發揚着精益求精的工作作風，樓層保潔清洗垃圾桶，與男性相比，毫不遜色，保持了主樓衞生潔淨度。
3、按標準去查。在檢查工作中，不去過場。杜絕一糊二混，發現問題即使提出，注意預期輕重，儘量不傷和氣，出現反常，多方協助。目的只有1個，標準不放棄。技之一恆的日檢查，是保潔標準化不可缺少的措施，只有這樣，牆上貼的才不會是一紙空文，區的衞生也才能贏得業主和使用人的滿意。
二、嚴要求
1、上級要求的時間，嚴格執行；按着標準嚴格去做。為了達到了時間要求。二位師傅二話不説，欣然接受分配。同時標準不降低，偌大學校很難見到煙帶和果殼紙屑。酷暑裏，晴天一身汗，雨天一身水，嚴冬時，頂着星辰來上班，藉着路燈掃學校，迎着寒風回家去，已是晚飯過幾時。天天如此，實在不易，平平凡凡，難能可貴。他倆的敬業境界和吃苦耐勞精神值得我們物業人好好學習。
2、上級要求長效管理，我們至始至終。從認識上講，從工作職責來説，我們是主力軍，可以，我們必須接受任務，義不容辭，隨時接受檢查，全力以赴做好保潔工作。用二位師傅的話來説：“檢查時是怎麼做，平時也是怎麼做”，做到了平時和檢查1個樣。在無數次的檢查驗收明查暗訪過程中，也證明了一點。銀河一塊沒問題，我們能放心。
三、團結講正氣
在工作的實際中，我們一直提醒和要求大家：不利於團結的話不説（背後不議論別人長短）；不利於團結的話不傳，不做長嘴婆，管好自己的嘴；不利於團結的事不做，尤其是值班期間過程中，不要小聰明，不敷衍了事，不糊弄同伴，做到上清下接。將正氣，歪風邪氣難存在了；講正氣，減少了猜疑心理。
團結出心情團結出精神。拿女同胞的話講：現在我們的心情舒暢，幹起活來有盡頭，吃點苦受點累心甘情願，領導提倡的費品收集全歸公，我們堅決服從，樂意去做。由來已久的慣例被打破，杜絕了任何人私自處理廢品的現象。即減少了互相猜疑和勾心鬥角的心理，有增加了收入，雖然是很微不足道，但是，它體現了1種精神和境界，更加重要的是，他促進了團結增強了團隊意識。學校多次的突擊任務都能只之即來，樂意幹活，沒有怨言。
四、感慨稱與無奈
在人們的想象中，做保潔是做普通不過得了，誰都能做，其他啊，能做，不一定會做。按照我們的標準，從不會到會做，總得有個過程，且得用心揣摸。説這些，可能有人會認為保潔有什麼門道，別自做清高。感慨稱：有人不理解保潔。
學校保潔工作總結11
本人很高興在xx學校擔任保潔員，從上崗的第一天開始，本人就以嚴肅認真的態度來對待這份工作。做保潔工作在很多人眼裏都是不值得一提的工作，但當你真正接觸到這項工作中的時候，才發現並不簡單，平時根本不注意的地方，對於保潔員來説，都不能馬虎，牆角、拐角，犄角旮旯，都是工作的重點。
一、一年來的工作表現
(一)強化形象，提高自身素質。本人堅持以誠待人，愛崗敬業，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業。經過一年的學習和摸索，本人能夠把xx單位內部各項保潔工作有條不紊的完成。
(二)嚴於律已，不斷加強作風建設。一年來本人對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，腳踏實地，埋頭苦幹。在工作中，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，不斷改進工作作風，不計較幹得多，幹得少，只希望把所有工作圓滿完成。
二、工作中的不足與今後的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今後工作中，本人一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
回顧以往的工作，還有許多不足，今後本人要多多學習，努力提高自身綜合素質。以更加飽滿的精神面貌投入到今後的工作中，完成公司佈置的各項工作，不辜負領導和同志們對本人的期望。
