禮貌檢討書
在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，需要寫檢討書來好好地檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編整理的禮貌檢討書，希望對大家有所幫助。
禮貌檢討書1
尊敬的老師：
我須知文明禮貌是一個人做人的基本準則，在與人接觸與人交流當中最基本的素質。而在老師投籃不準這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。
經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規範》三遍不講文明禮貌的檢討書不講文明禮貌的檢討書。並能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的.情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今後我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不説髒話了。
第三，此次檢討書我願意公佈在班級黑板報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學不講文明禮貌的檢討書檢討書。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。
此致
非常抱歉!
檢討人：
禮貌檢討書2
尊敬的老師：
您好！
今天，中午由於我盲目的心情不好，在走廊裏生氣的走着。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。於是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是xx老師他班的？”他説：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓……
帶着一股莫名的火，走在處於午休中的操場上！這時，看到了xx（也就是我的xx）我當時想出出氣——也就是嚇唬嚇唬剛才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他説：“認識！咋了哥？”我説：“我要揍他！”xx就走了，又在這時我看到了我班同學，我説：“你幫我拿着衣服！”他説：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！。注意，這時我的同學xx，還沒有上來！
我就很生氣的説你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就説：“大哥，你進去吧。”可是戲劇性的一幕出現了，我的`同學不知何時跟了上來，掐着他的脖子往我這走，我説：“你鬆開！”他剛鬆開，準備走的時候xx老師出現了！
xx老師説：“憑什麼來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午莫名其妙的邪火就上來了！我對xx説，你和那男生賠禮道歉！xx陪了！之後，我就轉身往樓下走！xx老師説：“得和我賠禮道歉吧”xx當時賠了，而我沒有。這時xx老師説：“xx，你啥意思啊！”我説：“什麼啥意思！”xx老師説：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之後便抓住我的脖領子和xx的脖領子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對xx老師喊道，：“你鬆開！”xx老師説：“我不鬆，你還能把我怎麼的！”我就很衝動的去用犯錯的右手掰下了xx老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊裏，不懂事的我嘴裏面帶着一些污言穢語，走進政教處，我的情緒時時不能平靜下來……接下來，就不想再説了。
今天，從頭到尾都是我的錯。請xx老師以一位宰相的心胸來看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內心裏，從心底向您説上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽xx老師的教誨！
1、今後不會再踏上四樓半步！
2、今後不會在到高老師的班級去找任何人！
3、您班與我發生矛盾的同學，我將會在不打擾我學習的情況下，來保護他們的生命財產安全。
4、xx老師，這倆天由於我的衝動耽誤了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由於種種衝動，不計後果所犯下的！
在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，xx老師，對不起、請您原諒我。謝謝！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
禮貌檢討書3
尊敬的老師：
您好！
這次犯下這樣的錯誤，我真的感到十分的慚愧。作為一名學生，一名學習文明禮儀的學生！但在今天，我卻犯下了這樣的錯誤！做出了這樣不禮貌的行為！這不僅讓您難過，更會影響到我們班級的文明建設，給大家造成嚴重的負面影響！對此，我真的感到十分的抱歉！
回顧我此次犯下的錯誤，在您的課堂上，您教導我本是應該的`，因為我沒有在課堂上認真聽講，沒能尊重您教導給我的知識。但是，我卻在您批評我的時候，因為個人的性格緣故，在課堂上説了一些不禮貌，不尊重的氣話！這卻一下可真是讓我領會到了禍從口出的結果。其實那些話並不是我的真心話，但我當時卻正在因為自己生活中的問題個感到煩悶，一時間對其他的事物都感到無比的焦躁，這才導致一時失控，給您造成了十分糟糕的印象。對此，我如今也在感到後悔和慚愧。
當然，我在一開始的行為也是十分錯誤的。在您的課堂上，我卻沒有重視課堂，甚至去想一些和學習無關的事情！這不僅是浪費我自己寶貴的學習機會，甚至還對老師的課堂帶來了麻煩。讓您“不得不”將我這個走神的學生提醒，讓我明白自己是在課堂上。您本是好心的教導我，結果我卻説了這樣不禮貌的話，現在想起，我真的十分的後悔和抱歉！
此次檢討，我深刻認識到了自己在思想和行為上的錯誤！作為一名xx學校的學生，我們都因該學習並在生活中保持良好的文明禮儀習慣，説話要有禮貌，尊重每一個人。但我卻沒有重視對自己的改進，過去的一些糟糕習慣仍然留在我的生活中，以至於如今出口成“髒”，這實在是不符合一個學生的行為標準，也給周圍傳播了十分糟糕的影響。對此，我感到很抱歉，還望您能原諒我。
當然，在這次的檢討之後，我一定會認真的去反思自己，改進自己的錯誤習慣，糾正自身的不文明行為。我也十分期望自己能糾正這些錯誤和問題，如果我能學會禮貌的道歉，那也不至於在課堂上鬧出這麼尷尬的問題。
我在此向您保證，我一定會在今後的課堂上認真的要求自己，並管理好自己的文明行為，努力的學習優良習慣，再不會犯下這樣沒禮貌的事情！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
