工作能力不足的檢討書（通用10篇）

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意寫檢討要把原因講清楚。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的工作能力不足的檢討書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工作能力不足的檢討書 篇1

尊敬的單位領導：

在此過去全年工作回顧階段，我懷着內疚、自責的心情向您遞交這封檢討，以深刻反省我在這一年工作期間在工作管理方面存在的問題與錯誤。

我的問題與錯誤是：過去年，由於個人工作管理能力缺乏以致所轄小組生產過程當中造成了數量較多的工廢。

並且，在新產品開發階段，由於我沒有帶領全組對於新產品進行深入、細緻的學習，也造成了大量工廢。以上種種問題錯誤均給公司造成了相當物料損失，我組在公司的名聲也不好，也讓您為我們感到困擾、煩心、勞心勞力。

經過深入分析錯誤，我認識到自身存在很多缺點，是造成現今狀況的主要原因：

1、我個人魄力不夠、，缺乏足夠的頑強與韌性，對於管理工作經驗不足，沒有進行系統全面的管理。

2、工作管理方面唯唯諾諾，行事過於謹慎起到了反效果，害怕舉措傷及下屬感情，始終沒有具體管理整改動作。

3、比較容易安於現狀，缺少“進取求勝”的奮鬥心態。

檢討人：

時間：

工作能力不足的檢討書 篇2

尊敬的xxx：

首先要對各位於百忙中費心來看這份檢討書的各位團工委前輩説一聲：“你們辛苦了!”

由於是第一次寫檢討書，對格式體例不熟悉，且對團工委的瞭解遠不及各位前輩深刻，因此所寫內容難免出現紕漏，懇請各位前輩諒解並批評指正，本人必將竭力改正，不負各位前輩的關懷與期望。

愚以為寫檢討書的根本目的是為了幫助犯錯者認識錯誤，改正錯誤，以更好的做人做事，因此我也希望通過這份檢討書認識自己的問題，研究問題原因，並解決自身問題。

從部長處得知，上次的部長級例會中，各位部長級本着幫助同志，治病救人心願對我們宣傳部的禮貌問題進行了嚴正指責。我對各位部長不僅能完美地做好自己部門工作，還能在百忙中細心關注新人，及時發現問題的認真負責態度感到十分欽佩，同時也對自己部門的新人一味只顧埋頭做事，只懂得些寫寫畫畫的低級技能。而不能像實踐、人力、公關等部門的幹事那樣個個文雅有禮感到羞愧與自責。

檢討人：

時間：

工作能力不足的檢討書 篇3

xxx：

我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽説了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

我的專業素質太低。 我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講台以後，我還要面對的是其他的問題，例如，大學聯考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在xxxx年開始實行高中會考制度以後，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生大學聯考只進行3+2(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，儘量的自己來製作，我為自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。

我的教學內容過於狹隘。 儘管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裏抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯着大學聯考這個目標不放鬆，因為如果大學聯考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎麼能在這裏呆下去?所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓大學聯考，不僅僅是隻為我們的短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。

我沒有心理教師的素養。 儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任，儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。

我忽視了對學生的團隊精神的培養。 在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，儘管告訴他們國家和集體利益為重，儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致後來很多的學生在走向社會後，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。

我檢討。 我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎麼可以説出：我回去查查再回答你好嗎?這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。 我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。 我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是説我哎喲，你們做老師的就是太計較，怎麼還和我們討價還價呢?呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那麼的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而鬥爭，真真的慚愧。 我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們説教師多輕鬆，不出汗就能拿那麼高的工資而檢討。

檢討人：

x年x月日x

工作能力不足的檢討書 篇4

尊敬的單位領導：

在此過去全年工作回顧階段，我懷着內疚、自責的心情向您遞交這封檢討，以深入檢討我在這一年工作期間在工作管理方面存在的題目與錯誤。

過去年，由於個人工作管理能力缺少以致所轄小組生產進程當中造成了數目較多的工廢。

並且，在新產品開發階段，由於我沒有帶領全組對新產品進行深入、細緻的學習，也造成了大量工廢。以上種種題目錯誤均給公司造成了相當物料損失，我組在公司的名聲也不好，也讓您為我們感到困擾、煩心、勞心勞力。

