實用的學期教學計劃錦集十篇

學期教學計劃 篇4

一、指導思想：

圍繞縣教研室學期工作重點，繼續規範教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。

二、工作目標：

1．紮實推進名校工程建設，努力創建管理規範示範校。

2．加強隊伍建設，更新教師觀念，促進骨幹教師的成長。

3．以“三備二磨”和“高效課堂”為重點，紮實推進教師校本培訓，創新校本培訓模式。

4．完善、優化教學評價機制。

5．強化畢業班教學質量的調研與監控，力爭完成xxxx年各項教學教學質量指標。

6．繼續實施科研興校戰略，進一步營造教育科研氛圍，規範課題研究，帶動和推動教科研的良性發展。

三、工作重點及措施：

（一）抓好師資隊伍建設，努力提高教師素質。

1．加強學習，使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀，各校要定期組織教師，採用集中和自學相結合的形式，學習名家教育理論和教育經驗，以提高教師的教育教學理論水平。

2．強化課改，重視教師的素質培養。課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇於探索教學新思路，及時總結教學中典型案例。

3．加強教師的基本功訓練(即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話)。

(二)開展多種形式的校本教研，提高教研的實效性。

1．繼續推進“名師工程”，做好“傳”、“幫”、“帶”工作，強化團隊意識，加強教研凝聚力。

2．教師要按時參加各級教研，骨幹教師參加學習活動後，要及時開展二次培訓，進行精神傳達。

3．加強各學校“三備二磨”和“閲讀工程”的指導工作，切實搞好符合各校實際的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。

4．各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。

5．開展教師優質課堂比賽、綜合素養比賽提高教師專業素養。

(二)實施校本培訓，切實提升教師素質。

1．認真開展校本培訓活動。各學校教務處要依據學科特點，精心組織以“高效課堂”為主題的校內公開課、示範課、研究課活動。

2．由學校組織本教師進行業務學習，開展讀一本教育名著的讀書活動，組織收看優秀教師的錄像課等活動，提升教師素質。

3．召開各種主題的.專題講座，組織教師觀看名師課堂實錄，探討教法和學法。

(三)狠抓教學常規管理，規範教師教學行為。

1．按照大綱標準開齊、開足課程。嚴格執行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節假日補課或進行有償家教。

2．修改完善教學常規管理制度，加強過程化管理，強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。

3．加強對教學各個重要環節的管理，完善常規要求（①備課及教案檢查②上課③聽課④作業及教學測評），不斷提高教師的自身素質。聯合校將結合教案檢查，聽課反饋，常規檢查，考試成績等對教師進行綜合量化評估，為教師評優，晉級提供客觀依據。

（四）立足課堂，全面提高教學質量

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教育教學永恆的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們將做好一下幾方面的教學工作：

1．加強素質教學，鞏固學生基礎知識，提高學生的素質，既重開發智力，又重培養能力。

2．立足改革創新，各科教學都要體現培養學生的創新意識和創新能力，兼顧各類學生，每一節課要關心到全體學生。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關閉手機。

3．開展各類活動，提高學生綜合素養開展古詩詞背誦、寫字比賽、繪畫比賽、讀書活動等各項活動，提高學生綜合素養。。

4．認真做好每學期的教育質量調研與指導工作，不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平比賽活動，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展，促進學校整體教育教學質量的提升。

學期教學計劃 篇5

一、指導思想：

以上級幼教工作會議精神為指針，認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以貫徹《綱要》為依據，以教學常規為基礎，以課程改革為中心，以課題研究為着力點，以托幼一體化研究為重點，以關注幼兒發展、教師專業成長、幼兒園保教質量為核心，大力推進課程改革，努力提高教育教學效益，使我園教研工作再上新台階。

二、本班幼兒發展情況分析：

本學期我班共有幼兒39名，經過大班一學期的培養，幼兒在各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的慾望增強了，語言表達的連貫性和閲讀習慣上做得較好。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現力有了明顯提高，節奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。但在活動中常規有必要繼續培養，在感受力上還要加強。在美術活動中，幼

兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的佈局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題，本學期將繼續開展豐富多彩的活動和加強數的加減運算的活動，培養幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，幼兒的體質也得到了增強，但對幼兒自我保護意識上還要繼續加強。在一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……因此本學期將在這幾個方面加以培養；還要重點培養幼兒做事的條理性和學習的主動性。