禮貌檢討書4
尊敬的領導、各位同仁:
你們好！
今天,我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我對我的不良行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背公司的規定。我們作為員工就應該完全的聽從公司的安排，遵守公司規章制度，而我這次沒有很好的重視到公司的規定。我感到很羞愧，我希望領導可以原諒我的錯誤。
雖然人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我還是應該避免這樣的錯誤發生，希望領導可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向公司的規定進行挑戰。我感到很慚愧。
相信領導看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領導可以原諒我的錯誤，我可以向領導保證今後一定不會有類似的錯誤發生。
今天我很深刻的認識到了我的錯誤，領導所要管的一定是為了我們好，所以我們不能挑戰公司的紀律，我們是員工，永遠都沒有能力對領導説出來的話產生不聽從的想法，我們員工唯一可以做的事情就是服從領導安排，好好的工作，讓領導可以放心，讓領導可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於領導對我的期望也是一種很大的打擊，領導辛苦的工作，讓我們可以收入的好一點，讓我們可以全身心的投入到工作當中。可是，我卻違背了領導的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於領導心血的否定，我對此也感到很慚愧，領導的勞累是我們所不知道的，每天為了公司而忙碌，為了公司而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是把工作做得盡善盡美，領導是我們最親的人，也是我們最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免領導生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望領導可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我已經深刻的反省到我的錯誤了，希望領導再給我知錯就改的機會。也希望其他兄弟姐妹要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓很大。
錯誤的性質是嚴重的。我今天讓領導，讓其他兄弟擔心，其結果損害了多方利益，造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響公司，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做員工的原則。我自己的一時疏忽，沒有約束自己，是不對的。而且，也是對領導的不尊重。所以，領導把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我的行為也是一種對領導的工作不尊敬的表現。自古就講究尊師重道，這是一種傳統的'美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是領導，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重領導，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名員工，這種表現顯然不符合公司對我們的要求。
再次，我這種行為還造成了及其壞的影響。兄弟之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給兄弟們帶了一個壞頭，不利於公司的風氣建設。同時，也對部門形象造成了一定損害，工程部在人們心目中一直是一個紀律嚴明的部門，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給部門和自己一個交待，從而得以進步。做為一名員工我沒有約束自己的行為，本應該在工作的時候努力工作，而我卻在工作的時候做出違背公司規定的事，辜負了公司平時對我的培育之恩，公司領導苦口婆心地教導我們，是想讓我們做一個對公司對社會有用的人，而我卻在工作的時候做出違背規定的事。我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有幫助公司建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對領導是一種欺騙行為.自從接受了領導對我的批評教育，我已經深刻認識
到這件事情的嚴重性，領導教育我説明領導是非常的關心我，愛護我，所以我今後一定服從領導安排，充分領會理解領導對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。幫助領導給部門營造良好的工作的氣氛。望領導給我改過自新的機會.領導是希望我們成為公司的棟樑，所以我在今後公司的工作生活中更加的努力，不僅把領導教我們的學好，更要學好如何做人 ，做一個對公司有用的人，一個正直的人。使領導心慰的好員工，領導如同父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把領導對我們的無私精神深刻發揚。通過這件事情我深刻的感受到領導對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我的行為在部門和員工裏面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了員工的道德和努力工作的精神、違背了公司的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錯誤。尤其是發生在我這樣的年長員工身上。弘揚部門的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的員工當然要努力爭取好的成績。一個人的成長和進步，不僅僅是工作上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重領導、不尊重公司的惡劣影響。過去，我們部門不僅是業績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、文化建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了部門的形象。本來，領導是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。