國中學校年度工作總結(11篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的國中學校年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國中學校年度工作總結1
一年來在各級領導的關懷和指導下，在廣大教職工的共同努力下，全體師生團結一致，齊心協力，學校的各項工作有了翻天覆地的變化，硬件設施規範化、文化建設人性化、教育科研製度化逐漸形成，全體師生的精神面貌有了顯著改善，遵章守紀，文明禮儀蔚然成風，良好的校風、學風正在形成。會議達到了預期效果，取得了圓滿成功。
一、加強合作，形成合力
團結協作、形成凝聚力是學校各項工作的基礎，領導班子無論什麼工作都能積極主動，互相協作，互相交流，互相督促，採取民主集中制原則，充分調動廣大教職工的積極性和主動性，雖然工作有分工，但始終保持一個完整的集體。從而為學校各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
二、具體工作落實到位
1、依法治校，依法治教有了新進展。校長負責制，黨支部保證監督，教代會民主參與的學校管理模式進一步完善。學校採納了廣大師生的合理化建議，充實完善了《20__——20__學年學校工作目標及各項管理規定》等一系列規章制度，使之更具有科學性、人文性和可操作性，加大了校務公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監督，使學校管理日漸公開化、規範化、民主化。
2、德育工作建設日趨規範。學校德育教育系統化、規範化，德育領導小組、年級組、班主任、學生會等各司其職，各盡所能，班主任隊伍不斷優化，學校培養了一大批業務素質高、工作能力強的優
秀班主任，形成了一支敬業、愛崗、實幹、奉獻的德育工作隊伍，通過升旗儀式、國旗下演講、國旗下宣誓和主題班會等形式，加強了革命傳統教育、思想道德教育、法制教育和安全教育等，增強了學生愛國主義、集體主義情操。以學科滲透、熱點追蹤、團隊活動、家校聯合等為途徑的立體型德育教育網絡已逐步形成，同時突出行為規範和養成教育，培養學生良好習慣，通過開展“通報制度”、“綜合評比先進集體”流動紅旗等活動，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。
3、安全工作常抓不懈。學校經常開展各種安全教育，通過黑板報、主題班會等形式對學生進行安全宣傳。交通安全、防火演練、防震演練、防食物中毒等活動開展的有聲有色，極大的提高了學生的安全意識。
4、硬件設施逐步完善。學校改造了學生食堂餐廳，新建了教學樓，完成了地面硬化和花壇綠化，新建了多媒體教室、教改研討室、作課室，為辦公室安裝了空調、熱水器，更換了辦公桌椅等。這一切極大地改善了師生的活動環境，為把我校打造成一流名校奠定了物質基礎。
5、校園文化建設如火如荼。隨着硬件設施的改善，學校文化建設也有了明顯的提高。教學樓牆面、操場地面、教室裏佈滿了各種宣傳標語和警示語，此舉潛移默化的'薰陶了師生，感染了師生，為創建良好的校風、學風、班風起到了積極作用
6、豐富師生文體活動，提高師生綜合素質。根據學校統籌安
排，學期中間分別舉行了田徑運動會，趣味體育比賽，文藝演出等活動，豐富了全體師生的業餘生活，提高了學生綜合素質，促進了師生身心健康，和諧校園正在形成。
三、努力的方向
進一步理順學校管理，防止工作脱節;大力宣傳學校的正面形象，提高學校在社會上的美譽度;進一步改善學生的住宿條件;開展人文關懷等是我們今後工作努力的方向。我們相信，隨着我的努力，我們的學校一定會越來越好，越辦越興旺。一個光輝的未來在向我們招手，全體師生，讓我們共同努力吧!
