關於校園生活日記模板合集八篇

即將要到一天的結尾了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的校園生活日記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園生活日記 篇1

今天是考試的最後一天，書包裏沒幾本書，放學時我揹着它走出校門時，卻感覺書包像櫃子一樣沉。但是我很開心！

這是怎麼回事呢？因為考試後是我們鋼鼓社團的表彰大會。我和李凡宇一考完就去了階梯教室，發現裏面全是女生，她們對李凡宇説：“男生出去！”哈哈哈，原來，女生都在裏面換演出服，他們這些男生只能在階梯教室門口換了。我們換演出服是為了發獎狀拍照統一好看。

首先老師發的是進步獎，沒想到第一個就是我，我趕快跑到台上。發完獎狀後，我們拍了合影，然後老師又發了獎品，精緻的小本子，我可喜歡了！

接着，老師發的`是考勤獎，幸運的是裏面也有我。我開心地走到台上，接過“數學目標”－－其實是獎品，橙色和白色像數學目標的小本子，可愛極了！

然後，老師發的是全勤獎，我知道沒有我，因為上次我改數學留下了，所以不是全勤。

最後，是校長親自發給我們誦讀老舍的大獎狀。我雙手捧着，鞠躬感謝校長。

今天我真是開心極了，榮獲了這麼多獎狀，得了這麼多獎品，最後還領了好吃的小食品，真是好興奮，所以書包沉也是值得的。

校園生活日記 篇2

本班有名同學，遂稱A君。

每天早上的早自習都是我們的‘樂園’。

這天，老班去開晨會了，教室裏亂成了一鍋粥。這時，從A君的座位上傳來了一陣讀書聲：“在那漫長的歲月中，思念着你啊，老班；在那一串串的講話聲中，需要着你啊，老班。。。。。。”全班沉默三秒，便鬨堂大笑。忽然一個好心的大嗓門叫了一聲：“老班來了。”全班頓時安靜了下來，只聽見A君的讀書聲，全班再次鬨堂大笑。

昏睡的讀報時間

中午打點後的十分鐘是我們學校的讀報時間。老班規定：要由A君來朗誦讀報，因為他的朗誦水平是一級棒的。

因為讀報時間是在午休後，許多同學還是 昏昏沉沉的`。加上A君的聲音渾厚又慢悠悠的。幾分鐘過後，許多同學都趴在桌子上半醒半睡。讀報時間過後，許多同學都睡着了，等到老師進教室後一聲令下：“上課。”許多同學嚇得從椅子上摔下來，可又立馬爬起來站好。都是A君害的。

放學路上

這天，同學們嘰嘰喳喳地站在外面排路隊。走出校門後。A君一聲令下：“解散。”同學們歡呼着：“解放啦。”不知是哪個男同學衝上來扒掉了A君的褲子。“A君的褲子掉啦。”弄得許多同學都回過頭來看熱鬧。可A君卻不以為然“解散，解散。”把褲子一拉，便走了。

這就是A君的校園生活一日記，説説你的吧。

校園生活日記 篇3

似水年華，還真不是白説的，在學校生活的兩年裏，日子竟然就這麼嘩啦啦地流逝了。

日子照樣過，三點一線式的生活縱然給我一種枯燥的感覺，但在學校生活的兩年裏，沒有快樂的、有意義的事是不可能的，不然整個人得多鬱悶呀。

首先，我的快樂在教室。説實話，學習首先帶給我的主觀感受是沉重感，學習總歸帶給人一種累的感覺，但是，要是在勞累的學習中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂中學習了。我數學基礎差，於是在高二分班時，幸得一盟友：YQL。首先是因為座位靠近相識，隨後性格越來越磨合，她也成為我的“理科軍師”。只要是上數學課，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她，遇到我完全不理解的內容時，我一臉迷茫地睜着眼睛看着她，她一臉無奈，右手扶額仰天一歎，説一句：“我可以抽你嗎?”我便配合着説：“不可以。”兩個人便相視一笑，努力奮戰，共同解出答案。

其次，我的快樂在寢室。在寢室時比在教室沒約束多了。中午飯後，室友們齊聚一堂，談天説地，何不樂哉?這其中啊，聊天的'內容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿着恐怖片的聲音、動作，惹得大家一陣驚叫連連。在寢室裏，大家互相幫忙，有點小麻煩也一起解決，可謂是其樂融融啊。最後，我的快樂在校園。有時候感到無聊，就喜歡和好友手拉手，在校園裏溜達。天氣燥熱時，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼着小曲。要是感到好久沒運動了，就溜達到體育場，拿上球拍，對上一場羽毛球賽，只可惜，我這人與球類運動無緣，硬是拍不到球。在好友的教導下，球技還是沒增長，只得作罷。我走路時也不安穩，總喜歡和好友吵吵鬧鬧，不吵就不快活。我還喜歡搞笑，惹得自己和好友毫無形象地哈哈大笑，那笑聲，常被我們形容到“別人聽到就會被嚇死”的誇張地步。可是我們不在乎所謂的淑女形象，先笑了再説。

其實在三點一線的學校生活中，更多的是快樂。無論是在和盟友學習時、和室友相處時、和好友談天説地時，每一點每一滴都奏出了快樂的音符。

我愛我的學校生活。

校園生活日記 篇4

我愛生機勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更

愛絢麗多彩的秋天校園。

校園裏一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢裏。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨具一格。

松樹、冬青依然站直身體。松樹一動不動。冬青也不落後，抖抖身子，和松樹比賽。

學校西牆邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的'花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠遠望去，真像一個紅色的五角星。

枯黃的小花、小草，綠色的樹，還有雄偉得教學樓，把校園裝點得五顏六色、千姿百態，漂亮極了!

