暑假數學日記（通用20篇）
轉眼一天又過去了，今天一定有不少的收穫吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的暑假數學日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
暑假數學日記 篇1
20xx年8月23日星期天天氣晴
因為明天要去參加童子軍暑期軍訓收心營訓練，教官説可以攜帶零食，所以晚上媽媽帶我去“老婆大人”零食店買零食。
我們來到開在港瑞新玉海的“老婆大人”門店，進門我先拿了一個購物的'籃子，然後去挑選自己心怡的零食。我先看中了汽水味軟糖，一包要8元5角，我拿起一包放到籃子裏。然後又撿了四根士力架，一根要2元5角，那就是2*4=8（元），再加上5*4=20（角）即2（元），就是10元。最後選了6塊巧克力，花了12元。
我提着籃子來到收銀台“阿姨您好，我結賬。”“小朋友，你這些東西需要30元5角”收銀員阿姨説。媽媽遞給我一張50元，讓我交給阿姨。我把錢遞給阿姨，説；“阿姨，我給你50元，你該找我19元5角，是不是啊！”阿姨笑着説：“小朋友，你真棒呀，這麼快就算好了呀，而且算對了！”説話的同時，阿姨把找我的錢遞給我。我拿着阿姨找給我的錢，笑着説：“謝謝阿姨！”
拿着我喜愛的零食，牽着媽媽的手高高興興地走在回家的路上。這時我心裏好期待明天快點來臨。
暑假數學日記 篇2
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”繫上圍兜開始炒起菜來……
“stop”！看見老爸正麻利地拿起油壺要往鍋子裏倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，我爸爸只好採用控油瓶往鍋子裏倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家裏共3個人，如果每人每天烹調油攝入量不超過25克，那麼我們一天可以用多少油呢？
3×25=75(克)
“我們全家一天只能用75克油”，當我算出了我家一天可以使用的油量後大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了，已經用了50克，還有25克怎麼炒後面的'幾道菜呢？
看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的，因為我們開始了健康飲食。更開心的，我自己用學到的數學知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。
暑假數學日記 篇3
要出去遊玩了，我和爸爸一起去超市買東西。爸爸叫我挑喜歡的買。我買了一盒好多魚，8元錢，還有一板奶片5元。爸爸買了3袋魚片，5元一袋，又買了2袋肉，一袋10元。
我和爸爸到了收銀台，爸爸摸摸口袋，翻出了2張20元的紙幣和5個硬幣：“哎呀，我只帶了這麼多錢，快算算，我們今天一共花了多少錢，帶的錢夠不夠？”
我想了想，8+5=13元，3×5=15元，2×10=20元，13+15+20=48元。哎呀！錢不夠了！
剛好抬頭，我看到了店裏的海報：店慶大減價，滿50元減10元。我高興地和爸爸説：“爸爸你看！如果我們再買2塊錢的東西，就只用花40元，45—40+2=7元，只要不超過7元的東西，我們的錢就是夠的`！”於是我和爸爸一起又去買了一支牙膏，需要6元錢，48+6=54元，再減去優惠10元，爸爸總共付了44元。
爸爸説我的辦法太棒了，多買了東西還少花了錢，於是剩下的1元就獎勵我啦！真是太開心了。
暑假數學日記 篇4
我的暑假課程表每週安排是這樣的，週二、週四、週六上午上書法課，週二、週四、週六下午都上籃球課，3+3=6，所以這兩門課程已經有6節課了。然後，週一、週三、週五上午上數學課，週一、週三晚上上美術課，週五晚上上樂高課，3+2+1=6，所以這三門課程也有6節課。二四六的6節課加上一三五的.6節課，6+6=12，每週一共有12節課。每個月一共有4周，6×4=24，那麼一個月一共有24節課，這裏運用到了乘法口訣四六二十四。
我上書法課的學費是1500元，上籃球課的學費也是1500元，這兩門課程學費一共是1500+1500=3000元。美術課學費是1000元，數學課學費是1800元，樂高課學費是800元，這三門課程學費一共是3600元。所以這個暑假我的培訓班一共花費了3000+3600=6600元。原來我豐富的暑期培訓班需要花費爸爸媽媽這麼多錢！賺錢不容易，爸爸媽媽上班很辛苦，我一定要好好學習，認真完成暑期所有課程的作業！
暑假數學日記 篇5
今天由於下雨，我不能出去玩只好在家無聊之餘，我便從書包裏拿出一張數學報看，突然看到：怎樣防止寫錯0。正好我們將要進入全面複習，一開始就得複習整數的讀寫法。由於在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個“零”，有的表示一個0，有的`卻表示幾個0，有時沒有讀0，但寫數時卻要寫一個或幾個0。這樣在寫多位數時就很容易出現少寫或多寫0的錯誤。怎樣防止寫錯多位數中的0呢？可以採取以下幾條措施：
