【推薦】雷鋒日記九篇

轉眼一天又過去了，今天一定有不少的收穫吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的雷鋒日記9篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒日記 篇1

一九六二年三月四日

我願做高山巖石之鬆，不個做湖岸河旁之柳。

我願在暴風雨中----艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。

一九六二年三月九日

我懂得，一個人只要聽毛主席的話，積極工作，就能為黨做很多好事情。但，一個人的力量畢竟是有限的，走不遠，飛不高，好比一條條小渠，如果不匯入江河，永遠也不能洶湧澎湃，一瀉千里。

有人説：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業----共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

一九六二年三月二十八日

我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海蔘、魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。裝知識的碗，就要像神話中的"寶碗"一樣，永遠也裝不滿。

一九六二年四月四日

有人説：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業----共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。

一九六二年四月十五日

《黃繼光》這本書，我不止看過一遍，而且是含着激動的眼淚，一字字一句句地讀了無數遍，甚至我能把這本書背下來。我每當看完一遍，就增加一分強大的力量，受到的教育也一次比一次深刻。它對我的啟發和鼓舞極大。英雄黃繼光之所以能為人類的解放事業做出偉大的貢獻，是因為他有高度的階級覺悟，對敵人恨之入骨，對黨對人民、對革命事業無限忠誠。

我要學習黃繼光那種堅定的無產階級立場;學習他勇敢堅強的革命意志;學習他的高貴品質;學習他關心別人比關心自己為重;學習他兢兢業業為黨工作的精神;學習他勤勞樸實的性格;學習他謙虛好學渴求進步的精神;學習他為祖國人民英勇戰鬥的精神。

現在我是普通一兵，對黨和人民沒做出什麼貢獻，但是我有決心，永遠聽黨和毛主席的話，緊緊跟着黨和毛主席走，永遠忠於黨，忠於人民，兢兢業業為黨工作一輩子，老老實實為人民服務，堅決完成黃繼光未完成的事業。我隨時準備獻身祖國，必要時，我一定像黃繼光那樣，貢獻自己的生命，做祖國人民的好兒子。

一九六二年四月十六日

我今天一口氣讀完了《黨的好兒子龍均爵》這本書。這本書太好了，對我的教育極深，對我的啟發和幫助很大。我處處要以龍均爵為榜樣，永遠學習他不畏艱難困苦、敢於鬥爭的精神；學習他關心愛護同志的高貴品質；學習他大公無私、捨己為人的精神；學習他刻苦學習鑽研技術的毅力；學習他愛護國家財產和愛護自己生命的精神；學習他處處把國家的利益和人民的利益放在個人利益之上的思想。堅決學習他，並貫徹於實際行動中，一定要在保衞祖國和建設祖國的事業中，貢獻自己的力量。

一九六二年四月十七日

一個人的作用，對於革命事業來説，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛玻 我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。

一九六二年五月八日

今天部隊發放了夏天的服裝，本來每人發兩套軍服、兩雙膠鞋……我想，當前國家正處在困難時期，再説，我們的國家還很窮。可是黨和人民對我們卻還這樣無微不至地關懷，使我從內心感激黨和人民的關懷。黨和人民對我們這樣好，我們也得為黨和人民着想。應該積極響應黨的號召，發奮圖強，自力更生，處處做到增產節約，發揚我軍艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統。

為了和人民羣眾同甘共苦，減輕人民的負擔，共同克服目前的'困難，我只領了一套單軍服，一雙新膠鞋，其他用品也少領了。以前用過的東西，我都修補好了，繼續使用。穿破了的衣服補好了再穿。我覺得就是現在穿一套打補丁的舊衣服，也比我過去披的破爛衣服要好千萬倍啊!

