國中日記大全（10篇）

一天即將完結，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的國中日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中日記 篇1

吃過晚飯，我和爸爸來到稽山公園環城河邊，進行古城內河水資源調查。

我們沿着環城河邊散步邊看，河上不時開過一艘艘大型的機船，河埠上有很多的奶奶、阿姨在洗衣服，顯得很熱鬧。來到河埠頭，我用事先準備好的可樂瓶從河中盛了一瓶水，拿到燈光處看了看，看到瓶子裏的.水面上泛着一層油花。然後又用鼻子聞了聞，覺得有一股刺鼻的柴油、肥皂水的混合味道。

我們知道，水是我們紹興的驕傲，水是我們生命賴以生存的基礎，而環城河又是我們紹興的母親河。雖然近幾年來政府花了大力氣進行了治理，使水質有了很大的改善，魚蝦又游回來了，但如果我們不好好加以保護，在河中任意洗衣服，扔垃圾，開機船，任意排放工業污水等等，還會使我們的母親河變成一條臭水河。

讓我們都來關心、保護環城河!

國中日記 篇2

激發學生學習興趣，重視教學常規工作，提高中考成績。

（一）、紮實做好教學常規工作

1、認真鑽研教材，會考考試説明，對教材，考試説明中的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好，學生完成一個任務的`學習花的時間較多致使本節課的教學目標無法完成。

（二）、搞好培優轉差工作

對於部分偏科的學生引導他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小灶”。促進學生全面發展，為考入重點高中打下了良好的基礎。在後進生的轉化上，對後進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發現挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師並喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。

（三）、抓好複習備考工作

1、趕好進度。3月底前上完全部課程，進入總複習。

2、重視“雙基”知識的複習，深挖其內涵和外延。。努力提高複習效率。高效的複習應該是激活學生已存儲的基礎知識，並在此基礎上適當拓展、拔高，鼓勵學生勇於去嘗試，去探索未曾觸及的知識內容。

3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結，使之形成能力結構。

4、養成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養良好的思維品質。

5、重視相關學科的知識、解題方法在本學科中的聯繫與應用。

6、加強實驗這一薄弱環節的複習，提高解決綜合實驗題的能力。

7、做好各複習階段的時間分配

（四）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參加了會考研討課與其他兄弟學校研討會考的複習課，開拓了視野，增長了見識，博採眾長，提高教學水平。

國中日記 篇3

今天早上第一節課，餘老師神祕地笑了笑，“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”唉，説取名字，餘老師真會在我們的“傷口”上撒鹽，我們的名字不都是爸爸媽媽取的嗎？取名字之前又沒徵求我們的意見，我們當然不喜歡呀！可這又有什麼辦法呢？

餘老師一説完，講台下的我們就都竊竊私語起來。有的同學説自己的名字容易取外號，不喜歡；有的.同學説自己的名字和古人有關係，不喜歡……“要是給你們權利，讓你們自己取名字呢？”

給自己取名字？還可以改姓？這不是在太歲爺頭上動土嗎？——誰敢啊？餘老師看我們一臉茫然和膽怯，面帶笑容説：“你們不是不喜歡自己的名字嗎？老師現在就賦予你們這個權利，今天就自己給自己取個喜歡名字吧！”

同學們真會奇思妙想，一會兒什麼稀奇古怪的名字都出來了：什麼“含雪”啦，什麼“慕容紫珂”啦，什麼“哈利·波特”啦……我呢，也給自己取了一個非常優雅、富有詩意的名字——立雪！

取完名字，同學們有些羞澀，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告訴別人。“好了嗎？我要看看你們的新名字了！”餘老師左看看，又悄悄。終於，餘老師的目光停在了陳勝的手上。餘老師迅速“搶”過陳勝手中的紙條，“岳父、成龍……你寫的這是些什麼呀？”哈哈，原來陳勝把幾十位名人的名字全部寫上去了，當餘老師磕磕巴巴地念完他的一長串名字時，同學們早已笑得人仰馬翻了。

原來給自己取名字也是這麼有意思的一件事情，如果真能夠把我們自己取得名字給自己安上，那該有多好啊！

國中日記 篇4

親愛的媽媽：

您好！

您是我難過時陪伴身邊默默支持我的人，您是我成長路上的靠椅，在您的呵護下，我健康成長。

聽爸爸説，在我七個月到一歲大的期間，常常會因為反覆發燒、嘔吐等疾病住院，舞鋼市職工醫院的醫生都拿我的病沒有辦法。有一天晚上，我突然之間又開始嘔吐起來，直吐到翻白眼，媽媽嚇壞了，連夜叫車帶我到了鄭州的兒童醫院，在那裏，媽媽陪着我做了很多種檢查，每項檢查指標都比較正常，嘔吐的現象也得到了暫時的緩解。後來，媽媽幫我帶了一些藥物就出院了。

