成長日記(精選21篇)

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轉眼一天又過去了,心中一定有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎麼寫了嗎?下面是小編收集整理的成長日記,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長日記(精選21篇)

成長日記 篇1

當今學生的心裏天空並不是總是蔚藍的,在成長的路上,豈止灑過眼淚。

——題記

“分分分,小命根”。

現在,激烈的競爭,社會的影響,再加上學校過於強調升學率,導致了家庭、學校只重視我們的分數。尤其是爸爸媽媽對我們望子成龍、盼女成鳳的急切心理。這樣,每到考試和測驗時心裏都特別緊張。考好了,爸媽的臉上掛着彩虹,考砸了,陰轉陣雨,世界末日到了。可見,分數對我們何其苛刻。

窗外是絢麗多彩的世界,和煦的'陽光照進窗裏,看着成堆成摞的作業,心情抑鬱得很。我們中學生要的是素質教育,師長應提高我們的綜合素質。可是他們不斷給我們施加壓力,卻不關注我們肩上的重擔。現在會考大學聯考,當差那麼一點點分數就讓有些人輕而易舉的放棄生命。壓力對我們的影響真的太大了,肩上的重荷會使我們的精神處在崩潰的邊緣。雖然我們不用考慮衣食住行,柴米油鹽,一日三餐。可是我們並不比他們輕鬆啊。考不好,換來的就是一頓臭罵,為什麼就不會説幾句安慰我們的話呢?

還記得去年,因為我平時考試都保持原來的名次,可是去年期末考試,因事情太多及其他緣故,我忽視了學習,一下子從第二名降到了第四名。當老爸知道我的統考分數時,他給我的是一頓臭罵,還差點打了我。我心裏本來就難過,他還用一些難聽的話來訓斥我,説我不努力,還天天跑出去瞎玩。那時我心裏的滋味無詞形容,我根本就沒有那樣。我認為沒有人能夠理解我,活着沒有什麼意思,還不如去死了算了,一了百了,那樣就解決了一切煩心的事了,到時候用不着擔心辜負老師和家長的期望。

一天,我在政治書上的一材料題裏看到:一個孩子自殺了,他們父母哭得死去活來,這時我又悔心了。想到那麼多關心我的人,尤其是爸爸媽媽,如果我死了,他們一定很難過甚至活不下去。這以後,我又重新找回了自信。但是,我還是想對他們的“望子成龍,望女成鳳”説幾句:我明白你們是為了我們的前途,但要講究方法,拿捏分寸啊。我們受不了板着的臉、青着的面,畢競我們也很累呀。

我們不要整天活在“分”的壓力中,讓小命根“分”遠離我們。我們欲在廣闊的蔚藍的天空下茁壯成長。

成長日記 篇2

今天早上,綠豆已經發了一點兒小小的芽了,小到幾乎看不出,水已經有一點兒綠了。而黃豆一點兒芽也沒發,水也變黃了。

我按照網上説的,把水倒掉,換上涼的'濕毛巾,就好了。

今天晚上,我澆水時又看了看黃豆和綠豆,綠豆芽已經有1~3釐米長了,而黃豆還看不出來。我沒想到綠豆居然生長的這麼快,黃豆還沒發芽,看來黃豆比綠豆慢得多呀,黃豆明天得加油了。

成長日記 篇3

冬雪毫無預兆地落向這個北方城市,將在地渲染的沒有了任何色彩,像平淡的高中生活,只有無盡的路途需要前進來獲取。

我高二了,常常憧憬着未來有多麼美好,卻被現實的教科書所埋沒。在那個暗無天日的教學樓中,感覺整個世界都坍塌了,沒有了慾望,沒有了感恩,沒有了你來我往的交流,只有無窮無盡的習題等待着我耗費自己最後的一絲精力。看着手上的筆在紙上划着自己也看不懂的圖樣,頓時陷入了恐慌,何時才能找到解脱呢?

夜裏的.霓虹閃爍在這個幾乎沒有快樂清閒的城市,它們所展示的美麗又有誰能夠分享呢?我想,是我錯了,我不應該讓我手中的筆有停下的機會,它們用武之地在那一張張無法展現完它們美麗的卷子上,而不是做我手中像齊天大聖的棒子一樣的玩物。當筆終於停留在紙上時,我突然就不知道應該寫點什麼來紀念我的無畏青春。或許,我的青春就像這場毫無預兆的大雪一樣,空白的沒有任何意義。

筆尖停留在老師留下的作業之上,回想起老師們常説的話語,你們如果連學習都不能學好的話,以後到社會上就沒有你們的立足之地了,學習是世界上最簡單的東西了,你們想輸在起跑線上麼?

