學生給老師檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯後，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編為大家收集的學生給老師檢討書，希望對大家有所幫助。
學生給老師檢討書1
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我對頂撞老師這種惡劣行為的.深痛惡絕及打死也不再犯的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，你就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
學生給老師檢討書2
尊敬的老師：
您好！
這件事情是我怎麼也沒有想到會發生在我自己身上的，但這件事情卻真實的發生了，並且是由於我自己的問題導致的。此刻，我也沒有太多想要為自己辯解的想法了，我只想用一種最真誠的方式對老師道個歉，更是希望老師可以原諒我這一次的過失，我也敢向您承諾，今後的每一天，都會對清醒一點，不再浪費學習的時間，不再給老師您惹麻煩，製造煩惱。也請您能夠耐心的讀完我的檢討，然後希望您可以原諒我。
這次我犯錯，是因為早戀。剛剛步入國中，我們對異性還是很好奇，國小的時候只是覺得女孩子長得很好看，長頭髮很美。到了國中之後，我能夠感覺到自己對異性的一種好奇，她們開始慢慢的發生改變，也慢慢的和我們之間產生了一定的聯繫。可能是由於青春期的衝動和莽撞。我感覺自己喜歡上了班上的一名女同學，並且沒有控制住自己向她告了白。
我沒有想到的'是，她竟然也對我有一些好感，也許是經常在一起學習生活的原因，有一些情感應該也是正常的吧。所以我就自然而然的和她更加親近了。其實我們也不懂談戀愛是什麼，只知道是兩個人在一起，有一些親密的舉動。這次也恰好是我牽她手的時候被老師看到了，後來老師和我們溝通了之後，我才認識到了自己的錯誤，也認識到我把她帶進了一個漩渦之中。
這件事情之後，我一直記得老師對我説的一句話，她用温柔的聲音説，“現在的你們，年紀不大，所以認識的也不夠全面，如果真心喜歡，那等待也許是更好的選擇。”老師沒有直接批評我們的過錯，而是告訴我，這件事情最正確的一種方式。從老師的這句話中我能夠明白，現在的我們還只有十多歲，來到這個世界也才十多年，不懂得東西太多太多了，現在的我們正好是學習的時候，如果真的喜歡對方，那麼等一等，完成自己的學業，有了好的成績之後再在一起又有什麼不對的呢？
愛或許是一種等待，等待或許也是一種愛的直接證明。我也想明白了，我不會再和她有任何的接觸，我希望我們之間可以保持正常的同學關係，努力的學習，為創造未來努力，也希望不久之後，我能夠明白老師的苦心，也能夠有自己的成績。在這裏我想對老師説一聲謝謝，説一聲抱歉，也想對她説一聲抱歉，由於我的衝動，讓這件事情變得複雜了。以後我會更加註重自己的修養，好好的學習，提高自己，迎接更好未來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩説一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是非常嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的.一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。
檢討人：
x年x月x日
學生給老師檢討書4
尊敬的老師
您好！
其實在課餘的時候，老師是學生討論的話題之一，有的時候還會起一些外號，不過這些都是學生另外一種表達對老師喜愛的方式，畢竟比起高高在上，同學們更喜歡能和學生打成一片的老師。但是即便是這樣，作為學生還是要保證對老師最基本的尊重，老師肯放下身段教導我們並不意味着我們就可以進一步放肆，因此對於下課的時候我辱罵老師的行為，我寫下了這份深刻的檢討。
雖然並不是當面辱罵老師，但背地裏説人壞話也是不好的，特別是背地裏罵您還被您發現了。其實當時我還是隻是叫着您的外號好玩，後來不知道是聽誰説了一句您走路的方式很囂張，當時我便像是打開了話匣子一般，和同學們説您的衣服很難看，一點品味都沒有，遲早有一天要打你一頓，當時在背地裏罵您也僅僅是出於好玩的動機，畢竟八年級階段的學生也是比較“叛逆”的時候，但是沒辦法，誰讓您聽到了呢，當時發現您站在我的身後，饒有興趣第聽着我罵您，還以一副繼續説的樣子看着我，我當時真是非常慌張，也埋怨身邊的`同學看到您來了也不提醒我一下，所幸老師您沒有追究我罵您的事情。
在我入學第一天便被教導要學會尊師重道，可我為什麼到了八年級還是記不住這一點呢，背地裏罵老師的行為不正是對老師不尊重的表現嗎？而且還是在背地裏罵，即便是有意見也應該是當面提，背地裏唧唧歪歪簡直是十足的小人才會做出的事情，可正是我做出了這樣卑劣的是事情，我怎麼能夠這樣呢？老師對待我們是這樣的好，可我卻在罵他，這不正是不懂得感恩的“白眼狼”行徑嗎？不但不回報老師的教導之恩，還在教室裏罵老師，我真的是無恥啊，現在我自己也無法原諒我自己。
老師對待學生向來是寬容的，有時會遭受學生的不理解，有時會受到家長的誤會，還可能會受到學校領導的批評，可以説老師盡心盡力的教導是多麼耗費心力，壓力簡直太大了，可我卻一點都不懂得體諒老師，知道逞一時之快，一點也不懂得尊敬老師，可以説罵老師這樣的行為和欺師滅祖沒什麼太大的區別了，這樣最基本的原則性問題我竟然都觸犯了，真的是太過分了。
雖然老師您沒有指責我，彷彿沒有發生過這件事一般，可也正是因為如此我的內心才備受煎熬，我無法原諒我自己，我以後再也不會罵老師了，我保證。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書5
古人云，沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟於胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多麼不規矩的一件事啊！