其他的兄弟在他們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給他們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。領導委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真工作，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在工作上迷失方向，使部門蒙受損失。造成這樣的影響，我必須要承擔要的責任，尤其是作為經過工程部環境薰陶的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望領導能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進公司前,領導就已三申五令,一再強調公司的紀律.可是（6月21日下午15時左右）我還是違背了公司的規定,沒有好好吸收領導嘔心瀝血給我們的教育.我應當珍惜這個機會,深刻反省，努力工作.同時,領導,您的關心也令我深深地感動,我知道您及時發現並教導我,令我下次不再犯.我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤,事實就是我還是違背了公司的規定了，希望領導能原諒。
對不起,領導!錯誤已像光天化日下的兇器説出了一切事實.
領導反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到此事情的嚴重性.
如今,錯誤既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對公司的規章制度尊重不夠。以後我將對領導有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.
我辜負了您的一番心血,事無鉅細.見微知著,由小及大,我作為一名成人還像小孩子一樣會犯這樣原則上的錯誤,給兄弟們作了壞榜樣，造成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在兄弟們中間造成了不良的影響,由於我的行為,有可能影響公司紀律性,讓其他兄弟也有可能犯錯，這是對其他兄弟們的人生的不負責.
2.嚴重影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對問題的認識不足。試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.所有的問題都歸咎於我還未能達到一個現代員工應具有的認識問題水平,為能對領導的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的時間裏更嚴格地要求自己,在認真完成工作，在工作的時候絕對嚴謹,使自己的言行都與一個現代員工相符合.
作為在工作的時候犯錯誤的一份子,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以按照要求激納檢討書一
份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望領導能念在我認識深刻上,從輕處理,請關心愛護我的領導和兄弟繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，嚴謹工作，並且積極為公司做貢獻，為公司添光彩！請公司相信我！
xxx
xxxxxxxxxxx
禮貌檢討書5
尊敬的老師：
您好!作為一名學生，是祖國的希望，接受了很好的教育，卻沒有講禮貌，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準則都沒有做好，我感覺自己做人很失敗，我對自己的錯感到很後悔。
經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規範》三遍。並能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今後我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不説髒話了。
第三，此次檢討書我願意公佈在班級黑板報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的`原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
並且，我鄭重承諾,做一個懂禮儀、有秩序、講衞生的好學生:
一.語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;
二.尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；
三.教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧譁；
四.公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧，食堂內文明就餐；
五.勤勞儉樸，不鋪張浪費，少吃零食，節約用水用電；
六.遵守紀律，不追逐打鬧，待人接物講禮儀；
七.注意公共衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八.文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源；
九.愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十.保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境破壞生態的事。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。得到老師的肯定。
此致
禮貌檢討書6
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與對老師不禮貌的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的'任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩説一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性。”
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
禮貌檢討書7
XXX：
近來屢犯錯誤，在校考試作弊未遂，在家兩翻枱面，造成及其惡劣的影響。考前，父親恐影響我情緒，暫未提及，現四考均已完畢，昨晚卧牀寢思，發覺的確太不應該了。其一，幸老師指正及時，不然後果不堪設想，種種皆是是非觀念薄淡所致，給集體和個人添加了不光彩的一筆。如今想起，懊悔不及。其二，人愈長愈大，卻愈發不懂事理，小時候一頓屁股後人清醒多了，可現在，總不能打到老吧，又不自覺，情緒亢昂暴躁，家中瑣事往往觸我大發雷霆，的確是不像樣了，且發火愈發愈大，似雄獅一般，遷怒無辜的桌椅碗筷。現在想想，自己也認為太暴躁了，幾乎喪失了理智，小時不改，大時豈還得了。
