【精品】優秀日記彙編七篇
一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的優秀日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀日記 篇1
今天，我和粱宇州哥哥一起去九成宮滑雪，説來鬱悶呢，因為我以前從沒滑過雪!
穿上滑雪板，拿上手杖，我興奮起來，可是，鞋子太硬，又是高領的，所以成了機器人了，邁着特有的“機器步”哭笑不得的向前走。
進了滑雪場，我看見很粗一根鐵絲彎成一個圓圈，從山上下來回轉，而每隔一段距離都有一根鐵桿，可以用手拉，用腿夾，把你拉上去。
到坡頂，往下一看，很害怕。雖説坡不陡，但還是怕，哥哥想讓我鍛鍊一下就去另一個陡坡上了，但不能老等着吧，所以，“嗖”的一聲滑了下去。還沒等怕呢，就被風吹得快睜不開眼，雖説心慌 ，但因學過滑板，知道重心往下，嗖 “安全着陸”了。
很自豪呦，因為第一次滑雪沒人陪，還“安全着陸”了呢。
可是，鬱悶的.事來了，因為鐵絲轉的有點快，所以有兩次都摔倒在那裏，而滑下去卻一點事都沒有，哥哥聽了也哭笑不得。
不過，總的來説，還不錯，但下次上去要非常非常小心了!
優秀日記 篇2
10月21日 星期一 晴
今天，我要生黃豆芽了，我的心情當然是無比的激動，我先拿了一個盆，倒了些水在裏面，然後精心挑選了十粒又大又圓的黃豆放在盆裏。再找了一個温暖的地方給它們安家，等着它們快快長大。
10月22日 星期二 陰
晚上放學後我急忙去看黃豆。太好了，豆子變大了，我高興得手舞足蹈。媽媽説：“寶貝，把盆裏的水倒了，給它洗個澡吧。”“好的。”我急忙開心地去做，又拿了一個乾的紗布，把紗布弄濕然後當做被子給黃豆們蓋上。接着把它們送到了一個温暖又不會曬的地方，期待着明天能夠看到黃豆寶寶。
10月23日 星期三 中雨
今天下雨了，可我的心情卻一點沒有受壞天氣的影響，因為心裏想着黃豆寶寶我非常開心。放學後我急急忙忙跑去看我的黃豆寶寶，啊，真的生出黃豆芽啦！有幾個黃豆寶寶已經長了1釐米或5毫米的手臂了！我特別激動，喊着：“太棒了！太棒了！”一邊喊一邊要伸手去抓，媽媽看見了制止我：“別碰！要不黃豆寶寶就受傷了。”我乖乖地縮回手説：“好吧，我不碰了。”晚上，寫完作業後我去給黃豆寶寶洗個澡，然後小心翼翼地用手擋住它們把水倒掉，又把它們的“被子”弄濕後給它們蓋上。最後再把它們送回温暖的家，等着明天有的嫩芽寶寶。
10月24日 星期四 中雨
連續的陰雨天氣使得氣温下降，北方的冬天總是來得很早，不過家裏的'暖氣給的很好，所以黃豆寶寶們住得很温暖、很舒服。今天下午因為特殊情況學校放假不上課，中午放學後我馬上去看黃豆寶寶。啊，黃豆寶寶有的手臂繞成了一圈像蛇，有的手臂比昨天長了很多，還有的剛剛長出來嫩芽，黃豆寶寶太可愛了！這些黃豆寶寶雖然一起成長生出的芽卻長短不同，就像我們一個班的同學長得有高有矮，真有意思。
10月25日 星期五 晴
中午回到家我就立刻去廚房看黃豆寶寶，“咦？他怎麼蜕皮呀？”我趕緊叫媽媽。媽媽看了説：“前兩天也有這種情況，不過皮沒有完全脱落你觀察的不仔細沒發現。蜕皮很正常，只有蜕皮了才能發芽。”“哦，我明白了，嘿嘿，以後我一定仔細觀察，認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。”我同樣用水給黃豆寶寶沖洗了一下，把它們的紗布被子弄濕，給它們蓋上。
10月26日 星期六 晴
今天我一早就去市電台參加英語演講比賽的初賽，比賽結束後已經快兩點了。回到家我就去看黃豆寶寶，我發現黃豆寶寶變綠了，為什麼這樣呢？我跑去問媽媽，媽媽告訴我説：“這是光合作用產生植物生長時所必需的葉綠素，就像你需要維生素才能生長。葉綠素有造血、提供維生素、解毒、抗病等多種用途。”我認真地聽着，又學到了新知識，真棒！
