八年級下冊信息技術教學計劃3篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，請一起努力，寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的八年級下冊信息技術教學計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

八年級下冊信息技術教學計劃 篇1

一、指導思想

貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，全面推進素質教育，培養四有一代新人。根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教學目標

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步掌握網頁製作（frontpage20xx）的一些基本操作，學會製作簡單的網頁。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術的應用。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

三、情況分析

（1）學生基本情況：本計劃針對八年級全體學生，通過上年的'學習，學生對辦公軟件例如powerpoint、計算機基礎及應用有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

（2）教材分析：本學期教材是使用海南省中國小《信息技術》編寫組出版的八年級信息技術（下冊），內容包括：網頁製作、用計算機處理多媒體信息、圖像處理等，其中網頁製作佔教材的50%，可見製作網頁是本學期教學的重點，也是難點。

四、教學內容

教學內容包括：第一單元《大家一起來運動》、第二單元《感受精彩藝術節》、第三單元《設計班級網站》、第四單元《製作班級網站》

五、具體措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

八年級的信息技術教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要有：

1、藉助範例，從興趣出發，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。利用各種和現實有密切聯繫的軟件進行教學，並儘可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，這樣既可提高學習興趣，又利於培養學生的創新、自學能力和信息處理能力，有利於促進學生的主動發展。

2、通過“活動”教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。

3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。

不僅要關注學生的學習成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生髮展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

六、教學進度表

第一單元《大家一起來運動》………………………………4課時

第二單元《感受精彩藝術節》………………………………4課時

第三單元《設計班級網站》…………………………………3課時

第四單元《製作班級網站》…………………………………5課時

八年級下冊信息技術教學計劃 篇2

一、學生情況分析：

今年我任教的班級是在七年級的基礎上繼續任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術課，通過一年的教學活動，我對他們的瞭解深刻，各班級學習情況也瞭解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主説，紀律較差，而且其中的後進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓學生紀律後，還要提優補差，特別是後進生的補習。

學生通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

二、教材分析：

1、本學期採用的教材是：國中信息技術(下冊)。

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以動畫製作作為學習的重點，主要是：利用Flash製作軟件製作一些基礎的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習Flash製作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成製作簡單的多媒體作品。

2、教學重點、難點分析：

重點：Flash基本動畫的製作。

難點：多媒體的軟件的應用。

三、本學期教學的指導思想：

1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

2、通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。

3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

4、培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、本學期教學目標：

1、知識目標、能力目標和情意目標。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為多媒本作品的開發、Flash軟件的應用，具體知識點如下：

Flash軟件：瞭解Flash的功能與主要特點;掌握Flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在製作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的製作和綜合運用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2)過程與方法：

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的.學習、工作和生活打下必要的基礎。

3)情感態度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

五、本學期採取的具體措施：

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

六、教學課程的具體安排：

周次 單元(課、章)

教學內容 課時 1 本學期的教學內容和機房上機注意事項

1課時 2 第8章第1節 動畫基礎知識(一)

1課時 3 第8章第1節 動畫基礎知識(二)

1課時 4 第8章第2節 初識flash動畫軟件(一)

1課時 5 第8章第2節 初識flash動畫軟件(二)

6 國慶 7 第8章第3節

製作基礎動畫(一)

1課時 8 第8章第3節 製作基礎動畫(二)

1課時 9 第8章第3節 製作基礎動畫(三)

1課時 10 第8章第3節

製作基礎動畫(四)

1課時 11 期會考試 12

第9章第1節 多媒體制作工具

1課時 13 第9章第2節

多媒體作品製作的一般流程

1課時 14 第9章第2節

多媒體作品的需求分析與規劃設計

1課時 15 第9章第3節

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(一)

1課時 16 第9章第3節

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(二)

1課時 17 第9章第3節

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(三)

1課時 18 第9章第3節

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(四)

1課時 19 第9章第4節

多媒體作品的發佈與評價方法

1課時 20 期末考試 七、具體教學內容如下：

教 學內容 課時 教學目標與要求

教學重點 難點 突破措施

機房注意事項

1 本學期的教學內容和機房上機注意事項

第8章 動畫製作

第8章 1、瞭解動畫技術的發展歷程與現狀，理解和掌握動畫製作技術中的基本知識與基本技能

2、瞭解動畫製作的常用軟件，學會動畫素材的採集方法

3、能夠製作簡單的動畫，並能對製作過程和結果進行評價，體驗並掌握動畫製作的一般步驟

4、提高對動畫的欣賞能力，培養主動學習、探究動畫製作的技術的興趣，增強技術創新的使命感

1、動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫製作的一般方法

2、動畫原理的理解

3、簡單對象的移動及縮放動畫的製作方法

1、常用工具的使用、基本概念的理解及創建“影片剪輯”的方法

2、GIF動畫的製作

3、幀、關鍵幀、空白幀等概念的理解

1、藉助相關軟件將動畫分解成一組彼此相關的圖片，幫助學生理解動畫的原理

2、分析Flash動畫源文件，理解其製作思想和相關的主要步驟

第一節 動畫基礎知識

2 第二節 初識flash動畫軟件

2 第三節 製作基礎動畫

4 第9章 製作多媒體作品

8 1、瞭解常見的多媒體制作工具

2、瞭解製作多媒體作品的一般流程

八年級下冊信息技術教學計劃 篇3

一、學生基本情況

針對八年級全體學生，通過一年的學習，學生對辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，等等不一。家中有電腦的學生，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課、練習，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本學期教材內容是全新的，內容包括：算法思想初步，VB程序設計。其中“VB程序設計”是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：算法思想初步，VB程序設計。

三、指導思想：

根據學校工作計劃以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握算法思想初步，VB程序設計基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解算法思想初步，VB程序設計基本知識。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的`興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理VB程序設計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、設計出合理的VB程序，並且能運用。

五、教學措施

主要採取教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手操作是最主要的。

教學進度表