三年級的日記(精華8篇)
不知不覺中一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的三年級的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三年級的日記 篇1
“考試啦！考試啦！”同學們在教室裏叫喊着。這場突如其來的考試使我措手不及。
大概過了半節課，天空飄起了雪，這雪説像鵝毛大雪，也不像，因為它沒有鵝毛大雪那麼大。説像片片雪花，也不像，因為它沒有雪花那麼細，那麼薄，看起來與眾不同，時而細，時而多，給人一種古怪的感覺。這場雪下得非常輕鬆，它不像別的雪哪樣緊迫。同學們都被這場古怪的雪吸引了，個個看的目瞪口呆，剛才緊張的心情也一掃而空了。
看着看着，我的心裏不禁萌生出來了這個念頭：我要感受一下雪中孩子的快樂，我要嘗一嘗雪的味道！
還沒等我想完，一陣清脆的鈴聲打擾了我，老師説：“做完卷子的同學下樓玩吧！”話音剛落，同學們就迫不及待的'衝出門外。到了樓下，雪還是那樣散漫，那樣温柔，那樣特別。我在雪中奔跑，品嚐着雪的味道。呵，雪是甜的！我常常聽別人説雪像白開水一樣，無味。可今年的雪是甜的，也許是這場雪的與眾不同才引起的吧？
雪越下越大，但還是沒有比過鵝毛大雪。我仰頭向天空望去，這雪就好像從天使羽翼上掉下來的羽毛一樣，飄飄悠悠的落入人間。雪，像一個個調皮的孩子，紛紛落在我們的頭上、肩上，看上去，就像一個個雪孩子在紛飛的白雪中追逐。樓下的同學越來越多了，這雪花好像知道我們要來，下得更大了，但它還是那樣温柔，那樣可愛。突然，一個孩子“撲通”的一下摔倒了，雪好像看到了這一幕，知道自己傷害了這個孩子，連忙減少了下雪量，可那孩子還是堅強的站起來，拍了拍身上的雪，又開始跑起來了。雪好像有看到了這一幕，它又漸漸加大了下雪量。我們在雪中奔跑，享受着雪孩子的快樂，雪孩子都是快樂的、幸福的。想到這，我不禁想到了貧困山區的孩子，當我們還在享受雪孩子的快樂時，他們，則在忍受着風雪的吹打。還是不想那些好了，別再給自己增添憂傷了。
“回教室啦！回教室啦！”又是一聲叫喊，可卻是我掃了興。回到教室，我久久的望着窗外的雪景，一直不能回過神。漸漸的，操場上的孩子都回教室了操場也安靜了下來，雪也漸漸小了……最後靜靜的走了。
雪，來的那樣靜，走的那樣靜。下雪的感覺真好，做雪中的孩子的感覺更好！
三年級的日記 篇2
今天，老師佈置了一項特別的作業——做一個小實驗並寫一篇作文。我想：做什麼實驗呢?有了，就做“火燒手絹”的實驗。
第一步：準備工作。
這個實驗需要6樣工具：1.兩個水杯2.半杯水3.半杯酒精4.一根長鐵絲5.一個手絹6.一根火柴。
第二步：開始實驗。
先將手絹放入水中浸濕，然後再泡入盛有酒精的.杯中。把沾有水和酒精的手絹掛在鐵絲的一端，用手握住鐵絲的另一端，然後點着火。驚險的一幕上演了，只見紅紅的火苗在手絹上呼呼地燃燒着，大概兩分鐘左右，火苗熄滅了。這時，用手拿起手絹，熱乎乎的，打開一看，竟然完好無損。真是神了!
你知道這是為什麼嗎?因為水在裏面，酒精在外面，用火柴點着，水沒着，酒精着了，水在裏面起了保護作用，所以不會着。
實驗完畢，有興趣的小朋友也來試試吧!
