學期教學工作計劃範文集合八篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的學期教學工作計劃8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期教學工作計劃 篇1

一.本學期教材內容分析

生物是農業科學、醫學科學、環境科學及其他有關科學和技術的基礎。高一年級生物學科學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書必修生物模塊一《分子與細胞》。本模塊的內容主要包括細胞的分子組成、細胞的結構、細胞的代謝、細胞的增殖、細胞的分化、衰老和凋亡五部分.

二.本學期教學目的、任務和要求

必修模塊1選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。它還反映了細胞生物學研究的新進展及相關的實際應用。通過本模塊的學習，學生將在微觀的層面上更深入地理解生命的本質。

三.教學方法及措施

探究式教學與傳統教授教學相結合。

具體措施：

（一）、備課

備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：

l、鑽研教學大綱，制訂好教學工作計劃。

（1）鑽研教學大綱，通讀教材，瞭解教學任務、目標、重點、難點。

（2）瞭解任教班級學生的思想狀況、學習態度、學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。

（3）制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。

2、寫好教案。

（1）按照大綱要求，反覆閲讀鑽研教材，明確教學目的、重點、難點。

（2）根據教學內容和要求，蒐集、整理、精選參考資料。

（3）全面瞭解學生生理、心理特點、學習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。

（4）教案內容包括：課題、三維目標、重點、難點、教學方法、作業佈置等。

（二）、上課

上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的.知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到：

1、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。

2教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。

4、教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇於創新。

在課堂教學中，我們要注意：

（1）學生學習的主動性，啟發、引導學生積極思考。

（2）重視對學生生物學基本技能和能力的培養。

（3）教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的能力。

（4）在學的過程中，可將講授與實驗、觀察及現代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果。

（5）為使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記

學期教學工作計劃 篇2

一、指導思想：

牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，深入開展對課程改革的探索。以課題研究為抓手，認真貫徹課改精神，以師訓工作為平台，充分發揮教科研的先導、服務功能，以求實的精神、紮實的工作，深化課題的研究，推進學校的教育教學工作，進一步提高教師的教科研能力。

二、工作目標

1、增強全體教師的教科研意識和實施課題研究的能力。

2、以研促教，以教促學，把教科研成果實施於實際教學中，推廣教科研成果。

3、進一步加強課程過程管理，完善課程管理制度。

三、主要工作：

1、強化科研意識，深化課題研究，加強對各級立項課題的管理。

2、加強綜合實踐活動課程、校本課程和“做中學”科學課課程的教學研究和師資隊伍建設。

3、配合教導處進一步鞏固備課組和教研組制度，加強教育教學研究。

4、做好參加常州市機器人比賽的準備。

四、工作措施：

（一） 組織各類培訓學習，增強教科研意識和研究水平。

發揮教科室在理論學習上的推動作用，結合學習材料和校教科研工作實際，不斷吸取先進的教育思想和理論並及時組織學習，加以宣傳，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識。

1、閲讀教育教學類書籍。要求每一位教師每學期必讀一些專業刊物，精讀教育刊物中一至兩篇重點文章，每月寫一篇學習心得參加學校評比，每學年寫一篇教育教學論文。

2、組織教科研講座和心得交流會，指導教科研的實踐操作，解決在研究過程中碰到的實際問題，少走彎路，快速提高教師們科研水平。

3、配合學校三年發展規劃，開展各種形式的教育教學研究活動。

4、組織教師參加上級培訓。

5、建立反思性“問題庫”。

（二）健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各類制度和“學校——教科室——課題組——教師”四級教科研工作管理網絡。形成教科研工作管理的系統化、規範化、科學化，以保證教科研工作的順利、有序、積極地開展。

2、加強教科室的服務意識。變“下發任務”為“主動服務”，變“管”為“導”，與全體教師同心協力，做好學校的教科研工作。

（三）以課題研究為抓手，深化教育教學改革

1、加強課題管理，培育自己的品牌。

（1）進一步加強學校主課題《以主動發展為目標，創建主體性教育學校特色的研究》的研究，同時分頭開展好各項子課題的研究。把國家級課題《以學生髮展為本，構建國小語文生活化課堂的研究》作為學校的拳頭產品進行推廣，擴大學校知名度。