於是,我在紙上寫了一句話,李白的詩句“天生我才必有用,千金散盡還復來。”

或許,這不能證明什麼,但我可以在這樣的時刻盡情地做好我想做的事情了,我可以站在筆尖上也能夠仰望這樣落雪的天空,沒有比這更美好的時刻了,至少,我以為是這樣的。

我的高二,站在筆尖上仰望那未知的世界。

成長日記 篇4

我慶幸,我能在安達高中這個積極奮進的校園揮灑汗水;我驕傲,我能在牛城安達這個富饒美麗的地方茁壯成長;我激動,我能在華夏大地這個民族團結的花園播種夢想;我更自豪,能做炎黃子孫在“中國地”上踏下屬於我們的足跡。

迎着朝陽,欣然走在通向學校的小路上,懷着對同學的熱愛,老師的敬愛,書寫對生活的熱愛。呦!他不小心把小明的腳踩了一下,在一聲尖叫中,他趕忙用抱歉的神情送去一句温暖的“對不起”。從小明坦然的.神情,他便得知自己已經得到了小明的回答。同學間的愛在考驗、在摩擦間澆鑄的更加深厚。哎!“這道題你怎麼還不會,我再給你講一遍。”雖然我碩大的汗滴不停在額前滾落,但是韓老師的心又何嘗不是急如火燒。我猛然的一個抬頭,兩人對視的神情,兩縷淡淡的微笑,師生間的關愛與敬愛在一次次交流與探索間築起‘愛的校園’堅固的圍牆。

吸吐着家鄉新鮮的空氣開始全新的一天,愛便在感恩的心中油然而生,用一雙質樸的眼睛凝望家鄉的花草樹木,用一雙勤勞的手播種與收穫希望、知識,用一顆真摯的心懷揣夢想,用一生回報家鄉,建設家鄉美好的明天。

凝望着血肉同胞真誠的笑臉,在朝陽下投射對五十六個民族充滿光芒的愛。尊重每一個少數民族兄弟的神聖的朝拜;擁護每一個扶危救困的良好的政策;喚醒每一個誤入歧途的身邊的姐妹,珍視每一個炎黃子孫的尊嚴,這樣,我才能享受美好的生活,收穫健康的人生。

站在這黃河滋養,文明流過的五千年文明古國,我對祖國深深的愛怎能不讓我為之顫抖。感謝每一滴滋養我的清泉,感謝每粒米飲的餵食,感謝祖國母親提供我的每一絲愛戴,給予我的作為中國人的自豪。愛祖國就要用一顆積極地心向着每一次挑戰奮起,愛祖國就要用每一滴汗水為祖國效勞,愛祖國就要用生命的全部熱血噴灑在祖國的每一個角落。

仰望每一顆花草樹木,傾聽每一條小橋流水,用心積聚對萬物的熱愛,用努力征服眼前的每個挑戰,用生命譜寫愛的華章。

成長日記 篇5

那悠然飄忽的記憶叫歲月;那抖落滿身的塵埃叫成長.時間總是分分秒秒地過去,我們也隨着時間逐漸地成長,生活中有一個詞叫“天真”,有一詞叫“幼稚”,也有一個詞叫“成熟”當你容易相信別人的話,上當受騙之後,朋友就會對你説:別太天真了!當你和朋友大談你那不切實際的夢想,以及你願意為此做出努力時,朋友會告訴你:你太幼稚了!當你受不了一點點打擊,萎靡不振時,朋友會告訴你:你要學會成熟,這些根本不算什麼!

其實,每個人都會不同程度地經歷過,才逐漸地學會,那些不切實際的夢想她們也有,遇到挫折時,她們也會很受挫,只是大多人不會輕易表現出來而已!一般大家都在説不好的事情,但是大部分人都做. 人總是在平靜冷清之後才熟悉自己,宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍天白雲。

當我回到如詩如畫般的童年,我的心沉浸在這濃郁的温馨中,一縷縷記憶的絲線編織出一段段如錦的`回憶。從小到大,經歷的實在是太多了,從簡單到複雜,從天真到成熟,從活在夢想裏到活在現實裏。童年的時光真的才是人生旅程中最美好的日子。

回憶固然美好,但流星的生命固然是短暫的,它不可能永遠在於璀璨的夜空.就在流星劃破天空的那一瞬間,我明白了:童年的我已悄然走開,而成長的風景還要繼續。今後,我要用一顆永恆的心,去尋找自己的座標。

成長日記 篇6

看着院長那不可思議的表情,我感到非常濉裁垂飭櫓子,我根本不明白。我剛要開口問,格里芬院長擺了擺手,遞給洛克一份資料:“好了,這是你的檔案,上二樓去報到吧!”“迪莫,院長怎麼了?”上樓的時候,洛克問我。我搖了搖頭,解釋道:“依據我的`經驗,洛克生氣的時候不會是那個樣子。我也有點搞不清楚。”過了一小會又補充道:“管他呢,先去報道吧!”

