有關下雨日記模板集合十篇

一天將要結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候寫好總結，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的下雨日記10篇，歡迎閲讀與收藏。

下雨日記 篇1

我不鍾愛下雨，但我鍾愛雨。呵，到是很糾結的話，我鍾愛聆聽雨的聲音，就像此刻這樣，坐在牀上，靜靜的聽着。

雨，被大自然淨化的水，當它們嘩嘩而落時，會讓我感到莫名的.安心。夏天是個雨水多發的季節，如今已是五月的末尾，天氣越來越熱。人也變得慵懶起來，像個貓咪似的鐘愛躺着，外邊雨依舊嘩啦啦的下着，正因雨水的沖刷，燥熱的氣息也被沖走一半。嘴裏不自覺的哼起了南拳母親的《下雨天》，“下雨天了，怎樣辦，我好想你，不敢打給你，找不到原因……”每次下雨我都會想起這首歌，“一個人撐傘，一個人擦淚，一個人好累。”最鍾愛這句歌詞，一個人真的能夠假裝很好，只是那種假裝的背後確實很辛苦，一個人能夠堅強，可堅強久了就累了，一個人也能夠過得很瀟灑，可瀟灑之後就厭了，我能夠笑着説“我很好！”但是我也僅僅只能説我很好，越長大越孤單，越長大越不安，長大後的情緒不在是受自我控制，長大後的笑容也不在是自我的表情，長大後發現自我不在鍾愛與別人交談，甚至許久不見的兄弟姐妹，我也找不到一向聊下去的話題，為什麼自我就不善言了呢？是什麼時候開始的呢？又是正因什麼呢？總總問題，久久無解。

雨，越下越大，好像沒有打算要停的念頭，那就這樣下下去吧，一同連帶我的複雜情緒一併散了吧。

下雨日記 篇2

上課鈴聲在我們快樂的遊戲中響了；風和雨，在我們嘰嘰喳喳地議論中來了……

小雨淅淅瀝瀝地下起來了，窗外一片朦朧。幾個貪玩的同學，伸長了脖子，一個勁兒地向窗外望去，在焦急地等待下課的.到來。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……小朋友們好像五顏六色的“小鴨子”，一個接一個地衝進雨裏玩起來。有的撐開小花傘在雨中散步，有的盡情地淋雨，還有的被雷聲嚇得魂飛魄散，尖叫着捂住耳朵。他們玩得真開心啊！“小鴨子”們讓整個校園充滿了生機和活力。

咦？一轉眼的工夫，“小鴨子”都去哪兒呢？哈，原來上課的時間又到了！

下雨日記 篇3

在北方，四季的雨很分明，我對四季的雨的感受也十分貼切。

春雨是朦朧的。北方的春雨在盛春時才下，如姍姍來遲的使者，在大地上奏響春的鼓點。有用穿雨衣，不用打傘，可以盡情在雨中歡暢，老人依然在樹下下棋，小夥子依然在雨中苦讀，戀人在雨中顯得朦朦朧朧，我則和爸爸媽媽出來踏水，彷彿回到了兒時，想讓春雨在身上濺出花朵。

夏雨是傲放的。如傾盆，如瓢潑，不拘一格，淋漓盡致。雨從初夏一直到夏末。父母不喜歡夏天的雨，我恰相反，它總是在人極度悶熱急躁的狀態西來臨。走在太陽下，受着暴曬，當你感覺自己將要蒸發的那一刻，或許會被冷不丁的澆了個透心涼。那感覺—舒服，哪怕回到家時如落湯雞，也不怎樣。夏雨會洗去你的一切煩惱，秋的來臨也阻擋不了它潑辣辣的'性格。

秋雨是忙碌的。來得晚但走得早，北方的秋一般只下兩三場雨。但秋是甜的，如學生考100分後的一袋糖果，如老人在殘年時回味一生的碩果，更像農民在此時嚐到了自己的收穫。為什麼秋就一定代表淒涼呢？農村的孩子喜歡在雨中光着小腳丫奔跑、嬉戲。他們是喜歡秋雨的。

冬雨是複雜的。哪怕是生在北方的我也摸不清它的規律，只知道在立春那一刻就消失了。上班時間不確定，下班卻很準時，這也為它增添了幾分神祕色彩。往窗外一片粉粧玉砌，忽然就被雨打濕了，如把畫卷浸在水裏，但卻染的那麼好看，那麼認真，彷彿滴在哪裏都是先計劃好的。

不管怎樣，我是喜歡雨的，能從雨中找到樂趣和道理。雨像書一樣，每一遍都會讓人有不同的感悟。我喜歡雨。

下雨天，真好。

下雨日記 篇4

下雨拉!下雨了......我高興地跑向廣場.因為我要去玩水.