10月27日 星期日 晴
昨天下午我接到了通知英語演講比賽初賽得了第一名，我非常高興。可是為了今天到哈爾濱參加複賽，所以急急忙忙地就走了，沒有來得及給黃豆寶寶換水，今天參加完省裏的複賽，我心裏擔心黃豆寶寶，就趕晚車回家。火車晚上九點多才到，一進家門我就去看黃豆寶寶。昨天晚上沒有給它澆水，可憐的寶寶都幹了。它們就像生病了一樣，有的芽已經長到了3釐米，就是很瘦！我很傷心。媽媽説：“趕快給它洗個澡，也許明天會好起來的。”我心裏滿是疑慮，會嗎？我不太確定。
10月28日 星期一 晴
晚上我回到家，情緒很低落，我沒有去看我的黃豆寶寶，因為我認定它們已經死了。媽媽來到我的房間，手裏端着放着黃豆寶寶的盆叫我看，我不敢看。“你看看，難道你不想見它們麼？”我心裏掙扎了一下，最後還是決定和它們見最後一面。我伸頭一看，興奮地跳起來。“我的黃豆寶寶沒事啦，啊！太棒啦！”我抱過盆一邊跳一天説。我親愛的黃豆寶寶，你們真的太棒啦！
優秀日記 篇3
第四節課，美術課，我把蛋糕盤子和水彩筆拿出來，美術老師説：“把你們的橡皮泥收起來，這節課不用橡皮泥。”我想：這節課用水彩筆，是不是?
在盤子裏塗色，盧老師説：“把你們的水彩筆拿出來，用水彩筆在盤子上塗色，中間可以用圓形的東西裝飾，比如説：小花、小魚，用什麼圓形的東西都可以。”
然後，我們就開始畫。我就用水彩筆在盤子上快速的塗起了顏色。
盧老師説：“不要塗快，但一定要塗好，不要求在這節課塗完。”
後來，我塗到第二個圈的'時候，羅老師説：“不要塗了，下課了，剩下的在下節美術課，再接着塗。”
我們就把盤子一個一個的送到前面，然後，就下課了。
爸爸説：“趕緊寫作業吧!”
優秀日記 篇4
今天,我和爸爸媽媽一起去苗圃捕魚.
首先準備漁網。只見姑父和哥哥把網鋪在地上，細心的觀察哪裏有洞，如果有洞就趕快用線補上。這張網大大的，綠色的，像極了巨大的'蜘蛛網，網的一邊每隔兩尺就有一個圓圓的白色的浮漂。
開始撒網了。只見姑父拿着漁網的一頭，站在池塘的一邊，哥哥拿着漁網的另一頭，小心地向池塘另一邊走去，他們緊緊拽住漁網的下頭，讓有浮漂的一端漂在水面，身體向前傾，慢慢地沿着河面散開網。
不一會兒，開始拉網了。他們慢慢地往前走去，你們知道他們為什麼走這麼慢嗎？因為如果走快了，魚就會溜掉的。每走一步，時而會冒出一串泡泡，時而淤泥散開，時而波紋四散開來，這就證明魚兒被網住了，在亂跳哩。
很快，我們就收網了。哇！今天捕的魚可真多呀！有鯉魚；有鰱魚；有鯽魚；還有烏魚……一條條魚兒在活潑亂跳，水花濺得到處都是，好似在説豐收啦！豐收啦！我從來沒有見過這麼多的魚兒，激動得手舞足蹈。魚捕完後，哥哥把網洗的乾乾淨淨，鋪在地上曬一曬。
捕魚可真有趣！希望下次再來。
優秀日記 篇5
隨着鳥兒和鳴的脆響，隨着花兒競相開放，隨着嫩芽開始復甦，我們已知曉，春天到來了。我們也已聽見，六月的警鐘開始敲響。
縱然那淙淙的流水徜徉於大地之間，即使那翱翔着的雄鷹搏擊長空，還有那陽關映照在水面上盪開的層層漣漪，那紅豔豔，那綠油油，那藍到透明，很澈很澈的碧空……依然，無法阻擋我們前進的步伐。
對於畢業班的我們不再痴迷於湖光山色，不再留戀于山清水秀，我們不再陶醉於如詩如畫的春天之中。相反，我們還要藉着春風，揚帆，起航，繼續行駛，前進。此刻的我們，只有前進，不會再有退路。
現今的我們整天遊蕩於知識的海洋之中，徘徊於似山的題海里面，穿梭於繁忙的信息交通裏。心裏，除了煩躁，還是煩躁。但春天的綠意天使般地拯救了我們。每當我們心情煩躁或是頭暈腦漲之際，出門，向遠處望去，在春天中尋找一份閒適。
春風拂着臉頰，留下一段令人回味的美好。春天滴落髮絲之間，留下一股徹骨的'涼意。春天，這個生機勃勃的季節，帶給我們活力。我們在三月揚帆，不畏坎坷，不懼艱險，向着會考衝刺！