針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學期的工作計劃如下：

三、本學期培養目標：

健康領域：

1、 認識常見的運動項目，知道運動的重要性及注意事項。瞭解吃飯前後適宜和不適宜的活動。

2、 懂得身體不舒適的時候對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

3、認識大腦的重要性，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。

4、瞭解常用的家用電器，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

5、懂得愛護眼睛的重要

性，瞭解保護視力的一般常識。

6、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐、立行走姿勢的重要性。

7、認識游泳的必須用品，瞭解游泳時的注意事項。

8、認識馬路上的交通標記，懂得相應的含義。

9、知道細菌無處不在，瞭解細菌與我們生活的關係，懂得講衞生愛清潔。

10、瞭解雷電形成的原因，知道其我保護的方法。

11、做好心理準備，努力使自己成為自信、開朗的國小生。

12、嘗試用目測和快速奔跑的方法，比較快地找到空的圈。

13、練習兩兩合作，直線運球、拋接球、側身向後運球、跨下傳球和頭上傳球。

14、練習側身鑽、橫向爬、跳、跑的基本動作。練習肩上揮背向上、向前投物。

15、探索一物多玩的方法。能樂意參加競賽活動，綜合地發展身體素質。

語言領域：

1、 學會仔細觀察畫面人物的動作，理解畫面內容，嘗試設計和表現運動計劃表及喜歡收集的物品。

2、 學會繞口令，體驗繞口令的趣味性。

3、 欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩歌。理解故事內容，並在提問中與教師共同建構故事內容。

4、 觀察畫面的變化學習用連貫的語言講述小動物行為轉變的過程。

5、 通過談論和創編廣告詞體驗談話的樂趣。

6、 在閲讀畫面的基礎上，探索認識“足”“火”和三點水的漢字，初步瞭解漢字構成規律。

7、 仔細觀察畫面理解物體間的關係，並能對照畫面認讀漢字。

8、 在閲讀和欣賞故事的基礎上，豐富幼兒關於樂器、機械工具方面的知識。

9、 能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達自己的意願。

10、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應的規律，能有節奏地朗誦。

11、欣賞文學作品，豐富幼兒有關自然知識的經驗。

12、學習畢業詩和拍手歌，理解詩歌內容並願意朗誦。

13、根據季節特點，樂於講述自己喜歡夏天的原因。

科學領域：

數學：

1、正確感知6以內數的組成，學習用正確的詞語口報

應用題；學習7、8以內的加減，學習用語言講述算式所表達的含義。

2、瞭解時針、分針之間的關係，正確認識時間，學習記錄整點、半點；觀察球體和圓柱體的異同。繼續學習編應用題，重點探索如何提問。

3、學習用波浪線表示兩圖形的差異個數；學習9的加減。

4、按照物體的不同特徵，進行二次逐級分類。有序地進行10的分合並記錄；學習10的一、二、三、四組加減。

5、觀察實物圖，理解圖中的數量關係，並講出應用題；複習10以內的加減，能正確地進行加減運算。

科學：

1、瞭解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。

2、瞭解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關係，能概括分析事物的特徵，能用各種方法探索旋轉。

3、瞭解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘錶與生活的關係，瞭解生活中小家電的作用，感受科學創造給生活帶來的方便。

4、瞭解交通工具的多樣性以及與人們生活的關係。瞭解環境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍的環境；瞭解雷電的形成原因，知道自我保護的方法。樂意探索發現生活中和海底各種有趣的現象和生物；對大自然有一定的探究興趣和慾望。

藝術領域

美術：

1、 在欣賞的基礎上嘗試用繪畫的藝術手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特徵。

大班第二學期工作計劃>

2、 學習用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨。

3、 圍繞城市主題引導幼兒大膽地設計橋樑，表現城市的設施。能用各種材料設計廣告。

4、 學習用摺紙的手法表現亭子和寶塔的主要特徵。學會看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5、 運用繪畫的手法大膽設計自己喜歡的交通工具、鐘錶，工具、機器以及變形的物體等