先進入我眼睛裏的,是雨.當它下得大時,像一粒珍珠落下.當它下的不大不小時,像小姑娘委屈的眼淚.下小時 它就像我們的頭髮,似有似無.

我的`頑皮勁可來了:我用力地去踩水,水珠濺了我一身.這讓我成了一個標準的"落湯雞".這時我急了.正巧,來了兩個我的好朋友.我的主意來了:我讓他們拉住我的胳膊,用力拉我做出滑冰的樣子:伸着頭,貓着腰.赤留一不錯,赤留一真好.赤留一不好!我摔了一跤.兩個好朋友笑的前仰後合.我臉紅了.正好,我靈機一動,想捉弄他們一下.我把他們拉到樹下,讓他們閉上眼,説給他們驚喜.他們乖乖的閉上眼.我忙用力搖晃樹"譁一"整個樹上的水珠都啪啪落了下來,灑了他們一身,他們也成落湯雞了.我狡辯説:"一陣樹上的雨,很少見吧!我送給你們的!"他們還真信了,點點頭.我在心裏偷偷笑.

這次下雨,給我留下了深刻的印象.

下雨日記 篇5

當我從一個美夢長覺裏醒來時，聽見窗外滴答滴答的雨聲，玻璃窗上已撒滿了水珠。真好！一個下雨天。我的情緒一下子好極了，我鍾愛這清涼沁人的雨，讓人心曠神怡。

我舒展着身體，將自我懶散地放平在牀上，然後靜靜地傾聽雨絲紛落在玻璃窗上。時而一點一點，如糖如飴；時而一串串，繽紛搖曳，如珠串，如水晶，點着愉悦的音符，織成了一片藴藏着生機的寧靜。

我感覺放鬆、愉悦，好像雨已將我帶到了另一個地方，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。

空靈的心境中，自我已然與大自然已渾然一體，一切的俗世紛爭、名心利慾、得失憂患，都如舊夢般的淡去！只覺得自我簡單淳樸，回返無知無識的天真。

這一刻的寧靜，帶給我悠遠的平和與安祥，我找回走得很疲倦的自我，返璞歸真，我彷彿看到親切的泥土、葱蘢的綠野、清亮的水流、簡單的衣着，以及那份與世無爭的安閒。

雨聲，遠遠近近地，仍在細細密密地敲打着我心靈的琴絃，一種柔婉與親切迷漫了我，似幻似真，點點滴滴，潤濕了我的記憶，誘發着我內心的思緒。

我恍然又看到了一個帶着淡淡清愁、恬靜與完美的人，那個孤獨、怯弱，而又有種難解的固執與高傲，總鍾愛在自我幽微如水的內心世界留連忘返，一如戴望舒筆下的帶着紫丁香的憂鬱走着的人。

這人是誰？他便是我！我總覺得自我是個多愁善感的人，容易在乎太多的事情，常常讓自我不愉悦。而寫點東西，卻一向是我性命裏的一種樂趣。

我鍾愛在電腦上一個字一個字地敲打出自我的情緒，每當看到那一篇篇用自我的思維、自我的習慣與自我的喜怒哀樂串成的文章，我都會有一種由衷的愉悦與滿足。

一向都知道自我的文字並不出色，它更多的只是一種情緒，是另一個沉思的我，一個更全面的我，因此，它有哀愁、有寂寞、有空靈，也有無奈與絕望。

而或者，我能夠説，我筆下的世界更貼近我的世界，筆下的我更貼近我的心靈。

我的文字，終究是我淡淡的目光，是我心底清揚的歌。我不敢去想像，電腦那頭的兄弟姐妹在看我的文字的時候，會是怎樣樣的情緒和表情，或許不鍾愛我的憂鬱，不鍾愛我的坦然，但也許，你會為我感動，只是那都是我無法預料和感知的。

我只知道將我的情緒，我的生活，我的感受，我的體會，我身邊的故事，我的想像，融入，訴説一個真實的'氛圍，感受生活中的情愛。

我知道，生活其實也是正因真實與愛，而美麗着的。於是，我便執著地尋找那一份美麗的感覺，從來不覺得那是一種累，而相反是一種愉悦，那種愉悦是聽得見的，正如我想象着花開的聲音，一瓣一瓣地，張開、綻放，清徹地迴響在我的每一個歲月裏，在我的枕畔，我的耳邊，我的心底，那是一種輕靈與喜悦！