一九六二年六月二十五日

我聽有些人説：當兵不合算，掙不到錢，不如在家種二畝自留地，既有花的，又有吃的……

我認為這種人對個人利益和集體利益的關係認識不足。俗話説："大河漲水，小河滿;大河無水，小河干。"同樣的，只有集體利益富裕了，個人利益才能得到滿足，如果沒有集體的利益，哪還有什麼個人的利益呢？

一九六二年六月二十八日

有些人對個人和集體的關係認識不清，因此做工作、辦事情、處理問題等，只顧個人，不顧整體。這樣，就會給革命造成損失，給集體造成不利。我覺得正確認識個人和集體的關係是很重要的。

我認為個人和集體的關係，正像細胞和人的整個身體的關係一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞就不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴於祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！

一九六二年六月三十日

我認為，一個革命者，要樹立牢固的集體主義思想，時刻都要把集體利益放在第一位。同時還要堅決打消個人主義，因為個人主義對革命不利，對集體有損害。個人主義好比大海中的孤舟，遇到風浪，一碰就翻。集體主義好比北冰洋上的原子破冰船，任憑什麼堅冰都可以摧毀。我認為坐在小舟裏搖搖晃晃不好，還是坐在原子破冰船上乘風破浪一往無前為好。

一九六二年八月六日

我今天聽一位同志對另一位同志説："人活着就是為了吃飯……"我覺得這種説法不對，我們吃飯是為了活着，可活着不是為了吃飯。我活着是為了全心全意為人民服務，是為人類的解放事業----共產主義而鬥爭。

一九六二年八月九日

今天我看了一位科學家對青年講的一段話，對我的啟發教育很大。他説："你在任何時候，也不要以為自己什麼都知道。不管別人怎樣器重你們，你們都要有勇氣對自己説：‘我沒有學識！’決不要陷於驕傲。因為----驕傲，你們就會固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因為一驕傲，你們就會喪失客觀方面的準繩。"

這些話好得很，我不但要永記，而且要貫徹到言語行動中。

一九六二年八月十日

今天，我認真學習了一段毛主席著作，其中有兩句話對我教育最深。毛主席教導我們説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這是千真萬確的真理。過去，我在一切言論或行動中，按主席的教導做了，因此我進步了;現在，我仍要牢記主席的這一教導，堅決努力，要求自己更好地做到這一點。

今後，我要更加熱愛人民和尊敬人民，永遠做羣眾的國小生，做人民的勤務員。

雷鋒日記 篇2

“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻户曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月裏，我們身邊湧現出許多“活雷鋒”，看着這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，雷鋒叔叔是多麼偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這裏，我知道了雷峯叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守着自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的`，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峯叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裏，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本髒了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮鬥、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：

對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。

啊！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪！

雷鋒日記 篇3

教學目的要求：

1.學會本課生字新詞。

2.通過學習，教育學生學習雷鋒同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一個有利於人民，有利於國家，有利於他人的人。

3.理解本課“傻子”的含義，批駁錯誤的觀點。

4.學習課文方法，練習寫日記。

教學重點難點：

培養學生為他人做好事的習慣，養成良好的品德為重點；連段成篇，把幾段話聯在一起，寫成日記為難點。

教學思路：

讀議結合，讀中悟意，以養成教育為主，緊密聯繫生活實際，教育學生從平凡的、日常的、細小的工作做起。啟發學生思考，組織學生討論，正確認識雷鋒的高尚品質和偉大精神，自覺向雷鋒同志學習，做一個有利於人民，有利於國家的人。

教具準備：

生字卡，詞語卡，一幅雷鋒畫像，小黑板等。

教學時間： 兩課時。

教學過程 ：

第一課時

一、聯繫生活實際舉例，導入 課題。

1.先請同學們思考，本學期，班裏哪些同學做了好事？

2.激發興趣：上面大家説的，都是大家知道的，有的是見到的，有的是聽到的，但在日常生活中，還有些做了好事，別人並不知道，或許過了很長時間別人才知道，或許別人永遠不知道。有沒有人知道我們班哪些甘做無名英雄的同學，做了哪些好事，説出來，大家聽一聽（抽兩三名學生説）。

小結導入 新課：大家所説的小朋友都很好，願意為別人做好事，反映了這些同學都有高尚的品質。今天，我們學習雷鋒叔叔為人民做好事，他做了哪些好事，你知道嗎？（板書課題。）

