學生的檢討書通用15篇
我們在犯錯後，避免再次犯錯，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候要注意內容的完整。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編收集整理的學生的檢討書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學生的檢討書1
敬愛的老師：
今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心! 我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到萬分愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的.要求，並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。
我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生XXX
學生的檢討書2
尊重的輔導員：
您好！在此，我懷着非常繁重的心境向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和後悔！今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名，但無論如何，衝撞學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤！但我能夠保障，遲到，僅此一次罷，相對不會有下次。我不再是國小生，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎？
500字的.檢討書我當初真的不知道該怎麼寫下去，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我説什麼遲到犯下一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員着實是太不給力！假如我是慣性遲到，或者我會昧着良心説那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而後整節課就似乎缺點什麼似的。所認為自己的測驗還有未來着想，我也不允許自己再次遲到！遲到又要被您罰寫檢討書，連我自己也認為很成熟，究竟我是大二的學生！
anyway，中國的教導軌制就是：犯毛病，就要作檢討！所以，既然活在中國裏，身為中國人，是要繼續傳統的！
今天我遲到，犯錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作深刻的檢討，願望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，當前再也不會遲到！固然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有舉動證實的！
最後，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，並能諒解我所犯下的過錯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書3
尊敬的學校領導及全校師生：
你們好！
我懷着無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20xx年x月x日，在一年級語文試卷講評課中，因為xxx同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻樑處瘀傷。事發後我當即聯繫其家長並前往醫院，其後又送往縣人民醫院做X光及CT檢查。儘管結果表明xxx同學的眼睛沒受到傷，但給該同學的身心傷害已經造成，給其家人帶來的傷害也已經造成，作為一名人民教師我沒有做到關愛學生，為人師表。教育行風整頓三番五次強調不得體罰學生和變相體罰學生，校領導也在校例會上多次強調，而我卻無視學校的要求。
在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：
首先：農村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什麼是文明禮貌，更談不上遵守學生行為規範，遵守學校紀律。一旦長期在家裏養成習慣，一年級半個學期的學校教育，是難以改變和糾正的。可這樣的學生如果不教育好，班上其他學生就會被影響，為管好和教育好這部分學生，我就產生了錯誤的“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦後。
其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不採取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。
最後，不管我的出發點是多麼的為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的'職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關係，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，並造成惡劣的社會影響。
經過校長及各位領導的懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領導對我的信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今後的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝！
學生的檢討書4
尊敬的老師：
您好。
我是您的學生：xx，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的.想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事。
這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
在期會考試考英語中，本人由於想通過考試，平時又不努力學習，因此在英語考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在英語考試時想着作弊不會被老師發現，但事實證明我錯，站在講台上的老師對同學的.一舉一動看得清清楚楚。
事後，班主任也找我談話，讓我更深層次的認識到錯誤，自己也反省好幾天，我真的錯，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己啊！老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大，但自己畢竟已經犯這樣的錯誤，後悔也沒什麼用。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯，寫下這篇英語考試作弊檢討書。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書6
親愛的班Sir，敬愛的同學們：
對不起，我犯了嚴重的錯誤，我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起生我養我的父母。昨天，我一整天沒來上課，因為我長得太帥了，為了不引起您的嫉妒，我決定失蹤一節課去買面罩。誰知一上街，我看見一頭戴眼鏡的'驢在地上畫畫，便在旁邊看了一整天。