我隨意地將自我的情緒灑滿生活的陽光，鋪滿我的筆端，這是一件多麼美妙的事呵！宛若一首悠揚的歌在我的心裏飄蕩，那歌聲纏綿而遙遠，然而我，卻清晰地聽見，也在雨中。

下雨日記 篇6

下雨嘍，大家趕快打着傘往家走。

這些傘像一朵朵五顏六色的小花兒，有綠的'，有紅的，還有花的呢！

一滴一滴的雨滴往下降，像很多很多的銀絲在往下落。“沙沙沙”，小雨滴輕輕地落下來了。

“撲通、撲通”！一個個人都踩上了小水坑，濺起了小水花。

街上的行人還專門穿上了防雨鞋呢！下雨了，樹和所有的植物都能喝個飽！下雨太好了，我也喜歡，植物也喜歡！

下雨日記 篇7

又下雨了，似乎看見模糊雨霧裏

你給我撐傘的影子..

下着雨，這樣昏昏欲睡的天氣

記憶的閘門突然打開

你我在千里遠的兩地

我想問你

你哪裏下雨了嗎

沒有你的日子，我學會了照顧我自己

沒有你的日子，我對着屏幕上的文字

打發這寂聊的長夜

這是我寫的詩，為你而寫

可是你已經去了遠方

看不到這些悽悽涼涼的文字

想你，下雨的'時候突然很想你。

不知不覺分開很久了

這很久很久的時間裏

只有我用纖細的手指

每晚在冰涼的鍵盤上敲打

去寫下自己的心情文字

我在看不到盡頭的暗夜裏四處碰壁

找不到你

你説，無論是夢中還是醒來我都滿滿的在你的心裏

我怕，我不知道這樣還能多久

未來，還有多遠來代替

擔心自己，還是擔心你

感覺我好像是窗外的雨滴

一滴一滴，含着淚滴，哭泣

窗外還在下着雨

突然很想你。

分享你的非主流日誌點這裏

下雨日記 篇8

下雨天日記1

“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開朦朧的睡眼。透過窗户，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細雨中痛快地玩耍一番。

細雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺，我來到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹下的石凳上鋪好塑料袋，然後一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見證小草成長，這是多麼愜意的一刻啊！不一會兒，迎面跑來幾個小夥伴。一路歡歌笑語，我們漫步在梧桐樹間，時而追逐打鬧，時而竊竊私語，時而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹又高又大，梧桐樹葉都有五塊橡皮那麼寬，雨滴滴到了梧桐樹上，發出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠着梧桐樹聆聽雨的聲音。細雨輕輕灑下來，碰到了我們的髮絲，觸摸着我們的.眼眉，又輕輕滑到了我們的脣邊。我情不自禁伸出手來，想接住那調皮的雨滴，可是他們總是繞過我的小手飄落到地面。

我也喜歡淋雨，當雨淅淅瀝瀝下個不停時，我就站在路邊，雨非常調皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。

雨還會變魔術哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打着窗户，好像在向我們問好。

不僅是我喜歡下雨，就連花草樹木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼着告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸着雨水，正在努力長大！

雨，象徵着喜悦，象徵着和平，象徵着美好的明天！

下雨天日記2

雨，讓大地生機勃勃；雨，讓許多植物迎來新生；雨，讓人們歡呼；雨，會召喚來彩虹，讓彩虹把世界染成五彩繽紛的顏色。雨，是大自然給我們的恩賜！

下課啦！同學們離弦似的奔出教室，接受大雨的“洗禮”。有些男生和大膽的女生，用手指接那豆大的雨點，有的女生像含羞草似的縮在一邊，生怕豆大的雨點打濕了自己漂亮的裙子。

不一會兒，下起了傾盆大雨。無數雨滴如跳躍的音符一般蹦跳在石路上，調皮極了！每當看到它們在“玩耍”時，我的心情就變得十分愉快！不一會兒，傾盆大雨變成了濛濛細雨。小雨滴滴在瓷磚上，變成了一位位翩翩起舞的少女；滴在小花瓣上，變成了一個個玩滑滑梯的`頑皮小孩；滴在我頭上，變成了我的液體髮膠；滴在小溪裏，變成了小溪媽媽的孩子。小雨滴於世界無處不在。

放學啦！同學們立即跑到校園的各個角落細細觀察。幸運的同學一發現有花蕾在雨中歡樂地綻放，便情不自禁地載歌載舞。不一會兒，雨停了，一縷縷陽光直射過來，照亮了世界。五彩斑斕的彩虹出現了，讓整個大地大放異彩。