6、 學習製作有趣的手指玩偶並表演遊戲兒歌。

7、進一步學習用裝飾畫的手法表現美麗的花朵。

8、結合生活經驗大膽地表現喜歡的地球，會用繪畫的形式表現海底生物的外形特徵。

9、學習看圖示掌握製作小風車的方法。學習用多種手法裝飾畢業卡。

10、學會用簡單的線條表現好朋友臉部的主要特徵，大膽地表現和裝飾好朋友寫真集。

音樂：

1、 在間奏處以簡單的即興動作，保持相應的控制時值。會創編颳大風和刮小風時的動作。

2、 用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱。唱出歌曲起伏的感覺和讚美家鄉的自豪。

3、 在教師指揮的基礎上，創造性的改變指揮方法，豐富演奏效果

4、 在説唱數板的過程中，每逢“數字”邀請朋友參加遊戲，

5、 學習用敍述、思索、提問的口吻，學唱謎語《這個朋友真奇怪》。

6、 感受淡季表現樂曲的三段體結構，和鐘錶行走時的均勻節奏。根據提供的不同情境用斷頓、中強、中弱、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。

7、 按歌曲的不同節奏，學習帶有京韻味的談唱歌曲《捏麪人》。保持演唱速度，與同伴協調一致的歌唱。

8、 按歌詞的指令移動身體位置，表現對歌曲中休止、延長時值的反應。

9、找準弱拍起拍樂句的第一個強拍。創編簡單的動作表示對樂曲的感受。

10、探索動作過程中的.左右、上下方向變化規律，對稱表演。能根據樂曲尾音的變化，及時交換舞伴。

社會領域：

1、知道過年時成人給的錢叫壓歲錢，應該合理地使用。

2、瞭解三月八號是全世界婦女的節日、端午節的傳説及人們的習俗，激發愛媽媽的情感及對民族傳統文化的興趣。

3、瞭解家鄉的名勝古蹟和著名特產，萌發愛家鄉的情感。

4、知道任何事情有利有弊，樂意參與討論，大膽發表自己的建議；遇到問題時要好好想一想，找出解決問題的方法，並願意做一個勇敢的小朋友。

6、認識解放軍，熱愛解放軍；並瞭解各行各業人們的勞動，體驗勞動是件辛苦又快樂的事；對未來有美好的嚮往，願意為實現自己的願望做出努力。

7、參觀國小，認識學習用品，知道自己即將升入國小，成為一名光榮的國小生。

8、瞭解環境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍環境。

四、具體工作安排：

二、三月份：

1、收取各類費用，幼兒註冊，對部分幼兒進行一次家訪。

2、制定班級計劃和科研計劃。

3、進行變化位置、隊伍等工作，加強幼兒的常規訓練。

4、在班級內開展《我喜歡，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動，並佈置好相應的主題環境。

5、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

6、迎“三八”婦女節聯歡活動。

7、設

計慶“六一”的活動方案，選拔幼兒參加舞蹈排練。

8、班級環境、區域評比、交流活動。

四月份：

1、繼續加強幼兒的常規訓練。

2、組織幼兒遠足；引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特徵。

3、注意天氣的變化，活動後及時提醒幼兒脱衣服，休息後及時穿上衣服。

4、培養幼兒的生活自理能力，並能幫助同伴。

5、在班內開展《神氣的樂器和機器》的主題活動，佈置相應的主題牆。

6、組織幼兒跳繩、講故事比賽。

7、期中幼兒素質發展評估。

五月份：

1、慶祝“5.1”勞動節，知道這是全世界勞動人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民的情感。

2、繼續進行常規訓練。

3、在班內開展《神祕的大自然》的主題活動，豐富幼兒有關自然的知識經驗。

4、“還你童心”全鎮展示活動；

5、、“迎六一”幼兒素質系列比賽；

6、開展“慶六一”的前期排練工作和準備工作。

六、七月份：

1、 開展《我要上國小了》的主題活動，帶領幼兒參觀國小，做好幼小銜接工作。

大班第二學期工作計劃2、 開展“六一”兒童節的慶祝活動。

3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

4、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

5、期末幼兒素質發展評估及幼兒能力發展調研。

6、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒成長足跡》併發放，做好退費工作。

學期教學計劃 篇6

指導思想：

以《北京市金盞中學20xx-20xx學年第二學期學校工作計劃》中的指導思想為依據，以提高教育教學質量為核心，在校長的正確領導下，進一步強化教學管理，優化管理過程，加強質量監控，提高教師課堂教學的能力。全面完成我校“國中建設工程”規劃的目標，合理、穩步地推進我校“質量工程”各項規劃。