1、按級分段寫數。
在寫多位數時，先找出級名“億”、“萬”字，在級名下各畫一條豎直的虛線，表示分級線，然後在萬絨有，個級部分分別畫四條短橫線，表示這兩級應寫滿四個數字。寫數時，先寫億級，再寫萬級，最後寫個級。寫萬級、個級數時，如果每級不足四個數字，就在一個單位也沒有的數位上，用0補足。
2、確定最高位及位數。
當多位數“級中”連續有兩個零，“級頭”連續有兩個或三個零時，最容易少寫0。如上面第二個數，錯寫成32040009。如果在寫數時能確定它的最高位是十億位，有十位數，那麼馬上就會發現32040009肯定寫錯了，因為這是八位數。
暑假數學日記 篇6
二年級時，我曾為了一個月多少天不知道而做不出解決問題。媽媽教了我一個方法：左手捏拳，手背朝上，然後開始從右到左的順序去數手背的凸起的骨節和凹的骨間來辨別月份。
左手指食指骨節時一月大，骨間是二月小，依次往右數，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，重點來了，八月開始又從食指骨節開始數，所以八月也是大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。大的既有31天，小的'則是30天，二月除外，閏年才有29天。
暑假時，在學而思上思維課時，曉思老師教的方法跟媽媽説的是一樣的，但是老師還教了我們一首年月日的歌謠：“一三五七八十臘，三十一天永不差，四六九冬三十日，平年二月二十八，閏年二月把一加”。我很開心的去問媽媽“媽媽，媽媽，你知道年月日的歌謠嗎？”媽媽説不知道，她小時候就是靠數然後記住來辨別的。“哈哈，媽媽，我知道年月日歌謠，你不知道，我比你棒，我來教你！”我洋洋得意的背出歌謠，媽媽笑着捏我臉説“很棒，但是這很正常啊，幾十年過去了，老師教學都在進步和總結，你看英語都有A小兵，媽媽那個年代英語就是靠英標去記，所以你得好好利用好這些歌謠啊，口訣，對你的學習有很大幫助。”
學到了新的知識我很開心，數學上有很多小奧祕，我會一一跟着老師去發掘。
暑假數學日記 篇7
今天我和媽媽去糧店買東西。我們買了一袋大米100元，五斤小米10元，付了錢後，我們剛走出糧店，就聽見：“喵！喵！”的聲音，不遠處看見一位老奶奶正吆喝着：“賣小貓了！賣小貓了！”於是我拉着媽媽的手急忙跑過去一看：“哇！有白貓、黑貓、花貓、還有一隻黃顏色的.貓，我太喜歡了！”我問老奶奶：“這隻黃貓多少錢？”老奶奶説：“這隻貓是吉祥貓，最貴了，最低90元，不講價！”我心裏想：是有些貴，可我太喜歡了，媽媽帶的錢也不知道夠不夠，於是我問媽媽：“我們去糧店的時候有多少錢？媽媽説：“150元。”我説：“要是買貓的話，不夠吧！”最後媽媽同意我買貓，我們又去銀行取了200元買了小貓，它喵喵地叫着，好像在説：“我要吃魚！”於是，我跑到小賣部，買了五根2元的火腿腸，5×2=10元，付給售貨員10元。
回到家裏，媽媽問我現在還剩多少錢？我腦子裏列出了一道算式：150-100-10+200-90-10=140元，於是我脱口而出：“140元。”媽媽吃驚地説：“我兒子太聰明瞭，花了這些錢也值得！”
暑假數學日記 篇8
這次暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的.時候是順風航速，風速是每小時20公里，飛行時間是6個小時，這樣得出飛機平均每小時飛行967公里，回來是逆風航速，由於風的阻力，回來時的飛行時間延長了0.5個小時，總飛行時間為6.5個小時，得出平均每小時飛行892公里，這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的現象。
爸爸媽媽的機票是全價每張3050.00元，我和妹妹的機票是半價每張 1525.00元，我們四個人來回共計（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，總計1980.00×6=11880.00元，購買水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開支1200.00元，這次出行我們全家一共花費了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花費9420.00元，賬目是由我記錄並整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開心，還鞏固了一下數學知識，真開心呀！
暑假數學日記 篇9
今天，我纏着哥哥教我學游泳，忙於學習的哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：“給你一把20釐米長的尺子，在5分鐘內計算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學游泳。”“哼！這不是刁難人嗎？”我大聲的抗議。哥哥笑着説：“沒辦法，隨便你，測不出來就不帶你去游泳。”
