讀書的日記4篇
很快一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書的日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的日記 篇1
早晨，我起了牀就讀書。
我從書包裏拿起了語文書。我心想為什麼嘛別人家的孩子就是起了牀就去學校，我為什麼要讀書呢？真讓人傷腦筋，我傷心的拿起書，全神無力的讀起書來。媽媽看見我這樣還不大發雷霆不可。媽媽生氣的説：“怎麼了是不是找打呀！”我説：“不是，只是沒有精神而已。”之後，我這才大聲地讀起書來，這時媽媽才下樓洗衣服了。我心想：“哦呀！現在可以只有真正的休息了。”我便在牀上休息起來，爸爸醒來了知道了，我聽了媽媽的.腳步立刻又認真讀起書來。媽媽看見了誇了我，爸爸對媽媽説了我不好的事情把我打了一頓。
我心想：“我以後再也不要不認真讀書了。”
讀書的日記 篇2
站、要有站相，坐、要有坐相，讀書、則要有讀書的模樣。各人有各人的讀書姿式，歐陽修先生曾在其《歸田錄》裏這樣論及：“錢思公雖生長富貴，而少所嗜好，在西洛時，嘗與僚屬言平生性好讀書，坐則讀經史，卧則讀小説，上廁則閲小辭，蓋未嘗釋卷也……”
枕上、馬上、廁上為常見的三種讀書姿式，代代沿襲，讀書人樂此不疲。不過，馬上讀書怕機會少了，代之以車上船上飛機上。
“坐則讀經史”，那些玄奧的文字，是要認真對待的。現代人，坐讀經史的機會少了，坐讀，也大多是學生一族的讀書姿式。讀的是語文、歷史、地理、政治之類的教科書。
“上廁則閲小辭”。天疑是説，如廁之時的要讀些輕鬆的文字，把蹲坑之苦化為心靈的愉悦，尤其那些便祕者，更應該讀些“忍把浮名，換了淺基斟低唱”之類的小令。
“卧則讀小説”。其實，絕大多數書，都是可以卧着讀的，不僅僅是小説。因為，這時候人的按需分配得到了最大程度的'放鬆，思維也就活躍多了，腦子裏一片澄靜。甚至，卧着也是有講究的，有好事者考證過：人與牀處在37度角的時候，是最佳讀書姿式。否則，角度過大或過小，都不能達到最佳閲讀效果。當然，我們不能躺在每張牀上，都要擺出個37度角。這樣，就有些好笑了，彷彿不是在讀書，而是玩一種並不好玩的遊戲。
讀書的姿式很多，我覺得大概可以歸納為兩種：攤着讀與捧着讀。攤着讀是指你將書放在桌上或者膝蓋上，用一種審視的目光，對那些文字進行檢閲。人對書，有一種居高臨下的感覺。這樣的讀書，有些認真的味道。我曾從朋友的口中瞭解到：著名山水詩人孔孚先生，生前酷愛讀書，但不論什麼樣的讀物，他都要攤放在桌上讀，每一本書，都像張開翅膀的白鷺，孔孚先生必須讓它們憩息於書桌的水田，心，才能釋然、安然…捧讀，無疑是一種最美的讀書姿式，無論你站着抑或坐着、躺着，只要你把書捧在手裏了，哪怕你讀不了三頁五頁，也對得起書了。像孩子捧着夢想，像草葉捧着露珠，像風捧着小島的翅膀。一個捧字，似乎可以道出讀書人對書的尊重。不管這世界有着怎樣的爭鬥，生活，有着怎樣的暗礁，但，只要偶然看到一片小樹林裏，還有一位捧着書本、倚樹而立的少女，做出了一副沉醉的閲讀狀，我就會感到天仍是那樣的藍，生活，還是那樣的美好。把書捧在手裏，是一種多麼優美的姿式啊！就像青草捧住了羊的嘴脣，湖水捧住了馬的下巴，或者，花瓣的手指悄悄攤開，輕輕地，輕輕地捧住了一隻蝴蝶……
其實，不管各種讀書姿式，都是為了更好的閲讀。可以説，姿式是次要的。倘若，你讀書的姿式非常非常的優美，是那種天鵝飲水般的美，但，人在曹營心在漢，手裏捧着書，腦裏卻想着“黃金屋，顏如玉”什麼的，那我只能説這樣的讀書是功利的、近視的。這樣的讀書，大概也就只剩個姿式了。
有時候想想：書，是多麼的完美、寬容。不吃你的，不喝你的，還淨交給你這樣那樣的知識。尤其那些平民化的書，更是陪你走過寂寂旅途，伴你度過漫漫長夜……
一本打開的書，就像一個人張開了雙臂，隨時隨地、都可以擁你為友。它在等待你的閲讀，蹲、踞、坐、卧……無論哪一種姿式，它都不會拒絕。
讀書的日記 篇3
我有一個美麗又可愛的姐姐，她非常喜歡讀書，讀書的時候，周圍的.一切好似都是空氣，眼裏只有一本她愛看的書。
有一次，我在附近的公園裏玩，看見姐姐在那裏看書，我沒有立刻跑過去，而是觀察姐姐臉上的表情，她嘴角彎彎，面帶笑容。觀察完了，我就跑了過去，大聲叫道：“姐姐，姐姐。”我心裏想：“這姐姐，真是太迷戀讀書了吧！真是個書痴呀！”
姐姐真是個讀書迷啊！連我這個不太喜歡看書的人，也都被姐姐的愛看書的情況給感染了，我也要多看書，也讓自己在書的王國裏遨遊，也讓書沉浸在我的腦海中。
讀書的日記 篇4
寒假已經過了一大半了，我已經習慣了無憂無慮的生活，開始想念讀書的日子。
清晨，我從夢裏醒來，應該是刷牙洗臉穿衣服，而我沒這樣做，卻再鑽進被窩裏，再次進入夢鄉。如果我在讀書生活中，我會背起書包，擠着人滿為患的公交車和擁擠的人流，匆匆地上學。
上午，我剛從牀上起來吃好飯，開始打着節拍抒情地拉小提琴，我拉了民風午曲和各種練習曲，我陶醉在我自己的音樂小天地裏。如果我在學校，我應該在努力地學習，在自己的跑道上來回跑着，去彌補自己不懂的知識。
下午，我拿起寒假作業，拿起補習班老師佈置的作業，開始抓緊時間奮力地做。如果在學校我應該正津津有味地聽着老師講課，吸取老師那甜蜜，有用的精華，讓自己變得更聰明。
晚上，我在老師家補英語，一進老師家，就要開始先檢測昨天上的東西有沒有消化完畢，再上新課，我和那些同學們一起進步，一起學習，一起玩耍，彷彿我又回到了我的'讀書生活，我感到過特別充實，特別開心。
這時，我真正想念起讀書的日子。想念起那些和我過了5年的同學；想起那些嚴厲又慈祥的老師們；想念起那些有趣的讀書生活；想念起那些快樂與傷心的事。老師同學們，我想念你們！