重點工作：

1、加強教研組、備課組的建設工作

2、通過開展各種活動加強教師隊伍的建設

3、做好畢業年級的各項工作

工作目標：

1、教學質量目標（全區統一考試平均分，及格率）

七年級年級：力爭進入農村中學前7名。

八年級年級：各學科在朝陽區統考中各項指標達到區同類校平均線以上，確保進農村中學前8名。

九年級年級：九年級20xx年會考報考率、會考成績和會考流程落實情況，這三項指標綜合成績達到區同類學校前列。

非統考科目參加各級各類比賽獲獎情況要達到區同類校平均水平以上。

2、羣體建設

建設達標年級組、教研組，爭創優秀年級組、教研組。

3、青年教師培養

有3-4位教師在市區學科研究課中獲獎，力爭有2-3名教師在朝陽區範圍內做公開課。有更多的青年教師獲得朝陽區農村優秀教學人員稱號。

4、骨幹教師培養

有3-4名教師獲金盞中學骨幹教師稱號，推薦1名教師參評區骨幹教師。

5、第二課堂初見成效，有若干名學生在各類競賽中得獎。

6、把教學制度建設推向深入，把課堂教學有效性的觀念植根於心。

具體內容：

一、加強教研組、備課組建設，使各教研組順利完成達標驗收工作

依據區達標教研組、優秀教研組評選條件，認真找差距，教研組要及時總結上學期工作中的經驗和教訓，認真開展校本研討，找準突破口，在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在計劃中把本學期教學研討的活動時間、地點、專題內容、主講人在計劃中詳細列出並切實貫徹落實（學校行政參加），要興學習研究之風。我校對每個教研組的要求是成為達標教研組，力爭優秀。因此在這學期加強教研組長的培訓，每週一次例會，單週為工作佈置會，雙週為學習培訓會，逐步加強教研組長的管理能力。

要求教研組的教研活動要針對本組實際情況，以聽課、評課、説課以及業務學習（學習課程標準、課改最新信息、教改方法等）為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

1、工作常規方面

⑴教研組工作有思路、有目標、有具體落實的步驟；

⑵積極組織全組教師參加學校各種活動、會議等；

⑶每學期開展至少六次全組教研活動，開學初定好活動主題，每次主題活動後及時總結與反思。

⑷幫助每一位教師確定開設選修課或活動課的內容；

⑸教研組集體備課，做到統一教學進度，統一測評，大力提倡組內的隨堂聽課活動。完成學校對教研組長每月至少聽課4節的`要求，同時，每學期聽本組所有教師講課至少一節。

⑹認真研究“如何落實雙基”，及時總結成功經驗。學期結束每位教師寫一篇論文或案例。

2、開展活動方面

⑴積極組織本組公開課研究活動，並在研究討論的基礎上形成書面評價報告；

⑵組織教師積極參加、參與、組織各種學科教學研究活動；

⑶督促教師積極參加區進修活動。

⑷發展青年教師學校和骨幹教師培養工程，為教師發展搭建平台，提升本校教師綜合素質和能力。

⑸加強考試研究和試題研究。教研組要認真研究考試的形式、難度、信度，在考前、後都要做好認真分析。

⑹繼續做好片組聯合教研活動，積極開發多方面資源，提升教育教學質量。

⑺繼續做好農村教師教學能力提升工程，讓我校教師走出去，把先進教育資源、師資引進來，指導我校教育教學提升。

3、教育科研方面

⑴制定全組的教科研規劃，並積極圍繞課題開展研究課活動，及時總結、交流、反思、成果物化；各教研組、備課組要採用多種形式，有計劃、有步驟地開展理論學習活動，切實提高教師素質。理論學習一定要以解決實際問題為目的；要研究考試評價、分析學生、分析反饋信息、調整學習策略等。如：如何抓好個別生輔導工作、如何抓好學生學習習慣的培養和鞏固等。充分認識“雙基過關”在課堂上實踐操作的重要意義，切實推進落實各教研組工作計劃中的各項內容，並能不斷反思改進。在提高教學質量的同時，不失個性成長、人文關懷、資料積累。

