【必備】優秀日記錦集七篇
即將要到一天的結尾了，你有什麼總結呢？因此我們要寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編為大家收集的優秀日記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
優秀日記 篇1
20xx年3月8日 星期二 晴
“外婆，您辛苦了，今天晚上的碗我來洗！”外婆和媽媽吃驚了，眼睛瞪得像銅鈴一般，彷彿太陽從西邊升起來了。我振振有詞地説：“今天是婦女節，您們休息吧。”她們只好點了點頭，讓我這個“衣來伸手、飯來張口”的'“小皇帝”去洗碗。
我來到廚房，開戰了！我迅速地拿起一個碗，可這碗像一隻頑皮的泥鰍，在我手裏滑來滑去。我用大拇指扣着碗沿，另外四隻手指繞着碗底，終於拿穩了。我把抹布放在碗裏，仔仔細細地擦來擦去，可那頑固油漬就是不肯繳械投降，怎樣才能把它們消滅乾淨呢？我突然靈光一現，學着媽媽平時洗碗的動作，滴了幾滴洗潔精在碗裏，使勁用布擦來擦去，不一會兒，碗裏出現了許多泡泡。於是，我擰開水龍頭，水嘩啦啦地流下來，我用布把碗的裏裏外外擦了個遍。最後，一個個髒碗在我的手裏像魔術一樣變乾淨了。
勞動最光榮，今後我要做一個愛勞動的國小生，多做一些力所能及的家務事。
貴州省遵義市老城國小二（1）班 周陳仔軒
優秀日記 篇2
不知從何起，我開始喜歡在夜裏去搬把椅子坐在陽台上發呆了，可能我是習慣了，所以喜歡了。夏夜，總是帶着一股涼意和一陣悦耳動聽的蟲鳴，當然還會有一種捉摸不透的神祕感，就好像漆黑的天空總是鑲嵌着少些星星，越看越想看，想一探究竟。
在夜裏，我會準時地從被窩裏爬起，裹緊外衣到陽台上看看夜色，想想未來。每次，我都會浮想聯翩。我會想到自己今後的人生是否精彩，我長大了是否會成為一個偉大的老師，是否還會堅持這自己兒時的夢想…與其説是在思考人生，還不如説是在發呆吧。
因為我剛想完一件事，一眨眼就又忘了。可越是忘了，我就越想。因此，我陪伴了那個漫長而孤獨地黑夜一天又一天，一年又一年。偶爾，我還會對隔壁家的'燈光發呆，因為那裏住着一位我曾經喜歡的男生。所以，面對隔壁家的白熾燈發出的光亮，我老是這樣想∶他會不會已經忘了我呢？也許他根本就不記得我了吧？他會不會也喜歡我？就是這樣愚蠢而可笑的想法，讓我度過一個有一個黑夜。
也許他根本就不知道，隔壁家有個女孩在偷偷地想他。要是我是他，就一定會感到幸福的。這種粉嫩嫩的少女情懷是美麗的，它藏在黑夜裏，不為人知，顯得神祕。
優秀日記 篇3
本來已經準備關機睡覺了，突然想起這一年的我，這一年發生的事情，完全可以簡單歸納。看看時針，20xx年還有最後幾分鐘，何不把它寫下來呢！作為20xx年的勵志或警醒皆可！
某些事，因為堅持，所以成功！
某些事，因為放棄，所以失敗！
某些事，因為執着，所以成功！
某些事，因為妥協，所以失敗！
越來越發現：自己一方面是個固執的.人，執着地為了某些事，一直堅持自己的理念和觀點，從不放棄和妥協，一旦上路絕不回頭，不給自己也不給別人翻悔的機會。結果，有些事成了，還有些則敗了。
另一方面，我又是個可以妥協有過動搖曾經放棄的人，權衡之下，現實面前，我終歸需要也必須不斷調整自己的航線與方法。結果同上。
對於失敗，要麼我太過執着不懂妥協，又或是我堅持和努力不夠而輕易放棄？時間不可能倒流，我只能向前。
剛20xx年與20xx年交接時刻，聽到窗外的鞭炮禮花的轟隆聲了，貌似有點熱鬧。我已經蝸居在温暖的被窩，懶得拉開窗簾，更懶得起身下牀到陽台甚至下樓到户外去觀賞。
20xx，祝我們每一個人都能安心、順心、開心！
優秀日記 篇4
今天，天上下着濛濛細雨，我們來到西寧市合著名的景觀——塔爾寺。參觀塔爾寺的人真是人山人海啊！我先看到幾個很漂亮的柱子，上面刻的是我看不懂的藏文，我們先去的護法殿，導遊阿姨説，塔爾寺有三寶——壁畫，堆繡和酥油花。
護法殿上壁畫上畫的是護法神。護法神有三隻眼睛，導遊阿姨説無論我們從哪個角度看，自己都能感覺的護法神在看你，這就是一句話——“人在做，天在看”的由來。我從好幾個角度試了一下，還真的是這樣呢！壁畫的色彩很鮮豔，紅色是用珊瑚磨成粉畫的，綠色是用綠松石磨成粉畫的，黃色是用瑪瑙磨成粉畫的，藍色是用孔雀石磨成粉畫的`。因為塗料的顏色是礦物質磨成粉做的，所以幾百年過去了，顏色依然很鮮豔。畫中的人物，鳥獸花草栩栩如生。不過，大部分我都看不懂。
在祈壽殿，我給奶奶爺爺各請了一盞酥油燈，祈禱他們長壽健康，我還給他們行了祈壽的叩拜大禮。旁邊的喇嘛叔叔還給奶奶爺爺的酥油燈誦經呢，雖然我聽不懂他在唱什麼，但是我的願望一定會實現的！
我們參觀每一個大殿，都要按照當地藏民的習俗，左進右出。很多的雕像都是塑金的，裝飾也很精美，還有殿裏的金塔和金舍，金碧輝煌的，可晃眼啦！