經過深入分析錯誤，我熟悉到本身存在很多缺點，是造成當今狀態的主要緣由：

我個人魄力不夠、，缺少足夠的頑強與韌性，對管理工作經驗不足，沒有進行系統全面的管理。

工作管理方面唯唯諾諾，行事過於謹慎起到了反效果，畏懼舉措傷及下屬感情，始終沒有具體管理整改動作。

比較輕易安於現狀，缺少“進取求勝”的奮鬥心態。

檢討人：xx

xxxx年x月x日

工作能力不足的檢討書 篇5

尊敬的人力部xx經理：

關於我此次的實習培訓，是公司為我們這批實習生特意安排的一次培訓機會，實習成績合格即可為我們分配工作。可是我本人對此次實習培訓卻沒有引起足夠的重視，導致我對期間的工作不專心，也沒有認真學好相關的品保檢測知識，更為嚴重的是我在期間個人作風紀律鬆散，學習態度不端正。

此時此刻我為我所犯之過錯，深感痛心。我經過一段時間的深刻反省之後，我意識到造成我過程的原因很多，可歸根結底還是我的性子大大咧咧，思想意識太過放鬆。加之缺少在我這個年齡段應當有的成熟和穩重，並且在學習方面也不夠刻苦。

針對我在實習期間的工作不認真和態度不好，我的過程又豈是用有錯二字便能夠形容的。我這樣的失誤、鬆懈和怠慢完全反應出了我的輕率和不成熟，加上我的行事草率，常常在言語上與人有衝撞，在態度方面實在應當好好反省改正。

關於我的錯誤，經過領導批評之後，我做了深刻的反省和檢討。我深刻地意識到此類的實習培訓，關於我這等實習生而言是多麼重要和嚴肅，作為一名產品檢測員，我應當認真、謹慎地對待每一次的實習培訓，在期間懷着一份嚴肅認真地態度，刻苦地學習。為此，我在今後的培訓實習中，我必須要痛下決心，謹慎對待每一環節的工作，認認真真學習，和指導教師請教，並且聽從領導的安排。

xxx

　20xx年x月x日

工作能力不足的檢討書 篇6

尊敬的領導：

您好!

鑑於本人最近身體不適或許會導致自我在公司的正常工作受到影響，所以在前不久本人在辦理正常請假手續的基礎上導致了自我出現了缺勤的狀況，儘管説目前導致這樣一個現狀並非我自身的原因，可是我之所以這樣做的確是為了防止自我當前的狀態可能會導致工作之中出現些許的錯誤，所以我在經過仔細的研究之後還是打算針對此次缺勤現象寫一份檢討。

實際上我也明白最近的公司之中無論是誰都是十分忙碌的，或許説無論是哪個部門都呈現出一種人手不足、工作量大的情景，可是我卻在這樣一個需要我去扛起屬於自我那份職責的時候選擇了逃避，或者説我此刻的狼狽姿態不管在哪一個單位都是歸屬於逃避者一類，可是我清楚既然身在這樣一份工作之中便應當做好屬於手頭的那一份工作，或許是我不能夠容忍自我在工作之中出現絲毫錯誤的挑剔性格吧，所以我也期望自我不管什麼時候都能夠以最為飽滿的姿態來迎接新一天的工作。

這次缺勤的主要原因還是因為自我在近期的工作之中出現了些許身體不適的狀況，在最初的幾天我還能夠憑藉自我較為堅韌的毅力強撐下去，可是隨着時間的流逝彷彿自我在工作之中的狀態越來越不對勁一般，或者是説我察覺到這樣的身體狀況的.確是對自身的工作效率造成了必須程度上的破壞，為了不因為自身的原因導致工作之中出現些許的失誤，我在經過一番仔細斟酌之後選擇了請假回家休息幾天，雖然請假的初衷是為了修養好自我身體上的一些隱患，可是我這幾天的缺勤的確是導致了公司的日常工作受到了影響。