迎接新生的老師在二樓教室門口給每一位同學安排班級。輪到洛克了。“你好,把檔案讓我看看。哦,洛克同學吧?你被分到了一(1)班。快點過去吧!”洛克道了謝,從所有的教室裏找一(1)班。當他鎖定了目標,就一把抱起我,衝到了教室門口,急剎車後輕輕地推開了門(還好我趁機跳了下來,不然準摔個四腳朝天)。我緊跟着進去,不忘記順手帶上門。一看,嗬!教室裏可真熱鬧!早就有交上朋友,聊個不停的了;還有之前就已經是好朋友的,被分到了一個班,正在嘮嗑(不好意思,作者是東北人)的,還有的膽小,不敢輕易交朋友,只好和自己的寵物玩耍。

“咳咳!”突然,門外有人清了清嗓子。乍一看去,這老師拿着一根長長的手杖,戴着一頂紫色的帽子,掃視了一下教室裏的同學。頓時,教室裏連掉根針都聽得見。“同學們好,我是你們的魔法課老師,你們叫我傑瑞西老師好了,”她説,“我來給你們排一下座位。”洛克個子不高不矮,排到了中間。跟他同桌的是一個棕黃色頭髮,戴着黃色帽子,頭戴護目鏡的小洛克。同桌嘛,自然要成為好朋友。洛克趁着傑瑞西老師出去的功夫,悄悄地向菲爾特説:“你好,我叫洛克,請問你叫什麼?”那小洛克一看到有人搭理他,興奮地説:“我叫菲爾特,你願意跟我做朋友嗎?”“嗯,好啊!”洛克終於有了一個朋友——菲爾特。

突然,傑瑞西老師慌里慌張地跑了回來,對我們説:“同學們,快跟我來!”

成長日記 篇7

今天的天氣不太好,狂風捲着沙子在半空中翻滾,讓人睜不開眼睛。勤勞的小螞蟻躲進了洞裏,楊樹被吹得東倒西歪。可是再大的風也擋不住我們想玩的心。同學們望着教室外面呼嘯的大風,聽着沙子敲打玻璃的聲音,幾次都想衝出去,可又被大風嚇回來了。

同學們百無聊賴,只好進行無趣的聊天。這時,不知誰從書包裏拿出雞毛毽子,於是大家踢起了毽子。

要説踢毽子,本領最大的`還要數“作文大王”曹克美。只見毽子在她身邊忽左忽右、忽上忽下。曹克美時而轉向這邊,時而轉向那邊,邊踢邊走,腳步緊緊跟着毽子。毽子也好像聽曹克美指揮似的,服服帖帖地跟着她。

同學們都拍手叫好,有的還要拜曹克美為師呢!我很不服氣,下決心一定要超過她。

晚上回家,我匆忙寫完作業後,便開始練習踢毽子。媽媽看見我笨手笨腳的樣子,忍不住笑了起來。我生氣地把毽子往空中一扔,説:“笑什麼?你會踢,你踢呀!”毽子在空中翻滾了一圈,隨即落了下來。媽媽很機敏地用腳接住毽子,熟練地踢了起來。別看媽媽年紀比我大,踢起毽子來可比我靈活多了。只見毽子上下飛舞,似一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰,又像一隻長着尾巴的小松鼠在跳躍,看得我心裏直癢癢。我搶過毽子,學着媽媽的樣子踢了起來。可我總是接不住毽子,弄得自己手忙腳亂。我垂頭喪氣地説:“看來我沒有這方面的天賦。”

媽媽語重心長地説:“孩子,這不是有沒有天賦的問題。世上無難事,只怕有心人。來,我教你。”

“對,我一定要學會!”我握了握拳頭説。媽媽給我講了踢毽子的要領,然後要我試試看。我提心吊膽、目不轉睛地盯着毽子,小心翼翼地踢着。出乎意料的是,這次我竟然一口氣踢了二十多個。我不由得歡呼雀躍起來:“我成功了!”於是我更加勤奮努力了。我相信,總有一天我會憑藉實力向曹克美髮出挑戰,並大獲全勝。

