新學期個人教學工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編整理的新學期個人教學工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
新學期個人教學工作計劃1
九月到了，新的一個學期又要開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悦、收穫着。我將吸取上學年的教訓、收穫的經驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個台階，努力爭做一名優秀教師。
一、教學方面
1、課前認真閲讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現教為主導、學為主體的原則，做到紮實、有效。
3、課後及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
二、業務學習方面
1、及時瞭解教育、教學動態，學習最新教育、教學理念；
2、經常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短；
3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法；
4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發”，用知識充實自己。
三、教育學生方面
1、繼續對學生進行養成教育的強化，培養其良好的學習習慣、生活習慣；
2、始終把安全教育放在首位；
3、經常組織學生參加集體活動，培養集體主義觀念；
4、教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率；
5、培養學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，並做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野；
6、瞭解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯繫的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”學生情況分析：
經過上學期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的瞭解。我班有69人，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看，我班孩子的課堂學業水平較好，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悦。在課外閲讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了，在語言表達方面，孩子們會講，但順序性不強，這可能與我的教學是脱不了關係的。為了更好地從事教育教學工作，現將本學期計劃如下：
1、識字寫字教學
本冊教材的識字量適當，多認少寫，既有利於提高閲讀能力，又有助於減輕學生負擔。
在識字要求上，一是要求要適當，二是要承認學生間的差異。識字的第一步，可以放低要求：在語言環境中認識，就算認識。
正因為識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學的難點。教師要發揮創造性，採用多種多樣行之有效的方法，加強已認識的字的複習、鞏固工作，防止回生。專家認為，行之有效的辦法就是復現，再復現，通過不同場合，不同使用方法的多次復現達到鞏固識字的目的。只要從思想上重視，又採取切實可行的措施，生字的複習、鞏固是可以做到的。教材非常重視寫字教學。與第一冊識字完全分開不同，每課要寫的5—6個字都是本課中出現的，而且大多有一定的規律。指導寫字，要細緻、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好。最好每節課都讓學生動動筆，認真練習寫字。要切實保證寫字質量。另外，在寫字教學中還要注意培養學生良好的意志品質和良好的寫字習慣。
識字課與閲讀課文教學要區分開。識字課重在認字、寫字，引導發現識字方法，培養識字興趣和識字能力，會寫字，寫好字。識字韻文讀熟即可，學生有興趣可以背下來，千萬不要講。
2、閲讀教學
閲讀教學，首先要重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導讀書的過程中，學生自悟、自得的。在教學中，應儘量避免單調枯燥的技術性指導，而是引導學生入境，入情，充分體會到課文的情感因素，並在動情的基礎上，通過朗讀表達出自己體會到的感情。可以採用多種方式，如，教師範讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小夥伴聽，等等。朗讀指導宜分層進行：
1、範讀或配樂讀激趣；
2、指導學生讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音；不指導學生讀流利，在學生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一字一字地讀或唱讀；
4、指導學生讀出感情，重在課文情感基調（喜愛、讚揚、激動、説明）的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達出來。
在進行課文教學時，要尊重並鼓勵學生説出個人的閲讀感受，除了討論書中的思考題之外，要鼓勵學生質疑問難，獨立思考問題，敢於發表個人見解。要留給學生交流閲讀感受的時間。由於閲讀活動具有強烈的主觀性，學生總是以自己的思想認識、情緒態度、興趣愛好來評價賞析課文。因此，對同一篇課文或同一個人物，往往會產生不同的感受和反映。學生的這種極具個性的評價和賞析，有時會超越課文希望説明的道理。在這種情況下，教師不應拘泥於統一的認識。只要沒有大錯，就應當尊重學生的`獨特感受，不要用單一的評價尺度來限制學生。針對低年級學生活潑好動，模仿能力強的特點，在學習課文時，經常讓學生充分“動”起來，模仿文中人物的神態，動作表演一遍，以加深對重點詞句的準確把握。實際上這對教師理解課文提出了更高的要求。教師教學用書在這方面做了相應的改進，教材説明部分強調教師和學生一起對課文進行個性化的理解和感悟。因此儘量少對課文內容作分析和歸納，而是用感受性和啟發性的語言對課文進行解讀，甚至“旁敲側擊”，以便拓寬教師的思維和想象空間，讓教師生髮出自己的見解和感受。提倡教師自己去讀、去感受，然後才是參考、學習、借鑑。
3、語文園地的教學
“我的發現”
——名稱已經顯示出鼓勵學生自己思考、自己發現的意圖，在教學時不要包辦代替，要讓學生自主學習，主動發現，並樂於跟同學交流自己的發現。教師還要鼓勵學生把這裏發現的識字方法運用於今後的識字學詞之中。
“日積月累”——鼓勵學生積累好詞佳句，並複習鞏固生字。教師可以創造多種形式，激勵學生主動積累詞句。有些老師創造的每天三分鐘背誦，是一個好辦法。
“口語交際”——
教材中八個口語交際的設計，既聯繫專題，又貼近學生生活，從而使學生有話可説，易於達到相互交流、提高口語交際能力的目的。
口語交際的教學，要重視創設情境，使學生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早佈置準備工作。