如果説此刻的自我有什麼打算的話或許就是以目前這個調養好的身體來迎接以後的工作，或者説是抱着這幾天缺勤的遺憾來更加用心地對待工作，或許僅有將自我一身的活力全部投入在工作之中才能夠稍微彌補工作缺勤導致的心中失落，並且以我缺勤之前的工作表現來説完成口頭上的這些承諾的確不算是什麼難事。可是在以後的工作之中唯一能夠讓我感到有些遺憾的或許就是這幾天的缺勤記錄成了自我無法消磨的污點。

我在以後的工作之中除了用心對待工作之外還會更加註重對自我身體的保養，或許因為身體原因請假導致的缺勤對大家來説都是屬於能夠理解的範圍之內，可是我還是期望自我完美的工作履歷之中不會因為自身的缺勤現象而留下一個污點。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

工作能力不足的檢討書 篇7

尊敬的領導：

您好！

我懷着無比愧疚和遺憾的心境向您遞交這份工作失職的檢討書。關於在___超市的綜合樓建設項目的監督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之後向您如實彙報。

我能夠説是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這麼基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把項目的進展情景着實地向了領導彙報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。

但此次我經過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在於，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我明白這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

1，針對我的職責感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應當親自過問，不論處理的好壞，都應當給上級一個明確的彙報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閒時間提高自我的學習和專業水平，同時堅持工作的細節。

2，我今後做事情必須嚴格要求自我，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的瞭解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自我的工作做好做精。

經過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今後必須認真努力地位公司做工作，為公司的發展獻上自我微薄的一份力量。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

工作能力不足的檢討書 篇8

尊敬的各位領導各位同事：

對不起！

這天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和單位造成的困擾，深感抱歉。透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自我放鬆要求的必然後果。經過反思，我對自我的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心，給單位抹了黑！

首先，我絕對不就應在上班時間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內部造成了嚴重不良影響，給部門同事帶來了污點，給部門領導帶來了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴於律己、謹記前車之鑑、絕不重蹈覆轍，以表內心萬般悔意。本次違反紀律的行為根源於自身觀念薄弱，未能真正樹立服務意識，未能恪守機關勞動紀律。由於平時疏於對作風建設相關文件學習，思想上對機關作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至於雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致出現大問題。這與本人作風建設思想認識不到位以及疏於政治學習有密不可分的關係，本人將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似行為的出現。其次，本次違反工作紀律的行為反映出本人個人控制潛力較差，客觀上體現出自身綜合素質有待提高。一個合格的工作人員能嚴格劃分工作時間和休息時間的行為區別，工作時間嚴格遵守工作紀律，不受其他的影響。透過本次違紀行為，充分反映出本人在自控潛力上存在問題，未能嚴格劃分工作時間和業餘時間的行為區別，將業餘時間的習慣帶入工作時間，這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實現業餘時間和工作時間主角的良好轉換，避免因主角轉換不到位而導致的不良現象。

再次，本次違反工作紀律行為體現出本人羣眾觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，本人並未真正意識到個人行為其實是代表我局整體形象。本次違紀行為的後果，使我清醒的認識到，個人行為不僅僅代表自我也代表全局幹部職工和我局整體形象，我個人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽，嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以後工作中，本人必當注重提升羣眾意識和團隊意識，將羣眾榮譽牢記心中，避免因個人問題損害羣眾榮譽的行為發生。

最終，本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產生的不良影響可想而知，對此造成的不良後果由衷表示歉意。

本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學習方面很多問題，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自我的契機，努力尋找、發現和彌補自身不足，提升自身業務潛力，全力做好本職工作。透過自身的用心努力，用心彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時期望各級領導和同事予以監督，促進本人更快提高。

最終，本人再次為個人的不良行為對全體同事、各級領導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！

　　檢討人：xxx

　20xx年x月x日

工作能力不足的檢討書 篇9

尊敬的領導：

您好！

這此在神華的錯誤，是我的工作招標活動導致該公司的間接經濟損失，當我明白的嚴重後果，對他們的錯誤無限遺憾，如果我會更謹慎，仔細檢查應當不會犯這樣的錯誤。我深深明白了自我的錯誤，今後不會犯同樣的錯誤。因為我收到了招標事宜的實力較量沒有任何接觸，很容易遇到事情不明白，在這個時候，我期望領導能監督我的工作更多，給我一個及時提醒。