我知道我犯下的罪行是無法原諒的，應該被“五馬分屍”，應該被“碎屍萬段”，應該被“千刀萬剮”，但是，My dear 班Sir，您卻沒有這樣做，您是多麼慈祥、多麼偉大呀！我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。此時，我只想用痞子蔡的話來表達對您的敬愛之情：如果説把整個太平洋的水都倒出來，都澆不滅我對您的火焰，那麼，整個太平洋的水能倒出來嗎？不能，所以我並不恨您。有您這樣寬宏大量的班Sir，我決定痛改前非，重新做人，如果我還劣性不改，就讓我永遠看不成《童話世界》，在街上永遠掙不到回頭率，做夢全是班主任您的影子……另外，我還要感謝班Sir，您讓我開巡迴檢討報告會，卻不收場地費，從而使我聲名鵲起，就連在學校餐廳吃飯時，還有女生對我指指點點，所以非常感謝您啊！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
學生的檢討書7
尊敬的班主任：
請允許學生在那裏，為本次考試的失利做出深刻檢討。聽過去的人説過，高二的成績怎樣着以後的兩年就怎樣着了，如果想翻身的話，會很難的。這次自我考得這麼慘!每思及此，我痛感欲絕，涕泗交流。因為我想靠自我的大學，去成就自我的夢想。可是此刻的我……
今日在那裏我懷着萬分沉重的心境向您做出深刻的檢討。自今日起，我要好好的學習，絕不再犯此類錯誤。其實我早就有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人，從第一步台階邁起。這次考試的失利，主要源於本人因為馬虎大意，於是犯下這種大的錯誤——考試失利。
這次考試題目是如此簡單，我想，依照我的水平，只要稍微寫兩筆，好成績就不在話下，正是我的輕敵心理，是我敗下陣來，輸給了——馬虎。明白自我考得一敗塗地後，我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了，心境一落千丈。
我明白我錯了。經過我的努力下，我必須立志學習，脱離出來!我想今日經自我觸及靈魂深處的檢討之後，會從新開始自我的學習。一次的失利，不會代表永久的失利。尚且不管這次自我的.考試因何而下滑，為何而退步，我想人生大起大落未必也不能夠。小平爺爺當年不還是“三起三落”了嗎?也許這樣多經歷點，對於成長會有好處的。對於這次，我想再説了。因為過去了。
請您相信我，我會在下次期會考試的時候，必須會出色表現的。從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自我按時按質完成作業，每一天認真聽講，很多做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報您和我的父母。
所以我不能夠再犯懶惰的錯誤了，我要進取地看待我所生活，學習過的每一天，給我自我留下一個完美的回憶，給同學和教師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。不負父母期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春夢想……永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一。
請教師放心，我會給你們一次滿意的答覆的。光説不做，只是紙上談兵，我願意履行我所作出的如下計劃：每次考試即使題目再簡單，也要細心檢查。做到會的題不錯，不會的題努力做。絕不會出現這次成績的大起大落，學習成績堅持穩定。
請允許我在那裏承諾：之後的考試我必須重新回到我原本應當所取得的成績上來!
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生的檢討書8
尊敬的老師：
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校與老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我也知道，對於學生，保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，同時也已經深刻的認識到事已至此的重要性。所以，在此我對我這次早讀遲到這件事感到十分抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的?
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，學習做風渙散的結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱與發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象出來工作之後會發生怎樣的工作失誤。
我遲到了，在班級也可能造成壞的影響。我只是顧着自己的一時懶，與一時的想法，完全不理會自己所做的事對其他同學的影響。這是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，如果我遲到別的同學也跟着做我就成了帶頭作用，影響了好多人。所以，副班讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。我不是一個善於解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何藉口都沒有用。所以，對於為什麼遲到，我想説不説都已經既成事實，就不説了吧，不然就成了強詞奪理。我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評與教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反學校的規章制度，決不做讓老師失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的.錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，同時也希望同學也要引以為戒，不要犯與我一樣的錯誤了。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間與大量耐性給我的教導，為了不再讓老師與我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間與不讓精神休憩外加眼痠??懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會遲到今天，我懷着愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書9
尊敬的老師：
您好!對於我多次遲到這個問題，我現在向您 遞交檢討書，我知道自己不該遲到，我知道自己錯了，我心裏已經進行了反省，我很後悔，希望您能原諒我。
開學以來我曾因為遲到被寫兩次檢討，這是第三次了.在老師語重心長的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱着僥倖心理，以為能瞞天過海繼續犯錯。星期X那天我再一次遲到，可是被老師發現了.
守時守信是中華民族的傳統美德，一位偉人説過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生，從小黨就教育我們要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。
我想我真的錯了，我不應該很天真的`自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋，最不應該的是沒有端正人生態度，辜負老師同學的信任!今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友，在這裏我深深的道歉!今後我一定多學習為人處事，爭取重新塑造自我!
