優秀日記錦集[9篇]

一天即將完結，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的優秀日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記 篇1

5月9日 星期六晴

今天，我要告訴您兩件很美妙的事情。第一件事情是：寶寶送媽媽禮物！今天我剛好要到陳老師家學畫畫，陳老師叫我畫美少女，我畫完了，看見旁邊的一個小同學在做賀卡，我也想做一張賀卡給媽媽，因為，明天就是母親節了，我想送媽媽一件禮物！於是，我在卡紙上開始畫我想要的`禮物圖案。因為開始得比較晚，媽媽來接我的時候我還沒做完賀卡，媽媽説：“寶貝，我們先回家，在家裏接着做好嗎？”我説：“好吧！”於是我們離開了陳老師家。

回家的路上媽媽問我：“你説過你們舞蹈隊演出要小鈴鐺是嗎？”我説：“是的，媽媽。”媽媽説：“那我們這就去文華中心找找看吧。”我們乘車到了文華中心，那兒呀，什麼都有！我東瞧瞧、西看看，開始找我要的鈴鐺了。好不容易找到了鈴鐺，我們趕緊買了下來。媽媽還説我的書包破了，讓我挑了一個新書包，我連忙謝謝媽媽，媽媽説：“寶貝，只要你愛惜就行！”

噢，你們知道我要説的第二件事情是什麼了吧？！它就是：媽媽送寶寶禮物！

今天可真是一個美妙的日子！

優秀日記 篇2

《我是90後》這本書中有許多90後身上發生的有趣感人和不可思議的故事。比如：小姑娘鎖佳櫻才上國小四年級，英語已經自學到了國中;芭蕾女孩李月靠着自己的夢想在廢墟中堅持了很多多個小時;馬鵬飛除了照顧自己還要照顧年邁的奶奶，如果他想媽媽了就抱着大玩具狗哭。這本書讓我得到了很多啟發。

《我是90後》這本書裏最讓我感動的是馬鵬飛和他的奶奶的故事，馬鵬飛 個月大的時候他的父母就死了，馬鵬飛就和奶奶一起生活，奶奶照顧鵬飛到 歲的時候雙目失明瞭， 歲大的鵬飛就成了這個家中的頂樑柱，每天都要早早起來給奶奶做飯，再給奶奶打針，服侍奶奶吃藥，吃完飯後收拾好碗筷才去上學，晚上放學後，他總是早早的回家陪奶奶，如果到了奶奶的生日，他就省下錢給奶奶做好吃的，由於家庭貧困，他很少買課外書，他為了學到更多的知識，就帶着奶奶去書店看書，他的日記裏寫着：我要努力學習，將來以優異的`成績考上最理想的大學，治好奶奶的病。 00 年汶川大地震時，平時省吃儉用的馬鵬飛一下子捐了 0元錢，學校幾次勸他不用捐，他卻執意要捐，他説：一個 歲的小女孩什麼都沒有了，可是我有奶奶、有飯吃，比災區的孩子幸福多了。我想：一個 歲大的孩子就要撐起整個家庭，對一個孩子來説，是多麼巨大而艱苦的事情呀。我要向馬鵬飛學習，學習他既照顧奶奶而又不忘讀書積極向上的這種精神。

優秀日記 篇3

每天大家應該善事，雖我在美國，但我還是忘不了做善事。今天我就做了“光盤行動”，對農民勞動成果的尊重。上午我把自己拿的食物都“消滅”光，中午，我們一桌人把桌上的.食物也全部吃完，一個不剩。晚上也是一樣，決不把食物留下來，通通解決掉，這樣做不是因為肚子太餓了，也不是暴飲暴食，是“光盤行動”，即不浪費糧食，又尊重了農民伯伯的勞動成果，這樣的兩全其美的方法真的要發揚光大！“光盤行動”讓那些上飯店的人們不要為面子點太多菜，只要吃完就行，在家做飯，做的能夠吃完，太多就會浪費。只要做到那幾點，就一點能做到“光盤行動”。