在研究中，嚴格執行上級部門和學校的教科研課題管理制度，認真實施研究工作，加強過程管理和資料的收集、整理，確保課題研究的科學性、規範性，取得實效。

認真上好研究課，在課例中研究，在研究中提升，建立案例交流制度。

課題組成員利用業餘時間自學，做好讀書筆記，訂好學習計劃，加強研究的目的性、針對性，做到學以致用。

（2）《充分開發學校和社區教育資源， 在“做中學”中提升學生科學素養的研究》《“小叮咚在行動—科普伴我成長”—“做中學”科技創新實踐教育活動研究方案》《溢滿師生心間的書香——新教育實驗方案》研究進一步加強。增強全體教師的科研意識，提高科研能力，樹立正確的教育觀、學生觀、效益觀，要求教師針對自己的課題進行深入研究，及時積累材料，做好小結，寫好結題報告。

（3）及時完成課題的'結題工作，並保證結題質量。本年度《實施傳統美德教育的實踐與研究》和《關於提高學生應用題解題能力的研究與實踐》二項區級課題和《新課程實施中的英語課堂教學研究》《開發校內外課程資源，培養語文素養的研究》《如何把心理健康教育融入體育教學的研究》三項校級課題結題。

（4）認真做好課題研究成果的推廣實施工作，結合教研活動和研討會等形式，進行經驗交流和成果推廣，真正起到以研促教、以教促學的實際意義。

（5）嚴把課題立項關。本學年將繼續確立一批校級課題並在區備案。在確立校級課題和向上級申報課題時，認真審閲課題研究方案，精選具有實效性、科學性、時代性和研究切入口適度的研究課題。

（6）積極幫助、引導新課題主持人根據課題的研究方案，認真做好研究的各步驟工作。明確目標，圍繞主題、精心組織研究活動，認真評議，並做好記錄形成紀要，積累研究材料，及時上交學校教科室歸檔。

2、抓好教科研常規工作

（1）對學校發展做好研究。在學校整體工作中起好參謀作用，主動提供有關本校教育改革和發展大局的信息諮詢報告，為學校領導重大決策和科學管理提供方案或依據。

（2）普及與提高並重。着力於提高廣大教師的科研水平，樹立強化教師的“科研”意識，繼續採取“走出去，請進來”的措施，邀請有關專家為教師作相關講座，拓寬思路，擴大眼界，提高思考問題水平，形成科研能力，着力於出高品位的教科研成果。