世上的工作原沒有貴賤之分，區別在於你肯不肯用心去做。熟話説的好，行行出狀元。保潔工作在很多人眼裏雖不值得一提，而幹上這項工作倆年的我卻深深的愛上了他。如今每每看到經我打掃的病區乾乾淨淨，一塵不染，看到患者在這樣的環境裏就醫，聽到患者不時地稱讚，心中的滿足與自豪由然而生。
保潔工作看似簡單，其實並不簡單，平時根本不注意的地方，對於保潔員來説，絕對不能馬虎，牆角、拐角，窗內窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。本人自從從事這項工作以來，一直本着以人為本的工作理念，懷揣一顆真誠服務的心，全心全意做好本職工作。工作從摸索到熟悉，從茫然到自信，每前進一步，都離不開公司領導的關心和同事們的熱情相助，諒解與支持。個人的力量是有限的，我們是一個團結的集體，個人所取得的小小成績，應歸功於我們這支高素質的公司隊伍，歸功於我們這羣有熱情、肯奉獻的員工。自從幹上這項工作，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，工作中嚴謹、細緻、腳踏實地、埋頭苦幹；嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，服從領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作作風。我會以此為契機認真總結工作中的得失，好的繼續堅持，不足之處切實得到改正，以更好地勝任這項工作。
回顧以往的工作，還有許多不足，今後我要多多學習，努力提高自身綜合素質。以更加飽滿的精神面貌投入到今後的工作中，完成公司佈置的各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。
學校保潔工作總結12
本學年，我校衞生工作以上級教育、衞生有關部門衞生工作的方針、政策、法規和有關指導為依據，認真貫徹《學校衞生工作條例》，按照學校衞生工作的特點和規律，從本學校學生年齡特點及本校實際出發，有計劃地開展各種衞生教育活動及衞生工作，確實保障本校衞生工作的正常開展，現在對本學年來本校衞生工作做如下總結：
一、學生衞生意識得到提高。
我校針對學生年齡特點，學生由於年齡尚幼，平時多不注意良好衞生習慣的養成，如亂吃零食、在操場玩泥沙等。學生的衞生意識不高。本學期通過如下方面得到提高：
1、我校充分利用教室後板報、學校公共宣傳欄的作用，定期出一些衞生常識、個人衞生養成等知識欄目，從學生思想上給予教育，取得良好的效果。
2、值日教師利用早上集會時間，針對學生日常衞生習慣給予評價。學生良好衞生習慣得到有力監督
3、校領導定期組織學生搞好校園衞生工作，杜決衞生死角，使校園時時保持整潔，創造的良好的學習工作環境。
二、本學年學校衞生制度得到健全，學校衞生工作的實施順利進行。本學年健全瞭如下制度：
1、衞生評比制度的建立。學校把衞生工作納入四項評比內容，每日進行衞生評比，通過評比使各班學生人人都參與到搞好學校衞生工作中來。
2、組建了校衞生監督小組，有力地監督各班衞生工作，使各班衞生能有序、穩定地發展。由各班衞生委員做為主要負責人，各班班長做為監督員。共同負責、監督本班的日常衞生工作情況。並及時彙報給值日教師。
3、“流動紅旗”的設立，樹立了典型的榜樣。值日教師通過對上週衞生評比情況及學校監督小組反饋情況，授予上週衞生工作較好班級“衞生流動紅旗”，利用榜樣示範法促使學生對衞生工作的重視。
4、值日導師日常在集會上針對上一天各班衞生情況做一評價，每週一針對上星期各班衞生情況進行階段評價。做到有比較，才能有提高。
5、衞生得到強化管理。由學校負責衞生工作的副教導做好每學期學校總體衞生工作的計劃、總結工作。校園衞生工作得到重視。
6、杜絕了衞生死角。我校劃分了各班負責的環境責任區，促使校園沒有衞生死角，保持學校環境的乾淨、優美。
總之，通過本學年來我校師生了共同努力，我校衞生工作得到應有的重視，衞生工作取得可喜了成績。我校將在新了一學年裏再接再厲，鞏固已有成績，爭取更上一層樓。