⑵從學科發展角度出發，開發拓展性選修課、活動課或講座等內容，探索校本教研、校本課程研究之路；

⑶積極開展學科研究性學習、競賽輔導等研究工作。

4、考試研究方面

期中和期末考試結束後，教研組長要完成本組教學質量分析報告，並對本組今後的教學工作給予指導、要求和建議。

5、備課組工作。

加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢。完善集體備課制度，抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。備課組活動要做到“三定”、“三備”和“三統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生個案、備教學組織；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點。

本學期實行備課組活動月計劃彙報，即每月的第一週備課組長要把本月備課計劃上報教導處，教導處將對本月本科組活動進行抽查，落實檢查與備課的實效性。加強備課組長的責任意識，使他們在本學科教研組的建設中，作好教研組長的助手。

每個備課組推出一節校級研究課。

二、通過開展各種活動加強教師隊伍的建設

1、通過達標課、研究課、示範課、師帶徒等教研活動，加強學校教學研究氣氛，為教師的成長搭建舞台，發揮老中青教師的作用。

2、做好師訓工作，切實為教師服務，制定和實施《金盞中學校及骨幹教師評選方案》和《金盞中學校級骨幹教師培訓計劃》。

3、以專家指導團為抓手，採取多種形式加大對教育教學研究的指導力度。請專家，學者來校做講座、報告或交流，參加聽評課，教導處安排一些教育教學講座。營造校園學術研究氛圍。召開青年教師拜師會，實施師徒相互聽課制度，確立師徒關係後，徒弟每月至少聽課4節，師傅每月至少聽課2節。

4、繼續以課前、課中、課後三大教學環節為核心，加強教學常規制度的建設，落實好基礎課程的設置。

（1）加大教學常規檢查力度。

通過《教師自主發展手冊》引領老師的日常教學活動。

加強各項常規工作檢查，備課、批閲學生作業情況、輔導學生情況、上課到崗情況等，尤其關注教師個性化的作業佈置方式。重視教學案例的撰寫，鼓勵教師及時撰寫教學反思。本學期將教師教案檢查和學生作業批改情況檢查作為教學監督與管理的重點工作，並對教師教案和作業批改進行評比。

（2）強化隨堂聽課制度

認真抓好備課、上課的常規檢查與管理，落實開課工作，加強聽、評課工作的力度。本學期教學處要加大隨堂聽課力度，並制訂合理的聽課計劃，組織人員深入課堂聽課、重點聽“推門課”。教學管理人員每月至少聽課15節，教研組長和備課組長每月至少聽課4節，其他教師每月至少聽課2節。

（3）堅持領導幹部深入教研組、年級組參加教育教學研討活動的制度。

七年級年級組、數學和理化生教研組負責人：田準

八年級年級組、語文和音體美教研組負責人：邵文傑

九年級年級組、英語和史地政負責人：崔彬

5、繼續加強教學常規管理，不斷規範教師的教學行為。

（1）、本學期教導處會同校務會繼續做好各種聽課活動，從教師的做課中來看教師的教學常規意識。

（2）、繼續加強質量監控。堅持周練月考制度，實施期中、期末質量考核，並根據考試結果分年級進行質量分析，增強教師的質量意識，分析得失，尋找差距，明確努力方向。

（3）、教導處會對教師的教育教學成績進行精細化管理，年級組長和班主任也要對全年級、全班的教育教學情況進行精細化管理。

（4）、對教師工作的評價採用多元評價方案（教師自主發展手冊），初步建立金盞中學師徒結對指導制度和評價制度。

6、通過小升中招生工作中宣傳、報名、測試等環節，強化教師主人翁意識，強化對教師發展、學生髮展、學校發展三位一體的認識。

學期教學計劃 篇7

為切實配合好學校疫情期間線上教學工作，監控教學質量，根據《凱里學院教學督導工作辦法》，特制定本計劃。

一、指導思想

以學校20xx年工作要點為依據，完善質量監控體系，強化教學質量監控意識，促進教學質量管理的科學化、規範化及拓寬督導工作的深度和廣度，加快督導工作提檔升級。認真履行督教、督學、督管工作職責，把教學督導工作與規範管理、深化教學改革和質量提高相結合，全方位做好教學督導工作。堅持教學督導工作的改革創新，夯實責任，統籌協調，常規工作抓實抓細，重點工作抓緊抓狠，創新工作抓穩抓成，敢督真評善導，不斷提升督導工作水平，進一步鞏固我校良好的教風學風，促進我校人才培養質量持續提升。