（3）堅持以教師的不同需求出發，採取“沙龍式”、“參與式”等多種學習形式，提高學習的針對性和研究的實效性。

（4）結合當地實際，開發好學校和社區的課程資源。

（5）加強校與校之間的信息交流，與教育科研開展有成效的學校和研究單位交往，虛心學習，共同探討“科研興校”之路。

（6）做好教師各類科研文章的指導、審閲、修改工作，加強向外推出的力度，爭取論文發表和獲獎率繼續上升。

（7）加強教科研工作的總結與交流。

五、工作行事曆

二月份

1、制定2xxx年度教科研工作計劃；

2、各課題組制定課題研究階段計劃；

3、完善、充實學校課題網；

4、課題組組長會議。落實各課題組課題研究，制訂學期研究計劃。

三月份

1、 參加區教科室負責人會議；

2、校園網上刊出入選的“教學反思”、“教育故事”、“教學案例”、“學習心得”；；

3、召開課題組組長會議；

4、組織教科研理論學習或論壇——主題：課堂教學的有效性；

5、《做中學》課題組研討活動；

6、出刊《羅小教苑》電子版。

7、市機器人比賽；（3月24日）

四月份

1、校級課題研究申報（4月15日結束）；

2、佈置撰寫課題相關論文；

3、組織教科研理論學習或論壇——主題：自主式學習與反思式教學；

4、校園網上刊出入選的“教學反思”、“教育故事”、“教學案例”、“學習心得”；；

5、組織準備參加青少年科技創新大賽的科技實踐活動。

五月份

1、課題組課題研究例會，各課題組彙報課題研究情況，展示課題研究資料，檢查“課題活動記錄”等。

2、課題組人員撰寫課題研究階段總結和論文，並進行評選；

3、校園網上刊出入選的“教學反思”、“教育故事”、“教學案例”、“學習心得”；

4、做好區級立項課題的結題工作；

5、編寫《教師論文集》；的

6、完善校園課題網中的資料。

六月份

1、教學案例、學習心得、教學反思、教育故事、教學設計評比，並報送區評比；

2、校園網上刊出入選的“教學反思”、“教育故事”、“教學案例”、“學習心得”和“教學設計”；

3、科學、綜合實踐活動、校本課程總結、評價活動；

4、各課題組進行課題研究階段性總結，上交所有課題研究資料等；

5、學校教科研成果統計、工作總結、考核。

學期教學工作計劃 篇3

新學期開始了，為了更好地進行本學期的教學工作，現將教學工作計劃如下：

一、教材分析

本學期教學內容主要介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、瞭解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閲讀量，擴大了知識面。

二、教學目標

1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養，注意對學生綜合能力的培養，通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。力爭創造條件儘可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高學生的科學素養，培養學生的'創新精神和實踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，使學生更有意識地保護生物，促進社會發展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

三、具體措施：

1、充分利用北京四中網校的生物資源為自己生物教學服務，爭取讓它發揮更大的作用。使自己的課堂教學有所提高和創新。

2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，並注意及時收集和整理相關的資料和模式。

3、組織好學生進行探究性學習並提高其質量，引導學生分工合作,樂於交流。

4、學習和應用現代教學手段和技術並運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，積極參加教研教改。

5、激發學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育；精心誘導，強化教學。

6、為探究性學習創設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數據；或呈現生物標本、模型、生活環境；或從學生的生活經驗，經歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。

7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，並在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

四、進度安排

本學期總課時為30課時，每週2課時。教學時間為17周。

教學內容及參考課時如下：

第七單元、生物圈中生命的延續和發展（共3章）

第一章 、 生物的生殖和發育 （5節）

第二章、 生物的遺傳和變異 （6節）

第三章 、 生物的進化 （4節）

第八單元、健康的生活 （共3章）

第一章、 傳染病和免疫 （3節）

第二章、 用藥和急救 （2節）

第三章、 瞭解自己 增進健康（3節）

學期教學工作計劃 篇4

一、教學進度

1、開學至3月28日，授完新課，做完實驗八至十和部分選作實驗。採用市編資料等對學生進行訓練與檢測。

2、3月28日至5月20日，專題複習和訓練：⑴化學基本常識（運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作）；⑵空氣的組成與污染防治；⑶氧氣的製備、性質、用途、燃燒與緩慢氧化；⑷分子和原子；⑸元素和元素符號；⑹相對原子質量和相對分子質量；⑺水及水的污染防治；⑻氫氣的製法、性質、用途；⑼核外電子排布的初步知識及化合價；⑽質量守恆定律及其應用；⑾根據化學方程式的計算；⑿碳元素的單質及其化合物（單質、氧化物、碳酸鹽）；⒀常見的有機化合物；⒁鐵和鐵的化合物；⒂生鐵、鋼和常見金屬；⒃溶液和溶液組成的表示方法（飽和性、溶解度、組成表示法）；⒄混合物的分離與提純；⒅化合物的電離與溶液的導電性；⒆常見的酸、鹼及其通性；⒇常見的鹽、鹽的性質、化學肥料；〔21〕國中化學與社會生活的聯繫。採用市編資料等對學生進行訓練與檢測。掌握學生學習情況，針對複習。

3、5月21日至6月中旬，綜合複習，強化訓練，模擬考試。

二、教學要求

1、各班要參照以上教學進度，結合本校的`實際，制訂出相應的切實可行的教學計劃，以保證化學教學有序進行。

2、要特別激發學生的興趣，增強學好化學的自信心，面向全體學生，給每一個學生提供平等學習的機會，讓學生有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學的方法。培養學生素質。