回來後，慢慢地我學會了走路，跑步，騎自行車，身體越來越強壯，也就不怎麼生病了。但是直到現在，媽媽每每提起我小時候生病的情景，依然是心有餘悸，心疼不已。

感謝媽媽對我無微不至的關愛和呵護，使我健康成長為今天的大小夥子。我將用什麼來報答媽媽的'深恩呢？我要好好學習，天天向上，同時還要做一個知道感恩的人。

祝親愛的媽媽工作順利，生活幸福！

您的兒子：***

國中日記 篇5

“滴滴”媽媽的手機響了，媽媽打開手機看完信息後，對還在寫作業的我説道：“高文萱，這個星期不許看課外書了，老師來信息下週要期終考試了，好好複習吧！”我沮喪的説：“知道了”。

當我寫完作業，習慣性的.拿起《貓頭鷹王國》這本書，媽媽立刻上前搶下我的課外書，説：“去讀英語！”我哀求道：“讓我看十分鐘，好不好？我保證時間一到就去讀英語。”媽媽堅決的説：“不行！現在就去，你一捧上課外書就沒時間性了。”我只好垂頭喪氣的放下書去讀英語。我嘴裏唸唸有詞，可是眼睛卻一直盯着那本被我放下《貓頭鷹王國》，腦子裏想着：賽林在那場戰爭中有沒有被它的哥哥打傷……聽見媽媽問：“讀第幾課啦”。我隨口説道：“賽琳在戰鬥呢。”“什麼呀，這是第幾課？”媽媽嘟囔着。我忽然反應過來趕緊改口道：“第三課，第三課。”哎！我又開小差了。時間過的很快，到了上牀睡覺的時間了，平時我都會看一會課外書再睡，可是今天媽媽到牀邊特別叮囑説：“別看課外書了，想想老師今天帶你們複習的重點，然後早點睡。”轉身、關燈、她就走了。剩下我在牀上翻來覆去，心裏象貓抓一樣難過，這樣的日子我要熬一星期，oh! my god!

考完試後，當我再次拿起課外書時，有一種説不出來的快樂，那一天我連着看了4個小時，過癮！

國中日記 篇6

聽完“龜兔賽跑”的故事

烏龜和兔子都笑了

烏龜説

我的領地是河塘

負重奮進才是我的強項

同兔子賽跑

以己之短

對彼之長

將取勝的希望

寄託於對手的疏忽

荒唐

兔子説

我哪有那麼不堪，那麼無聊

同烏龜賽跑

還在途中滑稽地睡覺

我喜歡的.是青草

只有狼來了

才會拼命地跑

與烏龜賽跑

可笑

荒唐的故事

還是去忽悠可笑的人類吧

你回你的草原

我回我的河塘

忙我們的事

哪有閒心

管別人説短道長

國中日記 篇7

週日晚上，剛吃完飯，電話就響了，是我的朋友張雨吟打來的，她説，她的父母去加班了，自己在家很害怕，讓我去陪她。

張雨吟家很窮，但張雨吟的學習很用功，每次考試都名列前茅，而她家的鄰居馬叔叔卻很有錢，這樣有錢的鄰居，自然也讓雨吟很是羨慕。

“咚！咚！咚！”剛坐下，外面就響起了敲門聲，雨吟開門一看，原來是馬叔叔。馬叔叔進屋坐到了沙發上，他那肥胖的身體使沙發發出了“吱吱”的呻吟。

這端起泡好的鐵觀音送到他的面前，這可是張雨吟的'爸爸自己都捨不得喝的，而他卻不肯喝，看來是嫌這茶不夠檔次。只見他從衣兜裏掏出一支雪茄送到嘴裏，又掏出了一隻非常講究的打火機，“啪”地一聲點着了煙，非常瀟灑地抽了起來。他一邊抽一邊説：“那——那——那——個，今天我來是來找雨吟讓你幫我寫封信，行——行——行——不行？”嘿嘿！原來這位有錢的馬叔叔還口吃啊！而且還不識字，寫信都得求人，這可是連國小三年級的學生都會的啊！

雨吟爽快地答應了，然後就由馬叔叔説一句，雨吟寫一句。寫完了，雨吟便念給馬叔叔聽，只念了幾句，雨吟就念不下去了，説：“馬叔叔，這話不通順啊，我給你重寫一遍吧？”馬叔叔紅着臉説：“行！”

信寫完了，馬叔叔對雨吟寫的信很滿意，獎勵她十元錢。

馬叔叔走了，雨吟坐在沙發上低頭不語，我問她：“你在想什麼呢？”雨吟説：“我再也不羨慕馬叔叔了。”

是啊，她現在終於明白，知識才是最大的財富。

國中日記 篇8

你還好嗎？我很好。唉，不知不覺中，又過了一年了。我已經好幾年都沒有看見你了，都要忘記你的模樣了，只是在記憶中淅淅瀝瀝的浮現出關於你的臉、你的笑和關於你的事情。這個暑假，我很開心，因為你回來了。我很激動，也很期待見你的時候，你還和以前一樣嗎？