二、主要任務

（一）督教

1.聽課。堅持小組集中聽課與分散聽課相結合，加大聽課的覆蓋面。延學不延教，督導不停步。

2.評課。教學督導專家聽課後應及時與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的説明，反饋聽課的建議和意見，幫助授課教師及時調整教學內容和改進教學方法，以促進課堂教學效果的提高。

3.反饋。通過看、聽、查等形式，查找教學活動中存在的問題，及時向學校主管領導、教務處、教育研究與評建中心反饋，並跟蹤整改情況。

（二）督學

深入課堂，檢查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，促進實施學生課堂無手機、教室前排無空坐、學生無遲早退的“三無”課堂。提出加強學生管理、促進學風轉變的意見、建議。

（三）督管

1.配合好相關部門進行期初、期中、期末教學檢查等。

2.協助各教學分院、部門的教學管理情況實施檢查，並及時提出改進意見和建議。

3.開展20xx年春季線上教學工作滿意度調查，掌握學生對學校教育教學和管理工作的意見、建議。

4.對期末考試管理進行督導巡視，發現問題及時反饋。

（四）其它任務

1.教學督導會議。督導團期初召開督導工作會，啟動新學期督導團工作；期末召開督導工作總結會，總結本學期的教學督導工作所取得的成績和存在的不足。

2.撰寫教學督導通報。（1）各督導組長每月綜合彙總本組督導情況上交督導團，督導團每月對教學督導情況進行通報，總結成績，透視問題，督促整改，強化追蹤檢查，做實督導-反饋-追蹤；（2）專項督導工作通報。

3.深入開展教育研究工作。一是抓好教育研究系列講座或公開課的組織工作；二是結合學校實際，對教學活動的全過程進行有針對性的研究。

4.撰寫教學督導工作簡訊。對教學督導重點工作、教育教學工作亮點、教學工作薄弱環節、教育教學改革進展、專項督導情況以及教育教學督導研究新成果等進行及時報道。

5.做好教學督導團工作資料歸檔。教學督導團辦公室負責督導資料的歸檔工作，將督導月通報、督導簡訊、工作總結、校領導及督導專家聽課記錄等督導材料進行收集、分類整理歸檔。

6.編制《20xx-20xx學年度第二學期教學督導工作資料彙編》。

7.撰寫《20xx-20xx學年度教學督導分析報告》。

三、工作計劃

（一）工作實施

1. 督導團根據每個專家的'工作性質和專業特點，分成三個督導小組分別開展工作，由組長負責本組工作的開展與協調。

2. 各督導組在所負責範圍內，根據各教學分院的專業教學計劃及教學課表，組織“隨機” 聽課（包括理論課、實驗課及實踐課）。

3.有組織地開展實習實訓督導。

（二）人員分組

1. 文科組（人文學院、外國語學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院、旅遊學院）

人員xx

2. 理科組（理學院、大健康學院、大數據工程學院、建築工程學院）

人員：xx

3. 綜合組（音樂與舞蹈學院、美術與設計學院、體育學院、教育科學學院）

人員：xx

、工作要求

1. 各督導組長鬚在期初將本學期督導工作計劃，期末督導工作總結交至督導團辦公室；

2. 督導專家在聽課時，查驗教師的教學文件是否齊備及規範，課後須及時與與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的説明，反饋聽課的建議和意見；

3. 加強與學生的溝通，瞭解、聽取學生對教學的反映、要求。

4. 按學校要求，校督導團專家每月聽課4節以上，對開設實驗課的分院，實驗課的聽課節次要佔三分之一左右。

5. 督導過程中要重視原始材料的收集，填寫好“聽課記錄表”，學期結束交督導團辦公室存檔。

6. 各督導組本學期至少要開展1次實習工作督導，並寫出簡訊。

學期教學計劃 篇8

科學趣味計劃的制定根據新課改的宗旨、理念、目標等，以培養國小生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