3、課堂教學要講究教法，講究藝術。做到程序要規範，環節要緊扣，知識要落實，效率要提高。

4、激活創新意識，培養創新能力。要喚起學生的創新意識和優化創新能力，讓化學教學充滿新的活力；營選創新環境，

培養創新品質；精心設計教學，激發創新靈感。

5、充分發揮實驗教學作用。化學實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學，培養學生的實踐興趣，搞好

實驗教學，提高實踐的技能技巧。

6、把多媒體應用到化學教學中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優化教學過程，能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視度等；多媒體還能進行輔助學生總結和反饋檢測。

7、化學教學中要貫穿人文精神。通過教學，培養學生意志堅定，熱愛科學和精神；培養學生道德高尚，獻身科學的精神；培養學生團結協作，勇於創新的精神。喚起學生關注地球，關注人類，提高環境道德素質，樹立社會責任感等。

8、要認真研究市“會考説明”。研究專題的知識結構和重點，研究樣卷的內容和標高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。

9、提高自身素質。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，操作規範，教法創新，使自己的備課、教課、説課、操作、寫作等水平不斷提高，適應教育發展的需要。

三、有關活動

1、組織部分教師參加全市化學教研會。

2、評選：（1）優秀論文評選。①國中化學教學中的意境創設藝術；②對“××××”實驗評價和優化的設想。（2）研究性學習的教案和學案評選。。

3、全國國中化學竟賽（初賽4月5日，複賽4月20日）

4、複習備考研討會。

學期教學工作計劃 篇5

新學期又開始了，在聽完校領導們新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹後，內心無比激動，受到很大鼓舞。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定了以下工作計劃：

一 . 掌握好整體教學，因材施教。

突出優等生，幫助學困生，提高學生整體成績是我本學期的重點任務。13班和14班學生構成及英語成績整體水平差別很大，落後面很大，課堂教學難度大，但是學生紀律好，較認真，課下知道複習鞏固，對所學知識的掌握程度較好，對新知識接受快，課堂氣氛活躍，同時他們又較浮躁，不腳踏實地鞏固所學新知識，因而掌握好課堂紀律、督促他們鞏固複習是我本學期提高教學效率的關鍵所在。為此，在備課中我將注意課堂教學設計步驟更加嚴謹，內容要更充實，作業有針對性，可以供各層次的學生練習和提高。通過作業能夠密切掌握學生的知識掌握情況，並及時查缺補漏，力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學生多説多練，加強他們對英語的感知力。

二。在教學常規方面：

1、認真鑽研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2、作業有佈置，有批改，有反饋。可適當增加閲讀。本學期的英語教學在完成教材內容的同時，更應注意知識的延伸，內容的擴展，全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。作業的檢查指定專人負責，各組長負責、老師抽查為輔。

3、充分利用現有的現代化多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

4、多與學生溝通，瞭解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

5、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。

6、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。

7、不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

三。在教研工作方面

本人會一如既往地進行業務理論學習，充實博客內容。針對學生情況研究本學期的教研課題。及時記錄教後札記並進行積極思索。對於教學內容的設計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯繫起來，讓學生學會通過音標記單詞，抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結構的用法，精講多練，通過練習，讓學生能靈活運用所學知識，做好單元檢測工作。 其次，抓課文朗讀，默讀課文不等於他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，知識點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識，本學期注重學生語音、語調、語速的培養，爭取讓大部分學生能快速流利的.朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長負責把關，並且定期舉行朗讀比賽。 第三，做好優等生的培養工作，通過各種方式，提高各班優等生的所佔比例及質量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，激勵他們努力學習英語，提高英語成績。第四，在教學中，我會用自己的激情去感染學生，用熱情去鼓勵學生，用方法去鞭策學生，用行為去指導學生，圓滿完成自己教育教學任務。