國中學校年度工作總結2
孩子是學校和家長共同的希望，他們接受教育的兩個主要地點就是學校和家庭。學校教育和家庭教育有着共同的目標，但由於諸多因素的制約，形成了殊途但不同歸的反常現象。家校合作成為人們日益關注的話題，也引起每一個教育工作者的思考。我們歷史組從一個教育者的角度出發，科學地開展家庭教育工作，為學生在校園和家庭兩個生活空間裏構成了良好的環境氣氛，使學生全面發展，健康成長；家長轉變家教觀念，改進教育方法，使我們的教學質量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強家校合作。
1，工作計劃，總結制度
認真貫徹執行《省教育系統家長學校教學計劃》和《省教育系統家長學校教學大綱》，每學期開學前制定計劃，並按照計劃和大綱安排教學，提交校務委員會討論，學期結束進行總結。
2，積極請家長參與講座
每次講座前，學校都提前一週印發通知家長，然後統計各班家長的出勤率。由於聘請的教師精心準備，選題切入點很新，家長都能很認真聽課，自覺記筆記。還有一些家長與講課教師產生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學質量比較好，效果也比較好。
3，提高家長的育人觀念
經常地開展活動，讓家長們走進我們的校園，走進我們的教室，參教議教，參與教學管理，以此達到了解我們的教師，瞭解勻們的學生的目的，從而給予積極的'，默契的配合。
4，召開形式多樣的家長會
為了克服過去那種班主任講話，任課老師講話，而家長只聽不説的陳舊模式，本着務實，創新的精神，召開形式各異的家長會。例如：在20xx年上半年的家長會上，我們要求各班安排一批學有特長的家長介紹教學經驗；20xx年下半年，我們請各班在教子經驗豐富的家長現身説法，傳授教學經驗。家長會家長唱主角，這一形式的轉變，家長由單純地聽到主動地聽，家長由被動的聽轉為主動地説出心裏話。到位的家長興趣都很高，育人觀都有了很大的變化。還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放。上述這些做法，既有效地向家長們彙報了學校實施素質教育過程，又讓家長進入角色，成為學校教育積極的合作者。
5，設家教諮詢服務枱以及召集家教論文等活動。
徵集優秀的家教論文，家教隨感等，陸續刊登在學校開辦的＂家教小報＂，《教育信息簡報》中，溝通了學校與家長的情感。
實踐證明，大部分家長在家長學校的學習，活動中家教水平，個人素質，育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學校保持一致，而且議教能力強，有的家長還向學校提出了很多寶富有指導性和建議性的意見，建議，對我們的教育教學改革有很大的幫助。
國中學校年度工作總結3
一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。
緊密配合學校黨政領導，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中國小職業道德規範》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，樂於奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛溱小，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，開展讀書活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。
二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。
加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，採取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。
三、積極推進學校民主管理，充分發揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。
認真貫徹貴州省教代會條例，認真依照工會章程，按規定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監督的一項常規活動抓好。傾聽羣眾的呼聲，瞭解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校務公開，對校務公開中規定的有關項目予以公佈。
後備幹部的推薦、黨員轉正、年度考核、晉級晉職、評先評優、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。並建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財務實施監督。每一學期工會都請財
務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。
五、開展“創、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。
我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“勤勉創新，爭做六有好教師”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功十二五，創新促發展”、“兩爭一樹“等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結綵。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己；配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大樑，為學校的發展注入新的活力。
六、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。
學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常瞭解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。
積極關心教職工的'生活，開展送温暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一起慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發展作貢獻。
領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長室的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。
國中學校年度工作總結4
