【精品】檢討學生的檢討書模板合集8篇
在學習、工作或生活中出現了過錯後，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，請注意寫檢討書的心態要端正。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的檢討學生的檢討書8篇，歡迎閲讀與收藏。
檢討學生的檢討書 篇1
您好！
我是xxx，真的是非常的抱歉，今天我做的這件真的是很不好，跟頂嘴，不服從老師管教，這是非常惡劣的事情，我作為一名國中，沒有一點學生的樣子，現在想了想的態度，真的是很不好，跟老師頂嘴，是我從來沒有想過的，但是今天我去放了，這麼事情讓您失望了，我一向在班上的太多，都是非常好的，我不會跟老師頂嘴，也不會不服從老師的管教，但是由於今天心情上面有一些負面情緒，然後不是特別好，狀態也低迷，我就跟老師爭吵起來了，本來是非常小的一件事情，但是現在被我做的這樣子，實在是很遺憾，不知道怎麼來跟您解釋，我想了想，正確的面對這事情，也應該給自己做一個深刻的反省。
我是因為國中學生，作為一名學生，就應該要有學生的樣子，什麼時候做什麼事情？這些都不要總是來説，更加不應該去違反這樣其實就是最老實的一種，不尊重也是對我們學校規章制度的一種不尊重，對自己的不負責，以後的學習跟生活當中這的問題，若是再出現的話，肯定會影響很不好，我現在想了想，我要是再這樣下去，肯定會出問題的，我也不知道自己為什麼會發生這種情況，這樣的狀態是我不願意看到的，我剛才不希望在未來的生活當中再出現類似的'事情，給自己帶來一些負面情緒，同時我也不希望自己在這裏呆了那麼久的時間，還是這的狀態，作為一名國中學生，我應該警醒自己，應該要有一個明確的狀態，有一個非常明確的態度，這也是對自己的一種責，對生活的一種負責。
我今天跟老師爭吵了，不服從老師的管教，我不知道自己賺的情緒是怎麼來的，但是我知道我這樣的狀態是很不好的，我的行為已經觸碰到了底線，不符合一名國中學生應該有的樣子，丟失了一名學生的素養，很是自責，但是現在想了想，我應該拋棄那種想法，也應該主動地跟老師道歉，因為作為學生就應該達到各方面的素養，達到一個較高的程度，給自己給老師一個交代，我也一定會為這次的行為做出深刻反省的，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇2
敬愛的老師：
今日我對自己於XX月XX號沒有先獲得老師的准假就回家在此做深刻檢討。
這次犯錯誤，在接受老師的教育及批評後，自己想了不少東西，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學院的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了懊悔。
老師一開學就三申五令，一再強調安全責任，提醒我們回去一定要先請假，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學院頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話及學院頒佈的紀律緊記在心。
對不起，我錯了。
我知道，老師對於我的犯學院規章制度也非常的生氣。我也知道，對於學生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
事後，我冷靜的想了很久，我這種做法給學院也造成了不好的影響,破壞了學院的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學的效仿，影響年級紀律性，對學院的紀律也是一種破壞。意識到對於安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不承擔責任的行為。
每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面成長，樹立良好形象。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來一同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學院的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成。在此我真誠地接受批評與教育。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化安全責任意識。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。希望老師，同學們能給予我一個做好學生的一個機遇，我會好好改過的，認認真真的去學習，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，遵循學院的規章制度。無論在學習還是在別的`地方我都會用學院的紀律來嚴格規定自己。
老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。
我對此很慚愧。相信同學們看到我的態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。我的做法不是向老師的紀律開展挑戰，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我已經開展深刻反省，懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力做好。
同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監督，讓我及時的意識到錯誤並且更正錯誤，希望老師和同學們能繼續關心和支持我。
檢討人：XXX
日期
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的老師:
你好,我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了。
我這次喝酒原因是這樣的,中午和朋友一起出去吃飯,因為太高興了,也為了比下誰的酒量大,也就吃多了點,那時忘了下午還有課要上,到了下午上課的時候實在是支持不了,就吐了滿地都是,為此我也感到十分的不安,通過老師和領導的教導使我深深的`認識到自己的錯誤之處,瞭解到我們學生的目的就要好好學習,要和同學比就比成績而不是比酒量,也使我知道作人的原則,
在此我再三承認我錯了，我不應該喝酒而影響到自己的學習，總之我不應該喝酒。
短短這些字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的學習科學知識。
檢討人：xxxxx
時間：xxxx
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬學校領導、老師：
近期在學校的寢室衞生突擊大檢查當中，我們寢室被查出衞生嚴重不達標。面對這樣嚴肅的情況，我作為寢室長需要承擔難以推脱的責任。
我深刻反省這次錯誤，問題是多面的：首先，日常我缺乏對於寢室衞生的.管理與打理。作為寢室長，我應該定期得安排好寢室的每週值日輪流，並且也要堅決執行寢室衞生輪值，可是我由於種種原因怠慢了。其次，我作為寢室長沒有日常監管好寢室室友的衞生習慣，遇到室友扔東西不搞好衞生的情況也沒及時制止維護導致了此類衞生問題的積累。再有，我沒有起到良好的帶領作用，作為寢室長我應該帶頭搞好衞生，絕不能夠任由寢室衞生一直髒亂下去，而是定期抽出時間搞好寢室衞生。
以上種種問題的暴露，充分説明了我這個寢室長當的不稱職。由此，我在今後的寢室工作當中一定要堅決改正：
第一，樹立足夠的寢室管理意識，深刻明白自身所肩負的責任義務。作為寢室長，我一定要帶頭搞好寢室衞生工作，每天出寢室之前一定要將寢室物品擺放整齊，確保沒有什麼寢室事物亂丟亂放。
第二，督促寢室室友搞好自身的衞生工作。作為寢室長我有義務有責任督促室友端正自身的就寢行為，做好熄燈以後不吵鬧，衞生習慣要抓好，讓寢室始終保持整潔衞生環境。
第三，安排合適合理易於推行的寢室輪值表。與寢室室友協調安排好每週的寢室輪值表，讓他們能夠切實得明確自身的值周時間，彼此也有一個相互督促，促進大家更好完成值周工作。
總之，此次錯誤充分暴露出了我自身的不足，今後本人一定堅決改正錯誤，堅決執行改正措施。
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的老師：
