【精品】生活日記模板集合10篇
一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的生活日記10篇，歡迎大家分享。
生活日記 篇1
20xx年4月11日 星期五 天氣晴
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛一般的滿頭大汗的跑進了教室早早的迎接老師的到來。老師一進教室就説：“我們今天不上課，來給大家變個魔術如何?”“good，verygood。”我們異口同聲的説。老師便轉身在黑板上寫下幾個大字：火燒不破的毛巾。我們説：“毛巾用火燒不破?不可能吧!”“就是嘛。”
老師的魔術開始了，只見老師先把毛巾放到盆子裏，在倒入濃度為70%的酒精，然後將毛巾放進酒精裏，最後用打火機點燃酒精，不一會兒，盆子裏一片火海。5分鐘過去了，老師用水把火熄滅，然後把毛巾從盆子裏拿出來毛巾居然一點都沒爛!我們大吃一驚。老師説：“酒精温度75度可以點燃。燃燒。而毛巾絕對超過温度75度才可以燃燒。當酒精在毛巾表面，只燃燒酒精。表面温度不超過95度。毛巾就點不燃。當毛巾表面酒精燃燒完後就可以點燃毛巾，毛巾就一定會燒壞。”哦，原來是這樣啊!我們恍然大悟。
這次魔術不僅讓我學會了這個小魔術，還懂得了一個道理：“耳聽為虛，眼見為實”不能光聽別人説，只有真正見過了才能見到本來面目。
20xx年4月11日 星期五 天氣晴
當清晨的陽光射進我家陽台時，我在觀賞大地上那可愛的`景色，我發現那縷陽光慷慨無私，神聖而温暖。樹上的小鳥為我們歌唱，天空分享着它的蔚藍，微風撫摸着我們的臉，格外舒服。
當日落的最後一片光輝停留在我的身上時，我偶然發現這片光是那樣的美麗動人。天空下起了小雨，雨水正灌溉着大地，感到雨水是那麼的偉大。
當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰勝了黑暗。
坐在窗邊，望着天空，我偶然的發現，這一切或許只是誤會。
陽光，它只是每天東昇西落，散發出熱量，讓人覺得温暖而已，並沒想過要慷慨無私;小鳥，或許它只是興致大發，為同伴唱首歌而已，並沒有想過為人們歌唱;微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到我們的臉頰而已，並沒有想過撫摸我們的臉;星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而並沒有戰勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍，為何我在看天空，藍天卻像與我無關?有人説大海很勇敢，如果大海真的有那麼勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸?
也許陽光，沒想過要慷慨;也許雨水，只為自己灌溉;也許大海，並不是那麼勇敢;也許小鳥，只為同伴歌唱;也許微風，只是碰巧經過;也許星星，並沒有戰勝黑暗。
我偶然的發現，世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪得有聲有色，或許只是一個誤會。我發現了這麼多東西，若沒有偶然，我的發現還存在嗎?所以我們不能只靠偶然的發現，要注意觀察才有所創造。
生活日記 篇2
生活中的數學，無處不在只需要我們留心觀察，發現，便能獲得知識。記得每天上學放學，都喜歡看着學校的伸縮門一開一關的`，非常好奇，同時也有個疑問：為什麼這種伸縮門可以如此靈活呢？我始終被困擾着，直到一次數學課上，學到了“認識圖形”這一單元，我才解開了疑問，原來，平行四邊形不具有穩定性，可以變形，而重疊的平行四邊形就可以伸縮了。而學校的伸縮門就正好利用了這一原理。曾經令我百思不得其解的問題終於解開了！真是如釋重負啊！
生活中隱藏着許多知識，只要我們去挖掘，開發，從獲得問題，到解決問題，便是獲得知識化的過程。
生活日記 篇3
在五年級時開始寫日記，下面是我幾篇以前的日記。
20xx年 9月7日星期一晴
今天是我第一天寫日記，只寫一句話。
我檢查了3遍，有0處錯。
20xx年 4月1日星期四晴
今天是愚人節。我一進班裏，張靜茹對我説：“李潔你的褲子開了。”我嚇了一大跳，便低下了頭，一看還好好的。她又説：“愚人節快樂！”我才知道，今天是愚人節啊！
到了座位上 ，王超凡又騙我，嗚嗚……。上午下了第三節課，牟維甫也騙我了。他説：“李潔，今天體育課上內堂。唉…”“啊？”“哈哈，李潔你是被我第10個騙的了。”哼，難道我的IQ就那麼低麼？！我才不服呢，我找到王春曉。對她説：“完了，今天體育課上內堂！”我很“傷心”的對她説。“為什麼呢？真討厭啊……”還沒等她説完，我就來了句：“愚人節快樂！”就跑了。
哈哈，我也騙了個人了！
日行一善：讓座。
謝謝：我收到了3個，送出了1個。
論語：子曰：“温故而知新，可以為師矣。”
三閒：100分鐘。