一、教學目標：

（一）科學探究：

1、知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特徵。

2、緊密結合科學知識的學習，通過學生的學習和探究活動培養學生的科學探究能力（包括進行交流，參與評議及提出質疑等）。

（二）情感態度與價值觀：

1、保持與發展想要了解世界、喜歡嘗試新的經驗，樂於探究與發展周圍世界奧祕的慾望。

2、珍愛並善待周圍環境中的自然事物，初步形成與自然和諧相處的意識。

3、在科學學習中能注重事實，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢於提出不同見解，樂於合作與交流。

4、意識到科學技術對人類與社會的發展既有促進作用，也有消極影響。

（三）科學知識：

1、通過對物質世界有關知識的學習，瞭解物質的常見性質、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現形式具有感性認識。

2、通過對生命科學有關知識的學習，瞭解生命世界的輪廓，形成對一些生命活動和生命現象的基本認識。

3、瞭解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規律。

二、教學方式：

通過觀察、試驗、製作定活動進行科學探究活動。

三、展示方式：

作品展、圖片展、製作成科學節目等形式。

四、教學過程：

（一）材料：瞭解物質的常見性質、用途和變化，進行簡單的小製作。

1、第一週：紙和塑料的學習，進行簡單的廢物再利用的小製作。

2、第二週：玻璃和木頭的學習，進行簡單的廢物再利用的小製作。

3、第三週：利用各種材料製作建築模型等。

（二）浮力。

1、第四周：浮力的認識，製作小船的科學探究活動。（帆船、動力小船等）。

2、第五週：重力的認識，製作降落傘等科學探究活動。

3、第六週：彈力的認識，製作拉力器、彈簧稱、弓箭等科學探究活動。

4、第七週：反衝力的'認識，製作各種小車的科學探究活動。

5、第八週：綜合以上活動進行交流等活動。

（三）時間。

1、第九周：認識時間、感受時間，製作水鍾、沙鐘的科學探究活動。

2、第十週：進一步認識時間、感受時間，製作擺鐘、蠟燭鐘的科學探究活動。

3、第十一週：複習光與影子的相關知識，製作影子中等科學探究活動。

4、第十二週：綜合以上活動進行交流、總結、展示等活動。

（四）動植物與環境。

1、第十三週：認識常見的動物，觀察並製作小動物的棲息等探究活動。

2、第十四周：認識常見的植物，製作各種標本、葉畫等科學活動。

3、第十五週：學習並會用顯微鏡觀察的科學活動。

4、第十六週：交流、總結後，製作生態瓶的科學探究活動。

五、備註：

1、有部分活動計劃的時間是一週，實際操作的過程中可能會延續至兩週。

2、動植物的觀察活動是一個長期的活動，應此會根據實際情況靈活的插在每月的活動中。

學期教學計劃 篇9

新的一學年又開始了，本教研組在這新的一學期中計劃本着以上海市新的英語課程標準為綱，落實二期課改精神在課堂實踐中的運用； 加強教科研力度和備課組建設，提高教師研究考試的能力；以落實課堂教學改進計劃的實施與記載為抓手；圍繞二期課改開展課題研究，積極進行英語課堂教學實踐； 加強教師隊伍建設，進一步促進信息技術與外語教學的整合，以區教發院對外語教研組建設的各項工作思路為指引，持續提升由中學外語教學工作質量。

具體工作計劃：

1．加強新教材教學研究，認真學習新的英語課程標準，加強二期課改教材的學習與研究，保證新課標落實到各年級的課堂中。

本學期教研組應繼續組織教師認真解讀並領會新課標，使各位老師能結合自己學生的實際情況，把新課標的要求落實到各年級的教學中去。教研組內要多相互交流，相互取長補短，使各年級、各班級的英語教學平衡發展。具體計劃利用好單週校內教研活動時間，進行理論學習2-3次；理論結合實際的聽課評課活動2次。

教研組計劃在本校聽課評課，相互學習的基礎上，組內全體老師應該積極參加區、學署層面的教師培訓，還要積極安排各年級教師向有經驗的外校老師學習。並做到及時交流，使全組老師能儘快地適應新教材的體系和內容。

