成長日記實用[6篇]

很快一天又過去了，今天一定有不少的收穫吧，這也意味着，又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的成長日記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長日記 篇1

大自然終究有風吹雨打，人的發展中終究有苦惱。應對成長的煩惱，大家應當放平心態;應對苦惱，大家應當一往無前。我非常苦惱的便是母親逼我游泳課。我儘管喜愛戲水，但確是一隻典型性的“旱鴨子”。要是一看到海洋啊、江河哪些的，就焦慮不安得了不得，害怕會掉入溺死。這下子，母親説讓我要去游泳課，我確實很苦惱、很無奈。第一天去游泳課，儘管一些不防水，但在心中還是滿懷期待的。希望着這游水會非常簡單，希望着我還在游泳課上的時間會迅速就以往。宣佈聽課了!我依照教練員的規定做熱身動作，隨後跟隨教練員與同學一起提心吊膽地進到水裏。一開始，我認為水冰涼涼的，手和腳都一些不可以彈出了，想着：這和我預期的簡直差十萬八千里啊!教師很嚴格，對大家的姿勢規定很嚴苛，上課時間過得很遲緩，一件事而言都是有心力交瘁的覺得了。

水冷冰冰，使我心中的苦惱大量了。因此，我慢慢地往前走，這時候教師規定大家浮在河面上，不可以沉下來。我牢牢地地拽着浮標，害怕自身會沉下來。但是，因為自身的'焦慮不安，反倒沉到水裏，一連嗆了兩口水，並咳嗽不停起來。教練員見了我那樣，一些生氣了，他訓斥我講：“學蛙泳要趴到河面上，人體務必釋放壓力，那樣才可以讓人體浮在河面上!”我明白了地址了點點頭，因此將手緩緩的搭在了浮標上。這下子，我不僅沒有沉下來，並且在河面上調的非常好，因此我開心地學會了游水!日常生活沒有風吹雨打是不太可能的，而發展中沒有煩惱也是不太可能的，因此讓我還在苦惱中發展吧!

成長日記 篇2

10月5日星期五晴

今天在語文課上，老師除了給我們佈置其他作業外，還讓我們完成一項特別的任務：栽培種子。今天一大早，我就向媽媽要了一些種子，媽媽就給我了一些綠豆。我連忙找了一個裝滿土的小花盆，用小鏟子鬆了鬆土，挖了一些小坑，把綠豆一個一個的灑進去。然後我輕輕地填上土，再澆了點點水。我望着那一盆充滿希望的泥土，心裏不斷的祈禱着：我的綠豆小芽兒們快快成長吧！

10月8日星期一晴

今天一大早，我就匆匆忙忙的起牀去看綠豆芽兒。邁沉睡的小豆子們終於甦醒了。他們沐浴着温暖的陽光，享受着乾淨的.水源，允吸着新鮮的空氣。他們冒出細小的，嫩黃的小芽兒，像一個小小的小豆號接着我在你途中發現有一條裂縫細細的長長的原來又有一個新的生命誕生啦有一個剛探出頭的小芽兒它正悄悄地努力的向上鑽，彷彿好奇心正驅着它窺視外面的世界。看到這裏，我心裏可比吃了蜜還要甜蜜。為了能讓小芽兒長得更快一些，我又在大榕樹下找到了幾條蚯蚓，把它們一一放進花盆裏，撒上了一些花肥，再澆上了一點水。

10月11日星期四晴

中午放學回家後我連飯都顧不上去吃啦，就行色匆匆的跑去陽台。只見窗外的太陽光芒四射，像一個巨大的火球，透射着一束束金色的陽光，就連我們的小苗兒也低垂着臉。彷彿在説：“真熱啊真熱啊”我又連忙給飢渴的小芽兒們澆了幾口清涼的水，他們彷彿一下子就挺起了高高的胸膛，含笑佇立。芽兒頂端的兩片嫩黃的葉子真像一把把透明瓦亮的剪刀，在剪刀的下面，有兩瓣被分一為二的豆子。我後退了兩步仔細的端詳着：綠豆芽兒彎彎地，像一個個形態各異的音符排列成的五線譜，合成了一個歡樂而美妙的交響曲。

通過來這一次觀察綠豆成長記的全過程，它使我明白了：看來，有耕耘就一定有收穫，我們要付出努力才有成功。

成長日記 篇3

“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。”現在明明是夏季，眼前彷彿清晰地看見雨霧朦朧的清明一樣。

——題記

我走在學校的小道上，耳機裏循環播放着許嵩的歌曲。還記得曾經你説，很喜歡他的歌。陽光把蒼白的天空切割得支離破碎，撒下來的零星光線也能把人的身體燙得斑斑點點。不知不覺，歌曲已播放了一半，我也走到了小道的轉彎處，手上的斑點越來越小，越來越密，可週圍的綠意卻是越來越濃了，樹上的'蟬好像受不了這粘稠的感覺，撕心裂肺地唱歌。