父親言訓地極是，最近臨考了，暫記一帳，考後便要清醒頭腦了，溺愛最終還是害了自己，放縱是對自己不負責任。的確，父親去學校都是較為愉悦的，惟獨這次例外。開頭不錯，可應高潮之處卻大起狂瀾。在家呢，也像個小霸王，要讓父母長輩俯首稱臣一般。昨夜想想，的確做得太過頭了。桌子碗筷是祖母家的`財產，動不動就使其出氣，帶來的首先是損失，其次是不良影響，再次是大錯特錯，首犯一次，教育後仍不以此為戒，第二次照犯不誤，且比首次還厲害。面對母親，不但不尊重，還往往觸她之怒。
現在又尋思，認為這幾樁錯誤犯得的確太不應該了，責任則全在我。錯誤現也犯了。説沒犯是無濟於事的，關鍵是應認識錯在何處，並去努力改正，以此為戒。現決定認為：這幾樁事給我的印象是深刻的，這麼大的人，犯這種錯誤是不容的，連三歲的孩童均知何對何錯，可自己都連三歲孩童也不及。犯錯並不可怕，可怕的錯後還沒認識到自己的錯誤。在今後的日子裏，應妥善處理，不傲不浮，不違規不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓長輩，處處學會尊重他人，以彌補過失。
XXX
禮貌檢討書8
尊敬的XX：
今天，中午由於我盲目的心情不好，在走廊裏生氣的走着。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。於是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是高老師他班的？”他説：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓…
帶着一股莫名的火，走在處於午休中的操場上！這時，看到了冷思學（也就是我的表弟）我當時想出出氣——也就是嚇唬嚇唬剛才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他説：“認識！咋了哥？”我説：“我要揍他！”冷就走了，又在這時我看到了我班同學，我説：“你幫我拿着衣服！”他説：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！。注意，這時我的同學陳。還沒有上來！
我就很生氣的説你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就説：“大哥，你進去吧、”可是戲劇性的一幕出現了，我的同學不知何時跟了上來，掐着他的脖子往我這走，我説：“你鬆開！”他剛鬆開，準備走的時候高宇陽老師出現了！
高老師説：“憑什麼來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午莫名其妙的邪火就上來了！我對陳説，你和那男生賠禮道歉！陳陪了！之後，我就轉身往樓下走！高老師説：“得和我賠禮道歉吧”陳當時賠了，而我沒有。這時高老師説：“賈博凱，你啥意思啊！”我説：“什麼啥意思！”高老師説：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之後便抓住我的脖領子和陳的脖領子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對高老師喊道，：“你鬆開！”高老師説：“我不鬆，你還能把我怎麼的！”我就很衝動的去用自己犯錯的右手掰下了高老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊裏，不懂事的我嘴裏面帶着一些污言穢語，走進政教處，我的情緒時時不能平靜下來…接下來，就不想再説了。
總結
今天，從頭到尾都是我的錯。請高老師以一位宰相的心胸來看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內心裏，從心底向您説上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽高老師的.教誨！
一：今後不會再踏上四樓半步！
二：今後不會在到高老師的班級去找任何人！
三：您班與我發生矛盾的同學，我將會在不打擾我學習的情況下，來保護他們的生命財產安全。
四：冷思學是我弟弟，你如何管教是您的事情，更何況您好比他的母親。
五：高老師，這倆天由於我的衝動耽誤了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由於種種衝動，不計後果所犯下的錯誤！
在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，高老師，對不起、請您原諒我。謝謝！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
禮貌檢討書9
尊敬的班主任老師：
您好！
遞交我這份上課玩手機與説謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事後為了逃避處罰而説謊的錯誤。
簡單回顧下我的錯誤：20xx年x月xx日下午第二節化學課我在抽屜裏拿出手機上網看小説，後來被老師發現當場沒收了手機，下課之後班主任您來找我談話，嚴肅批評了我，並做出週末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定，當時我是答應您的。可是事後等我週末回來謊稱手機被我爸沒收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話給我媽核實情況，發現是我在説謊。我真是慚愧萬分，無地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對於因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這麼多時間精力，給班級同學做了不好的示範，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。
經過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：
1、違反了學校規章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的.。
2、説謊不信守承諾、不講誠信。這點尤其不能容忍，我犯錯之後，老師做出相應處罰，當時我也同意。可是事後我卻謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
3、知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多麼的懊悔，尤其我心中積累着一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
禮貌檢討書10
尊敬的領導：
您好!