依據教學內容，儘量模擬社會生活交際實際創設情境，形成良好氣氛，讓學生在這種情境氣氛中產生交際慾望，自由無拘無束地參與。只有這樣，學生的個性與創造思維能力才能得到充分的發展，從而提高教學效率，達到口語交際訓練的要求。在口語交際教學中，教師主要是創設情境、激發興趣、勾起話題、點撥引導，放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點，更不要有過多的限制。課堂上，教師要全身心地投入，充分關注學生的學習狀態，注意觀察和傾聽，要在學生充分表達的基礎上，給予點撥糾正，規範學生的口頭語言，更要善於發現學生充滿童趣富有創意的語言，點燃學生智慧的火花，創造生氣勃勃、極富動態性的課堂氛圍，形成有效的師生、生生互動。
新學期個人教學工作計劃2
一、指導思想：
以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續抓好教學管理，規範教學過程，加強教學指導，加大考核力度。羣策羣力、千方百計提高教學質量。
1、抓好常規教學的管理
（1）切實把好教學流程，規範教學秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
（2）規範教學過程，對備課、上課、作業批改、課後輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。
（3）完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
（1）要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
（2）教務處設專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等）並做好記錄。並做為一項重要的考核數據記錄保存。
（3）開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。
①認真學習兩綱。
②研究相關的新課改省份的大學聯考試題。
③每兩週一次學科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質量。謹防流於形式。
④每位教師每學期聽課不得少於10節，學校檢查聽課記錄並納入期末考核。
⑤骨幹教師上示範課，新調入教師、畢業生上彙報課，某某年以後參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，並在此基礎上選拔優秀的教師上推到市裏參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。
（4）深入聽課、加強指導（三個主任各主管一個年級），結合學生問卷、學生座談會彙總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。並做好記錄，供考核用。
（5）按考核項目，定期進行檢查、評價考核。
（6）每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節費掛鈎。
（7）聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
（8）繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
（9）各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。
（10）每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累並整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每週或半個月進行一次大學聯考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養，（大約20名左右）。提高衝擊600分的學生基數。以確保完成來年的大學聯考。整體備考複習要穩紮穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的'大學聯考信息，以便高效的完成好大學聯考備考工作，勝利的完成大學聯考任務。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，提高升學檔次。
4、加強學生的綜合素質培養
（1）高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
（2）提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試後學校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展羣眾性教科研工作
（1）組織開展“説、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
（2）積極組織號召教師撰寫論文。
（3）組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
新學期個人教學工作計劃3
高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下。
一，不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來説是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了儘快的適應並做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。
1， 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育儘快的.提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。
2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。並積極參加每週的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
3 ，嘗試課堂創新改革 傳統的教學方式——教師教學生學。學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。
4，參加教科研活動。
二，德育教育
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，儘快使學生進入學習狀態，並逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，並作對生活充滿希望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，瞭解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。
2，與家長溝通——作為教師，為了儘快瞭解學生，及時瞭解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯繫，及時溝通。
面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶着我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。
新學期個人教學工作計劃4
一、遠程教育工作
1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況的，上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。
（1）設備登記賬；
（2）接收記錄（每天記錄）；
（3）使用記錄（每天記錄）；
（4）維修記錄；
（5）安全檢查記錄（每月記錄）；
（6）遠程教育資源借閲記錄（每週記錄）；
（7）刻錄打印記錄。
（8）制定遠教資源目錄。