四。教學進度及期末複習安排：

本學期共20周的時間，除去放假時間，教學時間為17周。

unit 1 5課時 第一週----第二週

unit 2 5課時 第二週-- -第三週

unit 3 5課時 第四周-- -第五週

unit 4 5課時 第五週- --第六週

unit 5 5課時 第六週-- -第七週

Review and mid-test 8課時 第八---九周

unit 6 5課時 第十週----第十一週

unit 7 5課時 第十一週- - -第十二週

unit8 5課時 第十二週 -----第十三週

unit9 5課時 第十四周-----第十五週

unit10 5課時 第十六週-----第十七週

Review and final-test 10課時 第十八---第十九周

學期教學工作計劃 篇6

時間過得很快，又是一年畢業季。我校的九年級學生也即將踏上這沒有硝煙的戰場，作為這批莘莘學習的堅強後盾，我感覺任重道遠。

這最後的半年顯得很特別，因為留給我們的時間太少了。距離會考僅僅只有3個月的時間。對於沒有完成新課的化學學科來説任務相當繁重。所以，我覺得我們必須在有限的時間裏提高我們的工作效率，爭取幫助學生在會考中能夠取得良好的成績。

一、注重課堂效率，完成新課教學任務。（3.9~3.21第一週至第二週）

距離會考剩下的三個月，時間非常的緊蹙，當務之急，我們必須要儘快的完成新課的教學任務。這段時間非常短，而我們需要儘快的完成兩個單元的教學任務，不可謂不重。如果要保證學生的效果，最重要也是最關鍵的就是必須要提高課堂的效率，保證學生的學習效率，爭取能夠掌握這三個單元的知識點，並且熟練的加以運用。另外，這個階段也是中學升學考試理化生實驗操作訓練，任務很艱鉅，務必要做好所有的工作。

二、梳理知識框架，建立系統的化學思維。（3.22~5.9第三週至第九周）

在新課程全部結束之後，時間進入了會考的倒計時階段，也到了最為關鍵的時候。第一輪複習的重點是圍繞課本知識，建立系統的知識架構。這個階段最重要的就是要複習鞏固所學習的知識點，並且使學生建立起知識網絡，以方便今後具體的對知識點的應用。

三、專項複習，分模塊攻克重難點。（5.11~5.30第十週至第十二週）

這期間，應該增加交流學習的機會，向有豐富經驗的老教師學習，研讀考綱，迅速消化，並且能夠充分的'轉化給學生。讓學生也能夠準確的瞭解在臨近會考的最後階段自己應該努力的方向，怎樣讓自己得到長足的進步，在會考中取得更加優異的成績。

四、強化會考模擬，突擊會考真題。（5.31~6.12第十三週至第十四周）

會考真題是學生感受會考的最佳途徑，歷年會考真題的價值意義重大，能夠讓學生在短時間內迅速的理解會考。通過對考綱的學習，已經奠定了會考的基礎，會考真題和會考模擬能夠幫助學生了解會考的題型、考察方向以及解題步驟和解題方法。更加臨近會考，學生也會更加用心和努力。

相信同學們經過努力一定會在會考中取得傲人的成績。

學期教學工作計劃 篇7

新的一學年又開始了，本教研組在這新的一學期中計劃本着以上海市新的英語課程標準為綱，落實二期課改精神在課堂實踐中的運用； 加強教科研力度和備課組建設，提高教師研究考試的能力；以落實課堂教學改進計劃的實施與記載為抓手；圍繞二期課改開展課題研究，積極進行英語課堂教學實踐； 加強教師隊伍建設，進一步促進信息技術與外語教學的整合，以區教發院對外語教研組建設的各項工作思路為指引，持續提升由中學外語教學工作質量。

具體工作計劃：

1．加強新教材教學研究，認真學習新的英語課程標準，加強二期課改教材的學習與研究，保證新課標落實到各年級的課堂中。

本學期教研組應繼續組織教師認真解讀並領會新課標，使各位老師能結合自己學生的實際情況，把新課標的要求落實到各年級的教學中去。教研組內要多相互交流，相互取長補短，使各年級、各班級的英語教學平衡發展。具體計劃利用好單週校內教研活動時間，進行理論學習2-3次；理論結合實際的聽課評課活動2次。

教研組計劃在本校聽課評課，相互學習的基礎上，組內全體老師應該積極參加區、學署層面的教師培訓，還要積極安排各年級教師向有經驗的外校老師學習。並做到及時交流，使全組老師能儘快地適應新教材的體系和內容。

