過年的日記錦集三篇

時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的過年的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

過年的日記 篇1

我是一個鄉下人，對我而言過新年是最盛大的節日了。

今年新年我和爸爸媽媽又回到了家鄉和外婆一起過，剛到外婆家只聽傳來一陣‘啪、啪、啪’的放鞭炮的`聲音，進到屋裏後我對外婆説‘ 外婆，多吵得鞭炮啊為什麼要放呢’後來外婆告訴我放鞭炮是一個習俗，表示主人對來客的，‘哦，原來小小的放鞭炮也有大大學問啊’我不經感歎道。接着，我又從外婆口中瞭解了很多，比如;一到臘月家家户户都要#殺豬，打餈粑、莫豆皮、做年糕，趕產打年貨····

大家知道嗎，每到過年前幾天，家家户户的人都在打掃衞生，貼上春聯，直到過年的當天早上，必須起早準備包餃子，包餃子的人就要往餃子裏放一樣硬幣，表示在新的一年裏大吉大利，發大財。

過完年後，八年級開始，人們就帶着餈粑、豬蹄等去拜年。一般拜年要在十五以前回來，因為正月十五是元宵節家家户户都要點蠟燭，有的還要舞獅子等等。

過新年就是最熱烈，最準要的日子，每次過新年，我都會沉靜在歡樂中。

過年的日記 篇2

過年了，過年了…為了迎接春節，我們有一個習俗是放炮竹，我們家也不例外。

我們吃完年夜飯，大人們坐着小登子上聊天，我們小孩都纏着哥哥給我們放炮竹，我們準備了許多炮竹，有小巧玲瓏的。長如竹杆。還有大而笨重的。首先，登場的是大而笨重的紅燈籠炮竹，只見哥哥點燃一根香放下去，燈籠就很快的衝上天空，慢慢地慢慢地燈籠炮竹的煙花向四面八方張開，就像孔雀開屏一樣，五光十色，美麗無比。接着出場的是小巧玲瓏的小宇宙，只見哥哥同樣的動作點燃了導火線，退了幾步，我們等幾秒後，只見小宇宙爆發了，從地上一搖一擺的飛到我們的`頭頂上，嚇的我們拔腿就向屋裏跑，躲在門口，心裏想：好險啊！差點飛到我的衣服上。再接着出場的是長如竹杆的小禮花，我手握把柄，哥哥幫我點了導火線，只聽見煙火從炮口中發射出來，向半空射去，一個接着一個，我們特別開心。

過年了，放炮竹真好玩。

過年的日記 篇3

一、教學目標：

1知道春節是我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間，初步瞭解春節的淵源和習俗，能背誦王安石的《元日》詩。

2、 在“拓展活動”“看一看”環節學習有序觀察，在“説一説”環節體會有感情地表達。

春節是我國最隆重、最盛大的傳統節日，以及春節的具體時間

二、重點難點：

讓學生知道春節時我國最盛大、最隆重的節日以及春節的.具體時間，初步瞭解春節的淵源和習俗。

三、課前準備 （前置性學習）

四、教學過程：

(一)導入

在《千家詩》中，我們學過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下？ 指名背誦，全班齊背誦。

你知道“元日”是指哪一天嗎？

學生回答：元日是指春節。

春節是我國最盛大、最隆重的傳統節日，伴着這首詩，讓我們走進春節，瞭解春節。

(二)、學生分組自學

思考題：

1春節在哪一天？在古代稱為什麼？

2春節的起源？（春節是怎麼來的？）

（三）、討論

1學生通過小組學習知道，春節在正月七年級，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”

2春節的起源

學生講述不同版本的傳説故事《年的起源》

老師播放視頻故事《年的起源》

（四）、拓展活動

你知道哪些春節的傳統習俗？

教後小記：

關於元宵節的習俗和故事，我們可以通過網絡查找相關資料，現在，讓我們仍然回到春節那快樂祥和的日子裏。在我們的記憶裏，春節期間，除了課文裏介紹的吃年夜飯、看春節聯歡晚會、相互拜年，還有許多風俗習慣和慶祝活動 .