針對這一次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。並在這裏寫下保證書，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這一次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什麼地方?我總結了一下，大概有以下幾點：
一,對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裏的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裏的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大區別。而且從本質上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。
前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而後者，我則充當着被動者的角色。內心的深處是不願接受學習，或者是不願主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶着這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，後果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我帶着高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放鬆了學習。這也是這一次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛鍊自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以後的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛鍊自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同於其他任何學習階段，因為只有在大學裏我們才可以學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學裏，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什麼不會的問題，總是礙於情面，不能及時找同學交流解決。於是一學期下來，問題越積越多，最後影響了考試成績。關於這點，我也認真想過，學習即使是一個人的事，但學習的過程不能只侷限於自己。我不可能什麼都會，也不可能什麼都記下，別的同學也是一樣，這並沒什麼。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。
交流的過程實際上也就是一個認識提升的過程，經過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶着消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環，對自己一點好處都沒有。經過這一次檢討，我也認識到了，並且開始重視這個問題。
四，考試前夕家裏出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家裏打來電話，説出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，即使很快就處理完回來了，但這件事一直在我心裏記着。以至於最後一段時間的學習和複習，我一直沒能安下心。到了最後考試的關頭，我還總想着快快回家。即使這件事，不能作為我掛科的藉口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，並不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這一次，我的確經過認真反思，深刻認識到了一些問題。這種認識，不是他人講過，批評過，就能領悟和接受的。這一次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以後的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對於以後的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裏有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子裏去。在沒有人領着去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰，就是英語四六級。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。
下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，一定時期後，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側重考試上。對於正常的學習，我有自己的期望，社團裏別的同學都在拿獎學金，都在為這個大家愛着的集體爭榮譽，我不想拖大家後腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
二，把精力放到學習上，專心於目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認清的是以前那種兼職大於學習的做法確實是錯誤的。大學生的目的就是學習，好好的`學習。而且，就我所學的計算機專業來説，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大複雜的專業知識。
時間上，四年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以後就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業知識上來。兼職也許會有一定的鍛鍊的作用，但於我以後的學習而言，是不能相比的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以後出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛鍊的機會。可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學習，應且導致以後找不到好工作，那時後悔就再也沒機會學習了。所以，我想，以後要把學習放在第一位上，只有學習做好的情況下，才有資格幹別的。
三，在社團裏要主動和別的同學多溝通，養成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家即使有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂於幫助他人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團裏不曾見過的。還有，社團裏有來自各個學院的同學，大家即使學着不同的專業，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是願意幫助的。關於性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不願和陌生人講話造成的。
我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太願意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現象，從心裏想改掉這種壞毛病。所以，我以後會主動和同學交流的，爭取在和同學講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最後影響考試成績。
關於其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環校路上跑步，鍛鍊身體，也能養成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室裏面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養同學之間的友誼。
對於學習也是一樣的事。學習對於現在的我們而言就是一種責任，我們應儘自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。
此致
敬禮!
