【熱門】幼兒園教學工作計劃6篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，我們要好好計劃今後的工作方法。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教學工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教學工作計劃 篇1

新年的鐘聲敲響，意味着飽含歡笑與淚水的20xx年已經徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長曆程中一個新的里程碑，也是一個新的轉折點。我們在上級主管部門的領導下，激情飛揚，鬥志昂揚，用實際行動等待着迎接新的挑戰。現將20xx年春季教學工作安排如下：

一、教學管理：注重過程，關注細節，提高質量

（一）構建幼兒園、年級組、班級、教師教學管理網絡，層層分解，落實責任，依次簽定目標責任書，確保幼兒園教育教學工作有效開展。

（二）營造良好的教育環境，促進師幼共同快樂成長。首先，營造愉快的心理環境。管理人員機智、靈活的進行教學管理，為教師營造愉快的心理環境；教師快樂施教，營造輕鬆愉悦的學習氛圍，促進幼兒快樂學習和成長。其次，營造和諧、美麗、互動的物質環境。各班級根據本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創設班級、年級教育環境，充分發揮環境的教育作用。

（三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六認真。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發現存在的問題，認真分析原因，增添措施，解決問題。

（四）調整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學活動、承擔公開課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現代教育技術運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學期實施過程中出現的問題予以調整、完善，使我們的評價更好的促進每位教師有效發展。

二、常規教學：以優質的教育質量促進兒童全面、健康、快樂成長

（一）計劃。及時制訂有實效、可操作的.教學計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學計劃與區角活動計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發展，準確定位目標併合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領域教育內容與幼兒發展的方方面面，活動形式豐富多樣。計劃執行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。

（二）實施。始終貫穿“快樂教育”理念，打造魅力課堂。

1、關注幼兒生命健康教育，提高户外活動質量。底線：全面保證每天不少於2小時的户外活動，不少於1小時的户外體育活動。具體策略：

（1）開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發展目標，結合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，並將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發展。

（2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、後花園開展户外活動。

（3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發展的目的。

（4）活動中積極滲透生命健康教育，通過自然教育、春遊、勞動鍛鍊等形式讓幼兒發現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。

2、紮實開展區角活動。底線：充分自主，享受快樂，每週開展不少於三次。在三年多的區角活動實踐中我們發現，區角設置不合理是制約區角活動開展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據。因此，本學期區角活動的重點是結合幼兒發展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動計劃，科學指導區角活動開展並反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究，期末形成相關論文集中交流。

3、廣泛開展閲讀教育，培養幼兒良好的閲讀習慣。本學期，幼兒園將集中採購一批幼兒讀物，供各班開展閲讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經驗，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎。

4、關注幼兒語言表達能力和交往能力的發展。在上學期的教學實踐中，我們發現我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日常活動中予以關注。

5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規範，在一日活動中滲透思想道德教育，培養幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育，結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛國主義情感。

6、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐後、盥洗環節等巧妙融入外，還應積極與家長溝通、配合，鞏固教育成果。定期開展防餘震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。

7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術活動，積極疇備09年優秀藝術人才大賽。各班級要開展好班級藝術教育，充分發揮環境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術欣賞與表現能力。開展六一節慶祝活動，讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術薰陶，度過一個快樂的節日。積極參與各級各類文體活動。

三、教育科研工作：課題工作日常化，在日常教學與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經驗與成果

（一）全力以赴，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：

1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，並積極運用於日常教學中，能結合教學活動予以闡述。

2、課題資料的完善、歸檔。

3、課題成果的整理、完善。

4、班級、公共區域的環境創設。

5、一個生活化公開教學活動。

四月份，課題將全面進行結題階段，邀請專家進行結題鑑定，召開結題工作會。

（二）區級微型課題結題。

（三）以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定研究策略並實施，最後以文字或課件的形式呈現研究成果，並在期末進行交流。

四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進教師有效發展。

（一）職業道德。

將教師職業道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點，抓好教師職業道德建設。2至5月，重點結合教育局隊伍建設要求開展。堅持每個月開展一次職業道德專題教育，學習文章《教師格言100條》《什麼樣的教師是合格的教師》，在實際工作中踐行教師職業道德，加強教師的職業責任感，對違反教師職業道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結、務實、自律、創新的良好教風。

（二）職業技能。

1、紮實開展教研活動。首先，徵集教研活動內容，從教師的教學困惑中選擇適宜的教研活動內容，充分運用集體智慧，解決教師教學過程中的疑難，提升教師教育技能。現實狀況中如何有效開展區角活動是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發展目標，根據目標設置區角，投放材料，進行指導，並將部分活動內容有效融入到區角活動。活動中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進行交流。