一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務和指標，本着“開拓、進取、務實、創新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環境。現本年度團委在本學年的具體工作總結如下：
一、進一步完善團委組織機構
依據《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作；年級團支部任組織委員，負責發展新團員、團籍整理、團費收繳、團關係轉接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
二、落實團委的組織工作
認真落實發展新團員、收繳團費、整理團籍、團關係轉接和團幹部培養等各項日常組織工作。
1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發展了一批新團員,於12月9日舉行了新團員宣誓儀式。
2、針對高三畢業生和高一新生，及時組織了團關係轉接工作。
3、及時完成團費的收繳工作，並按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書的選拔培養工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
三、讓學生會成為學校管理的好助手
我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工作。由於高三同學學業緊張，退出學生會，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校範圍內公平、公正、公開的舉行學生會部分職務的招聘。經過嚴格選拔，更多優秀的同學參與到
為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。
為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會幹部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質的保障。
四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優秀學生推上主持工作，並通過以老帶新的方式培訓新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示範校的過程中，校團委組織學生會的幹部積極參與到本次創建活動中，每天對學校各班進行衞生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的'規範性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑑賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。
4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。
五：20xx年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好後，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由於青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯後。
3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今後將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞台。
團委的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創新德育策略，一定會結出累累碩果的。
在本學年的工作中，我們在不斷地總結反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待於今後改正和提高。在今後的工作中，我校團委將不斷提高管理水平，為學校的教育教學提供更優質的保障服務
國中學校年度工作總結5
過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是充滿機遇和挑戰的一年。我校大力實施素質教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數字校園、綠色校園、平安校園”為主要內容的“和諧校園”創建活動；以注重過程、動態監控為手段，落實學校考核評價機制。緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，以實施分層教學為切入點，努力構築高效課堂。以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發展新的增長點，使學校逐步形成環境優勢、辦學優勢、師資優勢和管理優勢，努力提高了學校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：
一、抓好教學中心任務，努力提高教學成績，確保了入學率逐年提升。
（一）教學常規管理重實效
突出學生在學習中的主體地位，根據學生的個體差異，實施分層教學；引導學生自主、合作、探究，切實減少教師的“講”，努力增加學生的“説”和“做”，把思維過程還給學生，不斷提高課堂教學效率，力爭使不同層次的學生學習成績每個學期都能得到提升。
（二）開展校本培訓，促進教師專業成長
（三）認真落實集體備課制度，加強對集體備課的指導和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平常考核和過程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發揮。
（四）制定了推門聽課實施方案，以加強學校課堂教學過程管理。
（五）以學生為中心，尊重學生的個性差異，促進學生全面發展
以學生的需求來確定教學的策略，營造和諧民主的教學環境，變“師本位”為“生本位”。實施素質教育，重視活動育人，繼續開展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動，落實體育大課間活動和陽光體育活動，為學生提供廣闊的發展空間。
（六）加大教學成績和教師的工作量在綜合考核中的權重。
通過上述措施我校的教育教學質量不斷提升，在20xx年會考中，我校過600分考生有14名，在全鎮召開的教育工作會議上這14名學生和6名優秀班主任、20名優秀教師受到鎮黨委政府的.隆重表彰和獎勵，學校聲譽大大提高。
二、加強法制教育、安全教育，努力創建平安和諧校園。
牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，嚴格落實“一崗雙責“，進一步明確和細化安全管理制度；以創建平安和諧校園為目標，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衞生、防雷電、防震減災、受到不法侵害時的安全教育，提高學生的安全意識和自救自護能力；加強學校門衞管理和領導帶班制度，經常性的對學校安全工作進行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態。通過舉行法制教育報告會、學法用法徵文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學校不出大的安全事故，努力構建平安和諧校園。
三、加強德育建設，創建“家校聯合”的育人管理模式，實施開放辦學和全員家訪制度。
把德育擺在素質教育的首要位置，全面落實社會主義核心價值體系要求。堅持寓德育教育於各科教學之中；繼續深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學校為平台，舉辦各種形式的家長座談會、家教諮詢會。實現開放辦學常態化，讓家長到學校來，深入課堂聽課、參入學校餐廳管理，參入學校的各項活動。讓家長了解學校，讓羣眾理解學校，讓社會各界支持學校，使學生、家長和學校共同合作，形成合力，促進學生綜合素養的有效提升。
四、昇華辦學特色，致力於內涵發展。
辦學特色是一個學校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學校文化，我們經過總結、凝練、昇華，確立了創建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們着力構建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關係；營造領導與下屬、教師與學生，學校與家庭、學校與社會之間親近和美的育人環境。創設校園即家園，讓學生享受家的關愛的氛圍。讓整個校園人性化、親情化。經過努力，現在學校和諧、和睦、健康的發展着。
五、借標準化建設東風，全力改善育人環境。
我校藉助義務教育均衡發展進行的學校標準化建設這一東風，新建了面積3164平方米能容納17個班的高標準教學樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學生住宿的現代化公寓樓一座，設施先進的容1260人同時就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學設備，每個教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現代互聯網接軌，圖書室藏書量達到55956冊，生均達36。2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學生個性特長的發揮，目前，學校塑膠操場已經準備動工，明年即可投入使用。屆時，一所配套設施齊全，管理規範有序，辦學特色鮮明，文化底藴濃厚的高標準農村國中學校將會展現在我們面前。
國中學校年度工作總結6
一、本年度貫徹執行市委市政府、市教育局決策部署
學校領導班子同廣大師生一道，在市委市政府、市教育局的正確領導下，堅持“對學生的人生髮展負責，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，旗幟鮮明抓質量，毫不動搖抓安全。以全面提高教育教學質量為目標，團結一心，奮力拼搏，順利完成了既定的工作目標。
二、完成目標任務
（一）主要工作成績
1、學校被評為鎮教學工作先進單位、青州市首屆中國小活動育人精品課程示範學校。
2、2名教師被評為z市教學能手，5人次在國家級論文評選中獲獎，2人在國家級教學設計評選中獲獎，32人次在省級論文課件評選中獲獎，24人次在濰坊市教學設計評比中獲獎。
3、學生5人次在z市信息學奧林匹克比賽中獲獎，3項青少年科技活動在濰坊市獲獎，1項電腦製作作品在濰坊市獲獎，學校代表隊在第11屆z市中國小電腦機器人大賽國中迷宮比賽獲獎。4人在市學生素養展示活動中獲獎。
4、組織班主任開展慶祝青州市第三個班主任節活動，為班主任購贈一批圖書。
5、投資4萬餘元，進一步加強校園文化建設，學校文化氛圍進一步加強。
6、簽訂師德承諾書、禁止有償家教補課承諾書，完善學校、師德考評方案及實施。
7、建立安全工作領導責任制和責任追究制，建立健全了學校各類人員安全工作職責，全體教師安全意識不斷增強，安全工作職責落實，建立學校各種安全應急預案並每季度按照預案進行安全應急演練三次。本學期沒有出現任何安全責任事故。
8、完成教學樓、食堂搬遷，學生宿舍樓安裝璧扇，教學樓安裝窗簾，功能室進行了防瓷。
（二）完成的主要工作任務
1、標準化學校建設方面
（1）投資165000.00元新安裝250KV變壓器一台，確保了教學樓及餐廳的用電。投資近40000.00元完成學校文化氛圍建設。
（2）投資310233.20元完成餐廳設施設備供水配備及用電設施的改造。
（3）投資11301元，完成物理、生物、化學和舞蹈教室及微機室的配套。
（4）安裝窗簾195個，價值27000.00元
（5）新購圖書架50個，價值49000.00元，圖書3000冊，價值3000.00元，乒乓球枱8張，價值16830.00元，講桌30張，價值22200.00元
（6）栽種女榛321棵，小龍柏5200棵對操場周邊進行了綠化。
（7）安裝操場護欄網83.8米，不鏽鋼護欄70.1米，總價值33616.00元，投資近10萬完成監控安裝，實現全覆蓋。投資近20000.00元安裝校園廣播系統及校園電話。
（8）抓好食堂管理工作。加大食堂食品檢查與監督力度，定期不定期地深入到食堂，督促食堂工作人員的遵守各自崗位職責，確保食品衞生安全，杜絕食品安全事故，師生滿意度高。
（9）認真作好貧困家庭學生“兩免一補”工作，對貧困寄宿生學生髮放補助金87500.00元。
2、安全工作方面
(1)加強人為防範的同時，增加技術防範。增加安裝了監控設備，攝像頭增至92個，增加了學校安全的科技含量。
(2)重點部位安裝了防盜門，加強了安全防範。
（3）、我們以安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，開展了一系列安全教育活動。
①認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學校組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的'大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、電子屏等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》、手機短信、家長會與家長交流，告訴家長如何在節假日做好孩子的安全教育和管理，增強家長的安全意識。
③提倡學生步行上學或家長接送。對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生乘坐三無車輛和超載車輛。
3、德育工作方面
(1)加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境
國中學校年度工作總結7