讀書筆記：我讀的是《紅樓夢》 。我讀到了“沁芳橋落紅共情長”。寶玉、黛玉等人住進了大觀園。寶玉和姐妹們一起玩。寶玉的`丫鬟給寶玉弄了本小説，叫《會真記》 。他和黛玉看得入了迷。
我檢查了4遍，有0處錯。
20xx年2月19日星期六 晴
今天，宇宇弟弟來了。 他長得很可愛，但他很調皮。我們家和叔叔家離得很近，基本上是天天見面。
今天和他玩了一下午，有5個小時了吧。他媽媽出去了，他不願意和他爸爸在家。就來找我和田田了。我把他忽悠的團團轉。哈哈…。。
第一個任務是排名次，順其自然的me就是老大了，他是老二，田田是老三。這個不知死活的宇宇，竟然想挑戰我這個老大的位置，當然，我不會輕易的放過他，哈哈。
第一項：跑步。當然我是贏定了！第二項：跳高，從2米的台階上往下跳。我暗喜這可是我的強項啊！我165cm，他才125cm。呵呵，但，再上去的時候。不小心崴到腳了，所以只好放棄了了比賽。但我一點也不擔心，因為他不可能跳下來的！可，這孩子也太猛了吧！？竟然跳了下來。牛…。。
日行一善：讓座。
謝謝：我收到了3個，送出了4個。
論語：子曰：“朝聞道，夕死可矣。”
三閒：330分鐘。
讀書筆記：我讀的是《吶喊》 。我讀到了“社戲”。第三章，講了：我向來沒有這樣忍耐的等候過什麼事物，而況這身邊的胖紳士的呼呼喘氣，這台上的咚咚嗡嗡的敲打，紅紅綠綠的晃盪，加之以12點，忽而使我省悟到這裏不適於生存了。我同時出了大門，看到街上有十幾個女人們，為了叫天吧。
我檢查了2遍，有0處錯。
生活日記 篇4
今天我發現了特別有趣的一件事。我有一個比我小六歲的小弟弟，我們心有靈犀。
今天上午，我心裏突然想起了一段歌詞：海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的`角落，大魚在夢境的縫隙裏……之後，我的小弟弟就唱起我心裏想的那段歌詞了，我覺得應該是巧合，可是我們喜歡的歌並不相同啊，為什麼捏？
下午，我因為完成了很多作業興奮的想唱歌，我還沒有開始唱呢，在次卧的小弟弟就把我想唱的歌，給唱了出來：若你早與他人兩心同，何苦惹我錯付了情衷，難道看我失魂落魄你竟然心動，所幸今年……why？
晚上，因為我害怕，就小聲唱歌給自己壯膽：紅了櫻桃綠了芭蕉。突然我聽到在另一個房間的小弟弟接着我唱的歌詞：你走你的獨木橋我唱我調。我保證他聽不到我唱，我是張嘴但是沒聲音的，而且我還蒙着被子，他怎麼能聽到呢？所以這就是傳説中的心有靈犀……
生活日記 篇5
國慶節爸媽帶我下鄉來了外婆家，外婆高興的做了一桌子菜迎接我們。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看着那嬌小的辣椒，像花兒一樣的.萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。感覺鄉下的生活好美好，我也想住在鄉下了。
國慶假期愉快的過去了，但是學習任務還沒有完成，老師要我們記錄的國慶假期生活日記，你有寫嗎？
生活日記 篇6
5月15日 星期二 陰 開心
田野中，到處都有線的身影。今天，就讓我給大家介紹一下幾種藏在田野中的線
首先是蘆葦，它的`莖，稈，葉都是綠色的，中高度，微微下垂，呈現出圓的形態。爸爸告訴我，這是“弧線”。
過了一會，我們來到了田中，看到許多稻穀，有綠色的，黃色的，半綠半黃的……它們千姿百態，五彩繽紛，有的垂頭，似乎遇到了什麼不開心的事情：有的彎腰，好像在撿什麼東西……它們彎的彎，直的直，穀穗從“半山腰”長了出來。爸爸告訴我，這是“分叉線”。
我還看見了許多種線，比如：鐮刀把，田坎是線段：田間小路是曲線：小溪的兩邊是平行線……田野中“線”的身影真是無處不在。
生活日記 篇7
照樣早早起牀準備去補奧數課，可是一起牀就聽到外面淅淅瀝瀝的下雨聲，我説：“老媽下這大的雨怎去補課呢？”媽媽説：“不行去，不能缺課，我兒子是風雨無阻的！”我説好，（我心想一會兒就有好戲看了）。我和媽媽就騎着電動車飛奔補課班，走在路上的時候看到馬路上是人山人海、車水馬龍、川流不息，這可真是交通大堵塞，馬路上的水漫過大腿了這可咋整呀？我和媽媽會不會被水沖走呢？
就在這時媽媽説：“兒子準備好沒有咱們得衝過去，不能站在這等待，得行動起來。”我説：“媽媽好樣的什也不怕，真勇敢”。我和媽媽就這樣通過了一條條水路，終於來到補習班，可是同學説：“不補課，因為雨水太大路面積水深同學們危險明天補”我心想好戲來啦！媽媽費了九牛二虎之力來了還不補課，哎呀真是的.，媽媽一點也不生氣，還説我正好放鬆放鬆。
我和媽媽垂頭喪氣的往回走，被雨水淋濕了就像落湯雞一樣，媽媽説這場雨是有此以來這是一場最大的雨，這也是另我最難忘的最有意義的一天。
生活日記 篇8
老師常説：生活中處處有數學。在生活中，此時許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目，就就是在解決一個個生活中的'問題。這不，我又在吃漢堡時發現了一道搞笑的數學題：