下雨天，怎能讓人不喜愛？

下雨天日記3

春雨，不像夏天的雨那麼暴烈，她是柔和的；春雨，不像冬天的雨那麼刺骨，她是温暖的；春雨，不像秋天的雨那麼淒涼，她是美好的。

“滴滴嗒……滴滴嗒……”我在這一陣陣美妙的.旋律中醒來。我拉開窗簾：“哇！下雨了！”我欣喜若狂。我跳下牀，做完我起牀後的“工作”，然後以迅雷不及掩耳之勢，一個健步，衝向門外。“好舒服！”我沐浴在春雨中。

她是柔和的。滴在我身上，多像是細心呵護我的媽媽；她是温暖的，淋在我身上，就像是在我失落的時候給予我自信的爸爸；她更是美妙的，灑落在我心田，就像是在我無助的時候給我快樂的奶奶……

雨中的景物更是美不勝收。本來就非常嫩綠的小草，現在變得更加翠綠；本來就無比挺拔的翠竹，現在顯得更加蒼勁；一朵朵感覺不起眼的小野花，現在看來可是格外的“耀眼”。就連剛剛發芽的小花苞，也不失為一道亮麗的風景線。雨中，小草、小花、翠竹，都特別絢麗。大地如仙境一般，真是美不勝收啊！

我喜歡春天的雨，因為她柔和、温暖、美好……

下雨日記 篇9

我最喜歡的一句話是“每一粒沙地裏的石子，我尚且知道珍愛它。每一次日出日落，我都捨不得忘懷。”而這句話告訴我們不管是多小的東西都有它的價值，要懂得珍愛它，不要拋棄它。

我和婆婆在河邊散步，我看到地上有一塊漂亮的鵝軟石，不過就是有些會灰，看上去髒髒的，不過摸着覺得滑滑的。我把它裝到了袋子裏，覺得還蠻重的。

回到家後，我把這塊石頭拿了出來，洗了洗“真漂亮！”我情不自禁的叫到，“沒想到你會那麼漂亮。”我用手點了點這塊石頭。這塊石頭像玉一樣，光滑，亮堂堂的。我把它放到了我的小盒子裏，讓它在那裏生活，我想它會答應的。

每當我拿出這塊石頭時，我都會想：這塊石頭是從哪來的？它被其他人欣賞過嗎？

在學校的傍晚，我和幾個同學一起出來看日落，這時太陽已經很低了，這看上去也不刺眼了，太陽把她的微笑灑到了走廊上，走廊上映着太陽的微笑，真漂亮。

雲彩都紛紛圍着太陽，捨不得讓他離去，太陽把他的微笑也分給了雲彩，好讓他們有着鮮豔的'顏色。我們的眼光都紛紛移到了太陽那，太陽在慢慢的下沉，可是我們卻看不出來，直到太陽落了一大段，我們才知道，太陽慢慢的沉進了山後，他要去陪陪山，讓他也有個伴。

你們喜歡這句話嗎？希望大家能珍惜世上的每一樣東西，不要拋棄它，學會珍愛它。

下雨日記 篇10

今天3月6日，這場大雨是這個春季的第二次了，那次春雨並不象書本中寫的那麼温柔，而是風很大，大的快吧房屋給摧毀的樣子。雨也很大，大的要把整個走廊給淹沒掉，整場春雨還真的差點把走廊給淹沒掉，我記得有一次，二年級的時候，當時我們正在語文考試，雨把我們教室跟淹沒了差不多淹沒了5毫米深，班上的好多同學都去玩水，結果，語文考試不太理想。這次是我們沒有辦法出去，我很想出去玩，我就走雨淋不到的地方出去了，正沒想到，水可調皮了，知道我們要到大廳中間去玩，故意“跑”過去，不讓我門玩，我又往科學教室那裏去玩了。誰知，那邊的水也往大廳“轟”來了，我沒辦法，只好回教室自己去玩了。

這場春雨還的'我們什麼事也做不了，我們在教室裏玩吸鐵石，吸鐵石，吸鐵石不是有正負兩面嗎？咱們都用正，結果都是我敗，我覺的他們使用了暗器，可是又看不出來他在使用暗器，我只好認輸了。我只有一次勝王世睿，二次勝徐承啟，總共才贏三盤。

上課了，廣播沒響，老師説廣播壞了，我想大概是雨的問題吧！

我真討厭這場春雨，它害我們出去完不了，害的我們耽誤上課。