殿外還有很多轉經筒，有銅的，還有彩色的，都比我的轉經筒大很多，推着也很費勁呢！
這裏到處都是喇嘛，有的喇嘛在玩手機，手機還上網呢！大殿裏也有液晶電腦，真現代啊！但是這裏的喇嘛不能照相。
還有磕長頭的信徒和喇嘛，要在殿外，面對拉薩方向，磕十萬個頭呢！導遊阿姨説，一般壯年人，要磕半年，老年人要磕一年多才能磕完呢！他們磕頭磕累了，就休息一會，然後繼續磕頭，而且不讓我們照相。
塔爾寺有很多大殿，我們一一轉完，好累啊！
優秀日記 篇5
呼啊，我漫不經心的從牀上起來，媽媽給我做了一碗滿屋飄香的麻什，與此同時，我的肚子已經餓得咕嚕咕嚕的大吼大叫的嚷嚷道：“快給我很多很多吃的，否則後果很嚴重”於是，我二話不説的接過那麼一大碗麻什。吧唧吧唧的.快快樂樂的吃了起來，十分鐘以內我就吃了一碗。但是我實在是餓的不得了了，所以又額外吃了半碗，總共吃了一碗半，這可是我這周吃的最多了。
今天因為是休息日的最後一天，再加上我的數學月考有進步，所以媽媽額外獎勵我去姑奶奶的家玩一上午，我高興的差點飛上了萬丈高空。呼嚕呼嚕地吃完麻什，爺爺開車，我，媽媽，奶奶，一起高高興興的往姑奶奶的家趕，她家住在三環以外的聯盟新城。她家有電視看，有橘子吃，樓下有遊樂場，最最重要的是，姑奶奶和姑爺爺是我最忠實的朋友，我從小他們就一直在我身邊，保護我，陪我做各種遊戲，所以 我也不是一般的喜歡。姑奶奶見到我特別的開心，和我聊了很久的《射鵰英雄傳》，這是我最近最痴迷的書了。
中午過後，姑爺爺請我吃了泡饃，我也吃得很香，這個週末過得可真是舒服啊！真希望每週都有這樣輕鬆放鬆的時間。
優秀日記 篇6
有一天，我正在做作業。突然，不知道是什麼原因，電燈熄滅了，啊，是斷電了！我想我的作業沒有全部做好，明天怎麼交給老師呢？不行，我還得做作業。只是沒有了電，怎麼做作業呢？正在我焦急萬分的時候，媽媽拿出了一根紅蠟燭，把它點燃，放到桌子上，就放在我座位的前面。頓時，我的前面又出現了一片光明。藉着這紅燭的.亮光，我繼續做着作業。
作業做完了，我收拾好本子，理好書包，看到那支紅燭在燃燒的時候流下了燭淚，而且慢慢地變短了，變矮了。我知道它的生命在一點點地縮短。忽然，我想起了為我們無私奉獻的老師。他們不正像這紅燭嗎？他們每天教我們學習文化知識，為我們批改作業。他們恨不得想一下子把所有的知識全部傳授給我們，好讓我們以後更好地為人民服務，為建設祖國多作貢獻！老師不正像這紅燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己。他們把我們一個個不懂事的孩子教育成了一個個知識豐富、明白事理，能夠動手動腦，進行創造發明的學生。老師們送走了一批批成熟的學生，又迎來了一批批幼稚的新學生。年年不停地重複着。老師們額頭上的皺紋增加了，加深了，白髮也從他們的頭上長了出來。然而，老師們從不計較這一些變化。他們仍然在為我們默默無聞地傳授知識。經常教育我們要多做好事，不做壞事！經常教育我們要做一個正直的人……
看着眼前漸漸燒完的紅燭，我彷彿看到自己在十年以後也將成為一支紅燭，在為學生傳授知識，教育他們成長……
優秀日記 篇7
【教學目標】
1、知識與技能：
⑴ 認識13個生字，會寫8個字。
⑵ 正確、流利、有感情地朗讀課文。
⑶ 規範寫日記的格式。
2、過程與方法：
分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
3、情感態度價值觀：
懂得關心有困難的'人;繼續培養寫日記的興趣。
【教學準備】
1、課前佈置學生在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知
三、再讀課文，認識生字
(常規讀文識字法)
四、流利讀文，熟識生字
五、默讀課文，瞭解課文大意
六、鞏固生字，寫字指導
1、鞏固13個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟
1、自讀自悟，自己有什麼發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀：
引導學生從以下方面彙報：
⑴ 我做了什麼夢?夢想成真了嗎?
⑵ 我的夢沒實現的心情讀出來。
⑶ 引導體會二則日記，我的心情並指導朗讀，並相機出示課件，幫助感悟。
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規範日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
【板書設計】
24 日記兩則
我
夢想白紗裙──媽媽不給買──不讓媽媽買
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