三年級的日記 篇3
今天，陽光明媚，學校組織秋遊活動，同學們高興得一蹦三尺高。
我們和老師坐車先來到了碧春園，然後來到了青楓公園的沙灘上，我們像剛出籠的小鳥一樣，一窩蜂地跑到沙灘上。我和陸新諭，奚騰源打起了沙戰。我彎腰抓了一把沙子，就向陸星諭扔去，哦哦，打中了，沙子在他背上開了花，我高興得心花怒放。緊接着，奚騰源也向我發起了猛烈的.進攻。一顆顆沙子，就像一滴滴雨水從天而降，掉在了我的身上。我那狼狽的樣子，把奚騰源逗得哈哈大笑。我氣得火冒三丈，抓起一把沙子就向奚騰源扔去。國小生秋遊作文他左躲右閃，只聽“擦”的一聲，幾顆沙子從他身邊飛過，好險啊!他沒有被我打中，高興得哈哈大笑。陸星諭看到我沒有任何防備的情況下，乘機抓了一把沙子向我扔來，他打得我措手不及，我抱頭就逃，而且還有幾顆沙子扔到了我的嘴巴了。
我們像小鹿一樣，在沙灘上奔跑，玩得很高興。
三年級的日記 篇4
“叮叮叮......”上課了,這一節我要做一個評委,那就是要去聽403班的一節課,他們是一堂弟子規班會課。
一進多媒體教室，我就看見403班的同學們，他們端端正正的坐在位子上，後面還有一些老師和402班的同學。我們跑到最後面，找了位置做下來。
開始了，有幾個同學跑到前面説：“蓉城一小403班《弟子規》主題班會課現在開始！”有聽到一個響亮的聲音：“開始，背！”他們整整齊齊的背了一段《弟子規》。他們不但詩詞背的好，歌唱的也好，他們唱起了這首歌:"感恩的心，感謝有你......"唱完了歌曲,又有兩位同學走上了講台,他們演了一個節目.一個是師傅,還有一個是徒弟.徒弟穿越時空來到師傅那裏學習做人,師傅説:"《弟子規》就是教我們怎麼做人."徒弟説:"原來做人就這麼簡單啊，我都會背了。"説着，小徒弟流利的背了一段。徒弟又問：“會背《弟子規》就知道怎麼做人了嗎？”師傅説：“不但要理解《弟子規》字面意思，還要按它上面的去做。”徒弟點點頭説：“哦。”這時耳邊又想起：“父母呼，行勿緩.......”403班的.哥哥姐姐們響亮整齊的背完了《弟子規》。這時，大屏幕上出現了一幅温馨的畫面，還響起了“慈母手中線，遊子身上衣......”這首詩。最後，我們共同唱響了《我們是共產主義接班人》......
雖然這堂課就這樣戀戀不捨的結束了，但是心中的激動久久不能平靜。我們一定要努力學習，天天向上！
三年級的日記 篇5
春天到了，花兒開了，草兒綠了，陽光照向大地，大地迸發出勃勃生機，換上綠裝的大地讓人賞心悦目。
花兒開的真豔，蝴蝶蜜蜂兒都湊過來看熱鬧，和花兒玩起捉迷藏的遊戲來，蝴蝶蜜蜂和花朵來了幾次親密接觸便滿載而歸。溪水流的真歡，從山間唱着輕快的歌曲流出，時不時上面飄着幾片花瓣，真是太美了。小草從嫩黃變成綠色，很有生機，早晨的垂着露水的`小草格外可愛，晶瑩剔透，在陽光下閃耀着光芒，像珍珠般。還有那嘰嘰喳喳的小鳥們也齊聚枝頭唱着歡快的歌兒，似乎在歡慶春天的到來。
置身這美麗的春景中，讓人不願離開，登高望遠將這些美景盡收眼底，春天就是個魔術師，將大地變成這麼美的樣子，春天，這麼美，我怎能不愛你呢？我要用我小小的眼睛去包容你的所有，美麗的春天！