路的盡頭，來到了學校的黑板報專欄，走到最右邊的那塊黑板，看着黑板的牡丹：第一次週末被你的電話早早吵醒，來學校幫忙；第一次讓我的外衣口袋沾滿顏料；第一看到，你畫的牡丹。

毒辣的太陽不斷提醒我，現在不是冬天，那個聖誕，也永遠被釘在了十字架上。

“聖誕出去玩吧。”

“好啊，去哪？”

“周遊縣城一圈，你看怎樣，敢嗎？”

“笑話，本小姐逛街這麼多年，那腳丫子也不是白練的，誰怕誰啊。”

“好，那不見不散。”

聖誕節的午後，我們沐浴着温暖的陽光，開始了我們的“環繞之旅”，走過一座大橋，在橋上，看着波光粼粼的水面，再看看旁邊的你，忽然覺得，你是一個很好看的女孩子。穿過林蔭道的時候，微風吹過，我們追着鬧着，貌似要急切的跨過這個寒冬，向春暖花開的季節邁去。

之後，我們的旅途遇到了困難，前方有一個大型的建築工程在施工。路上都是爛泥，兩旁還有大大小堆積起來的土丘。

“呦，大小姐，還不賴嘛，走了這麼遠，沒見你大喘氣呢。不過，你也看到了，你是繼續呢，還是結束旅程呢？”

“哪能輕易結束，繼續唄，大不了回去洗鞋。”

“夠爽快，走吧。”

果然不出所料，兩個人的鞋子都沾滿了泥巴，我們越過那些土丘後，又過了一座橋。我們在橋邊坐下來磕乾淨鞋子。“這該死的施工隊，我要費多大功夫才弄得乾淨啊。”我正抱怨着，一塊小石子落在我頭上，猜也不用猜，我面前笑得捂肚子的女孩不是擺設。“我去，你幹什麼啊。”“沒幹什麼啊，這石頭調皮，不知不覺就到我手上，不知不覺又跑到你的頭上，我也不知道為什麼，哈哈。”“你！ ！別跑！”我們就在那天的夕陽下肆意追趕着我們的青春。

後來，你説學習，你説成績，你説家長，你説同學，各種各樣的人，煩來煩去的事。我只是一句，好吧。這是無可奈何，這種切身體會，比教科書上，比黑板上寫的，要真實太多了。讓我頭腦發熱，不知所措！

下雨了？手心怎麼濕濕的。睡眼惺忪的我。打個呵欠就在警衞室醒來了。原來我中暑了，暈在了黑板前，被警衞發現，在警衞室睡了一下午。只是夢而已。手心竟然出汗了。

“遠方有琴，悄然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事説給自己聽。”繼續聽着清明雨上，黑板上畫的，是一朵白菊。

我在墓碑前恭敬的放上白菊，漸漸逝去的香燭，震聲如雷的炮仗。一切辦妥之後，我在墳前繞着一條十字架項鍊，轉身離去。碑上鐫刻着“青春”。

願我的青春在這喧鬧的葬禮之後，在下一個清明，能變得更加成熟，能沉澱出最無悔的歲月。

成長日記 篇4

早上七點媽媽剛起來，餘坤燦就在要外婆，夜裏餘坤燦沒有尿尿，醒了馬上就説一泡尿，餘坤燦睡不着了。餘坤燦跟外婆説：“外婆我沒有精神。”，是的，今天比平時早起半個小時。

外婆喊：“外公，過來。”，餘坤燦也跟着外婆喊了一聲：“外公，過來。”，而且是完全模仿外婆的口音。外婆給餘坤燦穿衣服，電視外婆已經打開還沒有選擇節目，我給打開英文版《米奇妙妙屋》。 外邊好像又下了一夜的雨，馬路上雖然沒有積水，到處都是濕漉漉的。七點半電視就看完了，餘坤燦將電視關了出來就要找陀螺，將陀螺放進自己的書包裏，餘坤燦又要喝酸奶，沒有酸奶，牛奶也將就，牛奶只喝了一口，時間到了，牛奶餘坤燦也不喝了。

開門就看見宋舟煒正在下樓，餘坤燦喊：“宋舟煒，等等我。”，宋舟煒馬上一路小跑，外婆説：“宋舟煒要坐車走。”，餘坤燦説：“是坐他爸爸的摩托車走嗎？”。今天宋舟煒沒有坐爸爸的摩托車，是跟着媽媽一起走的。 外邊已經沒有下雨，我們還是帶了全套雨具，餘坤燦穿着雨鞋。

