【實用】教師個人工作總結集錦五篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的教師個人工作總結5篇，歡迎大家分享。

教師個人工作總結 篇1

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話説：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閲讀超多的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合校園，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨着新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的'同時，還很注重教學經驗的積累，有了總結就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守校園的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。

教師個人工作總結 篇2

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養

作為一名黨員教師，我恪守教師職業道德，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，大力弘揚黨的艱苦樸素的工作作風。牢固樹立堅定的共產主義信念，在大事大非問題上，不喪失政治立場，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明。能自覺遵守黨的紀律和國家法律，個人利益服從黨和人民的利益，嚴守黨的祕密，執行黨的決議，服從組織安排。始終保持着共產黨員的先進性。

在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關係。尊重領導，團結同事，勤儉自強，勇於創新，認真搞好自己的常規教學，從沒有發生過遲到、早退、曠課或任意調課現象。平時由於工作需要，我經常加班加點地忘我工作，在雙休日和節假日也很少休息過。對校領導和教導處安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關鍵時刻總是能夠從學校工作的大局出發，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務。作為骨幹教師和學科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學和科研工作，而且能夠引導和帶動其他中青年教師積極開發新專題，積極參與教學教研，在本學科形成了比較濃厚的'學習風氣，比較充分地調動了中青年教師教學和科研積極性，從而有力地促進了我校的教研工作，基本滿足了教學工作的需要。

二、以課堂教學為核心，勤於實踐，形成獨特的教學風格

我認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間裏學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閲課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。

隨着課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實、豐盈。我組織學校的語文教師在教育教學中開始了大膽的創新，在語文課堂上，力求達到三個“走進”——走進人物世界，融入語文世界，追求人文合一的對話境界；走進心靈世界，讓興趣成為的老師，享受幸福快樂的學習境界；走進生活世界，讓課堂充滿感動，體驗生命律動的教學境界。

三、精雕教藝，創新教學品牌。

在教學中勇挑重擔，在趨負荷工作情況下，仍努力鑽研教學大鋼，勤奮好學，善於研究，注意學生雙基訓練，能力的培養，加強課堂效益和課外輔導相結合，注重經驗和積累，探討教學主法的改革，切實抓好教學的每一個環節，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生課業負擔，精精精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術，加強培優輔差，教學質量一年一個台階，課堂教學生動活潑，效果好，深受學生、家長、同行的好評。

四、以研究反思為前提，嚴謹治學，努力成為研究型教師

首先，加強自我反思。為不斷提高教學研究能力，自己重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升。經常自覺地運用學習到的課改理念，審視自己的課堂，對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學生的成長過程進行分析，總結成功的經驗，完善有效的方法。並及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學反思日記。20xx年，撰寫的《語文新課標與創新思維的培養》獲廣水市三等獎。

20xx年撰寫論文《師生互動，促進作文教學》獲廣水市二等獎。其次，積極組織本校語文教學教研，引導青年老師大膽創新，在組織畢業班語文複習過程中，對古詩詞進行歸類收集整理編排成冊，便於學生記誦，對文學常識進行蒐集，編成口訣，還根據新課標考試特點，注重學生語言實際運用能力培養，提高學生的解題技巧，使學生能夠靈活應對各種考試題型，提高了學生解題技巧，主動地採用創設問題情景引發學生討論，思維的方法，訓練學生學習能力，培養學生學習主動性，同時通過學校校園網和本人新浪博客“浪子闖關”方便地將教學教研、生活、情感與物質成果上傳發表，形成個人的資源沉澱。

教師個人工作總結 篇3

一個學期下來，本人有許多值得總結的地方。

一、對工作的全心全意地投入，會得到更多的快樂。

學期伊始，我就拋卻一切繁雜想法，安下心來想工作上的事情。工作上的事情千頭萬緒，既有班級中的瑣碎小事，又有教學上的備課、上課、輔導與批改作業。這些事情看起來是很累的，況且我每週代的課又是全校最多。可如果真正地投入其中的話，你會感到無比的充實與快樂。“人都是要有所追求的”作為一個普通老師，我的最大的快樂是學生每天都能健康、快樂地成長。

工作上的全心全意換來的是學生的安心——當我不在學校時，學生都能按步就班地做好他們應該做的事情；換來的是學生的信心——每個學生都認為：只要好好努力，一定會取得優異的成績；換來的是學生的'自尊心——每個學生都很看重自己和班級的“面子”。

二、紮實開展活動，活躍班級氛圍，積極有效地開展教育。

活動是班級的有效組成部分。我總是每隔一段時間，認真組織一些活動——演講比賽、知識競賽比賽、辯論比賽……班級的氛圍在不知不覺中活躍起來了，此後的各項工作便能水到渠成，很好地落實下去了。

三、認認真真地開展各項教、科研工作。

教、科研工作是教學的重要組成部分。本學期，我潛心鑽研，認真研究，深入教材與學生實際，寫下了一些隨筆與小論文，完成優秀案例的撰寫。同時，我又認真研究新授課與複習課的教學模式，認真指導學生學習，教學效果很好，深受學生的歡迎。