成長日記 篇8

哎,我到底是怎麼了,怎麼最近老犯錯,是我學習狀態不夠端正,還是我給本就沒心思做這些事,我應該反省反省。

就今天的音樂課來説嘛 ,我還是像往常靜靜的坐在座位上,等待老師。教室裏依然像往常一樣,還是鬧哄哄的,不管陳曉含和張詩琪怎麼管都管不住,有時候我聽着也覺得很煩,想制止也沒有能力,只能任由他們鬧。這種感覺真的不是滋味。

後來,老師來了,站在門口,看看我們的紀律,同學們都是看着老師站在門口才漸漸安靜下來。但是這個安靜並不是長久的,老師講課時,每組都有人説話,就連班幹部都在説話,真不知道今天同學們怎麼了,都不在狀態,緊接着,我們那組就嚴重了。魏潼開始逍遙起來了,喝着水,吃着紙(紙是可以寫字的'紙),我多次勸過她,她就是要吃。後來,老師在播放《天堂》這首歌時,只聽見“啪”的一聲,後來才知道是曾維曦打了夏華彬,蕭越祖就在笑,在他笑的同時,他的手輕輕地碰到了我的肚子,我不禁笑了,正好,老師看見了這一幕,就讓蕭越祖站起來解釋,蕭越祖頓時惶恐了,臉漲得很紅,説不出話。就在這時,劉俊傑舉手了,老師讓他説,他站起來幫蕭越祖解釋道:“是後面的曾維曦和夏華彬在打架。”“我知道啊,那他為什麼笑呢?”劉俊傑搖搖頭,就坐下了,老師讓我們四個去抄國小生法則,要抄十遍,我皺了皺眉頭,張了張嘴,拿出本子,走向講台。一經過胡瀾瀟的座位,胡瀾瀟就説:“任盈盈,你好倒黴呀。”沒辦法,老師就是老師,批評犯錯的人也是應該的。

放學玲打響後,蔡維佳將名單告訴了唐老師,突然,劉恆舉手將實情告訴了老師,全班同學也都説我是冤枉的,看到這情景,我不禁流出眼淚。真心想説:謝謝你們。

唐老師,我錯了,下次不會了,請老師原諒我!

成長日記 篇9

在我成長的歷程中,媽媽教會了我很多本領。特別是那次學洗衣服的經歷,讓我收穫了許多許多……!

星期天,我看見媽媽在洗衣服。我想:媽媽每天都為我操勞着,還要洗這麼多衣服,一定會很累吧!不如,我學洗衣服,好讓媽媽也能多休息一會兒。

因為是第一次,媽媽只讓我洗一些小件的衣服。首先是把衣服分類。媽媽説:”分類的時候要認真,如果分錯了,有的衣服就容易染色了。“我把衣服仔細地分好類後,在兩個盆裏面分別接上多半盆水,再放一些洗衣粉,用手輕輕地在水裏攪幾下,再把兩類衣服分別放在盆裏泡好。隨後,媽媽一邊示範一邊説:”要用雙手使勁搓,直到搓乾淨為止。“我學着媽媽的樣子使勁地搓着,可直到把手都搓紅了也沒有把衣領搓乾淨。我有些灰心,不由得感慨:學洗衣服,可真難啊!正準備”洗手不幹“時,我看見一旁的媽媽正細心地洗着很多大件的`衣服,頓時感到臉上一陣火熱。難道媽媽就不累了嗎?我一定要像媽媽那樣堅持下去!功夫不負有心人,我終於把髒衣服搓乾淨了。媽媽讓我用清水再洗兩遍,擰乾後晾起來。

看着自己洗淨的衣服,我得意極了:“媽媽,我也學會洗衣服啦!我以後天天幫您洗衣服,就算是給您的母親節禮物吧!”媽媽笑着把我摟在懷裏,説:“童童真是長大了,有你這樣懂事的孩子,我再累也高興!”