2、開展教學觀摩、評比活動，打造魅力課堂。

3、分層分類開展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養目標，培訓方式以自學為主，結合結對子相互學習，集中學習。

為提高教師的學識與文化修養，本學期，我園將集中開展教師讀書活動，並逐步形成制度。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書，二是提升文化素質的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜誌，網絡文章等。讀書的形式有：集中閲讀，幼兒園統一規定書目，全體教師共同閲讀；選擇閲讀，幼兒園推薦書目，教師根據自己的需要選擇性閲讀；自主閲讀，自主選擇書目閲讀。要求教師認真做好讀書筆記。本期，集中閲讀《斯賓塞的快樂教育》，每月一次集中討論，交流讀書心得，並在實踐中加以運用。推薦閲讀《誰動了我的奶酪》《不跪着教書》《教學勇氣——漫步教師心靈》《教師專業成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學期給予每位教師一定的讀書補助。對於實習教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》，閲讀並討論《給新教師的20條貼心建議》，習幼兒園規章制度，一日保教細則，實習與見習期結束，每位教師上一堂公開課。

開展暑期培訓：上、下系統研讀教材、各年齡段兒童發展目標；講故事比賽；討論：區角活動的有效組織。

五、家長與社區工作

1、家長委員會更名為“現代家庭教育指導委員會”，召開委員會會議與家長會。

2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區共慶六一。

3、幼小銜接。一是大班組幼兒與國小手拉手，幫助大班孩子順利升入國小；二是邀請社區即將進入幼兒園學習的寶寶來園參加我們的活動，幫助他們熟悉幼兒園環境，緩解有可能會出現的分離焦慮。

4、開展家長講座，主要內容：這樣説，孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的祕密》《這樣説，孩子才會聽》《成就一生好習慣》。

5、開展家長滿意度調查。

六、現代教育技術

1、開展《Kidsmart兒童早期智力開發》項目研究。有IBM電腦的班級，要充分發揮優勢，挖掘項目中游戲的教育價值，與五大領域活動有機融合，生成新的教育內容。與此同時，培養幼兒謙讓、合作的良好習慣，發展幼兒想像力、創造力、手眼協調等能力。

2、充分開展電子備課。

3、將現代教育技術在教學活動中充分運用。每週每位教師組織1次以上運用現代教育技術的活動，每期上交2個以上經典課件。鼓勵教師積極訪問涪城，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內容。

4、做好現代教育技術設施設備使用記錄與設施設備檔案。

七、示範輻射

1、組織片區幼兒園開展常規工作管理現場會。

2、邀請相關專家、教育主管部門領導來園指導教學工作。

附件1：逐月工作安排

時間 常規工作 教科研、師培

二月

1、開學典禮；

2、晨操編排；

3、環境創設；

4、區角設置、材料投放、區角計劃制定；

5、制訂班級教學活動計劃；

6、學習幼兒園教學工作計劃；

7、制訂學期個人微型課題申報與成長計劃；

8、以年級組為單位，系統研讀教材與各年齡段兒童發展目標；

9、集中討論：如何根據兒童發展目標設置、開展區角活動；

10、實習教師上崗培訓；

11、教師職業道德培訓

三月

1、三八婦女節主題教育活動

2、家長培訓會

1、課題結題準備

2、進修校幼兒園管理培訓

3、公開課研討

4、區級微型課題結題

四月

1、清明節主題教育活動

2、户外教育活動質量檢查

3、省級課題結題

4、片區幼兒園指導：青年教師獻課

五月

1、五一節主題教育活動

2、六一節疇備

3、實習教師公開課

4、教師職業道德培訓

六月

1、“讓我們共同快樂成長”六一節慶祝活動

2、幼小銜接

3、區角活動研討

4、片區幼兒園指導：常規研討現場會

七月

1、年度工作總結

2、年度教師業務素質評價

3、家長滿意度調查

4、兒童發展評價

5、教師微型課題交流、彙報

6、暑期培訓

綿陽市花園實驗幼兒園

二0xx年二月

幼兒園教學工作計劃 篇2

一、指導思想

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上， 繼續以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規範教育行為，加強園本教材的開發，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，着力培養研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。

2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定紮實的基礎”為目標，促進幼兒全面發展。

3、深入開展園本教研的開發研究活動，規範課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。

（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衞生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的'觀念，結合本班孩子的發展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，並提前一週備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區角遊戲活動。將區角遊戲作為一種日常性的遊戲活動來做，保證每個孩子都能持續得到發展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、建立“文明小衞士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手” 等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯繫。

1、豐富户外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間户外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。

2、開展豐富多樣的親子活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞台。

3、豐富創新常規的遠足、半日活動、社區活動，讓幼兒在活動中鍛鍊成長。

4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫簿，密切家園聯繫；提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值；繼續辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。