古人常説，“確定沒有，反求諸己”，但一開始，我已沒有進行反省。古人説，“這位先生的作品，立法和衞生道，”所以，在自我的過程，反思必須要找出錯誤的根源，如果不能找到根本原因在於，半心半意，沒有幫忙，今後，他們將投入更多的嚴重失誤。悔悟後，總結了以下原因：

職責意識不強，工作作風不深入，不實際的。作為一個xx，應當比其他，服務意識，有職責感，這是未來的我想彌補。有句成語説，“魔鬼的細節了。”之後，我自我會更嚴格的要求，爭取在今後的工作，以彌補過去的錯誤來為今後的工作回到奠定更加牢固的基礎。

經過這次事件，我要重新反思自我的閲讀和研究，一個人，工作態度，感悟到：

1、一個人的生命是最重要的是能在生活中做的事情。每個人都應當重點，工作重點應。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情，不能清楚地把握細節。一個人學習，做一點點事情位。這絕對不是經典的書籍，但在人，在做事情的位位。“學習對像帆船目前，落後的，”讀那麼多書，如果不掌握，不與生活，這是很難有喜悦，就是古人説“時，學習和享受自我的學習。”

2、學習最重要的領域是實現。如果這項研究是不可能實現的，它只是“心理科學問道：”喜歡吃的東西，而不是消化的，當然身體，無助，甚至是有害的。有一些事情沒有運行，這是一個學習的機會，有一件事雙方，而不是發展的好處，那麼我們自然發展惡化。所以，當遇到不明白的事，我不能太麻煩，諮詢虛心人很多，以便更好地完成工作。

總之，我採取行動，為單位帶來不良影響，使這種行為，我的心境十分沉重和羞愧。“男人不犯錯誤了，”我將努力發展成為一個理性的人，一個原因人先安心學習，從過去的錯誤和智慧，而不是簡單懊悔。“教師很容易從難求的學習，”我衷心感激的教導期望在未來發展進程的領導，學習你的身體更“智慧”，讓你的教學和幫忙，餘倍運氣感，將不勝感激！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

工作能力不足的檢討書 篇10

尊敬的老師：

今天我犯了個錯誤，您告訴我説，這樣的行為已經不是一次兩次了，應該值得很深刻的反省了，後來，我經過了很認真的考慮，我的所作所為，確實是很不應該。

我覺得我這麼做，不應該是學生應該有的行為，我太隨心所欲了，我只知道一時的自己方便，是不成熟，做事情考慮不周全的表現，這樣做的後果，是一個不稱職的學生，再來，給您造成了困擾，辜負了您平時的教育，我這樣的表現是對自己不負責任的表現，我認識到，雖然現在是在學校，只是幾道習題的問題，好像不是什麼大事，本着教育的目的，只是要我改正就好，如果將來我步入社會，那麼我就會為自己的行為付出嚴重的代價，所以，在比較後悔之外，我還感到，比較的慶幸，能夠及早的發現自己的錯誤，我會有所感悟，有所改正。

其實剛開始，我覺得很不服氣，覺得您讓我寫檢討很沒有道理，這實在是小事情，作為學生，誰還沒有犯錯的時候，可是後來我想明白了，不是事情好壞的問題，而是對於我來説，這很重要，我不能覺得犯點小錯沒問題，那麼，我就會產生懈怠的心裏，而且，這事説大不大，説小也不小，我知道我以後不能隨意的想幹什麼就幹什麼，我這個年紀，很容易想當然，覺得什麼事都是沒問題的，對生活缺少思考，缺少斟酌，長久要是以個人為中心，那麼就會把自己弄得很被動吧。

我會記住這次的教訓，另外，我會約束自己的行為，我會反思自己的行為，告訴自己什麼該做什麼不該做，另外，學生的本質就是學習，我會很盡力，我會很努力，所以，還請老師和領導相信我。

　　檢討人：

　　日期：