我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習。
學生的檢討書10
自接手新五年級以來，我先後心罰與體罰學生的次數變得明顯增多，為此我深深的感到自責與內疚，我很清楚，心罰與體罰學生是一種簡單粗暴的教育方式，裏面摻雜着我對學生實際情況的不瞭解，缺乏深入的瞭解學生的足夠耐心，缺乏對科學的教育理論的耐心運用，缺乏對學生包容、信任、理解，為此我深深的懺悔。同時我認為我自己還缺乏對學生真誠的愛，自己無法做到對學生無私的愛，愛是一切教育教學的祕密，蘇霍姆林斯基曾經説教育的祕密就是如何巧妙的愛學生，自從今年的下半年開始我似乎缺少對學生的愛，我的教育顯得異常的.蒼白無力，缺少力度，為此我感到非常的遺憾，個人認為以後的路還有很長，要想成為一名優秀的教師，愛學生，對學生保持一顆童心、耐心、恆心、信心、愛心，是一切教育教學的根基，他始終關乎着一個教育教學的成敗，五者缺一不可。
在今後的教育教學的工作之中，我應該始終把學生的人身安全和身心健康，放在教育教學工作的首要位置，始終保持對學生充滿一顆永不變的愛心，深深的紮根到學生的人羣之中，傾聽學生的心聲，學會換位思考，多與學生交流，始終相信學生的潛力是無窮，充分發動學生完成自我教育的工作，不放棄，不拋棄，始終堅持學習科學的教育教學理論，不斷改造，創新運用，真正從實處，從小處幫助學生，通過內力與外力的作用，以內力為主完成對學生的教育工作，堅決避免採用簡單粗暴的方式，開展教育教學工作。
學生的檢討書11
關於星期五晚上發生的事情，首先我向全班及跟隨我站起來的25名同學，説聲對不起；向我此生最尊敬的老師説聲對不起，讓你費心了；向劉作文説聲對不起，是我當時太過激了。其實他説的很對，我還只是一個孩子，一個不知天高地厚的黃毛丫頭，很多事情都不懂。只知道一味的受不了。老班説我心裏是不健康的，的確我最看不起死老鼠死麻雀，受不了社會中的冷眼淡漠。所以造成了星期六上地理課前那麼多場面。深感歉意，打擾到大家的正常學習了；干擾了老班的正常教學管理。你可以説我虛偽，可以説我偏執，可以説我不真誠，怎樣説我都可以。但這就是我，一個最真實的我。把一個最最最真實的我放在你面前，怎麼可能是完美無缺？同樣的我不怕犯錯，我怕我不犯錯，犯了錯誤大家才能發現我自身的'不足。共同督促我，才能更好地完善自己。同時我也很感激老班給了我這樣一個機會，讓我能夠微顫，處於繭中的我們一個微顫，隨時都可能化用成蝶。我不知道會不會成功，重新認識自己，洗滌心靈。成長本身就是一次次的讓心靈洗滌的過程。直到現在才明白，原來並不是我們那方面不如別人，而是太多人把自己的心鎖起來，在四周硬生生地加了一個牢籠，在上了一把沒有鑰匙的枷鎖。是我們自己讓自己在這迷茫的社會裏更加迷失了自己。對任何事情都不痛不癢，然後在冥冥的洪流中隨波逐流找不到出口，最終進步的退不得，然後活生生地被困死在這裏。我亦如此。自己把自己困死，然後打着誓不回頭的旗號，腳步越來越慢，頭也越來越低。幻想着如果有一天，當我足夠優秀，足夠勇敢，我能堅定的從你面前走過，並帶着一份從容，那將是你從未見過的我。現在終於要開始了。如同當時我一味説是劉作文的錯，其實是我們自己錯了。年少輕狂，氣血方剛，總以為自己拼着一口氣，堅持到底，就能讓自己滿意。而事實相反，我們要面對的是社會，社會怎麼可能去適應如此渺小的你，只有你低聲下氣的去試圖瞭解社會的傷。江湖多險惡，需要的是我們現在點點滴滴的經驗積累。好在我們還在高一（2）班，現在還是小半個社會。好在我有你們，我們有老班。一切只是在剛剛好中發酵，一切都還來得及。
或許現在還有很多人不理解老班，不懂他，我也不懂，只是目前好像略知了一二。但不可否認的是他愛高一（2）班。如同我們一樣他不會傷害大家，更不可能坐視不管，或許方式不同，啊更為深沉。如老班所説，在高一（2）班的天空下，他永遠是隻雄鷹，我們永遠是小雞，除非你靠自己的實力到更遠更高的天空。因為老鷹和小雞所想所感當然不一樣。我們不能左右他人的思想，因為老班要考慮的東西遠遠超乎我們所能想的。他希望的是高一（2）班這個集體好，而不是單純的某一個人好，他想的比我們周全。
星期六的時候我父母也來了，不管他們聽得聽不見，也向他們説聲對不起。當我看見我媽眼角劃過一點淚水的時候。我發現我錯了，在如何有理由都錯了。我看不得我媽哭，就這樣，傷我人，傷我肺，都不能傷她心。我很寵，所以那瞬間在辦公室裏我泣不成聲，讓他費心了。我知道終有一天，我會學會如何去愛。如何去珍惜，終有一天，我會褪去我的任性和倔強。終有一天我會化繭成蝶。
最後，我叫程瑋。請多多指教。
檢討人：XXX
20xx年11月5日
學生的檢討書12
親愛的的XXX女士：
在你的課堂上嚼口象糖我感到萬分的遺憾。經過在網絡上和圖書館所作的大量資訊和研究，我現在意識到，在課堂嚼口香糖是多麼的危險。
如果口香糖堵在了我的喉嚨，我會一下子喘不過氣來，然後就會倒死在你的面前，這會給你和班上的'同學帶來很多麻煩。我多麼希望在我做出課堂上嚼口香糖這樣不計後果的蠢事之前想到那麼可怕的後果，我是多麼的無腦筋。
我向你保證，在課堂上嚼口香糖這樣的事絕不會再發生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書13
尊敬的體育老師：