事是這樣的，那天夜裏我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張牀上聊聊？於是我們便爬到了一張牀上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至於我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
後來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多麼羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊！
我忐忑的等着您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您並沒有大發雷霆只是略帶焦慮的説道：“你們怎麼可以這樣。”
是啊，我們怎麼竟然這樣！
我們破壞了校園的規矩-白紙黑字印着的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令校園的管理陷入混亂，甚至影響到校園的聲譽，為校園發展帶來災難。
這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！
作為校園的一員，我們深深地為我自己的校園自豪。對於為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了我自己最唾棄的人！您知道麼，我們把我自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情複雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。**曾説過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的`缺點-對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日後造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。
老師您的恩情，對於我們，如甘霖對於久旱的莊家；如清溪對於車轍中的鯽魚；如麪包對於奄奄一息的饑民......
啊！我們已經認識到了我自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！
學生給老師檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口無理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
xx老師、其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的.事情已經做了…
xx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次説了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想説一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脱自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生給老師檢討書7
敬愛的老師：
您好！
對於我又一次犯下錯誤，我真的是非常的後悔，我沒有遵守對老師的約定，更是沒有更好的管束我自己，在一些這些地方我都是存在着相當大的問題。我也是很後悔自己這樣的行為與情況，並且這一次的我真的是真心改正的，也非常的希望能夠獲得老師的認可與同意。
我也很是抱歉自己的各項行為，實在是有違一個學生必須要做到的事情。曾經的我更是向老師承諾在以後定是會遵守各項規章制度，嚴格管理好自己，讓自己不會在不應該犯錯的地方犯錯，但是現在我完全的沒有遵守好自己的諾言，更是讓老師非常的傷心，我也是想了很久，這才明白過來自己是犯下了非常大的錯誤，並且是完全都沒有將自己説過話記在心中，更是沒有按照要求來做事。對於我做出的行為，我是必須要進行好好的`反思的，必須要嚴格的管理好自己，並且要讓自己能夠更好地處理好這件事情。
總之這一次我就是想要向老師講述我的錯誤行徑，讓老師知道這一次我是已經悔過了，並且我會盡力好好的管束我自己，讓自己可以不要再犯下如此的錯誤。雖説沒有完成作業是我個人的事情，但是我這樣的行為卻給班級，給每一位同學都帶來了非常嚴重、惡劣的風氣，是非常不可取的，並且我這樣的行為更是傷害到了老師，讓老師看到我非常的生氣與傷心。現在的我內心滿是後悔，十分後悔我這樣的行為讓老師如此的擔心、難受，我現在更是知道自己錯了，知道自己是真的沒有將自己約束好，更是沒有將老師對我的期待都牢記在心。
現在的我更是有了非常大的決心，比上一次的那種更強一百倍，當然也非常的希望我是可以變得更好、更加的優秀。這一次我不想要再向老師承諾什麼，我害怕自己沒有辦法達到而讓老師非常的傷心。但是不論如何，我都是非常的肯定自己接下來是一定會改正不好的地方，就希望能夠給自己一個交代，更是讓身邊關心我的人都可以感受到我最温暖的的地方。
當然也非常的感謝老師是有對我非常的信任，雖然我是沒有做好，但是這一次我更加堅定自我，我相信自己完全是可以將自己的生活都打造得非常的出色與精彩。從這次的事情上我也是反思、總結出較多的東西，知道我是做出了非常大的錯誤，並且也是明白了之後的努力方向，就希望我能夠真正的擺脱不好的地方，讓我能夠有更進一步的成長。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書8
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，這次上課讓您不開心了，怎麼説這次的事情都是我的問題，讓你生氣了，我的態度不好，這次的事情總是自己的沒有處理好的，讓你對我的印象不好了，事情不是很大，但是的態度卻讓這麼一件事情變得很惡劣，您一直都是我們班同學尊重的老師，您的上課的也總是很受歡迎，其實在我的心裏您就是一個很好的老師，我對您的課一直就是抱着非常好的態度，以往的一些積極性今天我全部丟失了，問題處在我本身，問題就是這麼嚴重，有時候一定要端正自己，事情發展到現在我就很自責了。