聽了我的講訴，大家是否覺得“光盤行動”其實很簡單，如果人人都能做到，那些貧困地區的孩子就不會受餓了。我想這樣一點一滴的積累起來，“光盤行動”就會是生活中不可缺少的品質，中國也可以不再為浪費糧食而擔憂。我相信，一定會有這一天。

優秀日記 篇4

暑假裏，我好好的研讀了一番樂多多寫的《胡小鬧日記—絕不為老師和父母讀書》，讀完之後感覺深有啟發。

同學們你們有沒有想過，你們在為誰讀書？讀書到底累不累？

對第一個問題會給出這樣的答案：

1.我不知道，是爸爸媽媽讓我好好學習，不然，我屁股可就要開花了。

2.為老師啊，因為我學習好，就能博得老師的喜歡。

第二個問題，會這樣説：

非也非也，學習真的'很累誒！

所以在書中胡小鬧也是如此感覺的。不想上學，感覺亞歷山大。

特大新聞！特大新聞！胡小鬧丟人丟到電視上了！他竟然在電視台採訪中，大聲疾呼:“我要痛快的玩，不想學習！”天哪，胡小鬧的祕密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學。一時間，胡小鬧成了“不愛學習”的代名詞被周圍的所有人嘲笑……但也正因為這件事，胡小鬧遇到了他的“伯樂”-樂多多國小校長，並委以“校長特派員”重任，任務只有一個：讓全校的學生快樂學習。

胡小鬧完成任務了嗎？答案是肯定的，他讓全校學生快樂學習。怎麼快樂學習的呢？

我結合書與實際生活，總結出以下這些注意點，或者説是快樂學習的方法。

1.上課專心聽講，老師説的所有知識點都要記住，下課好好的放鬆自己。這樣才是勞逸結合！

2.我們要多讀書，（做好筆記），多動手（平時多做力所能的事），多問動腦（一切你不懂的問題，你可以問家人，或者問“度娘”，知道了為什麼其實是很有意思的一件事。）多接觸大自然（愛護自然，到自然中去，大自然會回饋給我們無窮無盡的知識寶藏）

3.多去書的世界——圖書館！讓你受到書的薰陶，它可以開闊你的雙眼，變成知識學者，讓你不用再在上課時學習知識，讓我們在玩中學，學中玩。

一起快樂學習吧！

優秀日記 篇5

校園裏，一樹一樹的桂花開，滿園飄香，開得絢爛而招搖，似在挑逗所有的人：“你來嗅嗅我吧！”

對於花，我是最沒有定力的一類人。覺得哪種花都漂亮，哪種花都可愛，一盛開，我就想親近，愛屋及烏的'，也想親近愛花的所有人。

學校停車場邊一排桂花樹，樹樹綻放，珊珊可愛。兩個約莫六年級階段的女生一顧三回頭的靠近桂花樹，那貓着腰躲躲藏藏的樣子像是要偷盜，當我看見他們朝向桂花而去的時候，心裏樂了，直接開口打招呼：“桂花漂亮吧？”只一句，那倆姑娘抬起頭，挺直了腰桿，大方地回答我：“漂亮！漂亮！”

回到家，望着樓門口那兩棵桂花樹，滿眼柔情，滿心歡喜，實在不願錯過，就拉着弟弟觀察那兩棵桂花樹。

一棵黃色一棵紅色，我問弟弟它們分別什麼顏色，弟弟指着樹回答：“它是黃色的，它是橙色的”，我興致不減地繼續問：“哪棵好看？”弟弟選擇丹桂，我再問理由，弟弟想了想，磕磕絆絆地組織語言道：“因為它——橙色——搭配好看”，“搭配”，大自然或許最懂得搭配，孩子這詞用得不錯。

今天早上上車前，拎着包拉着弟弟，還不忘跑到桂花樹跟前折了一小枝，放在車子擋風玻璃處，忽覺得自己擁有了滿滿的幸福。下車了，拈着桂花枝揣着幸福樂呵呵地進教室，詢問同學好友：“這桂花樹怎麼有黃色的還有紅色的？”同學好友快捷而肯定地回答我：“對啊，金桂和丹桂，顏色當然是兩種不同的。”“知之為知之，不知為不知，是為智也”，我該像明人學習，賞玩花草亦有學問啊！