20xx年學校全面落實教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創辦家長滿意的學校”這個中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質量。
一、學校採取多項措施，打造一支高素質、敬業樂業的教師隊伍。
1、抓師德建設，弘揚師德風範。
在全校教師中開展以“培育敬業精神，塑造師德風範，提高育人水平”為宗旨的師德建設工程，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創造濃郁的師德師風建設氛圍，並使學校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規範化的軌道。
2、抓繼續教育，促進專業發展。
我們鼓勵教師“多閲讀、多反思、多執筆”，不斷促進對課程改革的進一步理解與領悟。學校訂購了足量相關的教學雜誌供教師借閲，還不定期編印理論學習材料，假期為教師購買學習書籍，使教師有書、有材料可看，有感可發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閲相關資料，及時瞭解課改動態，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養。3、加強教學常規督查活動。
一是認真制定學校及處室工作計劃，督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，並監督落實；二是加強平時督查，隨時抽查教師的備課及班班通情況，對備課、上課、作業批改、質量分析等環節進行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發；三是在學期末進行常規工作檢查總結，並用檢查結果對教師績效進行考核，與評優考核掛鈎。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課，診斷教師同課異構的教學情況，提高日常課堂教學高效性，優化教學有效性。
4、開展常規教研活動。
按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點問題進行突破，形成相應的認識，找到解決問題的.辦法。學校評課小組對申報市公開課、學科優質課的教師，進行逐一聽課，評選出學校公開課、優質課，然後通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課、優質課，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質量和水平。
5、開展“課堂教學比武”。
同台競藝，為廣大教師進行課堂教學改革提供借鑑。學校制定了高效課堂評估標準，依據課堂學生參與度、活動狀態、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。
二、建設一支創新進取的教研團隊
1、校本研修“三級推進”。
建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制，建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責任制，通過個體反思、同伴互助、專業引領等多種形式，開展校本研修活動，構成學校教師專業發展。
2、積極開展小課題研究。
教師結合自已在課堂改革中遇到的實際問題，以課題的形式進行研究，讓教師每人認領一個問題作為自己的小課題研究，並定期舉行階段性研究成果交流會，加強教師之間的切磋，實現智慧的共享。3、認真組織校際教研。
一是為支教學校送課活動。二是積極組織教師參與網上教研活動。三是與轄區兄弟學校開展“手拉手”聯片教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業化水平提高。
4、實施師徒結對幫扶計劃。
學校認真實施“青藍”工程，讓骨幹教師和青年教師結成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學習、合作教研、合作教學，並以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。
三、打造低負高效的課堂模式
學生多，班額大，是我校課堂教學遇到的瓶頸。為解決這一問題，我們打造出了以引導學生自主學習、自主發展為目標的“341”低負高效課堂教學模式，保證了課堂教學的有序、有效，減輕了學生負擔，提高了教學質量。
“3”指實施課堂教學“精、細、實”三原則；“4”指教學流程中“學、議、煉、測”四個環節（四步教學法）；“1”指一整套實用的促進課堂教學改革評價體系。
“341”低負高效課堂教學模式，改變了教師的教學方式，使教師以自我為主體的教學方式變為以學生為主體的教學方式，真正變“講堂”為“學堂”。通過學生的自主學習、互助交流，真正改變了學生的學習方式，使學生由被動學習變為主動學習，徹底地改變了學生的學習習慣和學習方法，改變了學生的交流。
國中學校年度工作總結8
根據教育局關於做好20xx年義務教育中國小招生工作的通知相關文件精神，我校嚴格按照縣教育局要求，深入研究，廣泛徵求意見，制定了符合我校實際的小升中招生政策。在整個招生過程中秩序規範，程序公開、公平、公正。到目前為止，我校已基本完成了小升中招生工作任務。現將我校20xx年小升中招生工作總結如下：
一、工作舉措：
1、建立領導小組，加強對招生工作的領導
我校領導高度重視，及時召開了小升中專題會議，成立以校委會為主體的招生工作領導小組，領導小組成員進行了明確分工。領導小組成立後就我校今年的小升中招生工作展開廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項，並制定出了具體的招生辦法。儘管招生沒有達到預期效果，但招生領導小組的建立和有效領導，在招生過程中發揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務提供了可靠保證。
2、精心組織，規範操作，紮實做好招生工作
根據縣教育局招生政策，我校制定了相應的招生辦法，我校於6月22日，在國小鮑校長的.大力支持下，將國小畢業生全部集中到我校的多功能會議室，在會議上對今年小升中政策及縣局的相關文件認真傳達給各位國小畢業生和家長，分人分班對學生逐一宣傳相關政策。
3、及時補救，收效較好
6月22日當天收到派位證142人，深感任務艱鉅，於是下午立即召開會議，全體校委會分片到家説服動員。在國小班主任的積極配合下，對部分猶豫不定的學生進行説服動員，到6月28日止，有35人到我校報到。
二、招生情況：
鮑集鎮共有國小畢業生412人，預計招生250人，目前實際招生176人，招生率為42。7%。其中，鮑小新校區108人（生源總數241人，招生率為44。8%）、鮑小老校區35人（生源總數165人，招生率為21。2%）、肖小24人（生源總數106人，招生率為22。6%）。從國小班主任瞭解，優質生源較少。
三、今後打算：
1、繼續利用暑假，動員部分家庭困難，隨大流學生。