您好，今天，我懷着十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，並向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。
事實上，目無紀律，生活散漫是我從國中時代起就養成的臭毛病，我的性格就
是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數居然達到了22節，對於您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的.監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。
其實，我曠課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開始，我的頸椎就不知道為什麼總是不適，尤其是最近這幾個月，於是我就到市區的頸椎病醫院治療，那裏的大夫給我安排讓我每週的週日下午去治療，於是就和老師您主持的班會衝突了，所以我所曠的課裏絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有着很大的關係。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以後改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
學生的檢討書14
親愛的老師：
我是你的學生：XXX。今天，我帶着愧疚和遺憾給大家寫了這份複習書，向大家表達我對吸煙這種不良行為的深刻理解和不再吸煙的`決心。
早在我走進學校大門時，老師就一再強調學校的學生不應該吸煙。我認為有必要和老師做這個書面評論，讓我深刻反思自己的錯誤。
對不起，老師！我犯了一個嚴重的原則問題。我知道老師對我的吸煙也很生氣。我也知道，對學生來説，不吸煙是最基本的責任，也是最基本的意義 務。但我連最基本的都沒做。後來，我平靜地思考了很長一段時間，我逐漸意識到我將為我的衝動付出代價。老師反覆教導言，嚴肅認真的表情依然存在 在我面前，我深感震驚，也深刻認識到事情的重要性。現在，大錯既成，我深感遺憾。深入回顧，認為致命的錯誤已經隱藏在我的思想中：思想意識不是 高，我對別人的尊重不夠，以後我會更尊重老師。.重要事項嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為太懶也不會這樣。為了更好的理解 錯誤，也是讓老師你能相信學生我能真正糾正自己的錯誤，確保不再重犯！
檢討人：xxxx
xx年xx月xx日
學生的檢討書15
尊敬的學校領導、老師們：
對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤，此次錯誤後果是嚴重的、性質是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴重得違背了學校一向對我們的道德素質，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應該肩負起的成長責任。
回顧錯誤，當天下午年級段發生一起打架事件，我因為跟其中一位打架的同學吳某平常熟識又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟着湊了過去。周圍有人圍觀打架，我也跟着圍觀，並未進行勸阻。在打架事件趨於緊張激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次傷害，讓被打同學在心靈、身體上遭受嚴重摧殘。
錯誤發生以後，學校領導老師們對我們進行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班幹部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體衝突，運用暴力手段只能讓問題更加複雜嚴重，無助於解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上説我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了非常醜陋的角色。
現如今，我經過進一步的深刻反省，已經有了痛徹心扉的領悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領導與同學們，我感到了無比的內疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當初，真的.覺得無臉面對老師與同學們了。總而言之，我的這次錯誤非常嚴重，我必須在今後長時間裏做好反省與悔改，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。
在向當事同學表達歉意的同時，我也要鄭重得向學校領導、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的教訓，從今往後堅決與邪惡歪行作鬥爭，平常注意維護校園團結，多做促進同學友誼，構建良好學風校風的事情。並且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時候保護瘦弱同學不被欺負。
檢討人：xxx
時間：xxx