國小生遲到檢討書7篇
在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書時要表明改錯的決心。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小生遲到檢討書7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生遲到檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好!
老師，因為我家離學校最遠了，所以我才遲到的。早上六點二十幾分的時候我就開始從家裏出發了，開始結果還是遲到了。老師我不是故意的，我才第二次遲到的，我也不知道為什麼會遲到的?天啊!天啊!天啊!為什麼啊?(哭ing)我想我該再早點來學校了吧?可是太早的話我家人會擔心的'，再説去學校的過程中有兩條馬路，其中一條太危險了，我的奶奶。
最後，我啥也不多説了，請老師、同學們監督我執行改正措施吧。我一定不會讓大家失望的，我會努力做好，做一個優秀的學生。
老師，對不起啊!可是我差一點才對呀，應該算沒有遲到的啊。因為老師説過學校七點十分點名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以後還是早點來學校好了，管他什麼的，我想説如果可以讓時間慢點我也不會遲到的，可是早晨的時候起的太早天太黑沒有太陽的感覺真不好!因為早上晴朗的樣子好像都沒看到，都是陰天，有時候讓人感到有種説不出來的感覺。
老師，我跟你説：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠青春!”
第三，我不該養成不珍惜時間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也説明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但後果是很嚴重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學校還能正常上課嗎?我決定以後好好珍惜時間。
我覺得老師有時候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個可愛的學生 。老師，對不起，我因為家太遠了才遲到的。老師，請您原諒我一次吧!!以後我再也不會遲到了，希望您再一次原諒我吧。
也許您會以為我在為自己找藉口，因為我老是説家太遠，老師，您不信的話可以去問魏海燕，因為她知道我家在哪裏。老師，對不起啊!我的天啊!!我以後再也不遲到了，因為寫500個字的檢討實在是太難了。老師，寫500個字的檢討簡直比登天還難呀!我一萬次叫天啊!可是天一直下雨點兒，而且讓我的心裏有毛毛的感覺呀!
老師，請您原諒我吧!!
檢討人：
時間：
國小生遲到檢討書 篇2
尊敬老師：
你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。
在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的'學習環境來學習，生活。包括我
我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
國小生遲到檢討書 篇3
尊敬的老師：您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背學校的規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向學校的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的`重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會遲到
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時懶，和一時的想法
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小生遲到檢討書 篇4
親愛的老師：
您好！
沒有能夠按時的到達學校，沒有能夠按時的到達教室，沒有能夠在自己的第一天上課的時候做到足夠的準時，在開學的第一天就遲到了，影響了自己的學習，沒有能夠及時的將自己的心思從假期的愉快的玩耍當中收回來，在上課的時候，在開學之後還不能及時的進入到學習的狀態當中，我感到非常的抱歉，對自己的遲到，我也感到很是後悔，更是在開學第一天的時候，就給您寫檢討書，我也非常的羞愧，但是還是希望自己可以憑藉這個檢討書，向您傳達自己的悔恨之意，以及得到您的原諒。
我知道自己的時間觀念不是很好，我也清楚的知道自己的學習態度不夠端正，在上一學期的時候，自己就經常的遲到，也經常的違反學校和班級的各種紀律，所以每次您都要我寫檢討書，但是每次寫完檢討書之後，自己又像是沒有任何事情發生的一樣，完全沒有長任何的教訓，所以自己也曾多次犯錯誤，這次也並不是自己第一次犯錯誤，第一次遲到，更不是自己第一次給您寫檢討書，但是我希望自己這是最後一次，我也相信自己以後一定會改正自己的錯誤，端正態度，也不會再違反規定，這次的決心非常的堅定，我知道您可能不願意相信我，所以您就在之後的學習當中看着吧，我一定會徹底的改變自己，讓自己成為一個讓您喜愛的學生。
這是新學期的第一天，就犯下這樣的錯誤，無疑不是在新學期的第一天給我提了個醒，敲響了自己心中的警鐘，暗示我要是繼續延續上學期的錯誤，自己在之後的.學習當中一定會後悔的，所以現在，我也決定要改變自己，在之後的上課時間裏，一定認真的聽講，按時抵達教室準備上課，在老師開始之前做好上課的準備，等待着老師的到來，不管是在學習當中還是在生活當中，都要認真嚴格的要求自己，只有當自己對自己足夠的嚴格要求，我才有可能變得越來越好，越來越優秀，所以自己也決定從今天開始，從新學期的第一天開始，在這一學期裏面，完成好自己的學習任務，好好學習，尊敬老師，保持對學習的熱愛，用心和努力的去完成自己的學業，自覺主動的去學習，去努力。