宋舟煒在前邊走，餘坤燦就在後邊喊：“宋舟煒，你等等我。”，宋舟煒往前緊跑幾步，停下來回頭看着餘坤燦，當餘坤燦快要跑到他跟前的時候，宋舟煒又轉身往前跑。我説：“宋舟煒，

不要跑了，天有點悶熱，會出汗的。”，宋舟煒媽媽也一直喊着宋舟煒，宋舟煒根本就聽不進去。 兩個人不斷的你追我趕，我連忙要外婆摸一摸餘坤燦是不是出汗了，要外婆將餘坤燦的外套解開，餘坤燦不讓外婆解開外套，這時候的宋舟煒反而將羽絨服的帽子也扣在頭上。 兩個人一路小跑，我和外婆都熱了起來，外婆將自己的棉襖釦子也解開了。 劉佩涵跟奶奶在前邊不遠的地方走，外婆牽着餘坤燦的手説：“我們去追上劉佩涵。”，我説：“不要追了，再跑一會，餘坤燦就會出汗了。”。 進到幼兒園大門裏碰見畢老師，畢老師要帶餘坤燦上去，我説：“餘坤燦還要換鞋。”，於是我帶餘坤燦進去換鞋。教室裏除了劉佩涵，還有兩個小姑娘，她們在玩球，餘坤燦也在盒子裏拿了一個西瓜球。徐老師過來了，徐老師説：“我正在貼畫，黑板上的畫被孩子撕下來了。”。

我正在下樓，聽見後邊有小朋友在説：“餘坤燦的爺爺。”，我回頭一看，是一個瘦瘦的小姑娘，很精神在朝着我笑，她奶奶牽着她的手也跟我打招呼，我不認識她們，我還不知道用什麼辦法認識她們，什麼時候能夠認識她們，不認識確實不方便，一定程度上也是對孩子的不尊重。

在樓下又聽見有人喊：“餘坤燦爺爺。”，我回頭看，是王天麒，我也是隻顧走路沒有看見王天麒進來。在幼兒園門外外婆和

宋彥豪的媽媽正在説話，談起幼兒園舉行活動的事情，宋彥豪媽媽説：“他們是在跳《世界真美好》。”。外婆説：“應該在網上可以查到《世界真美好》的舞蹈。”，我説：“應該是能夠查到《世界真美好》這個歌，而不是《世界真美好》這個舞蹈。”，歌可能就一個版本，可是根據這個歌衍生出的舞蹈可能就數不清了，就像廣場大媽們跳廣場舞，同一個歌曲，在不同的位置可能跳的就是不一樣跳法，我也不知道幼兒園是選擇的什麼舞蹈。 回來我在網上搜索了一下，才知道《世界真美好》是第二套全國幼兒廣播體操，今天下載了一套放在硬盤裏，好讓餘坤燦和媽媽一起學。

一整天都沒有下雨了，下午好像還有了一點太陽的影子。 放學了，宋彥豪在操場上等着餘坤燦，在滑滑梯上玩了一會，餘坤燦沒有跟宋彥豪打招呼就離開了幼兒園。在外邊碰見劉佩涵，陳哲驍和劉佩涵兩個人在一起走，餘坤燦迅速插到兩個人中間去拉劉佩涵的手，陳哲驍推開餘坤燦也去拉劉佩涵的手，劉佩涵身子一偏，將身子移到一邊，陳哲驍兩個手一抱，生氣了，旁邊的幾家大人都抿住嘴笑了。 餘坤燦劉佩涵只拉了一會手就鬆開了，三個人一起往回走，路上陳哲驍幾次想和劉佩涵牽着手都沒有成功，陳哲驍很生氣的用手指着劉佩涵不知道説了什麼。在噴水池餘坤燦剛剛爬上去，劉佩涵就在喊餘坤燦：“餘坤燦快下來，我要走了。”，餘坤燦也不在上邊玩了，馬上從上邊下來了。

那個閲讀班又在做推廣宣傳，餘坤燦看見了就説：“阿姨，我要一個氣球。”，那個阿姨正在給一個藍色氣球在打氣，不一會一下湧過來四五個孩子他們都要氣球，餘坤燦對阿姨説：“我要黃顏色氣球，我不要藍色氣球。”，結果其他幾個小朋友也都要黃色氣球。劉佩涵沒有走，就站在不遠處等着餘坤燦。餘坤燦黃色氣球還沒有拿到，劉佩涵奶奶在一邊一直催促劉佩涵快點走。藍色氣球插在桌子上沒有人要，我將藍氣球拿過來遞給劉佩涵。 兩個人一人一個氣球，在路過《音階琴行》門口，劉佩涵跟奶奶説：“奶奶，我要學鋼琴。”。學鋼琴，學畫畫，學舞蹈，餘坤燦沒有一點感覺，也沒有要求去學。

