【精品】開學日記彙編8篇

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忙碌而充實的一天結束了,一定會有值得記錄的想法吧,請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的開學日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】開學日記彙編8篇

開學日記 篇1

今天8月14日,離開學的日子還有8天,在這僅剩的8天時間裏,我想我應該做些什麼。在這兩個月的暑假生活裏,我也許該想想我做了什麼,我還有什麼沒做,我做的都是我應該做的嗎?

暑假裏,我補了習,學習了一下高中的知識,這是我的暑假計劃之一,我完成了,這次的補習與往常的有所不同,我比以前更認真,更勤奮,我知道高中生活不比國中那樣的快樂,知識不是在玩中就可以掌握的,我需要付出努力才會取得滿意的成績,這樣才不會辜負所有人對我的期望,包括我自己。在暑假期間還看了一些好書,寫了些作文,也出去遊過。。。

在暑假快要結束的`日子裏,在新學期到來的日子裏,我有這説不清的情緒,我很開心,因為我終於成為了一名高中生,我可以選擇自己的路,為自己拼搏,我很激動,這預示着我長大了,不再是爸爸媽媽懷裏的小孩子,我也要自己試着做出自己的決定,為自己的決定去負責,同時又有點傷感,因為在我得到的時候,同時也會失去,我在成為高中生後,也就意味着我要離開國中生活,雖然有點不捨,但這也會預示着下一次更好的相聚,天下沒有不散的筵席,有聚就有分,我必須這樣對自己説。

在這等待的8天裏,我應該做好充足的準備,去迎接開學的第一次挑戰,迎接高中生活的更多挑戰。加油!

開學日記 篇2

送走快樂的暑假,我們迎來了新的學期。

今天,我們班級舉行了一次別開生面的開學典禮。首先,由我們班的徐書儀上台演講。暑假裏,我們的徐書儀和其他學校的18名同學,代表我們學校帶上我們小小的一元錢經過長途跋涉,千里迢迢地來到雲南彝族,捐贈物品和愛心。大家看着記者拍來的照片,邊聽着徐書儀的講解。一頂彝族帽,一雙鞋墊,一塊愛心的石頭上寫着“謝謝”兩個字,我們大家都被深深感動了。我們每個人誰都沒想到小小的一元錢竟會帶給我們如此大的震撼,對我們每個人來説,一元錢多不起眼,不夠買一個麪包,不夠買一本手抄本,不夠買一支水彩筆,可是一元錢確是無價的,那可是一顆顆滾燙的愛心匯成的一條涓涓的.愛的小河。我們每個人心裏暗暗下決心,平時少買零食,少買漂亮衣服,少買玩具,把這些錢捐給彝族的朋友們。

接着是發放心語卡。老師們精心為我們每個人準備了一張心語卡。這是老師和我們之間的一個約定。老師寄予我們每個同學一個新學期的期望並以文字的形式約定,為我們時時敲響警鐘,鞭策我們時刻向前—好好學習,天天向上。打開温馨的心語卡,看着老師親手寫的清秀的文字,我感慨萬千:老師,請放心,我現在是大姐姐了,一定會做一個好榜樣,做個名副其實的好姐姐!

我們一定要記住湯校長的話:在新的學期一天一個進步,天天有進步。做一名文明、禮貌、有愛心的優秀少先隊員!

這是一次多麼難忘的開心典禮啊,我駕着滿載希望的小船開始起航!