2、進行自我反省，努力加強學校常規管理，扭轉部分學生及家長對學校的習慣看法，進一步加強優秀生的培養，提高重點高中錄取率，提升學校在家鄉的認知度。
今年的招生現狀讓我們深感危機，也給我們提供許多有價值的經驗教訓，以後招生要及早制定招生政策，調整好招生工作的方式方法，加大宣傳學校，解除部分學生和家長的讀書誤區，為學校多招好生、優生而努力，為明年的小升中招生工作做好有益的積累和準備。
國中學校年度工作總結9
本年度，我校工會在上級教育工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，紮紮實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作總結如下：
一、提高教師素質，加強隊伍建設
1、深入學習黨的關於教育的各項方針政策。認真學習教師節前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求教師爭做“有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情況，創造性地開展各項工作。
2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事蹟等，組織教師認真學習，並寫好學習筆記。開展“三評”活動，通過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛徵集各方面的意見和建議，更好地開展工作。開展師德演講及師德徵文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展學校行風面對面評議會，邀請人大代表、政協的委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設中的缺點和不足。評出年度最滿意人民教師，通過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峯、楊宏斌、石曉豔等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、多措並舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨幹教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解説教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解説教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業批改等，通過展評，有力地促進教師常規工作的落實。開展“一師一優課，一課一名師”高效課堂賽課活動，根據教體局的統一安排，我校深入開展此項活動，廣泛動員，全員參與，通過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高教師素質。採取“請進來”和“走出去”的方式，開闊教師視野，更新教育理念，達到兼容幷蓄，鞏固提高的目的。
本學年我校邀請高宏羣先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，通過以上舉措，教師的業務素質大幅度提升，形成了各自的課堂教學特色，充分展示課堂教學魅力。
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理。
學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每週工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。
2、參與學校的.決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康
1、學校領導時時刻刻把老師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。
今年來為老師們做了較多的工作。如：為教師每週發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等。“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，通過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍校園文化生活。
我校將還每週二、週四下午最後兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時提供活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。
2、積極關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悦教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。
總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆和諧快樂的工作氛圍。
4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的温暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過難關，重拾生活信心。
回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞幹勁，促進學校跨越式發展。
國中學校年度工作總結10
一、加強學校財務管理
嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。
二、加強學校的安全管理
1、本學期，在全體教師的共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，學校門衞工作認真負責，責任性強，能服從學校安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校，每天堅持對校園內、外進行巡視，為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學期，總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。總務處人員每天傍晚放學後堅持檢查各教室辦公室“三關”情況，發現問題，及時處理，並將檢查情況作好記載。
3、本學期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向學生宣傳衞生小知識和常見病的預防知識。還採用櫥窗、宣傳畫等多種形式的'宣傳手段，堅持不懈地做好學生交通安全、消防安全、“遠離毒品”、自我防範、甲型H1N1流感的宣傳和預防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。