看到媽媽那美麗的笑容,我高興極了。我不但學會了洗衣服,為媽媽分擔勞累,而且也真正明白了“世上無難事,只怕有心人。”

成長日記 篇10

“都發了三篇文章了!報紙上怎麼還沒有登上我的文章呢?不想發了!”我心想:“3次挫折了,還想讓我傷心第二次嗎?”便不再去聽媽媽耐心地勸説,起身離開了房間。

我的小房間裏,綠色的方桌上有一個搖擺不定的鐘,白色的燈光讓我的眼睛不能去看那一盞開着的燈。桌上,那幾篇文章的草稿被我揉成團扔進了白色的`格子垃圾桶,像這一個垃圾桶是沒有空隙的一樣。白色的燈照在了白地板上,格外刺眼。“每次都説發完就能上報紙,到現在,還不是一無所獲。”我憤憤地想。多丟臉啊!媽媽推門進來,看了看我的態度,便又一次開口説:“我剛剛給那家報紙打過電話了,他們説你的英語文章就是缺乏想象力,你再好好想想……”説完,便走出了門外。我下意識地想到了稿費,想到了老師、朋友、以及家長的讚揚,便埋頭苦幹了起來。

第二天的報紙上,竟登出了我的文章,那篇文章被放在了頭條。下午,稿費和感謝信寄來了,我心想:“失敗是成功之母,只要不斷努力改進,就能夠成功,什麼事都能……”

成長日記 篇11

成長的滋味成長的滋味是五味雜陳的,那似酸又甜,似辣又鹹,似悲涼有快樂,似多愁又善感的滋味,纏繞着我們度過了十多個春夏秋冬,永遠的埋葬在我的心頭。

人的一生很少一帆風順或平淡或險惡或複雜乃至幾落,大喜大悲,其實這些經歷都是一筆財富。成長也如此並不是一帆風順。

成長如鷹,鷹中有志。

成長如馬,馬中有鞍。

成長如骨,骨中有鈣。

成長如汗,汗中有鹽。

有人説成長是苦的,有人説成長是甜的,還有人説説成長是鹹的,也有人説成長是辣的。

但我卻要説成長是,又甜又苦,似辣又鹹的。

在學習上是先苦再甜的,俗話説‘吃得苦中苦,方位人上人’學習也如此,必須吃的苦才能取的好的'成績,取的好的成績那一刻才是最甜的。

在生活上是似辣又鹹,遇到不開心的事,心裏不是個滋味。

成長的滋味就像是一桌美味佳餚,有甜有苦,又辣又鹹,真是酸甜苦辣樣樣俱全。

成長如地上的小草渴望長大成參天大樹,高聳入雲;成長入海中的與渴望越過龍門,遨遊滄海;成長如天空的一隻小鳥渴望自由自在的翱翔雲海任由搏擊……成長的滋味,我們自己體會。那又甜又苦,似辣又鹹,似多愁又善感的滋味,纏繞着我們度過十多個春秋,侵入我的靈魂,永遠永遠……

成長日記 篇12

在二年級的時候,我常常會去寫日記,寫得最多的,就是家裏栽培的綠豆芽,雖説那時的語言幼稚,但卻記載了這些小生命的成長過程。

起初,在黑暗中感受度日如年的感覺時,它還遲遲不肯發芽,若是我在那種暗無天日的黑暗中度過每一天,在一層層土壤下孤獨地生活着,我敢説,我一定會從那一層層土壤中跳出去,去沐浴陽光的温暖,去迎接清風的絮語。

而那時的我比現在的我有耐心,我日日給它澆上充足的水,盼望着它長大。

也許,植物也是有感情的,從某種意義上説,甚至比人更懂得感恩,我的.綠豆種子就懂得知恩圖報。

在我辛勤澆灌下,綠豆終於發芽了,一片極嫩的青色葉片奇蹟般地從土中探出了腦袋。那天,我非常激動,久久地望着葉子發愣,有話説不出,也許是因為高興,也許是因為不知如何開口。風“呼呼”吹過,葉子隨風搖晃,貌似是在對我表達感激之情。

時間不知不覺過去了,它感受着春風的温暖,享受着陽光的沐浴,努力成長着。

它長高了,葉子也長大了許多。後來,它身上發生的事情我已經不記得了。但我相信,我的綠豆芽會像我一樣茁長成長,直到枝繁葉茂,開花結果。

成長日記 篇13

今天早上,我很早就醒了。洗臉、刷牙、吃飯之後,我一聲不響地回屋温習功課。可是,我突然想起還有一篇《我幫媽媽》的作文要寫,但我能幫媽媽做什麼呢?洗碗、洗菜,這些都是不值得一提的小事,我還能幹什麼呢?突然,我看到媽媽在洗衣服。媽媽彎着腰,費力地搓洗着衣服。因為彎腰時間太長了,媽媽的臉上流露出一絲痛苦的表情。

我一拍巴掌:有了———我幫媽媽洗衣服。可是,如果我直接跟媽媽説我要幫她洗衣服,媽媽肯定不會同意,因為她對我的學習一向抓得很緊。怎麼辦呢?我看到桌子上的彩筆,眉頭一皺,計上心來。我把彩筆藏了起來,然後跑出去對媽媽説:“媽,我的.彩筆不見了。”媽媽説:“不是在抽屜裏嗎?”我説:“沒有呀!”媽媽放下衣服,艱難地直起身子,走進了裏屋。