開學日記 篇3

20xx年xx月xx日,星期x,晴。

今天是返校開學的日子,沒有了之前想象的緊張和不適應,反而多了許多的精神頭,使我完全投入到了學校生活當中去。一整天下來,我的心情都是陽光明媚的。

早上揹着書包站在校門口時,我的心情就開始激動起來。雖然校門口站了好幾個要給我們測量體温的老師,但是我一點也不反感,甚至巴不得馬上去給他們量一量,量完了好讓我進去見我的同學們。當我真正站在校門口量體温時,我感受到了那些老師們對我們這些回學校的學生的愛戴,他們一個個態度好得像是我們的家人,還有一個老師問我開學心情怎麼樣呢!我趕緊回答了他,“很開心”。

過了校門口這一關,我陸陸續續就看見我們班的幾個同學了,他們和我一樣都戴着口罩,但是我們彼此還是認出了誰是誰,隔着老遠的距離便揮着手打招呼,讓開學的心情更加明亮,像是路邊上長出的新葉一樣青翠明亮了。

當我走進教室時,我發現好多同學都已經坐在了教室裏面了,大家的位置不再是兩兩作為同桌的坐着,現在的'座位看起來像是考試現場。不過我也不怎麼介意,只要可以坐在教室裏重新聽我們老師在講台上講課,我也就心滿意足了。

説曹操曹操就到,我們第一堂課的老師已經拿着她的教案走進了教室,我們一個個都像是從沒見過老師一樣,使勁地盯着老師看,弄得我們老師用手撥了撥她的口罩細繩,又摸了摸她的頭髮,擔心是不是她的形象出了什麼差錯。

上課鈴響了之後,我們馬上都進入了學習狀態。經過在家幾個月的網課學習,大家都更加珍惜眼前的學校生活了。想必大家的心情,也跟我一樣,是陽光明媚的吧!

開學日記 篇4

今天,是開學的`第一天。我興奮極了,來到學校我又能見到以前的同學了。到了教室,大家已經早讀了。老師聽到我們朗朗的讀書聲,老師高興極了。

今天也是選班乾的一天,開始選班幹了,大家都在想:會不會選到我呢?正班長是利宣樂、副班長是關燁佳和楊錦婷、羅世睿是中隊長。我是第一組的數學組長,我當班幹了,我高興極了!我問 老師為什麼一個班長二個副長都是羅世睿、關燁佳、利宣樂?老師説:”因為他們努力學習呀。“

我要向他們學習。

開學日記 篇5

今天,萬里無雲,陽光明媚,我的心情也很高興,因為今天是“開學第一天”。

走進校門,我感受到了學氣息,大隊部在迎接我們,還給我們五福包。今天要開學典禮,開學典禮後我們還有活動。

我走進教室,教室被同學和家長打扮得漂漂亮亮,好像換上了新衣裳。在老師和家長的帶領下我們的?動開始了。頓時,教室沸騰起來好像一片歡樂的海洋。我們今天的.活動是做湯圓。我們把麪粉加了點水揉了揉。同學們乾的熱火朝天,有的把湯圓揉成扁扁的,有的把湯圓揉成圓圓的,還有的把湯圓揉成細細的。在家長的指導下,我們終於把五顏六色的湯圓做好了。放在盤子裏的湯圓遠看像一朵朵美麗的花朵,又似一道五彩繽紛的彩虹。我們還品嚐了自己的成果真是又美味又可口。

歡樂的時間是短暫的愉快的活動結束了。

開學日記 篇6

校園生活時時有快樂,處處都快樂。同伴捉迷藏,師生做遊戲。但最快樂的是這學期的科第一節課。

這學期從初小轉到完小讀書了。新的學校一切都新鮮,一切都陌生。很多新老師,很多新學生。

“鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,我找到了自己的教室,等待新老師到來。走進教室的是一位身材苗條,扎着兩條小辮子,笑意寫在她的臉上的年輕女老師。“親愛的同學們,新學期好”新老師用柔軟的聲調親切地對同學們説,立刻拉近了師生之間的心理距離。“我姓劉,名林娘,雙木林,靠近山林里長大,娘表示女的,我是一個男老師還是一個女老師?”,頓時博得大家哈哈大笑,老師也咪咪地笑了。笑出了同學們寬鬆的心理,快樂的心理!