近日，得知我在上月工作過程中，被神祕客發現沒講“您好，歡迎光臨”等禮貌用語，我非常內疚。作為大潤發的一名員工，每個人的言行都代表公司的形象。從大方面説，顧客的滿意是對公司最高的`褒獎。從個人的角度來説，顧客就是我們的衣食父母，個人的收入、公司的業績都是由顧客説了算。因此，作為一名工作在第一線的員工，直接面對的就是我們的顧客，簡單的一句禮貌用語就會讓顧客能在大潤發感受到對他們的尊重與關注，更樂意接受大潤發為他們的服務。通過深刻的自我反思，我認識到自己的錯誤，或許是因7月是某某銷售旺季，顧客多一時忙不過來而忽視這一細節，但都不能作為合理的理由。一句簡單的問候、一個輕輕的微笑，不會佔用人的手腳，但卻能直接或間接地給大潤發帶來更多的銷售業績。
通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，我決心引以為戒，在今後的工作中以實際行動改正自己的錯誤，讓顧客能感受到大潤發與別的賣場不一樣的優質服務。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
禮貌檢討書11
尊敬的教官：
您好，此番我對不住您了，做了傷害教官的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵教官的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵教官的錯誤行為，並且分析錯誤，提出改正措施，以觀後效!
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：
一，我沒有一分遵守軍訓紀律意識，不遵守軍訓紀律大喊大叫，成何體統!
二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。
三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的.問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待軍訓，堅決維護軍訓盡然有序的秩序。
第二，我必須懂得體恤教官教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待教官，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀!
最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!
檢討人：
時間：
禮貌檢討書12
尊敬的教官：
您好!作為一名學生，是祖國的希望，接受了很好的教育，卻沒有講禮貌，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準則都沒有做好，我感覺自己做人很失敗，我對自己的錯感到很後悔。
經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望教官評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規範》三遍。並能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今後我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不説髒話了。
第三，此次檢討書我願意公佈在班級黑板報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的`錯誤了。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對教官不尊重讓教官尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起教官，很對不住同學。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。得到教官的肯定。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
禮貌檢討書13
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。
竟然做出如此荒唐的行為。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的.同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證以後尊師重教。
希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以後尊敬師長，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
禮貌檢討書14
尊敬的領導：
首先在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，並被領導發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向領導彙報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的.一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到温暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心
其次，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務行業一定要有規範的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分説明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也説明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無****紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
禮貌檢討書15
尊敬的老師：
我須知文明禮貌是一個人做人的基本準則，在與人接觸與人交流當中最基本的.素質。而在老師投籃不準這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。
經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規範》三遍。並能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今後我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不説髒話了。
第三，此次檢討書我願意公佈在班級黑板報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日