二、教師範讀課文。

1.教師朗讀課文，請同學們在聽時思考問題：①雷鋒做了哪些好事？②從這些平凡的小事上反映了雷鋒什麼樣的品質，什麼樣的精神？③當別人説雷鋒是“傻子”時，他是怎樣想的？

2.抽兩三名學生回答，師生評議，補充完整。

三、學習生字新詞。

1.抽學生讀課文，糾正學生讀音上的錯誤。

2.利用生字卡教學生字，教讀後，抽兩三名學説結構，組詞語。而後學生做書空練習，幫助識記。

3.學習新詞。抽兩三名學生讀書上的詞語，口頭説説這些詞語的意思。

4.學生練習，鞏固字詞。同桌二人，一人報字詞，一人寫，寫完後交換批改，登記分數，看誰分數高。

四、學習課文。

1.學生默讀，自學課文中第一則日記。

2.提問：①雷鋒做了哪些好事？（把100元錢寄給了遼陽災區人民。）②有人説雷鋒是“傻子”，他是怎樣看的？（不對的。）③雷鋒寄錢給災區人民，有人説他是“傻子”，這種説法為什麼不對？

3.討論，回答。抽幾名學生回答問題，抽學生幫助補充。

4.學生熟讀課文，思考雷鋒説的話。

五、理解雷鋒説的話，歸納主題思想。

1.抽幾名學生讀一讀雷鋒説的`和想的句子。

2.雷鋒説：“我要做一個有利於人民，有利於國家的人。”組織學生討論，説説如何理解對這句話。聯繫生活實際，對學生進行必要的思想教育。

3.理解課文中“傻子”的含義，學習引號的用法。教師：這裏的“傻子”帶有引號，誰能説説這是什麼意思？（這裏的“傻子”用的是反意，引號是表示相反意思，其實不是傻子的意思。雷鋒總結出了：革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。）

4.聯繫實際，學習引號的用法。

5.討論，歸納主題思想。學習雷鋒同志，做一個有利於人民，有利於國家的人。

六、細讀課文，全面領會內容思想。

七、組織討論，進行思想教育。

1.提出問題，思考：①我們應該怎樣向雷鋒學習，做一個有利於人民，有利於國家的人？

2.組織討論，要求聯繫生活實際，結合自己的實際情況説一説。

3.組織學生評論，抽幾名學生説説誰説得最好。八、作業 。

1.抄寫生字，組一個詞語。

2.完成課後練習第2題。

第二課時

一、學生自學第二則日記。

1.學生輕聲讀課文。

2.提問：①雷鋒星期日做了哪些好事？②雷鋒做好事，是怎樣想的？③雷鋒有哪些高貴品質和精神？

3.討論，抽兩三名學生回答提問，師生共同評議，補充完整。

二、學習課文。

1.指名讀課文。

2.提問：①雷鋒星期日為戰友做了許多好事，本來很累，可他為什麼“感到很快活”？（組織學生討論，讓學生暢所欲言，發表自己的觀點，當眾把自己的意思完整地表達出來。）

3.讓學生找一找課文哪些句、段，最能反映雷鋒的高尚品質和偉大精神。（抽幾名學生回答，讀一讀你找的中心句、段，並口頭説説這些句和段説了什麼意思。）

4.學生熟讀這些句子，力爭會背會寫。

三、熟讀課文，理解雷鋒的高尚品質。

1.學生熟讀課文，思考：這則日記説了雷鋒做了哪些事，反映了他的什麼品質和什麼精神？

2.指導學生討論。歸納：反映了雷鋒為別人做好事，甘做無名英雄的精神。

3.思考：聯繫生活實際，談談自己應該學習雷鋒的什麼品質、什麼精神，你自己應該怎樣做？

4.組織討論，抽學生當眾説一説。

四、細讀課文，學習日記寫法。

1.學生朗讀課文。

2.提問：這篇課文采用的是什麼形式寫的，與我們以前所學的課文有什麼不一樣？

3.討論，抽兩三名學生説一説。

4.講授，明確：課文形式運用的是日記。日記有一定的格式。一般先要寫清日期（年、月、日），較詳細的，還要寫上天氣，星期幾，有的還有標題。然後就是正文，用幾段連貫的話，把主要的事情交代清楚。