老師，我知道自己現在這樣説您肯定不太相信，但是既然我已經有這樣的想法了，還希望您可以在之後的學習當中監督我，鼓勵我，相信我，我一定不會讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小生遲到檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
今天上午我因為種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內疚，在這裏我再次向你説聲：對不起！
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的`“遲到檢討書”：
1、昨晚和妹妹説了一句“到目前為止，我還沒有遲過到。”想到自己比上學期進步，開心地睡不着。沒養成良好的作息習慣，導致今天早上我7點半才起牀。
2、今天早上和三（1）班某同學一起吃早餐，食物太燙，進食太慢。緊迫感不強，動作不夠快，過高估計自己能力，以為跑回學校還來得及。
3、經過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個木瓜，為了五分錢講價了好久，又耽誤了時間。我太吝嗇了。
4、騎車技術和跑步速度有待提高。——平時沒注意鍛鍊。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生遲到檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
不重視早自習的學習任務導致我在以往很難進入相應的狀態，當耳邊傳來朗朗讀書聲的時候我卻沒有將心思放在早自習的學習之中，也許是覺得錯過早自習也沒有太大影響的緣故才會導致這次遲到事件的發生吧，對學習內容不感興趣以及自身的懈怠讓我在遲到之初還對此感到不以為意，後來經過批評才明白自己的確需要檢討早自習遲到的嚴重過失。
其實我應該意識到遲到的危害性並用心對待學習才行，雖然早自習很少學習新的`課程內容卻對喚醒一天的學習狀態十分重要，更何況早自習往往是學生記憶力較強的時間段自然得用心背誦課文才行，然而就因為自己的懈怠以及不喜歡早自習的緣故以至於出現了遲到的狀況，不得不説對待學習毫不重視的我被老師批評也是情有可原的事情，而且遲到過後名字在門衞處被登記也會影響到班集體的聲譽，我應該要考慮到遵守校規的重要性並想辦法不再遲到才行。
通過對早自習遲到的危害性進行分析不難明白老師感到失望的原因，至少因為遲到違反校規本就是有些得不償失的事情，當其他同學都在早自習努力學習的時候自己卻弄出這種不良風氣，影響到同學們的學習也許是自己在遲到過後被批評的原因所在，更何況遲到後的自己想要在短時間內進入學習狀態也並非是簡單的事情，至少已經錯過的早自習已經讓我體會到這樣的損失有多麼嚴重，捫心自問為何不能夠早些來到學校從而防止遲到的狀況出現呢？
越來越懈怠的學習狀況讓我意識不到錯過早自習將會遭受怎樣的損失，正因為如此才會縱容早自習遲到的狀況發生以至於遭受批評，殊不知錯過一次早自習的我相當於在學習進度方面也會落後於人，若是不能夠早些改正的話只會導致自己的學習成績難以得到有效的提升，因此我得端正態度並認真反思造成遲到的原因所在，這樣的話才能夠從根源上解決遲到的問題並重視早自習的學習，而且已經在學習進度上落後許多的自己自然不能夠再次逃避，看似不必為了早自習的學習感到困擾卻也因此錯過了鞏固自身學習基礎的機會。
正因為不能夠輕易錯過任何學習的機會才要反思遲到的過失，任何用以學習的時間都不應該被遲到的問題所浪費，所以我會重視早自習的學習並通過自我監督來避免遲到的狀況產生，而且已經品嚐到遲到滋味的自己也不會再次縱容這種狀況發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生遲到檢討書 篇7
尊敬的老師：
今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背學校的規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向學校的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的`重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會遲到
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，如果我遲到 別的同學也跟着做 我就成了帶頭作用 。影響了好多人 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我辜負了您的一番心血,事無鉅細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣沒有把學習當一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。上學是學生都要的，而準時上課也是學生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時到校，而唯獨我特殊，説明我還是不夠認真，把上學當一回事。我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰，而不是把家遠，鬧鐘壞了當藉口。
2.這件事也.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
作為遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，不在遲到，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
時間：