當然，工作中還存在許多不足，我將繼續努力，爭取把事情做得更好。

教師個人工作總結 篇4

時間飛逝，猶如白駒過隙，一轉眼，在懵懵懂懂中來到華泰國小工作已將近一年了。

一年的時間，對於整個歷史長河來説，只不過是滄海一粟，對於人的整個生命來説也只不過是幾十分之一。但是，對於我這個剛剛走入社會的學生來説都可以用意義非凡來概括。在這一年裏，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，回想，以往每天的場景歷歷在目。做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收穫的喜悦，當然也存在許多的不足和遺憾。現將本學年工作做如下總結：

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為範。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我努力堅持給學生一個好的示範，教室裏，我經常做到彎一彎腰撿一撿；學生幫助後馬上送上謝謝等敬語。讓學生從教師身上學習，並在實踐中得以運用。當然，在自己身上也存在很多缺點，或許給孩子帶去了不好的學習。王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點，也努力地在改，相信通過不斷的努力，一定有所成效。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面

在這方面，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不瞭解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心裏十分着急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的.掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信萬事開頭難。所以，我每次都很認真的備課，查閲資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經驗豐富又肯教的水雁老師的指導，她在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從她身上我學到了很多有用的東西。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還珍惜外出聽課學習的機會，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在工作之餘，我還看了《做一個聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他國小語文等相關能提高工作能力的書本和雜誌，博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。本學期還指導一個小朋友的文章，在《寧波晚報》上發表了。這也是對於我工作的肯定，也是我今後更努力的動力。

教師個人工作總結 篇5

省評議組諸位專家和職稱改革部門負責同志：

根據我省職務評審的有關規定和要求，現將本人申報中學語文高級教師職務的條件和材料分項綜述如下，請給予審議：

一、職務：

本人於 1998 年 9 月被瓊山市教育局聘任為中學語文一級教師（任期從 1999 年 9 月至 20xx 年 7 月）， 20xx 年 8 月又繼續被聘任為靈山中學語文一級教師，至今已有連續擔任中學語文一級教師五年的工齡和教齡，符合申報中學語文高級教師職務的條件。

二、學歷：

1986 年 7 月畢業於海南省師院， 1995-1998 年就讀於遼寧教育學院中文系，取得本科學歷。

三、資歷：

本人於 1986 年 6 月畢業後，畢業 19 年來一直勤勤懇懇從事語文教學工作。現任海口市靈山中學高二語文備課組組長，還擔任備課組長兩年，班主任五年。至今任現職已滿 6 年，符合有關規定，現申報中學高級語文教師資格。

四、政治思想：

任現職以來，本人在思想上要求進步，堅決擁護黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，關心國家大事，積極參加學校組織的政治學習，在思想上和行動上始終和黨保持高度一致。注意世界觀的改造，嚴於律己，勤奮工作，愛崗敬業，盡職盡責，自覺地克服自身的缺點，自覺自願地服從學校的工作安排，從不計較個人的得失。忠誠黨的教育事業，認真貫徹、執行黨的教育方針，自覺履行《教師法》規定的義務，關心和愛護學生。積極參加實踐，努力提高自己的政治思想水平、職業道德修養和社會責任感。遵紀守法，為人師表，尊重同行，深受同事的好評和學生的敬愛。對本職工作有着較強的事業心和責任感，把教育事業視為神聖的事業並決心為之奮鬥終生。

在工作中，本人十分注意學生的思想教育，能把對學生，特別是一些後進學生的思想教育貫穿於一切教學活動中，針對不同的思想類型，採取不同的方法，因人制宜，以情動人，以理服人，情理交融，循序善導，使廣大後進學生在剛剛開始的人生道路上，拋棄了那種沉淪喪志，悲觀處世的不健康的思想情緒，湧現了許多學習積極分子。

五、身體狀況：

本人 1965 年 10 月出生。從小酷愛體育運動，常年堅持參加體育鍛煉，身體健康。能勝任學校安排的教學工作和承擔艱苦的教改工作。

六、考核情況：

本人擔任中學語文一級教師八年來，每年都參加專業技術職務年度考核。考核結果如下：

1999 年— 20xx 年：優秀

20xx 年— 20xx 年：稱職

20xx 年— 20xx 年：優秀

20xx 年— 20xx 年：稱職

20xx 年— 20xx 年：優秀(三次)

七、業績情況：

六年來我能忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，以" 教書育人 " 為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，並取得了較好的成績。 1998 年 6 月被評為 " 海口市優秀班主任 " ，同年 9 月被評為 " 海南省優秀班主任 " ，還多次被評為學校 " 先進教育工作者 "" 優秀班主任 "" 最受學生歡迎的'老師 " 等。在 1998 指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予 " 優勝指導獎 " 。另外，我還堅持教學科研工作，每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學系統中不可缺少的一環》榮獲海口市20xx 年教學論文評比三等獎；《研究性學習在高三語文第二輪複習中的應用芻議》獲得海口市 20xx 年教育教學論文一等獎、全國中語會中南研究中心 20xx 年論文評比二等獎。在任現職的六年年度考核中四年被評為優秀。 以下我就任現職 6 年來的工作做一個總結。

1、 勤勉教學，成績突出。

作為一名教師，我始終把 " 教書育人、為人師表 " 作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的 " 學 " 放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閲讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求 " 齊頭並進 "