5.思考：發生在我們周圍的事很多，請同學們思考，學寫一則日記。

五、練習及作業 。以學雷鋒做好事為主題，寫一則日記。

雷鋒日記 篇4

提起雷鋒叔叔，爸爸媽媽這一輩人總是會油然而生一股敬意，因為他們是在雷鋒精神的影響下長大起來的。雷鋒就是他們的偶像，心目中的英雄。而對於我們這一代人來説，雷鋒叔叔離我們很遙遠，雷鋒叔叔究竟是個什麼樣的人，我們都不太清楚。

上個星期，學校給我們佈置了一個作業，要我們讀了《雷鋒日記》，並寫下讀書筆記。一回到家，我就上網找到《雷鋒日記》，並饒有興致地看起來，誰知一看就入了迷。隨着閲讀的深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來，我彷彿看見一身軍裝的他正笑眯眯地向我走來。雷鋒叔叔公而忘私，全心全意為人民服務的精神深深地感動了我，他説：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的'為人民服務中去。”因為他國中畢業就參加工作了，所以文化水平不高，為了更好地為人民服務，雷鋒叔叔刻苦學習文化知識，利用一切空餘時間自學。有一次，他到電影院看電影，因為機器故障，電影沒有按時放映，他就掏出書本來看。他就是這樣爭分奪秒地學習的。他説：時間就像海綿裏的水，只要用力擠，總會有的。

看完雷鋒叔叔的光輝事蹟，我不由得想到了自己。我也很想多學點知識，將來做個對社會有用的人。可是我就是不肯用功。我太貪玩了，電腦遊戲、悠悠球對我太有吸引力了。每天一回到家，就想上樓去玩電腦遊戲。能完成作業就不錯了，從來就不想去複習功課。爸爸媽媽時常催促我學習，可我總是把爸爸媽媽的話當做耳邊風。

讀了《雷鋒日記》，我受益匪淺。我明白，學習要靠自覺，要勤奮，要刻苦。我以前消磨浪費了太多寶貴的時間。今後我要學習雷鋒叔叔刻苦鑽研的“釘子”精神，擠出時間學習，把過去浪費的時間補回來。也希望不太愛學習的同學也去認真讀一讀了《雷鋒日記》，相信他們也會從中受到不少的啟發和教育的。

雷鋒日記 篇5

雷鋒，是一個名字，是一個無時無刻被我們緬懷的人的名字，更是每一箇中國人所崇尚的一種奉獻精神。

3月 3日，國內客運黨支部開展了讀"雷鋒日記"主題黨日活動。每位黨員都認真朗讀了雷鋒語錄 ,並真誠交流了各自的讀後感想。感動之餘收穫頗大。雷鋒精神有着先進的人生觀，高尚的道德觀，正確的價值觀。他説的每一句話做的每件事都會被我們記住。因為我們明白，做小事容易但堅持做好每一件小事不容易。做一件好事不難但難的是堅持一生做好事。

雷鋒精神教會我們：敢於為集體為國家犧牲，不計較個人得失，要把個人的利益上升為國家的利益，集體的利益。作為一名民航工作人員，我們不只是個體，更是共體。我們每一個人的工作表現都組成了旅客眼中公司、集體的形象，和對民航的印象。因此，我們必須要學習雷鋒一心為公的精神。這樣在工作中才能有大局意識，團隊意識。才能幹一行愛一行，鑽一行精一行，才能把旅客看作親人，真誠的接待幫助每一位旅客。像雷鋒同志一樣，立足本職工作，盡心盡職，努力在平凡細小的工作中，幹出不平凡的業績。

雷鋒事蹟激勵我們：要把感動付諸於行動，明白實踐是最好的學習。實踐可以讓我們更深入的體會雷鋒精神，並通過生活轉化融合成為我們自覺的言行觀念。雷鋒一生中做了數不清的'好事，他用自己的實際行動踐行了自己的承諾。為人民服務絕不是