因為最近的作業比較多，我最近這段時間就一直在趕作業，其實我是一個合理安排自己的時間的人，我一直有着沒這麼一個習慣，就是不把事情堆在一起來做，主要就是最近的事情比較多，讓我今天在上您的課的時候趕作業，您一直都是不允許我們在該上課的時候幹別的事情，這是一種對自己不負責的表現，還有就是把紀律當做的兒戲，現在我回想起來更多是對您的不尊重，我的行為缺失太多了，這個學期的成績我本就不是很好，因為自己的貪玩，在上課的時候也不是認真聽講，有的時候您會點名提問給我，我很多次都是支支吾吾不會，您是很關心我們的學習的，畢竟我的成績水平不只是這樣。
就像今天一樣我今天中午一直在趕作業，因為自己堆得作業還是很多的，時間的問題我必須在今天之前完成一部分，中午休息的時候我寫了一部分，可是這還不夠，因為下午是您的`課，一上課我就趁您不注意在下面寫作業，一開始您是沒有注意我的，我在做什麼您也不是很關注，一直在我在埋頭寫作業的時候你就看到了，當時您就點名讓我回到問題，不用説我當時肯定是回答不出來的，您問的文問題就是上課學的，當時我完全就是在寫作業去了，一點沒有注意這些，這個就成了問題了，大家都咋聽講，我成了一個例外，於是我就沒有回答出來，自然就站在那裏，我當時態度好，一點不服氣的樣子，這就是我這次最大的錯誤，是我的自己在上課的時候不認真，我的時間不安排好，實在是不應該在上您的課的時候幹別的事情。
當時我那種態度，實在不應該表現在您的課堂上，可不應該對您表現出來，我很用心的在想今天這件事情，本身這就是我的個人的問題，態度一再的不端正只會讓我越來越墮落，我會好好反省的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生給老師檢討書9
尊敬的老師：
您好!
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨.甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的.而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師.對老師相當的不尊敬.甚至用手指老師.這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現.更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩.. 木受繩則直，金就礪則利所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務.經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。 我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説知錯能改.善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。 所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的`已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
姓名
日期
學生給老師檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我真的很抱歉這次給您帶來了這麼大的麻煩，我知道自己這次做的很不對，讓您很失望，很氣憤。但是我現在真的只能和您説一句抱歉，此外我會謹記這一次教訓，今後絕對不會再犯這樣的問題，絕對不會再在晚自習上大吵大鬧，危害班級的秩序和紀律了。對不起老師，還請您原諒我這一回，我一定會管理好自己的行為，不再讓您徒增煩惱了。
昨天晚上第四節晚自習的時候，我由於和前桌同學有一點點的矛盾，就大打出手。其實也沒有太大的問題，就是自己當時心情不太好，加上這段時間學習壓力很大，自己一時間沒忍住，因為一點點小事就和對方大吵大鬧起來，差點還動手了。班長一開始勸導我了，可是我卻被自己的衝動衝昏了頭腦，沒有聽班長的話，更是無視班長這個職位。只顧自己一時的衝動，不僅傷害了前桌的同學，更是讓自己、給我們班級整個集體帶來了很大的影響。在此，我真的很抱歉，我知道自己的這個行為已經發生了，也無法再做出太多的改變，但是我願意在這裏承諾，今後我一定不會再出現這樣的問題，我也不會再讓老師您被我這樣的行為影響，讓您生氣煩惱了。
通過這一次犯錯，我也知道了自己很大的缺點，那就是沒有任何的耐心，也沒有一個好的情緒，無法管理好自己的情緒，讓自己被衝動掌控，失去了理智。這一點對於我們的學習和生活都是有害無利的，所以就算不是在學校裏，在家裏，我也應該時時刻刻去關注自己的.情緒，不要隨意去發脾氣，更不要隨口傷人，這是非常有必要，並且要極力重視的一件事情。
在以後的學習生活之中，我會把這次教訓一直放在心上，每當我要衝動的時候，我就會告訴自己，先冷靜三秒，然後再去做一個決定。我真的不知道該怎麼去表達對老師您的歉意，您一直都對我非常的包容，即使以前我也犯錯，但是您還是信任我，給我改正的機會。這次我希望您還能再信任我一次，我一定會抓緊自己，做好自己，好好的學習，團結同學，不再給您帶來這樣的困擾了。老師，同學們，我真的知道自己錯了，之前給大家帶來的一些不好影響，還望大家可以原諒，請老師您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書11
親愛的老師:
今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的.悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。
所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
我辜負了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽!