三年級的日記 篇6
活動課，老師把我們帶到操場上放風箏。
一到操場，大家就忙開了，立刻開始安裝骨架，安裝好之後，就迫不及待地開始放風箏了。
吳錢俊拿着線軸，我在後面拿着風箏。“一、二、三，跑。”我一發令，吳錢俊就快速地跑了起來，跑了幾步，我藉着風勢放了手，吳錢俊一邊跑一邊放線，風箏飄上去了。可當他跑了一圈的時候，風箏就像遇到了龍捲風一樣快速地旋轉，然後落地。
第二次，鄭超傑拿着線軸，我拿着風箏，一轉眼，風箏又飛上了天了。鄭超傑也很賣力地跑着，可是不一會兒，風箏碰到了操場邊的柳樹，幸好沒有纏住。可剛又把風箏放上去，在轉彎的時候和蔡淑婷的風箏纏在一起了，大家費了好大的勁，才把結打開。
第三次，也是最成功的.一次。鄭超傑跑入籃球場中。此時風箏已有三四層樓那麼高了。鄭超傑等風箏不往上面飛了，他就放點線，同時不斷地控制着手中的線軸，風箏越飛越高，足有十層樓那麼高了，可最終風箏還是一個勁兒地往下落。
很快，下課鈴響了，我們收起風箏，回到了教室。
三年級的日記 篇7
寒假中發生非常多的事情，其中有一件事令我非常難忘。
過年後，爸爸帶着我和我的表弟去走親戚。我身上有一元錢，就去買了兩盒炮，我和表弟一人一盒，我們倆人互相炸對方。
兩盒炮都放完了，我又向爸爸要了一元錢，又買了兩盒炮，我和表弟把炮放在雪裏點着“啪”一聲，把雪炸了起來。
兩盒炮又放完了，我又去找爸爸要錢，爸爸不給我了，我就讓表弟去要，表弟要了一元錢。我們又買了兩盒炮，這次我趁表弟不注意的時候。我把炮點着，放在他手中，“啪”的一聲，表弟的手流血了，當場就哭了起來，我一直勸弟弟“不要哭，不要哭”。爸爸看見後狠狠得罵了我一頓。
這件事是我的錯，不應該買炮，更不應該把炮放在表弟的`手裏。
我再也不買炮了。
三年級的日記 篇8
我雖然是一名三年級的學生，但煩惱火車一樣有點兒長。
這得從我小時候説起。有一次，我和媽媽一起去逛街，我發現一位老爺爺在賣兔子。幾隻雪絨球般的兔子瞪着紅寶石般的眼睛，定定地看着我。它們一定期待着和我交朋友吧!我對郡可愛的兔子產生了濃厚的興趣，便和媽媽訴説了我的心願我渴望有一隻兔子。媽媽一向要求嚴格，她一口拒絕了我。我心裏難受極了!
昨天，我在《文星》上看到了兩篇寫小兔子的文章。我十分羨慕鄧兩位小作者，他們能夠擁有兔子，是多麼幸福呀!
在我的又一次請求下，媽媽很不情願地説。好吧，等放暑假的時候給你買一隻。不過你得去奶奶的農場養，而且不花我的錢，用你的壓歲錢買。。我有些興奮又有些難過地答應了。興奮的是小兔子的。買條"到手了，難過的是等待的時間太長了，要是媽媽翻臉不認賬了怎麼辦?於是在此後的一段時間裏，我使用了反覆。回憶方案。，也就是通過不停地提醒讓媽媽不斷地回憶起她對我的.承諾。我採用了。看電視回憶。。吃飯回憶。。運動回憶"等方法。兒乎每天大家聽到的都是關於兔子的事。
今天我再次跟媽媽提起了兔子的事，媽媽終於忍無可忍，對我發起了。進攻。，警告我別再提兔子，否則甭想得到兔子。我知道要當。啞巴。了，不然買兔子的事就會泡湯的。真希望暑假快點到來，我也只能這樣盼望了.....
啊，我的煩惱太“漫長”!