成長日記作文集錦6篇
有趣的一天又要結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的成長日記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
成長日記作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的國小生涯就要結束了。馬上就要離開喜愛的朋友，親愛的母校，親愛的老師了。
時間飛逝，我從一個黃毛丫頭變成了一個懂事的女孩。從我跨進這個校門的那一刻起，我就深深的愛上這裏，這裏是見證和記錄我成長的.地方。
記得我剛進這個學校的時候，我是一個比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天後，我的班主任老師發現了這個現象。她帶着我和同學們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開朗，活潑起來。
這裏到處有我成長的足跡。在我成長的道路中，有歡樂，也有悲傷；捱過批評，也受過表揚；成功過，也失敗過。
跌倒了，爬起來，拍拍身上的塵土，其實，一切都是那麼的簡單。
在這六年裏，我從無知變成了‘知識淵博’。老師‘同學們陪我走過一年又一年。
春天，我們站在操場，聞着花香，感受春天的氣息；夏天頂着炎炎烈日，我們依舊那麼開心；秋天，清爽的風吹拂着我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩書；下午，我們一起踏上回家的旅程。
在我成長的道路上，佈滿了陽光。
成長日記作文 篇2
20xx年6月1日星期一天氣：閃電加暴雨
今天真是倒黴的一天，我本想在同桌試卷上瞄一眼，沒想到被老師發現立即當頭一頓臭罵，還不解氣，把我叫進辦公室裏，語重心長地教育我：學習是你自己的事，考試是為了檢測你對知識的鞏固情況，看別人有什麼意思呢？到時候後悔的可是你自己。老師，我明白了，我再也不偷看別人的試卷了。
20xx年6月1日星期三天氣：雨
我在牀邊無可奈何地看着奶奶永遠地閉上眼睛，我使勁搖晃着奶奶的'身子想讓奶奶醒過來，媽媽張着又紅又腫的眼睛把我拉開，她告訴我：奶奶已經死了，再也不會醒過來了，不要太傷心，讓奶奶安心地去吧。
此刻，我終於明白了珍惜兩字，要珍惜你擁有的一切，不要等它離去了才後悔，那已經遲了。
20xx年6月1日星期六天氣：多雲
今天，我們班的一位男生偷偷塞給我一張紙條，我打開紙條一看，頓時滿臉通紅，心跳加速，以往只在電視上才看得到的畫面，今天卻發生在我身上了。我回家以後，趕緊將這件事告訴媽媽，媽媽笑着對我説：孩子，這很正常，遇到這種事並不可怕，可怕的是不能理智地處理這類事情。你應該告訴那位男生，現在還不是談這類事的時候，現在你們的目標是好好學習，否則你們會終生遺憾和悔恨的。
20xx年6月14日星期四天氣：雨
明天就要會考了，此時的我忐忑不安，我已無心再去看書了。打開點播頻道聽聽歌。可一看點歌后的祝福詞：祝某某在會考中取得好成績。我又不禁緊張起來，懷裏好像揣着一隻小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來電話，勸我不要緊張不要心慌，好好考。
呵！我明天就要上戰場了，我要養精蓄鋭，為了自己的理想往前衝，我不會放棄的。
總結：每個人都在成長，成長的路上總會有幾顆小石子或小花，讓我們踢開小石子，採上一朵小花，向着前方努力再努力吧。
成長日記作文 篇3
人人都説書是人類不可缺少的朋友，所以我也有很多這樣的朋友，但在我的這個朋友圈中，我最喜歡的一位卻是剛放暑假時爸爸給我新買的一本書———《安妮日記》。你可能會覺得它不就是一本日記嗎？有什麼好看的？那你就錯了，這是一個不滿16歲的猶太少女寫的日記，她是安妮？弗蘭克。它讓我經歷了暑假中一件難忘的事，使我成長起來。
1933年希特勒上台後，開始殘酷地迫害猶太人，安妮一家為了逃難躲進了安妮父親公司的一間密室裏，開始了長達兩年的避難生活，但安妮在這兩年的避難生活中，她沒有哭泣，也沒有傷心，而是堅強、自信，充滿希望地過好每一天。《安妮日記》就是在她避難的生活中寫成的，日記中記載了人們在密室中度過的艱辛而令人恐懼的生活，直到後來安妮一家躲避的密室被人告發，除了安妮的父親，其他人都死於集中營。這本日記也向我們展示了少女安妮的成長曆程。
讀了這本書後，我被安妮深深地感動了，她在那麼艱難的環境下依然堅強、自信，充滿希望地過好每一天，作為新社會的.我們，又有什麼理由不幸福地生活呢？文中有一句話讓我印象深刻，“只要我還活着，能看到這陽光，這無雲的天空，我就不可能不幸福。”在那樣艱苦的環境下安妮還這麼樂觀、堅強，這難道不值得我們學習嗎？他們經歷的痛苦是我們無法想象的，我們也一定要學習安妮堅強、自信、勇敢的品質。
暑假裏的一天晚上，媽媽突然牙疼，爸爸就趕緊送媽媽去醫院急診了。家裏就只留下我一個人了，這也是我第一次晚上一個人在家。他們走後，我的心裏感到特別地孤單和害怕。老是想家裏會有鬼嗎？會有壞人來嗎？正在這時，家裏的電突然停了，我又最怕黑了，心裏想，這可真是火上澆油啊，這該咋辦呢？爸爸、媽媽快回來吧，我嚇得幾乎快哭出來了。正在這時，突然電來了，燈亮了，我看到了書桌上我的好朋友《安妮日記》，它彷彿一道陽光驅散了我心中的黑暗和不安。我想到安妮在那樣艱苦的環境下還那麼樂觀、堅強。我這點小事算得了什麼呢？我暗暗鼓勵自己，我就是打不死的小強，沒有什麼好怕的，我把眼中的淚水壓制住，不讓它流出來，靜靜地翻看起《安妮日記》來。時間慢慢地過去了，就在我逐漸沉浸到書中，和安妮親切交談的時候，我突然聽見了開鎖的聲音，爸爸和媽媽回來了。我心裏開心極了，感覺自己好像經歷了一件特別偉大的事情。從此以後，我感覺自己長大了許多，也勇敢了許多。
《安妮日記》伴我成長，使我堅強，它真是我的好朋友。
成長日記作文 篇4
大自然中藏着無窮的奧祕。最近，葉老師佈置我們做一個實驗，讓我們認識生命成長的奧祕。這個實驗就是發豆芽。
首先，拿出一把綠豆放入水中，然後把盛滿水的碗放在室內，這下就大功告成了！過了幾個小時，我去看綠豆。呀，有變化了！每個綠豆顆粒脹開，像一個個胖娃娃，顏色也變得很淺，還有少數綠豆被脹破了。
過了幾天，我又來看了。前個星期，我已經把泡在水裏的綠豆改種到土裏了，我想綠豆變化肯定非常大。我蹦蹦跳跳地來到綠豆旁邊，驚喜地看到了巨大的變化！綠豆破開之處長出了長長的嫩芽兒，就像老爺爺的雪白鬍須。我聞了聞，啊！一股濃濃的清香！我閉上眼睛，覺得這才是一種享受。