我的意地笑了笑,趁機溜了出來。我看到那成堆的衣服,不由得吃了一驚。但為了完成作業,寫出帶有真情實感的作文,更為了減輕媽媽的負擔,我決定豁出去了!我挽起衣袖,迅速開始洗起衣服來。

過了一會兒,媽媽走了出來。看到我在洗衣服時,她不禁大吃一驚。我説:“對不起,媽媽,我剛才是騙你的,因為我想幫你洗衣服。”媽媽恍然大悟,笑着説:“剛才原來是你設下的圈套呀!”説着,她高興地把我摟進了懷裏。

媽媽太辛苦了,以後我一定要多幫媽媽做一些家務,減輕她的負擔。

成長日記 篇14

我是一顆大濱菊的種子,住在一個與世隔絕、不見天日的小紙盒裏。我多麼想在一片泥土裏生根發芽、安靜地長大,有朝一日,開出美麗的花朵啊。

終於有一天,一道刺眼的陽光灑進我的小紙屋,我和兄弟姐妹們都興奮地睜大了眼睛。主人小心翼翼地把我們從紙盒裏拿了出來,撒在了一個大木盆中。這個新家我們喜歡極了,它有濕潤的泥土;充足的新鮮空氣;清涼的.微風;還有悦耳的鳥鳴。

可是,到了晚上,寒風呼呼地吹着,新家裏冷極了,我們抱緊了身子,仍然瑟瑟發抖。“好冷啊。我們會被凍死的。”種子妹妹説。“第一天就冷成這樣,後面的日子該怎麼過啊?”膽小的種子弟弟開始抽泣。“是啊,是啊,這日子怎麼熬得過去啊……”大家七嘴八舌地抱怨起來。我挺起胸脯,毫不畏懼地説道:“大家不要怕,撐一撐就過去了,天氣會越來越暖和的,等到我們長大以後,就能看到更好的風景,更大的世界了。”大家聽了,連連點頭,都鼓起勇氣,拼命地往土裏鑽,因為大家知道,只要長出根來,後面的日子就好過了。

就這樣過了幾天,表面上看起來沒有什麼變化,但我們卻聽到自己的身體發出輕微破裂的聲音。又過了幾天,一大早我們就被小主人的聲音給吵醒了。她驚奇地喊道:“哇,大濱菊發芽啦。”我驕傲地挺直了身板,發現自己長高了,頭上還頂着兩片嫩嫩的小葉子呢。

成長日記 篇15

今天,考試成績出來了。在成績沒有出來前,老師一個一個對答案,我錯的很多很多,站起來無數次,自己心裏已經知道自己考不好。

老師説態度決定一切,每次考試要認真對待。現在是六年級,成績很重要,沒有一個好成績,就考不上一個好學校。沒有一個好成績,説什麼都是沒有用的。

這次我的語文考了92分,達到了自己定的分數線,但是語文裏面有6分是不應該失去的。《窮人》這一課心理描寫老師説過,老師講過,沒記住白丟了6分。古詩老師讓默寫了無數次,摧字,考試之前老師強調過,是錯誤的,應該是這個催字,我在答題的`時候,就沒有認真想,細心看,沒有認真檢查,把這一分白白丟掉了。判斷題的第三小題,在考試的前兩天,我們都抄到了本上,老師讓認真看看,我就看了幾眼,認為自己會了,就沒有認真看,結果又丟掉了一份。

數學考了90分,沒有達到自己的標準。雖然上了紅榜,但是完全沒有考出自己的真實水平。數學有7分是不應該丟的。填空題和選擇題各錯了一個,這些都是老師講過的題。最後一個大題其實並不難,考驗的就是我們的細心,我沒有畫圖來解決,如果畫圖,上坡和下坡就不會看反,這一大題就丟了4分。就更不應該。

考試沒有再來一次的機會,下一次必須要考好。

成長日記 篇16

自打上國中以來,我應該是改了許多毛病,比如説:上課迷糊,啃手,吃東西。但是,還是有許多沒改的。

上個學期,我回老家去參加我老舅的婚禮,課就不知不覺耽誤了一週。回來之後,就對學習開始了一蹶不振。老師曾多次説過:“石鎮瑀,你怎麼了?參加了一個婚禮,回來學習都變差了?”但是,我都不知道自己有什麼問題,什麼時候學習開始變差的,就這樣,參加婚禮後,學習成績就開始下降。期會考試的時候,被別的同學反超。我也曾想過為什麼,因為在我去參加婚禮的時候,放棄了學習,放棄寫日記。而其它的同學都在十分努力地、認真地學習,就這樣,我開始下降,他們上升。但是,經過艱苦的奮鬥,期末又追上了幾名,但還是不理想。終於,經過了一個滿是補課的'暑假。那股參加完婚禮,懶惰,放鬆的性子,也改變了不少。