2．加強教科研力度和備課組建設，提高教師研究考試能力。

加強教科研力度的落實主要應該體現在加強備課組的建設上，只有真正做到備課組活動的正常化，才能切實落實科研與課堂教學相結合。做好測驗與考試工作是提高教學質量的重要環節，教研組要督促備課組經常進行有效的交流活動，並要求月考中儘量做到自己命題，適時地對學生進行測試，以檢驗學生對知識的掌握，同時提高教師研究考試動態的能力。 深入推進兩綱教育，有效實施市教委關於深化中國小課程改革加強教學工作的若干意見，提高教學的有效性，和學校的課程領導力。

3．落實市教委關於深化中國小課程改革加強教學工作的若干意見，常抓不懈，一如既往地做好英語教學常規工作。

本學期對英語學科來講，各年級都存在時間緊、任務重的困難，但是我們全體英語老師還是會一如既往、紮紮實實地做好教學常規工作，着重關注教師德備課、教學、作業、輔導和評價五個環節，只有這樣，教學成績才有可能提升。首先，要求教研組老師認認真真備好課，雖然有了計算機硬件設施的支持，但也不能過分依賴信息科技，要有效地把信息技術結合到學科教學的過程中。其次，外語組的老師個個幹勁足，上課各有特色。 本學期我們要在以往的`經驗指導下，做到多學習，多思考， 體現課堂教學中學生的主體性，上好每一堂課。第三，本組老師要在本學期內抓住區、學署和學校提供的教研機會，認真完成學校佈置的聽課任務。而且在聽課後要多思考，總結經驗教訓，在自己的工作中做到揚長避短，從理念到實踐真正改進自己教學。第四， 要注重對畢業班教學工作的監督與指導，教研組更要做好畢業班學生和教師的服務工作。第五，踏踏實實地做好提優補差工作和作業佈置與批改工作。要求老師們精心設計和選擇作業，控制好作業總量，讓學生們從題海中解脱出來。佈置的作業要求認真批改，學校的生源和學科的特點是兩頭的學生差距很大，結合這一特點全校英語教師應該在教學中儘量體現因材施教，也要犧牲自己大量的業餘時間來進行提優補差，來保證各年級的及格率和優良率。 第五，改革評價方法，是評價真正改善教學工作，激發學生學習興趣，提高學生的學習能力服務。

本組各位老師都十分敬業，教研組計劃通過各種有效措施，突出團隊合作精神，爭取使組內老師的專業能力能有可持續的發展， 使英語教研組的教學成績穩步提升。

學期教學計劃 篇10

一、情況分析

我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由於換了新和新同伴，開學第一週有個別幼兒有哭鬧現象，通過我們耐心細緻的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學習願望，喜歡問為什麼；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：劉雨涵、眭嘉陽洋、束雨晴等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不着還要影響其他幼兒。

如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友。經過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴説悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衞生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。現制訂本學期各科目目標如下：

二、本學期具體要求

科學

1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發站觀察能力。

2、幼兒喜歡並能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環境。

3、引導幼兒初步瞭解各種動、植物及其與環境的相互關係，介紹環境污染的現象和人們保護環境的活動。

數學

1、引導幼兒學習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學習順倒數，6以內的組成等。

2、學習在表格中勾畫圖形的特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形。

3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。

4、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數學遊戲。

語言

1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態度自然大方。

2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。

3、養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解遊戲中較複雜的多重指令。

4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，並嘗試在適當場合使用。

藝術

1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

2、能夠比較準確地按音樂的節奏做好各種稍複雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。

3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類。

健康

1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，並瞭解簡單的保護方法。

2、保持個人衞生，並能注意生活環境的.衞生，進一步培養幼兒獨立生活能力。

3、幼兒認識有關安全標誌，學習主動遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。

體育

1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作靈敏、協調，姿勢正確。

2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。

3、在體育活動中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質

4、對身體鍛鍊感興趣，養成積極參加鍛鍊的習慣。

社會

1、瞭解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。

2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心中的小朋友。

3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。

4、能正確評價自己與他人，願意學習他人的優點，勇於承認並改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據幼兒的個體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質，讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中，地成長，為今後的學習奠定基礎。

三、具體措施

1、我們兩位老師職責明確、團結協作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。

2、平時要加強業務練兵，不斷學習新《綱要》，多看業務書籍，吸收先進的理念，並積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。

3、加強個別，對待不同的幼兒採用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4、按時出好兩週一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯繫冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。