3、根據《長春市農村中國小現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課教師做好“六個一”工作。
（1）組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優質課。吸收優質資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。
（2）做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網頁、PPT、FLASH等各種形式均可。
（3）寫一篇教學設計。每一名教師根據遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。
（4）進行一次説課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次説課展示，説教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。
（5）做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經驗教訓，探討農村中國小現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經驗、出典型。
（6）開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。
4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。
5、對接收的內容要及時..，及時刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況的記錄，標準為每天4課時。
7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內容。
8、對村小遠程教育的管理：
（1）每學期檢查村小設備運行情況的兩次，有檢查記錄。
（2）學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況的。
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學期總結。
二、電子政務工作
1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。
2、每天打開電子政務平台，及時接收上級發文，並打印報送學校領導。做好記錄。
3、學期初更新教師基本信息。
4、學期初輸入以下內容：
（1）年級工作計劃（按年級）
（2）教學進度錄入（按年級，按學科）
（3）教學活動計劃（按周次，共18周）
（4）教務工作計劃（按周次，共18周）
（5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組）
（6）學校總課程表
（7）教師任課表
（8）年級課程表
（9）教研組課程表
（10）實時課程表
5、參加上級組織的電子政務培訓學習。
6、學期末電子政務工作總結。
7、每天定時遊覽德惠教育網，及時接收上級下發的'文件。
三、信息技術教學工作
1、學期初制定信息技術教學工作計劃。
2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對於不能使用的要上報學校領導。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導並及時協助解決。
4、檢查校園網絡是否暢通，發現問題及時上報解決。
5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖後學生能正常上課。
6、學期末進行信息技術教學工作總結。
四、學校檔案管理工作
1、協助學校領導制定檔案管理制度；
2、..29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
五、學校其它電化教學工作
1、學期初普查各辦公室的電視機、DVD機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。
2、協助後勤人員檢查學校的用電線路，發現隱患及時上報並配合解決。
新學期個人教學工作計劃5
到了20xx年，我覺得對於一個真正的教育工作者來説，學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關心學生，工作細緻，嚴格管理，耐心教育的老師。我注重努力上好每一節課，注重課堂氣氛，注重培養學生的積極性;。為此，我制定了20xx年新學期教學個人工作計劃：
第一，總體目標：
1，經過多年的探索、研究和精心準備，我精心設計了每一份教案。
2，更經常地學習閲讀，探討教學方法、教學藝術，想方設法提高學生學習的主動性。
3，注重教學措辭，經常寫教學案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。
4，鍛鍊課堂教學能力，增加教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞台。
5，提高學生的.整體素質，使每個學生都形成自己的自主學習的品質和風格。
第二，為了實現個人良好發展，我會盡量做到以下幾點：
1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程；審查的專業知識，將教學當中的古老文化和現代文化進行編輯整理，並在此基礎上重新認知。
2，參與教師培訓學習，努力提高自己的專業水平。
3，重視信息的蒐集引用與處理使用。
4，力爭發表論文或案例，爭創學術獎勵。
5，積極參與中國小過渡銜接的課題研究。
第三，具體實施措施：
1，研究中學語文教材，掌握精通各科目的課本內容。
2，在研究和實踐中探索教學藝術，提高自身的應變能力。
3，紮實參與課題研究，通過科學研究，提高自己的教育教學水平。
4，勤於動筆，善於思考，多寫論文和教育故事，積極發表。
總之，我將集中關注教育網站，教師使用網絡優勢來進行交流，並積極參與教師培訓，努力提高自身的專業水平。爭取每月寫三篇論文，進一步錘鍊自身課堂教學能力，爭創一定的知名度，並不斷學習反思。
新學期個人教學工作計劃6
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合 的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。 三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，20xx年個人工作計劃備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知慾就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的.氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以遊戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
四、課外活動
學生全面發展並不能侷限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，20xx年個人工作計劃本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。
新學期個人教學工作計劃7
一、 班級情況分析
本班共有學生49人，其中男生21人，女生28人。本班多數學生的語文基礎知識還可以，有少數學生語文基礎較差，需要教師給以最基本的指導。學習紀律還算較好，有的學生上課時回答問題不夠積極，在作業書寫上不夠工整。
二、 教材分析
