國小音樂教學計劃範文彙總五篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的國小音樂教學計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小音樂教學計劃 篇1

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

三、主要工作

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

（1）關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

（2）嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

（1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

（2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

（3）進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的'提高，達以教師教學經驗的豐富。

（4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

4、繼續研究科研課題，提升教研水平

本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續研討《國小藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

國小音樂教學計劃 篇2

教材分析：

一、教材從教育理念上，強調了“以學生髮展為本”。

二、音樂教育面對全體學生，並注意個別學生的個性發展。

三、教材以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科文化為基礎，加強實踐與創作，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿與始終。

新教材的曲目選擇上，注重作品的思想性、藝術性、民族性尤其注重作品的可唱性與欣賞性，併兼顧時代性。

教學目標：

一、知識目標：會唱本教冊的歌曲，能完整的欣賞歌曲。

二、能力目標；能自然的，有表情的歌唱，樂於參與其他音樂和即興創作。

三、情感目標：培養樂觀的態度和友愛精神。

教學內容：

一、體驗不同風格、情緒的音樂，能夠自然流露出響應感情或作出體態反映。

二、傾聽兒童童謠，進行曲和舞曲時，能夠模唱，打擊樂，對所聽音樂作出反映、能跟音樂走步和跳舞。

三、傾聽不同國家、地區、民族的兒童歌曲或器樂作品，初步感受不同的風格。

四、參與各種活動。

五、能用自然的聲音按正確的'節奏演唱歌曲。

六、音階的學習。

教學重難點：

一、音準、音階的學習。

二、感受不同民族和地區歌曲的特點。

三、感受自然界和生活中的聲音，感受並描述音樂的力度、速度的變化。

學情分析：

剛剛踏入二年級的學生，由於年齡和心理以及生理等特點，好奇心強，活潑好動。所以，在傾聽和演唱過程中，適當加入動作和打擊樂，並讓學生用體態來表現音樂，並加上必要的視頻，激發學生的興趣，進一步提高學生感受和表現音樂的能力。

教學方法和措施：

一、多媒體輔助教學。

二、利用各種打擊樂器編創音樂活動。

三、利用多元評價手段。

教學進度：

課題周次課時

早上好一、2

時間的歌二、2

童話的故事三2

跳起舞四、五3

愛勞動六、七3

可愛的動物八、九3

小小音樂家十、十一3

幸福的生活十二3

美麗的動物十三、十四3

新年好十五、十六3

複習考試十七、十八4

國小音樂教學計劃 篇3

一、教學目標

（一）思想教育

貫徹黨的兩思教育，在教學過程中滲透德育，健全德育、美育網絡，加強教育科研，加快教育現代化，改革進取，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。並通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發向上。

（二）音樂知識和技能訓練

1、指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；

2、指導學生掌握正確的練聲方法；

3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，並能培養學生學習音樂的興趣；

4、通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的瞭解與興趣

5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節奏感；

6、通過律動訓練培養學生的樂感和節奏感；

7、通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。

二、教學內容

本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的`培養，為學生的學習打下基礎；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱遊課的教學培養學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習能力，並在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。

三、主要措施

1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲；

2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱；

3、在教學中指導學生了解歌曲的情緒，並能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。

4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導；

5、合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，並瞭解一些音樂知識；

6、通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質；

7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課中滲透德育，深化教育改革；

8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

9、以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，並落實於教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能

四、學生情況分析

本級段執教班級為三（4）、三（5）兩個班級，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱遊課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。

執教的兩個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、舞蹈等方面全面提高學生的素質，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來説，在以後的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下紮實的基礎。

國小音樂教學計劃 篇4

一、本學期教學目標與任務：

（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。座右銘大全

（2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。

（3）結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識，進一步加強情感體驗的潛質，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

二、教學分析：

三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今後的學習做準備。在教學中可採取趣味性、知識性並重的.形式。用音樂遊戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫忙學生更好地學習音樂。形容老師

三、學生狀況分析：

這個階段是十分重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了必須的認識並有自己的見解。對今後學習有很大的作用，務必要抓住這個階段的學習，為今後的學習打下堅實的基礎，培養學生喜愛音樂的感情。

四、提高教學質量措施：

1．為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2．因材施教，對不一樣的學生要注意採用不一樣的教學手法，使學生能夠充分發展。

3．設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4．課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取必須的形式，培養學生的團結協作潛質及創新潛質。

國小音樂教學計劃 篇5

一、指導思想

20xx～20xx學年度我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課餘文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生髮展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

二、工作目標

1.以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

2.提高老師的`教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3.開展各種形式課外活動，以豐富學生課餘文化生活。

4.強調音樂實踐，鼓勵音樂創造;發展學生的想象力。

三、工作要求

1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

2.做好常規基礎工作。“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

3.充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。並將利用課後的業餘時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。

4.定期總結不斷完善改進。進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結並上交。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處。