小豆芽變化太大了！才兩天沒見，就長出了大片的葉子，根葉越來越挺拔了，就像剛學會站立的小嬰兒，那兩片大葉子像一把大剪刀。突然，我奇怪地發現，許多小豆芽倒下了，挺拔的只有三四個了，我拍了下腦門，這才意識到是冬天來了，它們太冷了！
寒風呼呼地吹着，小豆芽被吹得東倒西歪，它們已經堅持不住了。我坐在它們旁邊，輕輕地撫摸它們，我是看着小豆芽成長的，看着它們無力地垂着頭的'樣子，我覺得有把鋒利的刀刺着我的心。
以前豆芽成長的時光是多麼美好，我並不會放棄，一直在等待……
成長日記作文 篇5
淚水總是把我們鎖在一個封閉的空間內。這個空間，是黑色，黑伸手不見五指，而且是一個沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來，你將會越陷越深。可外人永遠不能打開，唯一鑰匙，是你自己。
只有自己，解開了你的心結，才能打開那把無形的鎖，將你從那個空間內解救出來。當你從中走出時，才看明白了，那個空間，是自己將自己鎖進去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時，你會看到腳下有一張紙。紙上寫着：“又一次的成長……”
當我們走過狂歡時，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩。可誰會料想到，這種火紅，也帶着足以讓人遍體鱗傷的'能力。當你歡笑時，也要時刻收斂着自己，因為，隱藏在你笑容裏的那個小惡魔，正在隨時隨地的找着你的缺口，好給你致命的一擊。那個小惡魔的隱身術很高明，你很難發現他。但是，如果你已經見識到他的厲害，那就可以發現他了。每當你發現他，並有所收斂時，他會很無奈地走過來，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫着：“成長的痕跡……”
當我們走過寂寞時，耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那麼殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲温柔的，瘋狂的，悲傷愈來愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失後，慢慢在心中浮現出的，是成長的樂章……
成長日記作文 篇6
三歲
三歲，我學説話還不到一年的時間。按説，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白雲，紅花綠草，教給我認這些東西，説這些東西的名稱。可是父母卻不是這樣，他們總是藉口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？
父母把我關在屋子裏，給我買來了什麼識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉下姑娘帶着我。父母走了以後，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小説。父母在週末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心裏對他們卻有一種陌生感，我在他們懷裏，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園裏。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎麼好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。
五歲
五歲，詩人説五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們並沒有徵求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心裏難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望啊！媽媽每天下班回家，就陪着我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發出一個音符，都是那麼的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的.身邊，兒子的身體緊貼着媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。
八歲
我剛上二年級，我沒有想到上學有這麼累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起牀，在學校昏天黑地學上大半天，回到家有做不完的家庭作業。為了保證我的身體不出什麼問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什麼補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我彷彿是住在醫院裏的一個重點監護病人。假期倒有點時間，我滿以為我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學外語、學奧數、學美術、學……
媽媽呀，什麼時候還我一個自由的世界？什麼時候還我天真爛漫的童年？什麼時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？
“心靈的距離”確實可怕，它能讓最親近的父子、母子之間也會產生隔膜。“代溝”其實就是心靈的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個主題。作者選取了自己人生道路中的三個年齡段，以真實可感的第一手材料寫出了母親對自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而採取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法，主題深刻，讀後發人深省，促人反思：什麼樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛自己的孩子才是真正的愛？文章的語言生動流暢，感情真摯，讀來極富感染力。文章的結構也較獨特，以“三歲”“五歲”“八歲”為小標題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點，使文章更為真實可信！