實用的國小學生檢討書範文集合5篇

在學習、工作、生活中犯錯誤以後，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國小學生檢討書5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我寫了這份檢討書，帶着悲傷和內疚的表白，告訴你我在與這種不良行為的鬥爭中深受傷害和暴力。 我後悔了，作為學校的學生，打架是不對的。作為一名學生，我們有責任讓學生看起來，團結和友誼。衝動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞學生之間的關係，失去教師的信任。我對我的做法感到尷尬。在這裏，寫這份檢討書來表示懺悔。

事情是這樣發生的。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發生什麼事，如果你平靜而清晰地説話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個學生，學會學習，知道如何在生活中成為一個堅強的人。

我應該冷靜地面對事情。戰鬥可以節省動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的'恥辱，也是對學校、老師、班級和家長的一種玷污。學生應該有學生的責任。碰撞後，我與他身體相撞。這種社會習慣和缺乏素質的表現不應該發生在學校裏。我為我所做的事感到羞愧和抱歉。

自我反省後，我決定採取以下個人糾正措施：

1、根據上交要求，對自己的思想錯誤內容進行深刻的回顧，深入挖掘和細緻整理的根本原因，並找出其可能產生的嚴重後果。

2、思想意識不夠高，不能重視重要的事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領域真正付諸實施。

3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。

4、提高認識，抓緊落實，大力開展批評和自我批評。

5、為改變感到羞愧，為死去的人做補償，難以實現。我要把這場鬥爭當作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監督。通過這次事件，我想提高我的意識和加強我的責任措施。我有決心和信心學好！現在我已經意識到我的錯誤，我打算改正我的壞習慣並調整我的態度。

我向學校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。如果有任何事情要在第一時間向學校老師彙報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！

此致

敬禮

　　檢討人：

　　年月日

國小學生檢討書 篇2

您好！

我知道您現在對我還在氣頭上，因為我今天在上您的數學課的時候，幾乎從到下課就沒有聽過您講課，您作為，也是提醒了我好幾次，但是我卻沒有一次是往心裏面去的，經常都是裝樣子認真那麼一分鐘，就又神遊太虛了，我自知這樣做非常的對，但是我提不起對的興趣，我也是非常的無奈啊。

我想跟您説明的是，您千萬不要覺得我是在針對您，我並不是只是在您的數學課上上課不認真，我是無論上哪門課都是如此，我不知道這麼説您的心裏是否能夠好受點，是否能夠平衡點，老師您是新轉來我們學校的吧，我記得我以前那個數學老師不是您啊，您知道我的那些老師們都是怎麼應付我這種上課不聽課的學生嗎？我已經把他們的耐心磨完了，他們現在上課都是選擇無視我，因為我反正上課也不搗亂，就是上課不認真而已，我的班主任都拿我沒辦法，您以為我不想認真的學習聽課嗎？周圍的所有同學都在好好的聽課進步學習知識，就只有我一個人不是在發呆，就是看着窗外，要麼就是睡覺，顯得我非常的獨具一格，但是我一點也不喜歡這樣的'感覺，每當我想認真聽課的時候，我就發現因為之前落下太多了，老師們現在講的東西，我是完全聽不懂啊，您還是完全不懂那張滋味，上課的內容你完全聽不懂，但是您又特別的想聽懂，那個時候心裏就會特別的焦急，別人一下子就能答出來的問題，我想破腦袋也理解不了，您説我對學習還能提起什麼興趣，所以才有了今天您看到的，我上課怎麼都認真不起來的一幕，對此我感到非常的抱歉。

今天聽了您的一番話，我感觸很多，您説的對，沒有哪一個學生生下來就比別的孩子笨的，落下的就只是努力而已，我就是剛開始接觸知識的時候，太過於調皮了，天天到處的玩耍，作業也是一直抄別人的，這怎麼能讓自己跟上學習的進度，我現在對學習能持這樣的態度，都是自己造成的，我非常的感謝老師您願意幫我，可以先嚐試從數學這門課開始，慢慢的把知識點補回來，看我是不是真的缺少學習的天分，您放心吧，既然老師您不願意放棄我，我也想趁此機會竭盡全力的努力一次，看看自己究竟能在學習上有多深的造詣，今後我在上課的時候，絕對要強行要自己集中精神聽課，認真的做筆記，我再怎麼樣也不能讓您失望吧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