餘坤燦正走着，後邊一個人拉住餘坤燦在喊：“餘坤燦。”，原來説樑宜軒，還有他的妹妹。樑宜軒看見餘坤燦手裏的氣球説：“給我玩一會。”，餘坤燦二話沒説就將氣球遞給了樑宜軒。

在小廣場我看見劉佩涵空着手，我問：“劉佩涵，你的氣球呢？”，劉佩涵説：“我的氣球給了我的好朋友了。”，回頭看這個藍色氣球在向新月手裏，咦玉仙也在小廣場和向新月在一起。 餘坤燦又和劉佩涵一起玩，陳哲驍過來想和劉佩涵拉手，劉佩涵走開了，這次陳哲驍沒有生氣，只是跟着餘坤燦劉佩涵一起跑。 樑宜軒幾天不見有點調皮了，一個小男孩和奶奶坐在大理石的台階上，樑宜軒拿着氣球往男孩頭上打了幾下，雖然氣球打不傷人，但是別人不認識你，你又不認識小男孩，你的這種行為

男孩的奶奶會不高興的，男孩的.奶奶還是説了樑宜軒。走到另一邊，停着一輛滑板車，樑宜軒過去就將滑板車推了一下，這邊正好是下坡，滑板車一直往前走了很遠，滑板車的主人是一個爺爺，爺爺説了樑宜軒，樑宜軒沒有不好意思，反而用嘴向着爺爺：“蛐蛐。”了幾聲。 樑宜軒的爸爸來了，樑宜軒的奶奶要回家做飯，餘坤燦要跟着樑宜軒去玩，於是兩個人一起回小區。 進了小區大門，正好宋彥豪也從另一邊門進來，餘坤燦也不跟樑宜軒走了，和裏有揮揮手再見轉身去喊宋彥豪。宋彥豪媽媽看見餘坤燦過來，連忙將買的一罐爆米花拿出來。宋彥豪媽媽想將爆米花紙罐子從塑料袋裏拿出來，爆米花裝的太滿，沒有辦法拿出來，宋彥豪媽媽説：“那麼你們兩個人就這樣吃吧。”，宋彥豪媽媽從罐子裏抓出一把爆米花給餘坤燦，餘坤燦的手太小捧不住掉在地上幾顆，餘坤燦上前用腳踢了一腳，將爆米花踢到路邊説：“這不能吃了。”。

宋彥豪媽媽説：“你們兩個人坐到馬路邊上吃吧。”，宋彥豪抱着爆米花罐，兩個人你一顆我一顆的吃起來，宋彥豪絲毫沒有不讓餘坤燦吃的感覺。餘坤燦不停的往嘴裏塞，就好像最永遠裝不滿一樣，在家裏餘坤燦從來不這樣，在外邊和小朋友在一起，吃別人的東西，餘坤燦是要吃那麼一種氣氛。爆米花被消滅了一部分，沒有剛才那麼滿了，宋彥豪媽媽將外邊的塑料袋脱下來，給餘坤燦分了一些放在塑料袋裏，餘坤燦對宋彥豪媽媽説：“謝

成長日記 篇5

人在國小的'時候，總會有煩惱。比如：作業重如泰山、無休息的作息安排、試卷成千上萬等等。

對於我來説，作業並不多。其實老師在學校就安排我們寫作業！經常我在學校寫完第一個作業，老師又發給我們一張卷子，這張寫完了，又發下來一張。怪不得我課間沒時間玩呢，這就叫作業重如泰山！

有一次上數學課時，老師給我們發下來四張正反面的卷子，還發下來兩張口算，説：“這是我們的課上安排！”我們只好硬着頭皮開始寫。最後還是班主任老師讓我們回家繼續寫，這還有休息時間嗎？

一學期下來，我看了一下所有的卷子，看起來足有一兩斤重！難道這就是讀書破萬卷嗎？

我來總結一下吧，對事情不要煩惱，心平氣和地對待事情，最後一定能成功！

成長日記 篇6

我的姥爺非常愛我。有一次，姥爺從安東街來學校接我，在路上姥爺給我買了好吃的麪包。回家之後，我飛快地把作業寫完了，馬上就叫姥爺和我下樓玩，姥爺毫不猶豫地説：“沒問題！”我們到樓下打乒乓球，他還教我扣球、反手打、左旋球和右旋球，在姥爺的細心指導下，我的球技越來越好。我和姥爺就這樣度過了快樂的`時光。

我希望姥爺身體健康，越來越年輕，我愛我的姥爺。