本冊教材精選課文，共八個主題單元,體現了由實踐到認識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體現了循環往復逐步提高的訓練過程。
三、教學目的要求
1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
2、培養獨立識字的能力，學習生字，能讀準子音，認清字形。瞭解在語言環境中的字義，並能正確書寫。
3、能聯繫上下文，結合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的.方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結合起來，使他們成為一個有機的整體。
4、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閲讀課文的過程中，理解詞語在語言環境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯繫上下文和自己的積累，領會有一定內涵的詞句，體會其表達效果，在閲讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢於提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關資料獨立閲讀程度適合的讀物，瞭解主要內容，學習瀏覽，能根據需要收集有關資料，逐步養成課外閲讀的習慣，鼓勵探究形本學期課外閲讀不少於20萬字。
5、口語交際
（1）、能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。
（2）、與人交流能尊重理解對方可，樂於參與討論，敢於發表自己的意見。
（3）、聽他人説話認真耐心，並能簡要轉述，説話要有禮貌。
6、寫作
能抓住重點觀察事物，養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的基礎上寫出內容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學寫讀後感和縮寫課文，練習從內容、詞句、標點等方面修改自己習作，並主動與他人交換修改，40分鐘能完成不少於500字作文。
7、實踐活動
（1）、對自己身邊的、大家共同關注的問題，學習是非善惡。
（2）、初步瞭解查找資料、運用資料的基本方法。
（3）、策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結。
8、寫字
（1）、硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。
（2）、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。
新學期個人教學工作計劃8
當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，琅琅的讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了！新學期，新希望，新起點。本學期，我將以飽滿的熱情對待每一份工作，以積極的心態處理每一件事。以學校工作計劃為指導，紮實走好每一步，讓自己邁上新台階。我要把上學期的不足，在這學期彌補完善。現制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴於律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的.積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
本學期我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期裏繼續提高。積極把握學校所組織去各個學校研修的機會，學習別的學校良好的經驗，借鑑別的老師的教學方法，參考其他學校的學習氛圍，課上與老師的互動。讓自己的每個細節都更加飽滿，儘量給每一個孩子帶來積極的影響，讓他們更加茁壯的成長。
三、教研工作
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閲有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成紮實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。
以上六個方面就是本學期我個人的工作計劃，我希望通過不斷配合學校校領導的工作，以及校領導所下達的命令，能使我在整個教育方面更好展示個人的能力。也希望通過我的不斷努力，能使得我的學生們在德智體美勞各個方面都更好的發展。他們更好的發展也能帶動社會的發展。每個人的積極努力都會帶來更好的社會效益。希望校領導能積極督促的工作計劃的實施。
新學期個人教學工作計劃9
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：
一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：
一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽羣書，多看有關數學教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
數學教學是20xx年學校工作計劃的重點。八年級數學是學好國中數學的基礎。在很多人的理解中，如果八年級的數學基礎打好了，對升入高中的數學考試有很大的幫助。所以作為數學老師的我，肩上擔負着很重的責任，以下是我的八年級數學教學工作計劃：
一、指導思想
通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學情分析
八年級是國中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。全年級後進面卻較大，學生非常活躍，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，並進一步研究其中最為簡單的一種函數————一次函數。瞭解函數的有關性質和研究方法，並初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。在教材中，通過體現“問題情境————建立數學模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，並進行探索一次函數及其圖象的性質，最後利用一次函數及其圖象解決有關現實問題;同時在教學順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯繫，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯繫等。
第十二章數據的描述通過對實際問題的討論，使學生體會數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發展數感和統計觀念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關大數的感受與表示的內容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進行估計，對於所收集的數據，還要清晰、有效的進行展示，以儘可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與製作，不同的統計圖表的.選擇等內容。