八月桂花遍地開。在校園裏，一樹一樹的桂花開，滿園滿園的香氣飄。嗅到心裏，神清氣爽啊！

優秀日記 篇6

提筆想寫，卻不知該寫些什麼，只得由思緒在這一刻戛然而止。放下手中的筆，走到陽台上，只見天空灰濛濛的，連綿不斷的雨彷彿是天空的眼淚，打在地上，是天空的傾訴，索性我就閉上眼睛，任思緒隨着雨聲遨遊。

原先，雨很小，輕快地敲打着地面，無憂無慮地在風中追逐，嬉戲。

“小A，我告訴你好像周筆暢又出新專輯了，我有去聽啊，很好聽。”“是嗎，我還沒去聽誒，你昨天有複習嗎？”“沒有，又還沒考試，你緊張什麼。先玩個痛快吧！”“也是。”“哈，哈，哈……”只顧着玩，我放縱了自己，在狂笑中虛度時光。

接着，雨漸漸變大了，雨聲似乎有些急促，周圍也瀰漫着令人壓抑的氣息。

考試的前一天。柔和的燈光下我奮筆急書，想臨時報佛腳，一口氣把四個月學習的.內容都刻在腦海中，不敢嬉笑，不敢停歇，戰勝倦怠，一頁一頁的翻着書，心裏很緊張，擔心着第二天的考試。開始後悔平時的不努力。

最後，雨愈來愈小了，可是我的心情卻變的低落了，只覺得天色更暗了。我害怕，好久好久不敢睜開眼睛。

所以説，有因必有果，這次的月考我退的一塌糊塗，每科成績都下降。我哭了，冰冷的淚水滴入海里還沒看見漣漪就被海水吞沒了，我也隨之陷入黑暗迷失了自我。我不知該怎麼辦，只想就這樣頹廢了，在黑暗中游蕩。

突然，媽媽拿了一件大衣披在我身上，“小心着涼。”一句簡單的話把我從黑暗中拯救出來。對呀，我還有媽媽，爸爸，老師他們都沒有放棄我，都一直在幫助我，在等我進步。

雨停了，天亮了。我知道我找到了燈塔。這次考試讓我認清了自己只是一個學生，一個只有通過勤奮才能成功的學生。我不是一個好的生活記錄者，我無法像其他人那樣從螞蟻，青松等事物身上去得到什麼啟示，可是這場雨後我知道我該努力去尋找火種，來重新點亮黑暗，燃起自信。

優秀日記 篇7

天空漸漸昏暗下來，風也開始大了。樹木痛苦的搖擺着。看着桌面上的那還沒完成作業，我感到非常的無奈。不知班裏的他會怎樣做。想起他那不知邁出那隻腳，想起那上天會惦記着沒傘的孩子，我更加痛苦。

雨開始下了起來，無情的打在樹上，原本已經彎曲的樹木變的更加彎曲。看着路上三三兩兩的.行人，雖然回家心切，但被這場無情的雨擋在家門口。我看着這篇在班裏引起轟動的作文，再想想自己當初那雄心勃勃的承諾。我的心在流淚。這時我才知道，上天也有沒空的時候。他不能每時每刻都惦記着我們這些沒傘的孩子。當上天忘記我們，我們只能自己去躲雨。

突然間，雨停了。雲層中透出幾縷陽光。躲雨的人欣喜若狂，立刻邁出已經停下的腳步。這不正是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村嗎？

雨，停得毫無預兆。像位來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，乾淨濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場夏雨，不是個虛幻的夢。深深的吸幾口雨後的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，彷彿像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨後的空氣，嗯，好清新。