20xx年的六月份，我們將無怨無悔！我們將會收到那一份綠色的通知書！酷暑難當，將會被春雨般地洗刷，鮮花，依舊會在烈日炎炎下開放。到那時，所有的努力與汗水都將變得有價值，千百句祝福，都將給你送來一份涼意。
五月，我們揚帆，遠行，駛向光明大道！
優秀日記 篇6
3月12日，幸福文學社的所有成員，包括童小辮，都來到了學校的指定植樹點。大家先是聽科學老師的講解，然後分組，每組三個人，一個人負責挖坑，一個人負責領樹苗和澆水，另一個人負責埋坑，然後就開始“實戰”了。大家幹得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學社的同學們植樹，一邊還拍下了許多精彩的照片。
植樹活動結束後的第二天，正好是週五，童小辮召集大家參加例行活動。
“今天我們就來討論如何寫昨天的植樹活動。”童小辮開門見山。
很多同學聽到這句話以後就皺起了眉頭。
童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問道：“怎麼一聽到今天的作文主題就開始皺眉頭了呢？”
“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無非是交代一下活動的過程，一點兒意思都沒有。”鄭大通噘着嘴説。
這時，皺着眉頭的那幾位同學都在點頭，看來鄭大通説出了大家的想法。
童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜着牙樂着，看上去有點兒不認可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來。
“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動作文並不需要寫活動的過程，而是要寫活動中發生的種種趣事，完全可以寫得不一樣。”許鬧鬧自信地説。
“許鬧鬧説得對，也不對，誰能説説他説得對的地方在哪裏？不對的地方又在哪裏？”童小辮又拋出了一個高難度的`問題。這個問題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的性格，給他挑毛病就相當於製造一次爭鬥，得不償失啊。
不過，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！
艾文文不等童老師叫就站了起來，她振振有詞地説：“許鬧鬧説得對的地方是寫活動作文可以寫趣事，我們寫的作文可以各具特色；説得不對的地方是活動作文不需要寫活動的過程，這是錯誤的，任何一篇活動作文都需要或詳或略地説明活動的整個過程。”
艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她説：“艾文文回答得真好，完全是標準答案嘛！”
許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多鬱悶了，便問童老師：“為什麼必須寫活動過程？”
“活動作文中的關鍵詞是什麼？活動是吧。這個活動是什麼樣的活動，大概有什麼過程，什麼結果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文説過了，可以詳細説明，也可以簡略説明，但不管詳細還是簡略，都必須説明。你總不能寫了半天活動趣事以後，讀者都不明白你們這是什麼活動，具體程序和結果是什麼吧？”童小辮説。
“我明白了，童老師。”許鬧鬧心服口服地説。
優秀日記 篇7
煩人的足球賽
昨天晚上，我看了世界盃足球賽，中國隊對土耳其隊。球賽開始了，一名球員不小心把球踢到了一位中國球迷身上。這個中國球迷想把那個球拿回家做個紀念，趕緊把球摟了起來。管理人員向他要球，他不給，最後他不情願地把球扔到了球場上。這時裁判員發現球場上有兩個足球，覺得很奇怪。唉！這個球迷真給中國人丟臉。