第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單説明理由的基礎上，從幾個基本事實出發，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。
第十四章軸對稱立足於已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識並概括出軸對稱的特徵;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景————使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發展符號感;有關運算法則的探索過程————為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時要求學生説明運算的根據。
新學期個人教學工作計劃10
一、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，《學校常規檢查細則》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊
二、加強後進生管理：
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
三、及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的'掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
四、家校常溝通：
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
五、培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。
新學期個人教學工作計劃11
新的學期開始了，按學校的總體安排，本人來到了北校區工作，擔任20xx級1。2班、20xx級7。8班共四個班的信息教學工作和政務處的一些工作。根據區教研室下發的《信息技術教學進度表》和臨沂市信息技術教學35X課堂教學策略的.總體要求，特制定本計劃如下。
一、明確任務
針對七年級學生，本學期，要繼續明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解掌握本學期的信息技術基本知識和技能，使學生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息等方面有更大進步，並形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
針對九年級學生，進行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節進行地毯式篩查，確保每一位學生每一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術會考中不失分！
二、加強備課
根據學校實際，在備課時做到備教材、備學生、備學法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練，力爭每個學生都能熟練地掌握。同時結合會考考點，有選擇地將部分題目貫穿於課堂教學中，讓學生了解最新的會考動態，把握學習的方向。
三、強化紀律
加強上課紀律的教育和機房管理，教育學生愛護設備，遵守學校規章制度，杜絕惡意破壞現象的發生，確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育。
加強小組合作學習的培養和使用，充分發揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習，共同進步。
親其師信其道。本期主要採取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設備進行展示，每節課合理安排，充分利用資源，使學生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學任務。
新學期個人教學工作計劃12
一、堅持穩定一箇中心
教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質量。穩定教學這個中心，當然首先要穩定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業務素質。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統一到學校的大發展上來。另一方面，創造良好的教學制度保障、採用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統一，防止任何顧此失彼現象發生。實現教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。
1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的`制定本學期的具體教學目標和教學指標並制定好實現教學目標的措施。
2、加強每一個教師的工作作風建設，實現教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。
3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現考核的標準化。
加強對考試的研究，強調把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發展態勢的資料平台，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質評價、反饋、提高的發展性格局。
二、認真落實兩個到位
1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調運用現代教育技術，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。
2、落實逐級負責制，充分發揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。
三、着力實施“名師優生”工程
要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現代教育技術的應用、教師職業道德的培訓，通過多種方法，促進教師個體的全面發展，提高教師的素質。學校要儘可能創造各種教師學習的機會。要結合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優課，新任教師的檢查課、彙報課，優秀教師的示範課、研究課，通過説課、評課活動，提高教師隊伍整體業務水平。
各學科教研組對新聘的應屆大學畢業生，要確定一名指導教師協助新教師制定個人成長計劃並在備教案編寫、課堂教師生互動、作業佈置及批改上給予指導。
要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大教育輻射作用，為學生的生存發展提供全方位服務與保障。
四、制定完善四項制度
1、教學工作全程評價考核制度
認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處於管理狀態”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結合起來。將教育教學過程與教育教學成果結合起來。將制度管理與民主管理結合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結合，人手一冊《教師手冊》自我記載一週主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。