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.是我思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平.
作為我沒能按老師的要求來,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會按老師説得來，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮
學生：xxx
xx年x月x日
學生給老師檢討書12
尊敬的老師
您好！
我是懷着萬分的後悔給您寫下這份檢討書的，作為您的學生，好好學習，尊師重道就是我的職責，可我卻沒有遵守好，發生了辱罵老師您的情況，這不僅是對您極大地不尊重，也給其他同學帶來了不好的影響。為了能讓我清楚地記住這次錯誤，我給您寫下了這份包含我濃濃悔意的檢討書。
事情的起因和過程是這樣的，在x月x日這天下午上您的第一節課之前，因為天氣很熱，所以我們這些學生在中午時都會午休一會兒，可中午休息的時間也不會是很長，所以我直接就睡到了您的課。在打了上課鈴後，我還是睡的.死死地，您看到後就直接來到我身邊把我拍醒了，可我這個人有一個很大的壞毛病，那就是最討厭別人在我睡覺時打擾我，所以我很不耐煩的揮了揮手，依舊趴着睡覺。您見狀後就直接把我提起來了，並讓我站着聽課，這時候我才稍微清醒點，在看到周圍同學對我發出笑聲後，我的臉更是變得又紅又燙的。
因為我的臉皮子薄，而且我不喜歡別人對我進行嘲諷和指點，所以我在被老師您喊起來罰站後，我就因為您讓我丟了面子，導致了我在心中對您產生了一絲怨恨。後來，當您在講課時，我也根本沒有任何心思去聽了，只想着如何能快點打發時間，免得我站這麼久顯得太尷尬了。您在看到我沒用心聽課後，就對我提了一個問題，可這個問題我答不出來啊，因為我根本就沒聽課啊。周圍的同學看我連這麼簡單的問題都答不上來，又開始大笑了，這讓我的臉一下子又開始變得滾燙了。
我也不知道自己是咋想的，我居然認為這是老師您在針對我，故意讓我出醜丟臉的。所以我趁着老師您在黑板上寫字時，我忍不住辱罵了您幾句，而且聲音不算大但也不小了，至少我周圍的同學都能聽得見。讓我沒想到的是，老師您在講台上居然也清楚地聽見我説了些什麼。於是，在下課後，您把我喊到辦公室裏，並對我進行了嚴厲的批評教育。
現在，我也已經知道了自己的錯誤了，我咋能辱罵自己的老師呢？老師辛辛苦苦的傳授給我們知識，教會我們為人處世的道理，這一切都是對我們學生好啊，可我卻沒有體會到老師的良苦用心。這都是我的錯啊，但是請老師您放心，我以後絕對不會再發生這種情況了，我一定把自己的思想和學習弄好，做一個品學兼優的學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書13
尊敬的老師：
您好！
中華美德中常説尊敬師長，可是如今我卻並沒有做到這一點，不僅如此，我還當眾和老師你頂嘴，事後我回想這件事情，感到很對不起你。
你每天那麼辛苦的教我們，為的是我們以後能成為有用的人，可是我卻沒有好好的對待你的這一片苦心。為此我也感到十分的抱歉，而我經過這一次的事情，我也決定好好的改正我的錯誤，之後也不再犯這樣的錯誤。
老師你的很多事情的出發點其實都是為我們好的，也是為我們着想的，而我的出發點卻是以我自己的角度為出發點的，這也使我感到很是愧疚，愧疚我這樣以怨報德，以小人之心度君子之腹。
做為一名學生，我的.主要任務應該是好好的學習，而不是在教師裏面，當眾與老師頂嘴，我應該做好我身為學生的本分，不應該做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道這件事情，也一定會好好的説上我一頓，因為這件事情確實是不對的，現在我自己也是明白的，所以我也不準備為自己犯下這樣的錯誤説什麼理由，找什麼藉口。
我明白我錯了，而老師你也常常教導我們，一個人做事情要光明磊落，做錯了就應該好好的認錯。我也是非常贊同這一點的，所以我今天就以最誠懇的態度來向老師你道歉。對不起，我再也不和你頂嘴了，你説的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因為你畢竟比我年長，你也帶過很多的學生，你讀的書也比我多一些，所以你的見識也是在我之上的。而我也不應該那麼無知的去反駁，因為我現在是沒有能力去判斷有些事情的。
我們中國歷史悠久，那是一代接一代的傳承，歷史的記憶才得以保存，人們説中國人有人味，也是因為美德一代接一代的傳承。而我要是不好好的傳承這些好的，去傳承下去，這會使中國失去他的美好，他的進步，因為我們以後走出去代表的是祖國的未來，所以我們應該好好的走好每一步路，認真的對待每一個人。不論他是師長還是同齡人，因為我要尊重別人，別人也才會尊重我，尊重也是互相的。