為了學游泳，我認了。可是用那小小的尺子一點一點的測量着客廳的長，而且要在5分鐘內測出面積，真的好難！哥哥在一邊幸災樂禍的説：“小弟啊，五分鐘可是很快的呀。”
我心裏真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過我們的`步測的方法。於是我就用步測的方法去測量，我沿着客廳的長來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然後我再用小尺測量了一下自己一步的長度，我也反覆測了三次，求出平均值為60釐米。這下我就求出了客廳的長是9×60=540釐米=5.4米，寬為7×60=420釐米=4.2米，現在客廳的長和寬都知道了，那麼客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。
我把自己的思考過程和結果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看着我説：“小弟，你還真行啊，我們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來，真是了不起！”
暑假數學日記 篇10
有趣的數學題可以鍛鍊小朋友的大腦，下面為大家分享了四年級國小生暑假數學日記，希望對大家的學習有所幫助！
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心裏暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那麼多年的書呢！竟然問出這麼幼稚的問題。於是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”媽媽又問我33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接着媽媽又問333ⅹ333=？我又筆算了一下得110889，於是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什麼規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終於明白了。原來每一個得數的.個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這裏我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什麼事會難倒我們的。
以上就是為大家分享的四年級國小生暑假數學日記，希望對大家有幫助。
暑假數學日記 篇11
星期六下午，我做完作業閒着沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽説：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口説了一個數，就*了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數的特點是：一個數的'最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來説437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。
暑假數學日記 篇12
每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農曆裏，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。 關於中秋節的起源，大致有三種：起源於古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。
相傳古代齊國醜女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大後，以超羣品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，後立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，願“貌似嫦娥，面如皓月”。
國小生四年級數學日記中秋節的由來：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月説出心願，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的`風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
06年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。08年起為中秋節為國家法定節假日。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。
暑假數學日記 篇13
