實用的學習日記模板彙總7篇

有趣的一天又要結束了，你有什麼總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的學習日記8篇，希望能夠幫助到大家。

學習日記 篇1

20xx年x月x日 星期x 天氣晴

今天一早吃過早飯後，媽媽就將我叫去了書房，緊接着我就開始了一天的學習。

我的媽媽就是一位老師，還是一位語文老師。按理來説，有一個當語文老師的媽媽，那麼我的語文成績應當很不錯，可是我的語文成績卻一直都不好，就連我自己都沒有想明白這是為什麼？

今天的學習一開始，媽媽就將我的`語文書擺放在了書桌上。是的，我的媽媽，也就是我的家庭語文老師要來給我上語文課了。媽媽的教學方法一套一套的，我聽奶奶説過，媽媽班上的同學們，他們的語文成績都很不錯，這其中也得歸功於我的媽媽效率極高的教育。

“今天，我先來給你講講幾首有名的古詩，我講解完後，你要背誦並且默寫下來。”媽媽坐在我對面，一臉的嚴肅，我看着就知道媽媽可是十分認真的。我便也收起了我平常嘻哈的一面，用心聽講起來。

一上午的時候過得極快，不過一個晃眼，不曾想就到中午了。今天的午飯是爸爸準備的，爸爸打開了書房的門，喚了我們一聲準備吃午飯了。就這樣，我們和媽媽將書桌整理了一下，接着就去餐廳裏吃飯了。

吃完午飯，接着又睡了一會兒午覺。下午兩點鐘一到，我就又被媽媽叫去了書房準備學習了。下午學習的時間裏，我又完成了其他幾科的假期作業。在用心學習中，時間過得極快，中途我不過是去上了幾趟廁所，哪想待到伏在書桌上的我抬起頭，外面的天光已經暗淡了不少，眼瞧着就要入夜了。

最終我放下手中的筆走出了書房，晚上的時間是我一家人的休閒娛樂時刻。我與家人一起看電視，一起玩小遊戲，總的來説，今天一天，我過得有滋有味。

學習日記 篇2

學習雞蛋炒飯

媽媽教我炒過許多菜，比如西紅柿炒雞蛋、雞蛋炒飯等。

今天，媽媽教我做雞蛋炒飯，首先媽媽給我往鍋裏倒了一點油，然後又把切好的葱花端給我。我左手拿着鍋柄，右手端着葱花把身子側的老遠，媽媽終於看不下去了，對我説：“你在打球呀，身子離鍋2米遠難道你想把葱花扔到鍋裏？”説着從我手裏奪過裝葱花的盤子熟練地把葱花倒進鍋裏又把青豆和香腸遞給我，我照着媽媽的.樣子把青豆和香腸放入鍋中果然一滴油也沒濺出來，媽媽告訴我倒雞蛋的時候一定要把雞蛋順着鍋邊倒下去否則就不是蛋炒飯了而是雞蛋餅了。我照媽媽説的那樣把雞蛋倒入鍋中最後把米飯和調料放入鍋中用鏟子拌一會兒。雞蛋炒飯就做好了。

雖然有點糊味但畢竟是自己做的還是感到很好吃。

學習日記 篇3

今年的寒假是個不平凡的寒假。由於新型冠狀病毒，開學時間延遲。為了保證教學工作的正常進行，學校開展了網絡課程。今天是網上教學的第四天，同學們都慢慢適應了這種新穎的教學方法，也沒有因為老師的監督而鬆懈了自己的學習，在課上積極回答老師的問題，認真聽講，課後也按時完成自己的作業。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點也總結的很到位。我感覺這次網上教學的方法，即能保護同學和老師的安全，又能進一步激發同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。

20xx年春節，一場新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出户，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發布通知“停課不停學”，正式開闢了一種嶄新的學習方式，網上授課。

每天在釘釘直播羣裏上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間裏以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利於我們接受並消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網上授課則是許多不同的老師擔任我們的.任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。

再者，在網上授課時，每個老師一天只需上一節課或兩節課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業及寫評語，可以使同學們瞭解到自己作業的不足和突出的地方，之後就知道我們可以向哪一個方向努力。

總而言之，我們在這足不出户的冬日勃發着學習的興趣。“冬天來了，春天還會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持着學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來温暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。