一時的衝動和熱血，而是堅持不懈，始終如一。結合實際，我們學習雷鋒，就要像他那樣，自覺在工作中真心實意，盡心竭力地為旅客辦事，辦好事。對待工作任務不挑肥揀瘦，迎難而上，刻苦鑽研。生活中勤儉節約，保持良好的生活作風，善待身邊的每一個人，以能幫助別人為最大的幸福感。而作為一名共產黨員，更應該懂得全心全意為人民服務的真諦。要把自己當作一顆螺絲釘，積極肯幹，哪裏需要就擰在哪裏。擰在哪裏，就在哪裏發光。不僅如此，作為一名光榮的共產黨員，更要將精神和熱情融入到身邊羣眾中去，爭做標杆，爭當骨幹，發揚雷鋒精神帶動身邊羣眾一起學習進步。

人的生命是有限的。但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

雷鋒雖已離開我們，但雷鋒精神將永存！

（致謝供稿者：杜青青）

雷鋒日記 篇6

雷鋒日記摘抄：第一堂政治課

1月9日早飯後，我們新兵營的同志集合在一個大禮堂裏，政治處主任給我們上了第一堂政治課。他説，你們參加了中國人民解放軍，擔負着保衞祖國的神聖職責，你們要好好學習政治和現代軍事科學技術，要熟練手中武器，時刻提高警惕，隨時準備消滅膽敢侵略我國的敵人??吳團長接着給我們介紹了本團的光榮歷史，講了戰爭年代許許多多英勇頑強、不怕犧牲的英雄事蹟。課後放映了電影《董存瑞》。當我看到了戰鬥英雄董存瑞英勇炸碉堡的時候，我感動得流出了熱淚，決心向他學習。課後回來，找到一本《解放軍畫報》翻着看，看到戰鬥英雄黃繼光的遺像，我把他剪下來貼在自己的日記本上，每天寫日記，我要先看看他，想想他。參軍第一堂政治課給了我多麼大的教育和鼓舞!

雷鋒日記摘抄：照顧一位老太太

6月上旬，我因公外出，在瀋陽火車站乘車回撫順。早晨5點鐘，到了上車的時間，我揹着揹包剛走近天橋，看見一位白髮蒼蒼的老太太揹着個大包袱，走幾步歇一歇，很吃力。我急忙趕上前去，幫助老人背起包袱，攙扶她上火車。老太太累得滿頭是汗，喘了半天氣，才對我説了一句話：“好孩子，大娘忘不了你呀!”上了車，人很擠，我給老人找了個座位，自己就站在老人的身旁。火車開動了，因為我沒吃早飯，肚子餓了，我拿出在車站買的兩個麪包，送給老太太一個。她接過麪包，高興極了，忙説：“你這個

當兵的，真好，我見到兒子叫他寫信給你們首長??”老人説她從山東來，到撫順去找兒子，但又不知兒子的住處。她掏出一封信叫我看，記得上面寫的地址是“撫順高XX信箱第四宿舍”。這個地方我當然不知道，但為了使老人安心，我就説：“大娘，你莫急，有地址就好辦，下了車我幫你去找。”6點多鐘到了撫順，我把自己的揹包存放在車站，背上老人的`包袱，領着老人四處打聽，走走停停地快9點鐘了，終於找到了------這個“XX信箱”原來是個保密工廠。老人見到了兒子，高興得滿眼是淚説：“兒呀，要不是這位軍人同志幫娘找，今天難得見你??”臨走時，他們母子二人千感謝萬感謝的，送出我很遠。我本不想彙報這件事，因為這是自己應該做的。誰知，那老人的兒子果真給部隊寫來一封信，請求領導表揚這位不知名的戰士。那天我回連晚了3個小時，想瞞也瞞不住??