啊!我愛秋天絢麗多彩的校園!

校園生活日記 篇5

“今天沒有家庭作業嘍！今天沒有家庭作業嘍！”

剛進教室，同學們就在邊走邊叫，一副悠閒自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進門，罵個狗血淋頭嗎？

可是，同學們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問問。

還沒找到“小廣播”，胡老師突然破門而入。

胡老師是我們的英語老師兼副班主任。當她看到我們一片亂哄哄的樣子時立刻叫我們坐下。

“老師，今天沒有家庭作業了嗎？”班長鄭小翔突然站起來問。

“先彆着急，今天這節語文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時在家休養三天。至於家庭作業嘛，李老師之前有沒有佈置？”胡老師坐下來問道。

“沒有！”全班四十四個同學異口同聲。

“那麼，就沒有了！”胡老師平靜地説道。“現在開始上課吧！”

“耶！”我們在歡呼聲中開始了上課。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學了，同學們全從教室蜂擁而出。一部分男生在開籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一羣女生在玩“123，木頭人”，一羣女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個女生髮現了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了。”我的心情十分低落。是呀，雖然李老師平時對我們十分地嚴厲，但一時的`分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒有早上有趣的晨頌了，就沒有她對我們的關心了……

校園生活日記 篇6

今天早上，在上體育課時，南老師叫我們自由活動。我想我和羅再鋭跑步差不多快，要不就找他來比一比誰跑得快？我找到羅再鋭説：“我們去跑步比賽吧！”“好啊！走”羅再鋭説，我心想：我一定會比他跑得快的，等着瞧。不一會兒，比賽開始了，我像離弦之箭一樣飛快地向前衝去，我見羅再鋭被我甩在了很後面，就洋洋得意的向後看了看，一不小心，我被一根樹枝拌倒了。就在這時，羅再鋭飛快地衝了上去，到達了終點。下課時，我不服氣地説：“哼，今天我如果沒被樹枝拌倒的`話我一定能勝利的，要不下一節體育課再一起比一比。”羅再鋭也不服氣地説：“比就比誰怕誰。”

於是，我們約定下節體育課再比一比。那一天我一定不會驕傲的，爭取得個第一名。

校園生活日記 篇7

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。時光匆匆，迴環往復，轉眼我已從一個青澀無知的七年級新生，變成了自己曾經羨慕又擔心的九年級學子。時光總是猝不及防低突然流轉，而在它面前的我總是顯得茫然無措和後知後覺。

九年級的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無心去欣賞前院那高大古樹婆娑的姿態，偶然一瞥，也只是覺得它顯得孤單有憂傷。微風吹過，枝條搖擺，似乎也在憂愁我們的前路未卜。

坐在新的教室裏，見到新的老師和同學，若不是正值九年級，很難想象到，同一所教學樓裏，竟生出迥然不同的兩種氛圍：一樓、三樓學生無憂無慮，腳步輕快，歡聲笑語不絕於耳；而中間的二樓確實一片緊張忙碌，大家腳步沉重，步履匆匆，倒是教室裏奮筆疾書的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無心關注周圍的那些瑣碎小事，盡心地埋頭於學習之中，倒有幾分“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的姿態。

驀然回首，才發現物是人非。心頭談談的酸澀總是揮之不去，但活在當下，積極務實才是我們應着眼的'重點。心中煩悶之時，有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”來激勵我；心懷失望時，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”來安慰我。在未來的日子裏，我願以積極的心態去對待可能遇到的每一次挑戰。

此時此刻，我雖未完全褪去茫然，卻也已經不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收穫”。從此刻起，我已開始全力以赴，為一年後的會考養精蓄鋭。凡事都不是一蹴而就的，我只知道，只要今天的我多一份努力，明天的我就少一分後悔。

九年級這一程，我們註定孤獨，註定苦澀，註定忙碌，註定緊張。但若努力，我們也將註定輝煌！

校園生活日記 篇8

從高中到現在，最常聽到身邊的人説的一個字便是：累。高中是因為繁重的學業，大學是因為要早起上課。現在的人似乎很容易累，大抵是因為現在的生活不僅要人們付出體力，還有腦力。累，已經成為現代人生活的一種常態。

早上七點，我們在鬧鈴的催促下起牀，然後匆匆忙忙穿衣，刷牙，早餐還沒來得及嚼幾口便匆匆吞下，步行或驅車來到紅綠燈的十字路口，焦急地等待，時不時看看手錶，到了上班或上課的地方，終於吁了口氣，開始一天的忙碌。期間，你可能因事情沒做好而遭受上級領導的責備，可能因塞車而遲到，可能因違反課堂紀律背老師責罰，這種種更加劇了我們的累，每天日復一日的重複，讓你不禁想要逃離，可是你想過沒有，如果沒有這種累，你的生活將成什麼樣子，是更好還是更壞？

梅州人有一句古話叫，自在不成人，成人不自在，我們既然生而為人，就不得不承擔壓在我們身上的種種或大或小的責任，作為學生，就有把學業學好的責任，作為公司職員，就有把工作做好的'責任，假使有一天，學生不用再上課，人們不用再上班，大家都睡到自然醒，無所事事，那時，人們可能會收穫身體上的安逸，卻會造就精神上的空虛，生活失去了目標，人們也沒有了奮鬥的目標和意義，如行屍走肉般地活着，那麼，我們的人生，還有什麼意義？

但是很奇怪，人們總是在擁有的時候想要逃離，上班累了，上學累了，人們就會幻想，要是不用上班或上課該多好，但真正完全放空下來，讓你休息一兩年，你又會時不時懷念以前的充實與忙碌，累，不僅是一種生活常態，更是充實人生的一種必要狀態。

想起一句話，當你不再累的時候，説明你離死亡已經不遠了。