4、本學期，總務處加強對教師食堂、小賣部的飲食衞生監督檢查的管理，經常深入教師食堂、小賣部檢查食品衞生與安全，組織食堂從業人員學習食品衞生等相關的法律法規，不斷提高他們的素質，努力促使食堂工作規範化。總務處每天有針對性地對食品的質量、食堂衞生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，並將檢查情況作好記載。
5、認真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡陋，但通過努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發生任何食品衞生事故，這與較強的工作責任心是分不開的。學校領導高度重視食堂工作，由總務處全面負責，並由專人負責管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點單位採購。所有采購的蔬菜、肉類，每次進貨都有專人負責驗收，從而確保師生的飲食安全。同時，食堂按規定進行消毒、48小時留樣，認真做好常規工作。
三、規範學校資產管理學校固定資產管理和養護是一項重要的工作
每學期期初我們及時對各室各班的物品進行登記造冊，責任到人，期中、期末進行驗收，與月考核掛鈎，對人為損壞的實行賠償。對於新購進的固定資產能按要求及時填寫入庫單，造單入庫。做到決不讓任何學校資產任意流失。
四、做好校園環境管理工作
落實衞生負責制度學校是文明的窗口，校容校貌是一所學校精神面貌的反映，我們嚴格按照學校規定進行校園衞生管理。每學年開學前，安排好各班的清潔保管區，責任到班，保管到人，做到定人、定點、專人保管。健全清衞工作檢查制度。使校園常保整潔，無衞生死角。本年度的後勤工作，在全體教職員工的配合下，各項工作都順利地完成了，為推動學校的穩定、改革和發展起到了積極的作用，但工作中還存在着許多不足，有待進一步更新觀念，虛心學習，勇於探索，努力工作，為學校教育事業的發展作出自己的貢獻。
五、後勤常規管理方面
做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本着節約的原則，組織教師自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，並做到隨叫隨到。
六、工作反思
由於總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力。
國中學校年度工作總結11
中心國中位於鎮駐地東北角，佔地56160平方米，建築面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學樓、實驗樓、學生公寓樓和餐廳各1座，圖書室、閲覽室、音美活動室、技術教室、微機室等各功能室按國家標準建設，儀器設施設備充足，能滿足正常開課教學。現有20個教學班，在校生1003人，有教職員工101人，專任教師82人，有市級骨幹教師4人，縣級骨幹教師20人。
20xx年中心國中沿着“精細管理，規範辦學，特色培養，均衡發展，多元成才”的辦學思路，努力推進標準化建設，積極培育“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，切實迴應了全鎮人民從“有學上”到“上好學”地熱切企盼，取得了不俗的成績。
1、全面完成標準化建設，均衡發展達到新水平。
在鎮黨委政府的關心支持下，投資近1200萬元的現代化教學樓、學生宿舍樓都已完工，投入使用。實現了網絡、多媒體、電子白板“班班通”，學生桌凳按身高高低搭配進行了更新；學生公寓樓，按6人標準間建設，乘涼採暖，洗澡淋浴設施完備，教育教學環境更為便捷現代。多功能餐廳和投資300餘萬元的塑膠跑道操場即將完工投入使用，學生的學習生活將更為便利。
2、素質教育成績顯著，特色辦學成效明顯。
20xx年，根據縣裏公佈的會考成績，國中600分以上人數位列全縣鄉鎮學校第二名，優秀率位列全縣第9名，高中學校入學率98。8%。20xx年，被XX市教育局、XX市語言文字委員會授予“語言文字規範化學校”，在全縣中學生春季田徑運動會上，取得了乙組第四名和體育道德風尚獎，贏得了比賽成績和精神文明的雙豐收。
3、精細管理，規範辦學，時時處處彰顯素質理念。
為了適應標準化建設後學校管理科學化、精細化的要求，管好用好現代設施；更為了落實均衡發展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發揮學生的積極性、主動性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責任到班到人，哪怕是一個小小的開關也有一個具體管理者，充分讓學生髮揮主人翁作用，增強責任感，培養擔當意識。讓學生自己管理自己，自己教育自己，自己説服自己，變外在的強制為內在的自覺，實行責任包乾，學生會值周制度，分層設立值日崗，標識清晰，定點值勤；在學生會值周的基礎上，每年級在自己的教學樓區設有監督崗，每個班每天設有自己的監督員，值日崗督查學生日常表現和行為，帶班領導督查值日崗，時時事事講文明，一言一行有素質。
4、務實高效，優質多元，特色培養走向新起點。
均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學生地發展培養。20xx年，我們在努力推進學校標準化建設的基礎上，更在培養學生成人成才，積極發展上做了探索。按國家標準開課教學，開齊課程，開足課時，安全課、傳統文化課、環保教育課、人生規劃課和二十四節氣等地方課程、校本課程都正常教學。重視學生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運動會，成立了3個體育社團，強身健體已蔚然成風。
教學中，我們堅持因材施教，分類指導，施行“學友互助，小組合作”的教學策略和模式，促進培優補差，特長髮展，全面進步。學校有3個藝術社團，成立了“青荷”文學社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語”廣播室，各種社團活動定期組織，專人指導，促進學生多元發展。“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。
學校已先後被授予市級“綠色學校”、“規範化學校”“優秀家長學校”、“語言文字規範化學校”，是山東省“心理健康教育研究會員單位 ”，“XX縣平安和諧校園建設三星級單位”，被縣教育局先後授予“教書育人先進單位”、“磨課賽課優秀學校”“現代教育技術應用先進學校”等榮譽稱號。
學校堅持“弘德勵志，求真博學；格物致知，知行合一”的辦學理念；“以人為本，以德樹人，情智雙修，多元發展”的'辦學思想；“創建有靈魂的學校，塑造有思想的教師，培育有理想的學生”的辦學目標；“惟德惟才，至善至美”的校訓；“德達實才，立志宏遠”和校風；“博學愛生，敬業樂奉”的教風；“勤學善思，篤行創新”的學風，在這些辦學方略指引下，中心國中將繼續沿着“均衡發展，素質領先，多元成才”教育之路闊步前進，爭取更大的成績，回報全鎮人民的關心與厚愛。