學習日記 篇4

前幾天，我們學習舉行了消防逃生安全演練。

第二節課下課，教學樓裏響起了刺耳的警報聲。我一聽到警報聲，連忙收拾好東西，迅速的來到樓道里站隊。因為沒毛巾，我就用濕過水的紅領巾捂住口鼻，弓着腰，聽候老師的指揮。大家有序的排好隊來到升旗台前。

這時候，同學們非常緊張。我抬頭一看，發現四樓的一個窗口還冒着很大的煙，有一個同學舉着旗子，另一個同學拿着毛巾不停的揮動着手，他們一起發出了求救的信號。我心裏害怕極了，真為這兩位同學擔心呀。正在這時來了一輛消防車，上面的消防員叔叔迅速的開始實施救援。他們打開雲梯，雲梯不一會就直升四樓，一名消防隊員叔叔快速有熟練的.將樓上的同學救了下來。這是同學們一起歡呼了起來，消防員叔叔們，你們真是太棒了!

這次消防演練，讓我想起了翟老師曾經説過的：“火無情，人有方”這句話，在遇到火情時一定要捂住口鼻，彎下腰，有序的下樓。如果自己被困住了，不要大聲呼救，要想辦法發出求救信號，讓別人發現你。無論什麼時候，我們都要牢記消防安全常識，這樣才能保障自己的安全。

學習日記 篇5

今天我們學習了第四單元信息窗3--圓的面積。

一上課，許老師就讓我們將學具中的圓折一折看看能從中發現什麼？我心裏奇怪了：圓就是一個圓，有什麼好折的呢？原來讓我們折圓是為了瞭解圓的對稱啊！

我們又拿出剪刀將一個圓剪了下來，再平均剪成八份。老師讓我們想一想如何球出圓的面積來。同學們有的説用π乘、有的説用半徑求……大家七嘴八舌，課堂好不熱鬧。最後老師讓我們把剪好的八份近似於扇形的紙片試着拼成一個別的圖形。我拼的`是一個近似於平行四邊形的圖形。

隨後，我們又分別將圓平均分成了16份、32份，再分別將剪好的小扇形拼成一個多邊形。這時候我發現，平均分的數量越多，拼成的圖形越接近長方形。

因為：長方形的面積=長×寬

所以：圓的面積=C/2×r

=2πr/2×r

=πr2

經過了圖形的分解再組合，我知道了怎麼求圓的面積啦！數學好神奇喲~

學習日記 篇6

夜深了，我望着沙發上胖胖的書包，深深的歎了一口氣，我累了，漸漸進入了夢鄉……

夢裏的我，已經騎着自行車踏往上學的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，蘇花送“左眼跳財，右眼跳災”，難不成我有什麼“災事”？！我懷着忐忑不安的心情進了教室。一進教室，我就聽見同學們再説：“納誰，你做完作業了嗎？”我恍然大悟，吞吞吐吐的説：“什，什麼？！老師佈置作業了嗎？！”“是呀！怎麼？你沒做？”同學用質疑的眼神看着我。這句話猶如一道閃電，直接刺向我心靈的深處，嗚嗚~

因為我這次沒完成作業，我一下子成了老師、家長、同學眼中的'壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎？！你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什麼樣的嗎？

難道我不希望我成為你們的驕傲嗎？

嗯！不過這世上沒有賣後悔藥的，你們能不能給我一點時間？“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我已經經歷了“風雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要時間，時間！

經過努力，我終於考上了令我魂牽夢繞的中學，這次，當我再次面對老師、家長的微笑是，便冷冷的拋下一句：“”虛偽！當初你們是怎麼對我的？！算了，人性難測……“

學習日記 篇7

依舊是老套的，愛情心理學任憑所有的痴情男女，讀了一遍又一遍愛情的'奧妙，還是搞不清楚，不同國度的人嘗試着去讀懂它。

越讀，越覺得太新鮮，越來越多的人去讀它，只感覺愛情實在是很奇妙，纏繞在，愛情的漩渦，全部是莫名其妙。我嘗試着把它捧在手心，沒有幾斤、只有幾兩，翻了好久好久，搞懂了內在的奇妙。

讀上一遍有一種囫圇吞棗的感覺。

讀上兩遍似乎又有點神祕的味道。

讀上三四遍，我漸漸的讀懂了它，真正的內涵。

此時我，已經熱淚盈眶，走近了中年，我終於搞懂了愛情的道理。

愛情是什麼？

愛情是，一輩子的學習，學習愛人的感覺，學習被愛的感受。