（三）、深化園本教材研究，促進幼兒全面發展。

1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

2、繼續推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。

3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優秀的教案發到網上供大家參考學習，每月對所教內容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。

（四）、加強基本功訓練，提高教師自身素質

1、注重對年輕教師的培養，組織組織開展新教師“一課三研”的業務練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業水平的整體提高。

2、繼續堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。

3、加強業務學習，積極進行，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少於15節，教育筆記不少於8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。

抓好特色教育，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點，希望通過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悦的、進步的、難忘的”童年。

幼兒園教學工作計劃 篇3

我在幼兒教育行業工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，後面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發現其有很大的不同，市裏的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

一情況分析

我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在着許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養，顧此特制定了德育工作計劃。

二指導思想

貫徹《規程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。

三目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施1結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，瞭解成人的勞動，並懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，並關心、熱愛自己的父母。

3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的'事，體驗勞動的快樂，並學會主動關心家中成員。

目標2關心友愛同伴，並樂於幫助別人20xx年幼兒園大班德育教學計劃百科。

措施1在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,並願意關心、幫助殘疾人。

3通過敬老節活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標3愛家鄉、愛社區，尊敬愛護國旗、國徽。

措施1結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,併為自己是一箇中國人感到自豪。

2利用節假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古蹟和有名的建築，加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區域的變化

目標4瞭解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。

2利用智力遊戲、情景表演、體育遊戲等，提高幼兒的自我保護能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

幼兒園教學工作計劃 篇4

我讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發展有很大好處。根據幼兒特點，要選擇多種多樣的教學方法，幼兒英語的。

俗話説是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的上，如果幼兒對英語感，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，孩子會主動融到活動中。反之，如果只是追求單詞句子的多少，孩子會處於一種消極狀態。因此，在實際教學活動中，我會選取合適的教學方法，幼兒學英語的。

1、故事教學法。

故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節生動活潑，內容極富發性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學習新的知識。

2、情景教學法。

幼兒的語言能力是在實際運用過程中發展起來的，應創設各種有意義真實的情景，使他們想説、會説、喜歡説。語言的學習不只是學習幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的出發提供一系列豐富的教學法情境，在使用中學習語言。通過玩角色遊戲，幼兒所學語言在遊戲中得到鞏固，練習。

3、遊戲教學法。

小孩子生來是好動的，是以遊戲為生命的。遊戲是幼兒最喜歡的形式之一。遊戲能激起幼兒學英語的，密切師生間的關係，將知識融於遊戲中，讓幼兒在情趣盎然的.遊戲中練習所學知識。也在不知不覺中了知識。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應儘量遊戲化，寓教育於遊戲，讓幼兒在遊戲中輕輕鬆鬆學英語。

4、引競爭機制，激發幼兒參與活動的熱情。

任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落後，所以在設計活動時，運用競爭機制，並配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的，對進步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的越來越濃。

幼兒園教學工作計劃 篇5

在上學期的優秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來説我的教學工作還是良好的，但成功和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高並完善學生的品德為重.

我的20xx年教師工作計劃的主題思想：始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心孩子的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

深入學習新的教育思想，本着以教育為中心，以課堂為基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。特別是在音樂教學方面，應該更多的體現音樂課的`特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕鬆愉快的氛圍中學習，從而產生對學習的興趣。採取故事、遊戲貫穿課堂的方法，在遊戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習積極性，引導他們在老師的啟發下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養成好的學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。給孩子們創造一個可以接受的學習氣氛，給他們輸入正確的知識，讓他們健康快樂的成長。

幼兒園教學工作計劃 篇6

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和 教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高美術教學水平，促進教師的專業發展，全面提升美術教育教學質量。

二、教研目標：

1、解決我園在美術教學中的實際問題，使教師們在美術教學中摸索出新的形式和方法。

2、培養幼兒的想象力和創造力，提高幼兒的美術水平，在美術活動中培養幼兒獨立思考、大膽開朗的性格。

三、教研途徑：

1、提高教師的認識，引導教師樹立先進的觀念。學習有關美術教學中發揮幼兒想象力、創造力方面的各類書籍，使教師更好地把握幼兒的'年齡特點，瞭解幼兒繪畫的表現方式。

2、以教研活動為載體，對教師在美術活動中遇到的普遍存在的問題進行研討、反思，從而激發教師不斷學習的動機和需要，促使教師的專業化水平不斷提高；

3、開展教學觀摩活動，促使教師互相學習，掌握美術教學中相應的指導策略，使幼兒美術水平獲得提高。

4、加強自我學習，認真閲讀一本美術方面的書籍。