總而言之，我這一次的做法是不對的，而我也認識到了自己的錯誤，並且我也決定改正這一點錯誤，所以之後也不會再發生這樣的事情了。希望老師你能原諒我這一次的年少無知，做出這樣的愚蠢的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書14
尊敬的xx老師：
您好！
老師那天您親自過來跟我説做完作業就要好好護着自己的作業，不可以借給其他同學抄，當時的我還信心滿滿的答應了您。可是我卻還是沒有能夠好好聽您的話，沒有收好自己的作業，讓其他同學得逞了。
我一直以來都挺乖的，尤其是老師安排下來的每一項作業我每天都有態度非常端正的完成，並且完成度很高。但是我周圍的幾位同學平時相當的貪玩，我知道老師本來是想讓我可以離他們近一點，可以幫助他們學習的，可是我卻沒能在學習上達到任何的幫助，因為他們總是一下課就不見了，所以我也是沒有辦法的。後來他們有跟我商量就是想要抄我的作業，我是沒有答應的，但是由於我他們就坐怕我旁邊，我實在沒能拗得過他們。他們一上交作業老師您就所有都明白了，您也私下跟我講了幾次不能給他們抄，是害了他們，但是我就是沒能夠拗過他們，他們每次都能夠得逞。我知道其實這一切都是由於我不夠堅定，若是我一開始就決定聽老師的話，堅決不給他們抄，那就不會有這之後的事情，是我一開始並沒有把老師的話看得比較重，沒有記在心裏，才會出現他們屢次都抄我的作業的事情。
現在才明白過來老師對每一位同學的用心，我感到很是幸福。在我被您調到這幾位不太學習的同學周圍時，我是很記恨您的，我覺得您是在害我，這些同學本來就不怎麼學習，調我過去不就是影響我學習的嘛，所以在您跟我説不要將作業給他們抄時，我完全沒有放在心上，並且我覺得他們抄作業對我來説又沒有太大的危害，就放任了。現在我才真切的有感悟到，我的做法是一點都沒有考慮對其他同學好不好，我都沒有將自己放進班級中，甚至沒有為幾位同學着想。老師對他們的關心是很深的，但是當時的我就是不要想聽老師的話，現在我才反應過來我這樣的行為並不是在氣老師，而是在害這幾位同學，我並沒有達到氣老師的目的，反而是害得自己犯下錯誤。
我如此的不聽老師的話，老師還相當的`為我着想，還來對我進行開解，我真的是太壞了。老師對於每位同學的感情都是一樣深厚的，都希望每位同學可以成才，可以在很幸福的道路上成長，都很努力地從各方面為了學生的成長而構思，但是我卻沒有能夠理解老師，反而是不願意聽老師的話，不願意幫助學習不好的同學。老師，我現如今已經明確自己錯了，我這樣的行為是相當不好的，以後我都會好好聽您的話，您説的事我都儘量去達到，再也不和您唱反調了，請您一定要相信我，我會很乖的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生給老師檢討書15
尊敬的xx：
你好！
首先我要懷着無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。並鄭重地向你説一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。
老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊塗”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出於什麼原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師佈置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，於是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然後辦公室老師也在勸説我。然後事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶着的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的.過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對於此次我的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。
今後我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日