雷鋒日記摘抄：節約兩百元錢

我從小受的苦，是永遠不會忘記的。部隊首長經常教育我們不要忘記過去，忘記過去就是背叛。我們的國家不富裕，還有困難，一定要發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統。我每花一分錢都很自然地聯想起過去的生活，告誡自己不能忘本。今年春節，我只花了2角5分錢理髮，別的錢分文未發。同志們説我穿的襪子不像樣子，應該換雙新的了，但我補了補還照樣穿着。

雷鋒日記 篇7

在我所讀過的眾書籍當中，《雷鋒日記》這本書使我受益匪淺，我深深地被雷鋒那種捨己救人的高尚品質所感動了。《雷鋒日記》大都是介紹雷鋒捨己救人的事蹟。

有句俗話説得好“雷鋒出差以前裏，好事做了一火車”。其中有件事令我至今也不會忘記，因為它已經深深地烙印在我心中，永世都不可磨滅。在一個大雨傾盆的夜晚，有一個年輕的軍人，披上雨衣出門了。他盯着寒風，在大雨中一步一個腳印，十分艱難地行走着。他就是我們是熟知的.人——雷鋒。突然，雷鋒忽然看見不遠處隱隱約約地有一個人影，雷鋒湊上去一看，原來是一位婦女，手中還抱着一個孩子。只見她頂着寒風，十分艱難地行走着，雨水淋濕了她的衣裳，雷鋒二話沒説，立馬脱下雨衣為婦女披上，還把婦女背上車站，用自己的錢為婦女買車票，而自己卻被雨淋的感冒了……

和雷鋒叔叔比起來，我顯得無地自容。恨不得挖條地縫鑽進去，把自己埋起來，雷鋒是遇事就幫忙，從小是到大事，而我卻連彎一下腰，撿起地上的一張紙都懶得做，總是一副視而不見的樣子，從紙的身上踏過去了。現在。社會上的雷鋒還有很多，猶如天上的繁星一樣的多，作為胸前飄揚這紅領巾的少先隊員，應該一雷鋒為榜樣，做一個熱心腸的人，長大後，為祖國和家人作出貢獻，把祖國建設得更加美好、和諧……

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一句話我一定會銘記在心中的。

雷鋒日記 篇8

今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含着淚和感動把它看完的，因為雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動的同時也讓我對自己的以後的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也捨不得買一個新的`。雷鋒就是這樣，一點一滴地為國家，為集體，積累着財富，以勤儉節約為準則的人。看看雷鋒，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經忘掉了勤儉節約的優良品質。

從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這麼一點時間，你還看書啊！”雷鋒卻説：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行啊！時間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒，再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，有着這麼優越的環境，而還不好好學習不臉紅嗎？

雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裏閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常説：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”

在我們這個有着13億人的泱泱大國裏，像雷鋒這樣人不計其數。20xx年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裏，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。

雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大後做一個對社會有用之人。

雷鋒日記 篇9

讀了《雷鋒日記二則》這本書，我深受教育和啟發。

日記的第二則裏寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，善不善於鑽。這句話的意思是説一要有刻苦學習的態度；二是學習要有釘子般的精神。雷鋒自己就做到了這兩點。他在工作繁忙的情況下，善於擠，善於鑽，利用業餘時間去看書、學習，做了許多為人民服務的好事，而我呢？雖然成績還可以，在班裏前十名以內，但是跟雷鋒相比，實在是差遠了。就説今年寒假吧！那時，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這一段時間把鋼筆字練好，因為我的鋼筆字潦草的讓人頭疼，為這我的觜還和媽媽的手"親"過呢！開始，我果然定下心來認真地摹對着字帖練寫了兩天，到了第三天，看到窗外小夥伴們嬉戲的`身影，就按耐不住，再説了，手也練得酸溜溜的，枯乏無味。便安慰自己："沒事，先練練再説。"到了第二天，我又故伎重演，"別擔心，以後重寫，反正時間多的是。"直到現在，我的鋼筆字丁點兒進步都沒有，字仍然潦潦草草，讓老師看了頭疼。

《雷鋒日記二則》這本書，讓我知道了我所缺少的正是雷鋒這種“釘子”精神，雷鋒日記像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它激勵我要珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國有用的人！