2、教學研討和總結制度
（1）完善教學會議制度，提高會議的效率和質量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術報告會、經驗交流會、論文發佈會等。
新學期個人教學工作計劃13
一，指導思想
繼續以"辦滿意的教育"為總體思想，以促進學生的發展為教學理念，繼續落實學校的"二三三工程"，並將其主導思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強化教學管理，深化教學研究，優化教學服務"的工作思路，紮實，認真地開展好各項教學研究活動，建立"教六年，想六十年"的責任意識，提高教師整體素質，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，以新課改為契機，力爭把學校整體工作提升一個檔次，不斷增強學校的內涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學特色，為把金源國小建設成現代化的具有一定知名度的學校而努力工作。
二，工作目標：帶動教師發展；促進學生髮展
強化常規管理，保證教學質量。努力做到"教學育人，管理育人，服務育人"。總體教學質量和學科競賽成績要有所提升。
完善教導處的指導功能，管理功能和服務功能。提升教導處基礎工作的力度和效率。
繼續保持現有課改成果的前提下，深化課程改革的各個領域。強化以校為本的科研力度，提高教師的名師意識和精品意識。努力實現科研和學科教學的結合。今年要努力探索"課堂教學模式的轉變"，同時落實好上學期的課改成果：評價改革，校本課程的實施。
深入實施校本課程，培養學生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學"，"英語評價"實驗的順利進行，"閲讀教學"實驗的驗收工作。
進一步完善提高英語教學特色，嘗試開展雙語教學，實現學校英語教學的跨越式發展。
推廣"現代信息技術與學科教學整合"實驗，加強信息技術與學科教學的整合以及與學校教育和管理的結合，逐步實現教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術應用達到熟練（不單純的課件製作，具備網絡教學能力，學生的網絡學習指導能力，包含個人主頁製作以及常用軟件的使用）；同時學生在保證信息技術學習的同時達到提升（競賽，網絡瀏覽，個人主頁，以及運用網絡的自我學習能力培養），爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。
發展學校教學特色——逐步實現並促進"教學與德育的結合；課外活動與實踐活動的結合；校本課程與藝術教育的結合"。
以教師的教和學生的學為突破口，努力挖掘和利用社會資源——提高學校的社會滿意率，逐步構建學校，家庭，社會一體化的立體教學結構。
以科技為龍頭，加快學校藝術教育和體育教育的發展。今年的'各項活動和比賽要見成效。
10。以校本研究為載體，提高教師整體素質，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，今年保證校本培訓的同時，增加教師外出學習的機會。繼續進行案例，反思，教學設計集錦的編寫。
三，具體工作思路及措施
完善常規工作，保證教學質量。
要嚴格按照國家新課程計劃，新課程標準及我區教育教學的若干規定，依法執教。搞好教學常規管理，組織和指導教師認真備課，上課，課後反思，作業批改，輔導，成績考核與質量分析等，要求教師嘗試創新，並不斷創制"精品"。並開設心理健康課，金源國小校本課程（包括低年級的做中學），語文閲讀課，綜合實踐活動課。
（1）備課：採用電子教案，開學前一週保證兩週的提前量，平時要保證一週的提前量，教案的編寫要體現新的教學理念，體現"三維目標"的要求，要有教師與學生的互動過程，研究學生有效的學習方式。上課前要求復案。課後要寫出教學反思（即課後小結），以利於改進教與學的方法。每週五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。
（2）上課：繼續進行課堂教學考核，落實課堂常規，確保良好的課堂教學秩序。注意培養學生良好的學習習慣，如：學會正確擺放物品，學會傾聽別人發言，學會認真思考，學會舉手發言，
新學期個人教學工作計劃14
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下： 一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準備：備好課。 1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：
一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解
教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會
有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意
注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽羣書，多看有關數學教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
新學期個人教學工作計劃15
按照學校的安排，為了抓好七年級的歷史教學工作，根據學校教學計劃的要求和七年級學生的認知水平（本學期要力抓學生的基礎知識，指導學習方法），結合本人教學實際情況，制定工作計劃如下：
一、努力認知學生，讓學生形成良好的學習習慣。
今年七年級生源在區嚴格劃片招生的政策支持下，學生數量和質量較之往年有了很大的提高，可以説今年我們面領着空前的機遇和挑戰。但是年齡階段特徵使他們在開學軍訓的這一段時間內仍然表現為：好奇、好動、自覺性和紀律性不強等。所以從下週正式上課開始就要狠抓學生課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規範學生的行為，讓學生在最短的時間內步入中學的學習和生活節奏中，為今後三年的中學生活打下良好的基礎。
二、努力認知教材，讓學生養成學習歷史的'濃厚興趣。
七年級歷史第一冊新增了許多趣味性較強的課堂知識活動，圖文並茂，可讀性強。教材共分為四個單元，敍述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史，共22課。開學伊始應該要讓學生慢慢的認知歷史這門學科，進而喜歡上歷史學科。俗話説興趣是最好的老師，有了對歷史學科濃厚的興趣，上歷史課就會成為學生期待的事情。
三、努力探索教學，形成適合學生和自己的教學模式和措施。
本學期將根據學校工作精神，全面推進嘗試導學案教學，力爭在一段時期內形成具有特色的個人和教研組導學案教學模式，在最短的時期內提高我校歷史教學教研水平和會考成績。為此我們將竭盡全力。具體如下：
1、處理好導學案中的自主梳理環節，夯實基礎，培養學生良好的自主學習能力，養成課下預習的好習慣。
2、優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，順利完成導學案的內容。當然課本才是歷史教學的核心和關鍵，同時也要合理使用好同步訓練，儘量兼顧做到三者，合理使用。
3、注重教學方法，教學手段的多樣化和現代化。儘量每一節課都能製作和使用教學課件，同時注意對雲平台的使用。
4、注意課堂教學的靈活性與趣味性，使學生主動參與到課堂教學中。在課堂上通過接龍答題、討論、辯論、講故事等多種形式激發學生的學習興趣，這樣就使學生上課的注意力集中，學習效率自然也會很高。
有改變才會有進步，新學期在領導的關愛和教研組同仁的努力下，藉助“美好課堂”探索和開展的東風，我們的歷史教學一定會有一個大的突破。