2．加強教科研力度和備課組建設，提高教師研究考試能力。

加強教科研力度的落實主要應該體現在加強備課組的建設上，只有真正做到備課組活動的正常化，才能切實落實科研與課堂教學相結合。做好測驗與考試工作是提高教學質量的重要環節，教研組要督促備課組經常進行有效的交流活動，並要求月考中儘量做到自己命題，適時地對學生進行測試，以檢驗學生對知識的`掌握，同時提高教師研究考試動態的能力。 深入推進兩綱教育，有效實施市教委關於深化中國小課程改革加強教學工作的若干意見，提高教學的有效性，和學校的課程領導力。

3．落實市教委關於深化中國小課程改革加強教學工作的若干意見，常抓不懈，一如既往地做好英語教學常規工作。

本學期對英語學科來講，各年級都存在時間緊、任務重的困難，但是我們全體英語老師還是會一如既往、紮紮實實地做好教學常規工作，着重關注教師德備課、教學、作業、輔導和評價五個環節，只有這樣，教學成績才有可能提升。首先，要求教研組老師認認真真備好課，雖然有了計算機硬件設施的支持，但也不能過分依賴信息科技，要有效地把信息技術結合到學科教學的過程中。其次，外語組的老師個個幹勁足，上課各有特色。 本學期我們要在以往的經驗指導下，做到多學習，多思考， 體現課堂教學中學生的主體性，上好每一堂課。第三，本組老師要在本學期內抓住區、學署和學校提供的教研機會，認真完成學校佈置的聽課任務。而且在聽課後要多思考，總結經驗教訓，在自己的工作中做到揚長避短，從理念到實踐真正改進自己教學。第四， 要注重對畢業班教學工作的監督與指導，教研組更要做好畢業班學生和教師的服務工作。第五，踏踏實實地做好提優補差工作和作業佈置與批改工作。要求老師們精心設計和選擇作業，控制好作業總量，讓學生們從題海中解脱出來。佈置的作業要求認真批改，學校的生源和學科的特點是兩頭的學生差距很大，結合這一特點全校英語教師應該在教學中儘量體現因材施教，也要犧牲自己大量的業餘時間來進行提優補差，來保證各年級的及格率和優良率。 第五，改革評價方法，是評價真正改善教學工作，激發學生學習興趣，提高學生的學習能力服務。

本組各位老師都十分敬業，教研組計劃通過各種有效措施，突出團隊合作精神，爭取使組內老師的專業能力能有可持續的發展， 使英語教研組的教學成績穩步提升。

學期教學工作計劃 篇8

1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念

積極組織本備課組教師學習有關新課程改革的理論，樹立新的'教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法，及時瞭解新課程改革的動態和吸收先進的教學經驗。轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，提倡發現性學習，參與性學習和實踐性學習。

2、制定詳實計劃，明確目標責任

利用集體備課，編好課前預習提綱、當堂檢測、周測考，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節處入手，制定切實可行的教學計劃。分工合作編好學案，在過程中明確了備課要求，落實備課各環節，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業佈置、教後感等要求。進行集體備課，充分利用集體力量，優化課堂教學結構。同時積極參加教研室組織的各種備課及經驗交流活動。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學質量。

3、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學期緊緊圍繞新課程改革，結合學校各項工作，以推進新課程改革為契機，着重提高課堂教學效率。在活動中，根據備課組實際情況，採取開設研究課與隨堂聽課等形式，從嚴、精、活、實、高五方面來優化教學過程，使學生堂堂有收穫，節節見成效。充分利用學校多媒體資源，利用網絡優勢，接受先進教學理念，瞭解各方面教學動態，真正地提高課堂45分鐘效率。

4、配合學校做好段考工作，完善成績分析

作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時瞭解學生學習情況，反饋教學成效。因此在成績分析時從細入手，明察秋毫。

①、備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。同時認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統計。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。

②、密切注意差生、優生的流向。通過測試發現差生，重點進行原因分析、方法指導。