我跟你見面了。你和以前不一樣了，不再是我熟悉的那個你了。以前的你很樂觀、開心，沒有什麼煩惱事。就算你的母親打你罵你，你都對我説：“打是親，罵是愛！”可現在呢？你因為學習和父母的壓力，變得越來越煩躁、苦惱，有很多的苦説不出來。我對你説你應該像以前那麼樂觀。可你給我的回答很讓我失望：有什麼可樂觀的'？學習不好，我媽媽天天就知道罵我，而我弟弟都這麼大了都還不懂事，煩死了！

你的弟弟很大嗎？才讀二年級，才7歲，還是個小孩子。不要把小孩總看成大人。就是因為你變了，所以你才忘了這些的。蘇，你以前的活潑哪去了？現在在你的心裏只剩下煩惱了。

我真的希望以前的那個你能回來。。。

國中日記 篇9

今天中午我買饅頭回家的時候，看見有一位老爺爺，騎着電動三輪車，車上拉了一車柴火，可能是電動三輪車沒電了，老爺爺一個人費力的推着三輪車。

這時一輛轎車在三輪車後面按着喇叭，在這時一個阿姨，停好車，幫助老爺爺推車，我也停好車幫老爺爺推車，之後又來了好幾人幫老爺爺推車。幸好老爺爺家在這不遠處，我們一起幫老爺爺把車推回家，看着老爺爺臉上的微笑，心裏很開心。

這是上，熱心腸的`人還是有很多很多。……

國中日記 篇10

那年的冬天，上課時我們老往窗户外面盯着看雪，老師發現了，就有許些生氣，就把我們帶到操場上，繞着操場走，可謂是雪中漫步吧，回想起來才知道那時多 啥勒，找不到好的一個詞代替。

這日，老師給了我們兩節課讓我們寫作文，那時我覺得我懵逼了，一想到寫作文就有點怕，因為字要寫很多。但是這時我已經要寫完了，想想剛剛開始的時候，根本就是心有餘而力不足，當寫到結尾是時，輕鬆不已。 既然寫了就一定會評講，想想我寫的我還有點怕哎，因為我寫的是我第一次喜歡上的一個女孩，那時的年少懵懂無知，稀裏糊塗的就寫了這麼一篇作文，終於評講要結束了，心裏的石頭放下了，然而在最後一篇的時候，老師突然唸到我的名字，那時我心都涼了，千想萬想，沒想到最後一篇是我的......

雖然那作文被評為班級上第一吧，但是心裏特別不是滋味，唉，應該有的另一半就這樣被我一篇作文給毀了，當時就是感覺班上有一女孩對我還挺好，但是這篇作文過後，她也就對我冷漠不已了，在假期前班主任也回去生孩子了，最後的一面見不到了，她在之前教會了我許多東西，也讓我有了改變，不再厭煩數學，但是一想到數學還是有點抗拒，但是到了上課，又感覺時間過的好快，在上海學習的日子快接近尾聲了，感覺心裏空空的，可能是班主任回去生孩子了吧，在那學校有三個老師讓我感覺到温暖如家的幸福，一個是六年級的班主任，背不完的英文單詞，在他的教導下全部背了下來，班主任的腳有點問題，可能是之前在意外中留下的吧，另一個是七年級陪伴到八年級的班主任，她人非常好，對於我來説，另一個這是教了我兩年的語文老師吧，最有特點的還是語文老師的頭髮，好像是中間一條沒有頭髮長出來，但是一點都不搞笑O__O "…。

終於，期末了，許多不捨在內心徘徊，人離了，都散了。這段旅行在我心中揮之不去，想起每天放學，在學校逗留、玩耍、因快樂而快樂着，但是誰又知，快樂時光如此之短，讓我猝不及防，一個眨眼，一切彷彿過了一個世紀，所有的'都不復存在，然而過去了，你才知道懷念，卻不知道，在你開心與不開心的時間裏記錄那些點點滴滴，殊不知，回頭瞬間空無一物，才知道想説的話，想做的事，一切都已經來不及做了，當你再回到那熟悉的老地方卻已是“人離 城空”。

我懷念着那學校的花香，懷念着學校的教學樓，懷念着那早已空無一人的教室，懷念着那食堂不怎麼好吃的飯菜，一個人站在那早已斑駁的操場，靜靜的看着，想着，當初的一切是多麼美好，但又是轉眼即逝。所有的一切，我都還來不及告別，就已離我而去，還會再相見麼，當初互相嫌棄的老同學，時間帶走了一切，卻帶不走我的記憶，為此我感到慶幸，至少我還剩下回憶可以懷念。在電腦面前，鼠標光標一閃一閃，時間在這一刻停止了，世界在這一刻沉寂了，而我也在這一刻慢慢沉寂了下去………

若你還在那一刻徘徊停滯，請珍惜。你可能總覺得時間過的很慢，在那一刻，請珍惜。因為在一轉眼的時間，你可能就已經在懷念過去。