精選檢討學生的檢討書錦集五篇
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，請注意檢討書裏面要交代清楚行為。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編精心整理的檢討學生的檢討書5篇，歡迎大家分享。
檢討學生的檢討書 篇1
對不起!我犯下了嚴重的原則性錯誤,我對不起國家,對不起黨,對不起人民,對不起生我養我的父母.昨天我一整天沒來上課,因為我長得太帥了,外班的女生上課時總看着我.為了不引起您的忌妒,我決定失蹤一節課去買面罩.誰知一上街,我看見一頭戴眼鏡的驢在地上畫畫,俺們長那麼大,從來沒見過驢畫畫.便在旁邊也看了一整天.
我知道我犯下的'罪行應該被凌遲處死,應該被五馬分屍,應該被碎屍萬段,應該被千刀萬剮.但是,My dear班sir 您卻沒有這樣做,您是那麼慈祥,那麼偉大啊!我感激的心可以與汶川大地震媲美,我浪子回頭的決心可以賽過劉翔跨欄時的毅力.此時,我只想用痞子蔡的話來表達對您的鬱愛之情;如果説把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅我對您的憤怒的火焰.那麼,整個太平洋的水能全部倒出來嗎?不能,所以我並不恨你.
有您這樣寬宏大量的班sir,我決定痛改前非,重新做人.如果我還是死性不改,就讓我在教室裏看不成小説,在學校交不上女朋友,在街上掙不到回頭率,在網上碰不到MM,做夢全是班主任您的影子……
另外，我還要感謝班sir，您讓我開巡迴檢討報告會卻不收場地費，從而使我聲益鵲起，就連在學校餐廳吃飯時也有MM對我指指點點了，所以非常之感謝啊!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學生的檢討書 篇2
班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。
我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母着想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的剋制能力欠缺。對於女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。
回顧我的錯誤，固然有年少衝動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的.辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放鬆了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。
高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對於我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您説一聲“非常抱歉，我錯了”。
此致：
非常抱歉！
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！在此我懷着萬分沉重向您作出深入的檢討。曾經的反省，班長和團支書的批判，我都沒有知道清楚，直到如今，我才知道到過錯的嚴峻。如今有了殷切感悟，痛定思痛往後我決議洗心革面，立志重新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，正本收到告訴的時分，我很疑惑的，由於有兩次我的確遲到了可是沒有曠課。首次沒怎麼留意，第2次時分班長找我談話，我才知道。校園的規定是遲到就算曠課，並且點名時分沒到，就會按上課節數記過。寫這些並不是找理由找託言，由於我知道我錯了。遲到和曠課是相同嚴峻的。我沒有任何資歷為自個辯解。我的行動現已給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給咱們財院抹了黑。這是一個很嚴峻的疑問。
守時守信向來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的待人接物原則，是個共青團員理應具備的質量，是一個學生應當有的職業道德。今世大學生應當把恪守校規校紀作為最基本的行動規矩。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的疑問可不少，耽誤了學習的時刻。時刻即是生命，我只要仔細反思，尋找過錯後邊的深入根源，認清疑問的本質，才能給集體和自個一個交代，然後得以前進。
如今我現已清醒的知道到遲到，曠課決不是一件可忽略的`小事。只需我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒有任何託言，任何理由能夠擺脱。我只要仔仔細細考慮人生有多麼多事要做，多麼多擔子要挑，就沒有理由不恪守時刻了。我信任，守時會變成我自己品質的一部分。
下面，我向老師反省如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而猛進。校園的處罰，我認為是應當的，我徹底贊同系領導對我的批判和處理。作業發生了，我只要進行仔細的反思，作出深入的反省和自我批判。
二、進一步狠抓落實，大力開展批評與自我批評。如今校園學習氣氛正濃，學習環境傑出，而我卻做出這種作業，一方面闡明我學習作業不行盡力，另一方面，也闡明我對此項作業知道不行。對這次拖了我班優異班風建造的後腿，對此我深感愧疚和痛心。
三、知錯就改。經過這次的事，我決議改過自新，好好學習。恪守校規校紀，進步知道，加強時刻觀念。不再遲到，曠課。
檢討學生的檢討書 篇4
今天上午第三節課的時候，我同桌在看《青春風》這篇課外讀物，由於我也很喜歡看，所以我便和同桌説起話，問他什麼時候可以把這本書借給我看，沒想到，數學老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒有注意到，過後程老師就下來翻同桌的抽屜，找到一部手機，説他上課玩手機，同桌説是在看書，所以他們僵持着……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給説了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來接他，他不讀啦！事情就是這個樣子，程老師，對不起你，您上課認真講課時，我竟然當着你面開小差，這是我的不對，我沒有做好一個同桌，在同桌不對的時候，我沒有制止他，而是和他一起開小差，其性質是惡劣的，
其影響之壞無法想象，我希望同學們不要學我，程老師，他確實沒有玩手機，我沒有維護他，他確實是帶了手機到教室來，放在抽屜裏，但是，那個時候他真的沒玩，我和他在看《青春風》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠懇的説句對不起！現在同桌走了，我想請程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過自新的機會，
他很倔強，但説實話，他的本質其實並不壞，就是調皮，還有一些毛病，學校是教育學生的地方，是教學生做人的地方，是讓學生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書的機會，他現在也只有十幾歲，可以説出了學校就是死路一條，我覺得，這些都是不懂事的表現，不懂得做人，做個學生的表現，所以我懇請程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過自新的機會，
對於同桌來説，我對不起他，是我害了他，是我沒有制止他，所以他現在沒有讀書的機會，是我影響了班級，由於我的不制止，所以他才會沒有讀書的'機會，程老師，班主任劉老師，我對不起你們，辜負你們的期望，我深刻的認識到我的錯誤，我願接受所有的處罰，要不是我，他也不會沒有讀書的機會的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請你能給他改過自新的機會，我和他定會好好學習，一門心思學習，學校的紀律，班級的規定，我和他一律都不會犯，如果犯啦，就嚴懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請你們能給他機會，也給我可以做個好同桌的機會！！！我會努力學習，上課認真聽講！！！您們的學生，二九班，劉成森
檢討學生的檢討書 篇5
劉老師，對不起，沒有及時的給您交那兩道題，但在這裏，也請劉老師聽一聽我為什麼沒有交作業的原因：
下了第二節課以後，我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學生檔案”，我們大課間的時候沒填完，回教室的時候，英語老師已經開始上課。下了這一節英語課，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室，繼續填寫“學生檔案”，填完了以後，三班的陳老師叫我過去給他幫忙，就這樣，我和宮佳儀第四節課傳統沒有上，等到回教室，他們已經放學了，教室裏就剩下韓金陽等幾名同學，我心裏也挺着急，我知道還要給數學老師交上兩道題，就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來，剛剛到了西樓大廳，合唱團的同學就火急火燎地跟我説快去合唱，來不及了，然後我就趕了過去。（也就是説，上午的.時候我並不知情要去合唱）
老師，我知道，我的一時疏忽大意給同學們和您造成了損失，以後，我一定不再犯這樣的毛病，有事的時候跟劉宗翰説一聲，讓他替我來收。王楠自己收作業還收的那麼好，我有劉宗翰協助還收不好作業，在這裏，珍珠同學向老師提出一個請求：以後不管做什麼事情，請不要讓劉宗翰同學協助我，因為：
1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好
2、我做錯了事情應該我自己承擔，不應該讓劉宗翰同學也一起寫檢討書，請老師滿足。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日