檢討人：×××
時間：
檢討學生的檢討書 篇6
尊敬的校領導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。
這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的.錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後、我真知錯。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿也沒用，又不太好。對吧？謝謝
檢討人：
檢討學生的檢討書 篇7
親愛的樑老師：
你好！
在您的淳淳教導（我發四，那不是逼迫，強迫！）下，我痛定思痛，寫下了這份檢討書。在這小於24個小時的時間裏，我茫然失措，心急如焚，完全不知道怎麼寫，導致胃口不好：中午就吃了半碗飯，下午就吃了奶茶和雞排，晚上吃了2晚飯，酒都沒喝，對了，早上還有8個饅頭一碗綠豆湯。
以上事實準確不誤，不信你問鄭爸爸，鄭媽媽，他們問我再多吃點吧，我説樑老師不喜歡胖紙，我要減肥！
經過激烈的思想鬥爭，我猛然發現：
1、在你心情不好的時候，我不該和你慪氣，導致你把我拉黑，一個人孤孤單單，就像一條魚失去了大海。下次，在你生氣的時候，我應該扮演海綿寶寶、蠟筆小新、櫻桃小丸子、美少女戰士等等逗你開心，對了，還有曾小賢！
2、在你把我拉黑的時候，我應該主動來找你，讓你瞭解你那麼的重要，而不應該讓你主動，即使我是個喜歡被動的男人（就像夢裏一樣）。
3、在你來找我的時候，我不應該傲嬌，應該馬上逗你快樂，讓你感受到我對你的關心，讓你知道你快樂，所以我快樂。我應該謝謝你，謝謝你的主動，謝謝的告訴我拉黑我就感覺少了什麼東西，謝謝你讓我擁有了你。
4、我不應該如此的瞻前顧後，喜歡你，就應該大聲説出來。
5、我不應該還留着以前對象的留言，讓你醋意大發，要知道，你是不能吃酸的。
6、我不應該工作不認真，被領導批評，要知道，寧波老婆那麼精明，所以難騙，就只好買了，但是那麼貴，我還是好好工作賺老婆本吧。對了，還有奶粉錢。
7、從今以後，你叫我往東我絕不往西，你叫我去南門買土豆我絕對不去北門買馬鈴薯。我會愛你、疼你、寵你、呵護你，抱你、擁你、陪你、照顧你。不去看別的漂亮小姑娘，不和別的小姑娘搭訕。不欺騙你，乖乖聽話，樹立正確的.戀愛觀、世界觀和人生觀，正確認識自己的位子，絕不凌駕於你之上，絕不窺覷你高貴的位子，要做到你快樂，所以我快樂。
以上決心，請樑老師監督並提出整改。
檢討人：您的學生
時間：xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇8
尊敬的XX：
上週三，我和幾個朋友在一羣社會上的朋友的慫恿下，我和幾個同學抽了煙。在抽煙的那個時候。我腦中僅存的只剩下兄弟義氣和麪子問題，把老師們的教導都拋諸腦後，為此我感覺十分羞愧。無顏面對師長，為此我深刻的作出了反省。覺得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師，我才沒有泥足深陷。我在這裏感謝某老師，我會好好報答他的'指導之恩。本人決定痛改前非，好好學習，為成為祖國的棟樑而奮鬥！請老師同學給我一次機會！謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日