晴朗的下午，聽説書城重新裝修了一番，我便要求媽媽帶我去參觀。一到書城，這裏真是又寬敞又明亮，每一層都有不同的區域。我一進門，就看到了在一層的百新文具店。這裏的文具真是讓人琳琅滿目，馬上要開學了，所以媽媽給我挑選了環保牛皮包書紙和熒光筆，而我挑選了一個紫色透明的鉛筆袋，就到收費區付錢了。
收費叔叔告訴我：“熒光筆20元5角，紫色筆袋19元5角，書皮32元，總共72元。我們現在全場做活動，滿70元，可以送一個小禮物——米奇鉛筆袋。”於是，叔叔把我們所購買的物品放進袋子，順便還加了一個額外的`米奇筆袋。這時候，我開心地跳了起來，哇！竟然還有禮物送！
媽媽見我如此的高興，眼珠子一轉，便問道：“那我們買滿159元，可以送幾個禮物呢？”我想了下，我們學過有餘數的除法，只要接着它來用一下就行，159÷70=2（個）……19（元），可以送2個禮物，剩餘19元湊不齊1個禮物，所以能送2個禮物。媽媽聽了點點頭。媽媽接着説：“那我們買滿636元，可以送多少個禮物？”我高興地説：“也一樣，636÷70=9（個）……9（元），可以送9個禮物。”媽媽聽了，連連點頭，豎起大拇指直稱讚。
暑假數學日記 篇14
今天我和爸爸出去購買東西。
我們先去了新桂園麪包店，裏面麪包真多，各式各樣的都有，我選了一個早餐麪包、一盒黑森林蛋糕、一條金沙棒棒包、一盒雪媚娘，這些東西的價格分別為12元、15元、22元、5元。我爸爸給我了60元，我快速的口算了一下，12元加15元加22元加5元等於54元，60元夠了，阿姨還找了我6元。
接下我們還去了超市，我們買了農夫山泉、紅燒肉方便麪、五香牛肉麪、海鮮麪等等很多東西。去收銀台一算，總的`加起來是52元6角，我爸爸又給了我60元，我又口算了一下，60元減52元6角等於7元4角。阿姨找給我正好也是7元4角，完全正確。
今天我們購買了兩次，一個是54元，一次52元6角，總的用了54元加52元6角，總的用了106元6角。我們高高興興的回家。
暑假數學日記 篇15
七月二十日，天氣晴朗，在下午五點鐘左右，我和媽媽一起去菜市場買菜。
到了菜市場，我聽到了菜市場裏吵吵鬧鬧的，我看到了菜市場里人山人海，我牽着媽媽的手走進了菜市場。
媽媽第一個買了條大魚，要付十元，第二個買了青菜，要付五元，第三個買了十隻小螃蟹，要付十三元，第四個買了一大塊牛肉，要付三十五元，最後買了一袋大米，要付二十元。
我對媽媽説：“這麼多東西，我們的車放的下嗎？”媽媽説：“放得下啊，那媽媽問你一個問題好不好？”我連忙説：“好！”媽媽問我的.問題是這樣的：大魚要十元，青菜要五元，十隻螃蟹十三元，一大塊牛肉要三十五元，一袋大米要二十元，我讓你算一算今天一共花了多少錢呢？
哦！我算出來了，10+5+35+20+13=83，我馬上告訴媽媽；“您今天一共花了八十三元錢。”媽媽聽了微笑着説：“不錯！算得這麼快！我家寶貝算術有進步了！”
暑假數學日記 篇16
這次暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時候是順風航速，風速是每小時20公里，飛行時間是6個小時，這樣得出飛機平均每小時飛行967公里，回來是逆風航速，由於風的阻力，回來時的飛行時間延長了0.5個小時，總飛行時間為6.5個小時，得出平均每小時飛行892公里，這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的.現象。
爸爸媽媽的機票是全價每張3050.00元，我和妹妹的機票是半價每張 1525.00元，我們四個人來回共計（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，總計1980.00×6=11880.00元，購買水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開支1200.00元，這次出行我們全家一共花費了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花費9420.00元，賬目是由我記錄並整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開心，還鞏固了一下數學知識，真開心呀！
暑假數學日記 篇17
放假了！放假了！小朋友們最喜歡的暑假終於到來了！為了獎勵我期末考試得了全班第一的好成績，哥哥決定帶我去遊樂園玩一天。媽媽給了我們20元錢，讓我們自己準備午飯。
我和哥哥興高采烈地來到“巴德船長”麪包店買麪包。麪包店裏的人真是絡繹不絕呀！貨架上擺着各式各樣的麪包，有三明治麪包、紅豆包、肉鬆包等等，讓人看了直流口水。大家都提着一個小籃子，精心挑選自己愛吃的麪包。
大約5分鐘後，我挑選了一個牛角麪包，一個甜甜圈，哥哥挑選了一個肉鬆包，一個三明治麪包。正當我們要去櫃枱付錢的時侯，一位眼睛大大的阿姨笑眯眯地説：“小朋友，今天我們店搞促銷活動呢，只要買滿20元錢就能免費贈送一塊穆斯蛋糕。”聽了這句話，我和哥哥立刻打起了精神，盤算起來。