啃手的習慣是如何改掉的嘛。這事還得從上學期開始講起,我的組員齊藝然坐在我旁邊,我一啃手,她打我一下子,一啃手,她就打我一下子,雖説有一點成效,但還是改不徹底。暑假的時候,天天補課,天天補課,都把啃手的習慣給忘了。直到手指甲養長了,也不知道,我為什麼不咬了手指甲了?但是,老師天天説:“誰誰誰,你別咬手了。”我就會下意識地看一下自己的手,直到我又把手指甲咬沒了。但是,我還是在努力告訴自己:別啃手別啃手。所以,到現在才只有兩個小姆指的指甲長一點。

這三年,哦不!是這剩下的一年半,我相信我會改變許多。爭取早日依靠自己的意志力,解決啃手的壞毛病。

成長日記 篇17

沒過幾個月,我不知怎麼的,發高燒。額頭比熱開水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫院,媽媽日夜照顧我,外婆給我做飯。一天,醫生走進病房説:“這孩子不輸液不行,否則病會更加嚴重。”“那就輸液啊!”媽媽毫不猶豫地回答,還用焦慮的神情看着我。也許是我對輸液很敏感吧,我嚎啕大哭起來!這下,我的哭聲可是滿醫院的人都能聽見了。説幹就幹,醫生拿來藥水和針,家人們按住我,不許我動。然後我有這樣的感覺,先是涼涼的,然後是熱熱的,最後是痛痛的。醫生好不容易把針給我插進去,我卻自己用手把它拔了出來!無奈,這針又得從扎!我覺得我快要死了,這痛好比斷了手腳,下了油鍋,火也在燒!“媽媽,媽媽!啊!”“言言乖,不哭哦!”我能感到媽媽現在手足無措,但我也無能為力,因為痛在繼續,我的哭聲也在繼續。好了,針紮好了,我沒多久也安靜下來了。

一年又過去了,我又長高了,長強壯了,不再是弱不禁風的.小孩了,但是,我又遭遇了不幸。夏日炎炎,我又到處亂跑,於是身上發一些小紅點,一癢我就用手抓。因此,我被媽媽剃了個小光頭。當時我不知自己的小光頭可帶來的後果,於是我穿着小哥哥不要的衣服褲子,頂着太陽,仍然到處跑。一次,一位阿姨看見了我摸着我的頭説:“喲,這個小男孩好可愛!”可是我當時的性別觀念還不強,暫時搞不懂男女的關係,見她誇我可愛,我就自豪地點了點頭。可是,沒多久,周圍的人都把我當成了小男生,成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過了。

成長日記 篇18

在每個人的成長過程中,總是會有這樣那樣的煩惱,可是正是由於這些煩惱才讓我們成長。

記住我小時候高枕無憂,吃了玩,玩了吃。可是跟着年紀的增加,進入校園,每天的作業越來越多,要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊説成七點叫起來背書,並且還要揹着沉重的書包去校園。在校園裏總是由於作文和考試而煩惱,就怕自己考欠好,被教師批判,被媽媽罵。

記住有一次,我考了八十幾分,發現都是自己不小心做錯的,心裏非常傷心。本以為回家之後,媽媽能給我一點安慰,可出科我預料的`是,媽媽不光沒有給予我安慰,而且還罵了我一頓説:“看,不是你不會做,都是你粗枝大葉形成的,像這樣的話,你怎麼能考上一個好中學呢?去,拿媽媽買的課外作業做二頁,然後拿給我檢查。”我心裏很難過,但仍是拖着疲倦的身驅走進書房,我看到課本上密密麻麻的字,頭髮暈,心想,要是我能躺在牀上睡個十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。

其實,成長的這些煩惱是在為你鋪就通往成功的道路,經歷了越多的煩惱你就離成功越近。

成長日記 篇19

媽媽,我長大了。我已經不是以前的那個孩子了。

每次我媽跟朋友説話,我都想跟她説幾句話,然後我就叫出來:“媽,有件事我想跟你説。媽媽關心我!”然而卻是一句斥責:“大人説話不要插嘴!大人有事,孩子靠邊停車!”就是這樣。

媽媽,我也想和你多聊聊。你怎麼能不明白我想和你多親密?