我在某某課上説話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們説聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下：

在課堂上説話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，認真聽老師講課。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。

在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。

　　檢討人：

　　時間：

尊敬的老師：

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人説話，聊一些關於我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師佈置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。

雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我説了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人説了一句1500？這麼多，你都嫌少，我才800多呢？於是我説：“1500？多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”。

可是旁邊的'依然跟我説我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來説是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師佈置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的剋制自己，讓自己上課少説話，認真努力的學習。

所以我在這裏希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的後果，並且清楚的瞭解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。

　　檢討人：

　　時間：

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是學生xxx，讀國小三年級。我是來向您檢討的，檢討我昨天下午沒有把教室打掃乾淨的事情的。我沒有履行好自己的這個職責，是我個人的不對，還望老師能原諒。

昨天下午班上輪到我值日，要把這個教室都掃乾淨，以往我肯定是會認真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室衞生，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當時也很急，就沒有認真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衞生打掃完了沒，我急忙就説打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以不太相信我，因為正常搞衞生是沒有這麼快的，因此您還把我叫過去檢驗衞生了。當您到了教室檢查的時候，發現很多地方的衞生都沒有搞到，垃圾也沒有到，您反問我這就是衞生打掃乾淨了的樣子，我只好説沒有，也為此低下了頭，知道自己犯錯了，預示着我跟朋友的約定沒有完成，您也罰我再重掃一遍，我也只好按照您説的重新打掃了。

我經歷這一次，我再也不敢這樣馬虎做事了，因為這樣做的後果是很嚴重的，這會讓您對我的好印象大打折扣的，是很虧損的。我這樣做也是很浪費時間，因為我打掃過於馬虎，很多地方打掃的都不符合要求，因而又會被要求重打掃的，這無異於就是在給自己找麻煩事做力了。班級的衞生是大家的.，同時也是自己的，我理當要搞乾淨的，而不是偷工又減料的，做成昨天那樣。我想昨天如果我能夠認真又快速的打掃完，我肯定就能去赴約的，但是由於我的急躁和偷懶，導致我又要倒回去搞一次，純熟就是在浪費自己的時間，也就沒有及時赴約了，這都是我自己活該啊。

我以後都會把教室衞生打掃整潔再走，一定不會搞一半就離開了，不管自己有什麼樣的約定，大不了道歉不去了，也一定要把自己的在內職責做好，這是有關自己的責任的。對自己這次做出了事我也對老師和同學表達我的深深歉意，希望大家可以原諒我，也感謝老師讓我知道事情的輕重和緩急，我明白了很多道理，又讓自己成長了一些，這也算是一種收穫了。請大家相信我以後能夠做得更好，對我們班級的建設有更多的貢獻。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是三年級xx班級裏的一名學生，我叫xx。來到我們xx班裏已經快一年的時間了，我是二年級的時候轉來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級裏，周圍都是陌生的環境，都是不認識的同學，自己總是偷偷躲着一個人玩耍，後來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁出自己的第一步。後來在您的鼓勵下，我在班級裏交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學校裏的環境。

在這次這次事件過後，我就一直對您心存着感激。並且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名裏，因此，我也成功的當上了您的語文課代表，我深感榮幸。於是，自從我擔任您的課代表後，我就更加的努力學習，更加的用心做好您交待下來的每一件任務。但是在這周的星期三裏，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對於這個語文課代表的職位，愧對於您對我的信任和教導。

因為在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經佈置下來語文作文的日子，但是當我記起來的時候，我才想起來，我上週忙着要考試的'事情，就忘記要把作文寫完的事情，到了星期三那天，我為了把我那篇給補完整，我一直到晚上才把作業交上去。但是那個時候，老師您已經沒有時間再來批改作業了，所以我又耽誤了您一下午的時間。

這次沒有交作業的錯誤。是我第一次做出這樣對待學習不認真，不負責的行為。語文作文早在上個星期就已經佈置了下來，我當時應該在當天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最後把它給忘記了。到了要交作業的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學們都早已經做完了，也早早的交到了我手上。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業都沒有完成好，還要等着老師來催我去交作業，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵。

在今後，我一定會把您佈置下來的作業，按照規定時間內完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日