我想起數學課上老師教的'用乘法解決問題：“我知道了！用哥哥買麪包的總錢數加上我買麪包的總錢數，就是5×2+4×2=18（元），20－18＝2（元）要想得到免費的穆斯蛋糕必須再買２元錢商品才行。”哥哥摸了摸我的頭，不緊不慢地説：“星安，這四個麪包裏有兩個５+４，所以我們還可以這樣算：（5+4）×2＝18（元），我們可以再買兩瓶單價1元的礦泉水就能湊滿20元。”聽完哥哥的分析，我高興得一蹦三尺高。
今天真是太開心了！不僅在遊樂園裏暢玩了一天，而且還吃到了免費的小蛋糕，看來學好數學能給我們帶來很多好處呢！
暑假數學日記 篇18
今年暑假，我們全家一起來到了上饒市玉山縣的三清山遊玩。
在網上搜索得知，三清山是江南道教名山，山上的石頭千姿百態，松樹品種繁多，野花漫山遍野。我們頭天晚上就來到了三清山附近的賓館入住，第二天一大早就來到了三清山的售票處。
假期正是旅遊高峯期，售票處門口排着長長的隊伍。在一旁等候時，我看見售票處的右上方掛着一個價格表：
門票+索道價格：成人票每人200元，學生票（1.2米－1.5米）每人100元，1.2米以下的兒童不用買票。
我興奮地和爸爸説：“爸爸，我的身高不到1.2米，可以不用買票呢！”爸爸聽了，樂呵呵地説：“那你算算除你之外，剩下的這11個人準備2000元買票夠嗎？”
爸爸的話音剛落，我趕緊盤算起來：剩下的11人中有7個大人，4個孩子。所以票價是：7×200+4×100＝1400+400＝1800（元）。
姐姐聽了，擺了擺手説：“不對不對，表哥雖然也是學生，但他的'身高有1.6米，超過了1.5米就要買成人票！”
是啊，我居然漏掉了價格表中的重要信息，身高要在1.2米到1.5米之間的才能買學生票，這下，1800元還不夠呢。票價應為：8×200+3×100＝1600+300＝1900（元）。
算清楚了票價，我得意地向爸爸彙報：“除我之外，剩下的11個人票價為1900元，準備2000元夠了，還能剩餘100呢！”
大家聽了，都對我讚不絕口，誇我是個計算小能手呢！
買完門票，我們坐着纜車上山了。山上到處都是美景，比網上的圖片好看多了！這一天，我們玩得非常開心。
暑假數學日記 篇19
這天中午爸爸下班回來，哼着小調，興高采烈地跨進了家門。我立刻迎上去詢問道：“老爹，今天有什麼事這麼高興？”爸爸説：“這個月啊，我的工資漲了，還漲了不少呢！”我好奇的追問道：“那你現在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，説：“假如你老媽一個月的工資是x元，我比你媽媽的工資多一點，我們兩個的和則是3600元，你説説我一個月大概能拿到多少工資？”
我聽了爸爸的`話後，立刻拿出筆和紙，動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解。
通過我嚴密的觀察和思考過後，得出了答案，並且告訴了爸爸：“首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麼爸爸、媽媽的月工資一共是（3600+100）=3700元，再把月工資的和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（3600+100）÷2=1850元。
爸爸聽完後滿意地直點頭，我也洋洋得意。這個時候，正在做飯的媽媽卻突然對我説：“難道就沒有其他的方法了嗎？”
“還有其它方法？”我驚奇地説。於是我懷着好奇的心情，又靜下心的再次思考。忽然我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。於是，我就有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麼兩個人的月工資和就是（3600—100）=3500元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（3600—100）÷2+100=1850元。
聽了我第二種方法的介紹以後，爸爸、媽媽開心的笑了。
數學可真是有趣啊！
暑假數學日記 篇20
12月25日星期六有雨
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什麼事，就看着營業員阿姨收錢。看着看着，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的'，我感到很奇怪：人民幣為什麼就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我説：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什麼的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那隻要1元不就夠了嗎？幹嗎還要2元、5元呢？”我説：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，誇獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！