生活日記4篇(合集)

一天將要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的生活日記4篇，希望能夠幫助到大家。

生活日記 篇1

秋風拂面，秋陽高照，我邁着輕快地步伐來到教室，此刻的教室早已是人聲鼎沸，瞧他們一個個神采飛揚為下午的拔河比賽磨拳擦掌呢！

“老師，我要參加下午的拔河比賽！”

“我已經戰勝XX了！您就讓我上吧！”

“嗚嗚嗚……”有人在哭，原來是剛剛別人換下來。

不管怎麼説參加拔河賽的選手終於算是定下來了。

來到操場中央，選手們個個躍躍欲試，信心十足。“預備！——嘟！”一聲哨響，雙方隊員都憋足了勁兒，前腿弓，後腿蹬，整個身體都彎成了一張弓，一種不達目的誓不罷休的勁頭，一雙充滿堅定與激情的眼睛，一股強大的拉力凝聚在這根繩子上，繩子中央的紅領巾在兩邊來回地移動着，眼看着就要被對方拉過去了，急得我不由得張開雙臂扯開嗓子大喊：“加油！一二！加油！一二！……”這真是恨不得自己上前拉上兩把。周圍的'加油聲，吶喊聲，越來越響了，許多科任老師也加入啦啦隊，“五一，加油！”“加油！五一！”只見我們的隊員們像一個個不屈的鬥士，再一次使出吃奶的力氣，漲紅了臉，細密的汗珠從額頭上滲出來了，大家在心裏都有一個共同的信念“堅持！堅持！再堅持！我們一定會贏！”

“嘟！——”裁判員一聲令下，“哦！我們贏了！我們贏了！”同學們歡呼雀躍着交換場地。

生活日記 篇2

x月x日 星期X 天氣X

星期天我去青少年宮上學。

來青少年宮上學的小朋友可多啦！那裏也有很多好玩的地方，有上下移動的“歡樂羣馬”，飛速轉圈的“火鳳凰”，飛快跳動的“青蛙跳”，還有我最喜歡玩的.“自控飛機”。我和妹妹今天玩了“自控飛機”，按綠色按鈕飛機可以上升，按紅色按鈕就可以發出炮彈聲，好像我開着真的飛機在戰場打敵人，刺激極了！

走進青少年宮美術樓的大廳，我看見用月餅盒做的硬筆書法作品。其實我也是硬筆書法的國小員，我要跟老師好好學寫字，爭取我的書法作品也能展到在大廳給大家欣賞。

我覺得過了一個又有意義又快樂的一天！

生活日記 篇3

熾熱的陽光終於消失於天際，天空並未因此而立刻顯出入夜的暗色，深藍色自正中緩緩地滲透四角，如同滴入顏料的水面。

映着我習以為常的一切，小區住宅的房子，房子前的草坪，草坪中的綠樹，綠樹外的藍天，一切都像是循環系統，一遍又一遍，空白般無味，我以為生活在遠方，遠遠的`供我徘徊顧卻。

今天，一抹淺綠為我被課業扎薄的白紙翻上了生機，前幾天，我在看着最愛的動漫，一瞥，有一憨憨笨笨的山芋被媽媽像模像樣的水培在玻璃瓶裏，後來幾天，媽媽對着出了芽的山芋絮絮叨叨，而我仍在尋找屬於我生活的亮色。而今，隨一聲驚呼，山芋在不知不覺中長藤了，那脆薄的，鋸齒形的葉子像極了鮮麗欲燃的楓葉，唯一的不同便是鮮綠的葉影藴藏着殷紅不同的摹想，那一溜藤卻是紅葉的顏色，像鮮血在流淌般，翠生生的葉子相襯便似有綠煙紅霧繚繞，將憐人的美麗盪到我的眼前，細弱的須莖律出生命的律動，極是鮮活。

生活在別處?其實不是，只是現在我不知去停下，去尋覓，去珍惜一抹鮮亮罷了，生活的美好源於小幸福。

生活日記 篇4

昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之後再去看。

兩小時之後，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。

為什麼會出現這種情況呢？我查了查電腦。

原來，這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽，環境温度即使在高於0度也很不容易融化，撒鹽後，提供了凝結核，温度稍微高於0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低於0度，兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。

鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當這層薄膜溶液的蒸氣壓低於空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當高於空氣中水蒸氣分壓時則呈現乾燥狀態。當然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的`。

雪的成分主要是固態水——小冰晶，不論温度有多低，冰都有昇華的現象，所以雪的周圍彌散着水蒸氣。

當我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統統給消滅了！

然後，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化。”

我恍然大悟。