我明白了——人生就像這場雨，變化無常，捉摸不定，時而平靜，時而狂風暴雨；就像這小草般，只要勇敢，堅忍不拔，就能破土而出。

優秀日記 篇8

今天我要跟媽媽學做一道菜―煎雞蛋。我把雞蛋輕輕地敲碎，倒進碗裏攪拌，可那雞蛋黃不聽我的話，被我攪得滾來滾去，但是最後還是被我攪勻了。我小心翼翼地把煤氣閥門打開了，火苗歡快地舔着鍋。我往鍋裏倒了一些香油，當我準備把攪拌好的雞蛋倒入鍋中的時候，媽媽説：“你沿着鍋邊一圈一圈地倒。”我照着媽媽的話，把雞蛋一圈一圈地沿着邊倒了進去，油吱吱地響了，油星四濺。雞蛋入鍋後凝固在一起了，我把雞蛋翻了一翻，讓它更熟一些，這時媽媽提醒我了：“該放糖和鹽了”。我用小勺子分別舀了半小勺的糖和鹽，又繼續翻了翻，雞蛋散發着誘人的香味，雞蛋該出鍋了，我又撒了一些小葱在雞蛋上面，拿來一隻白盤子，把香噴噴的雞蛋盛了起來，這樣，一盤煎雞蛋完成了。

這盤煎雞蛋可真是色香味俱全啊！你看，白白的盤子裏裝着黃燦燦的雞蛋，上面還有翠綠的'小葱點綴着，多漂亮！我吃了一口，有點甜，但甜中帶點油膩膩的感覺，很爽口，我忍不住又夾了一些往嘴裏送“真好吃！”媽媽也嚐了一點“嗯，還不錯。”她伸出大拇指誇讚我，得到媽媽的表揚，我更開心了。

優秀日記 篇9

十七八歲的年齡是五光十色的年齡。我們在成長的道路上尋找生命中的每一個交點，於是我們的生命就充滿了五光十色。這個年紀不大不小，我們過不了六一節，我們可以過青年節，我們也無需去分享小朋友的節日，無需去緬懷，我們應該做我們年齡段該做的事。

一路上追風箏的孩子，她們在上演我們童年的故事，我們看到了年幼時的我們。現在的我們，不會因為小時候得了一朵小紅花而高興一整天，不會因為考試得了滿分而回家像父母炫耀，不會一天24小時花上四分之三的時間去玩耍，正因為現在的我們為了未來我們要打拼。我們只有坐在亮堂堂的教室，做着厚踏踏的資料書，用掉無數盒鉛筆芯，甩了一本又一本的草稿紙；在疲憊的時候聽一首自己最喜歡的歌，在口渴的時候喝一杯咖啡，在閒暇的時光裏隨手拿起手邊的雜誌，現在的我們做的只有這些，這些足以讓我們的生活感覺到充實。這些最樸實的.生活。

我們每日每夜地奮筆疾書，為了未來我們堅定腳步，周遭的困難一個人去面對。即便生活給了我無數張面孔，我也會選擇最疼痛的那一面去觸摸。我們看紅了櫻桃，綠了琵琶，也許在我們將來長大成人的時候，回望現在的我們是滿心温暖的，也許在將來的某個夜裏都會夢到當時的我們刻苦亡命的歲月，那些用淚水和汗水交織的歲月，那些拿起來都顯得蒼白無力的歲月。現在的我們在夢裏夢到的也是我們未來的模樣。為了那些遙遠的夢想，我們在努力。

這個年紀，是一個適合做夢的年紀。小時候我們年幼懵懂，我們無憂無慮想不到這麼多，可是現在我們愛幻想，愛做夢，我們憧憬未來。現在的我們，也對生活以及將來抱有很大的希望，是的，我記得是誰説過“要有最樸實的生活和最遙遠的夢想”。在這些歲月裏，我們歡喜渡過，也許累到喊疼，痛到哭泣，可是我們終將是有可以哭的力氣，也許在以後長大成人的時光中，淚水再也不會眷顧我們，我們也許再也沒有哭泣的理由。不是因為以後的我們會有多快樂，是這個世界本是這樣，經歷多了，連哭都顯得那麼做作，所以也不會再輕易掉眼淚。我們努力過的換來的以後，是我們犧牲童年和青春換來的。

再怎麼艱辛，我們的生活卻還是要繼續的。我不是在悲傷着什麼，我只是説出了我的內心的一些想法，這些想法也許是化作我成長的動力。我們現在可以做的就是拿起筆，書寫自己的未來，一步步走過這席爬滿蝨子的長袍。以後會很好。