3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？
平時，媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，此時從來沒有想到還能夠變成數學題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當然就是九分鐘？。這樣想着，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺着眉頭説：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也就是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，又反反覆覆地想了幾遍，此時覺得就應沒問題後才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了，誇我就是愛動腦筋的孩子，她又説道：“數學就來自於生活，只要你細心觀察，就必須會有所收穫，就像吃漢堡一樣。”
瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學題，數學真就是無處不在啊！讓我們熱愛數學，學好數學吧！
生活日記 篇9
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數據：“一張厚度為0·01釐米紙對摺30次之後厚度竟然比珠穆朗瑪峯還要高呢？”
這個數據無論怎麼聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄紙，通過對摺真能超過珠穆朗瑪峯嗎？但非常多意想不到事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01釐米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24釐米。接着，我又把珠穆朗瑪峯高度8848。13米轉化為884813釐米，通過比較，非常明顯能夠看出對摺30次之後紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峯高度，而且還是後者10多倍。
其實，像這樣驚人數據在平常生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現眼睛。
生活日記 篇10
從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶着我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽説：“這孩子喜歡書法，早點讓她學吧。”媽媽點點頭。
時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一乾二淨。有一天，我終於忍不住了，三步並作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學書法。”我用我嬌小柔弱的聲音説，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學呀？我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房裏拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎麼拿呢？”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿，食指放上面，對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的漫漫長路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯裏添上墨汁，用毛筆在裏面沾了沾，然後按照爺爺對我説的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，説寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字。
又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥年邁的男老師。而我，對書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態度，嚴肅地説：“不認真是寫不好字的`，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。
眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就我的毅力和勇氣。