我媽給我報班的時候,我一定要選我喜歡的這個班,但是我媽給我報了別的班。我又委屈又生氣。我跑向媽媽,大喊:“媽媽,那是我最喜歡的課。你想怎麼改就怎麼改?”媽媽還是那句老話:“這些事情都是大人決定的,不用擔心孩子。”

媽媽,我也想在家裏得到一點選擇和話語權,在家裏成為一個“大人”。為什麼還叫我孩子?

當我告訴媽媽在學校有什麼讓我擔心的事情時,媽媽也顯得無動於衷:“孩子有什麼不好的.情緒?我們成年人累了。我們整天都很忙,所以我們不能和孩子們説話。你家孩子突然喊疼喊累,也不看我們大人。我們每天都這麼努力。你的孩子不是好多了嗎?”

我也理解你們大人很辛苦,但是我們學生也有自己的壓力。你就不能站在我的角度替我想想嗎?

為什麼我爸媽還是把我當小孩?

“這是大人的事”!

“你還是個孩子”!

“少管閒事,孩子”!

重要的事情都是大人做的!

唉,把我當小孩看,讓我很難過。爸爸媽媽,我不再是小孩子了!

成長日記 篇20

總是勸別人,振振有詞的對身邊的人説以後的路是自己走,總是説自己一個人習慣了,我想我錯了,如今,你們走了,我才漸漸的意識到少了點什麼,習慣了有你們的日子,想要努力的把丟掉的東西找回來,卻又不知道究竟丟了些什麼。

時間如流水,歲月的花悄然無聲的凋謝。時間漸漸的消磨原有的東西,慢慢的感觸到自己與同齡人之間的差距,這麼大的距離是一時之間感受到的,但不是一時就產生的,這是長時間的超越與長期的不努力,學習與沒有學習之間的區別。

當你意識到自己和別人的差別,想要加快步伐努力追趕的時候,已經晚了,不過,這一切只要肯努力就有上升的機會,時間會消磨殆盡,也能證明一切。堅持,這個詞語永遠的佇立在心裏,也許不會動搖,也許是信,也許是心底默默地支撐自己走下去的支柱。

大千世界,什麼樣的.結果都有,什麼樣的事情都會發生,有奇蹟,有絕處逢生,有一切的不可能。

每一次做一件事情,自己當時都以為盡力了,事後才發現,其實自己可以更努力的,為什麼當時不拼一拼。又或者自己已經到極限了。卻一味的以為自己還不夠努力,永遠不敢面對現實,永遠不敢承擔責任。

不管怎麼樣,不管將來如何,自己一定要盡最大的努力,不要讓自己總是後悔,不要老是想着,如果,如果沒有如果那自己應該怎麼辦?如果自己不敢接受這一切又怎麼辦?世界上有諸多的事情會在偶然間發生在我們身上,不是我們所能預料的,不要去抱怨那麼多,努力,堅持,最後,結果是自己滿意的就是完美的。

成長日記 篇21

8月3日星期一陣雨最近我迷上了動畫片《鎧甲勇士》。每天下午5:30我都會準時收看《鎧甲勇士》。

今天下午的這一集可精彩了。剛開始,危險就悄悄降臨在一個獨自做在公園為自己看不到自己偶像而傷心的小男身上。一個名叫異能獸的怪物神不知、鬼不覺地向小男孩一步步逼近小男孩,而這個小男孩一點也沒發覺到危險就在身邊,忽然一個剛失去工作的叔叔看見這一幕冒着生命危險欺騙小男孩説:“你喜歡的偶像演唱會開始了你快去看!往東邊走”小男孩就照着這位叔叔的話去了。而這時叔叔的東西掉了。眼看着異能獸開血噴大口向叔叔撲了過去,我的心都提到了嗓子眼,這下叔叔可遭殃了就在這萬分危急的'緊要關頭,帥氣、善戰的地虎俠出現了,他飛起神腳,不偏不倚正好踢在了異能獸的咽喉上,疼得異能獸哇哇直叫。異能獸使出渾身解數,向地虎俠發起了猛攻。

這時的地虎俠採取以守為攻的方式,巧妙地左躲右閃,等摸清了異能獸的路數之後,地虎俠反守為攻,連連擊中異能獸的要害,異能獸只有招架之功,根本沒有還手之力。地虎俠僅僅用了一杯茶的功夫就降服了異能獸。從它們的交戰中,我明白了成功不僅要靠實力,最重要的是要靠智慧。

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