“我喜歡和活潑、誠實、愛學習、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續發出激動人心的聲音。同學們頻頻點頭示意,都認為劉老師很爽快、真誠,平易近人。

“接下來請同學們也來作自我介紹”。也許是劉老師的話太突然了,班裏頃刻鴉雀無聲。你看我,我看你,誰都不願意先説。這時我在靜思:按以往的習慣,開學第一節課是班主任對同學們致歡迎和祝賀詞,提出新的'要求,編排座位,發放書籍本子。而新老師開學第一天就有新的花樣,今後肯定會給同學們帶來更多的快樂。

“我叫孫俊義,與孫悟空同姓,和水滸中盧俊義同名…”,突然一位同學打破了教室平靜的氣氛,我啞然失笑了。“我是一個好玩的人,作業經常不交。很會做鬼臉,人緣還好”。看到大家都那麼大膽,那麼有勇氣,那麼坦誠,敢於解剖自己,我也不耐不住性子。“李騰輝就是我,語文好,課餘喜歡看書,人家説我書呆子。可經常被數學老師留下來”。一個接一個爭先恐後地自我介紹,別具一格,形式多樣,課堂氣氛非常活躍,快樂無比。

開學日記 篇7

我即將步入知識的殿堂,成為一名合格的中學生,但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。

暑假期間,有許多同學急切地擇校,他們每天談的也是擇校。他們的父母走關係花錢擇校,每天為了擇校日夜奔波。我的.心情卻很平淡,冷眼旁觀。我早已説服媽媽不擇校,家裏靠爸爸一個人養家餬口,錢來之不易。每個月的開銷大,還要還貸款,另外奶奶生病了,我就更不能擇校了,應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

就算擇校學習成績也不一定優秀,例如:有的人以為進了好資源的學校,以為進了保險箱,就放鬆警惕,不好好學習,結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要,但是事在人為,任何事物的發展靠內因,取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校,並做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學,我相信,我一定能成為一名成績優異的好學生。

開學日記 篇8

開學了,結束了那度日如年的暑假生活,其實聽起來很搞笑,開學盼着暑假,暑假又盼着開學。暑假生活很無聊,吃喝玩樂睡,日子特別的空虛,有時候,還會時常想到那彷彿昨天還跟你鬥嘴的同學,昨天還在一起玩的朋友。不過,雖然暑假無聊,不過,開學也不見得好。

剛升上六年級,還沒緩過神來,作業大軍就一批接着一批向我們進攻,時常,我們的生活是這樣的:晚上,一邊打着瞌睡,一邊寫着作業,一邊還回答着媽媽,有時候真的寫睡着了,那明天也要很早就起來補作業。都是國小生的睡眠是8、9、10、個小時,可是,我們的睡眠時間真的不多,有時還沒睡夠7個小時,真是累成狗,不對,狗還可以早點睡,我們每天都頂着一雙熊貓眼,堅強的聽着課,可是,老師卻説,國中更多作業,完了完了,我患上了“上國中恐懼症”,而且,最近校長很,要我們每天寫一篇“摘錄筆記”,我想靜靜,明明記得上一屆六年級沒有這些事啊,我們是不是踩了狗屎運,什麼“好事”偏偏讓我們輪到了,唉,提起就心酸。

六年級了,大家也開始努力了,我想:大家這麼努力,也要適當的放鬆一下,於是,就邀請xxx去一個很近的`地方玩,結果她一口回絕:“不行,我星期六有《七彩課堂》、《漁夫閲讀》、《奪冠新課堂》要做,星期天還有。要做,不能去玩。”説完,又埋頭苦幹了。之後我又去問了許多人,他們的答覆也都差不多。後來,我又更認真的學習了,這時,有一個別班的人説要和我玩,結果是來討論學習的,我語文比較好,她問了不懂做的題,我教了她,她筆紙一拿,就走了,額,我好像被利用了,哎,六年級了,朋友少了,也該努力了。

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