[精華]六年級日記

有趣的一天又要結束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編整理的六年級日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

不知不覺，暑假就要到來了，在這長達兩個月的假期裏，相信很多同學都已經計劃好要去哪裏玩了，我也是，不過，我希望我們每個人在玩的時候，都能夠去注意暑假安全的'問題。

因為暑假安全對於國小生來説，是很難防範的，可是也不是不能防範，只不過要做到一些地方。

一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發生溺水事件，就會失去生命。

二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如説：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家裏也不可以玩。

三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先後順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎嚥的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產日期和保質期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。

我們一定要注意這些暑假安全，讓自己可以過一個快樂的暑假。

六年級日記 篇2

今天沒有去上學，因為昨天下的雪太大了，路面太滑所以領導商量了一下，放一天假。因為放假，所以今天起得很晚，加上老爸老媽出去辦事去了，所以我我起牀的時候已經接近十一點了。

起牀之後直接吃的午飯。下午四點多，老爸帶着我去照相，因為人太多，所以沒照。就直接去了老家。

玩了這麼長時間，也該寫寫作業了，所以，我今天一個下午就把作業寫完了。寫完之後，我和爸爸媽媽還有妹妹一起堆了雪人，還和它一起照了相。爸爸拍完發微博，我拍完發QQ。

這些雪就像是天上落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。可是這麼美麗的雪也有一個不好的地方，那就是不把它從道路上面剷掉的話，人走上去可能會摔跤的。所以，爸爸對我説：“孩子，我們一定要去把路上的積雪鏟到路邊上去，讓大家走得放心。”我點了點頭説：“好，我們現在就動手吧！”於是，我們從家裏拿出了兩樣工具，一把鐵鍬和一把掃帚。爸爸把掃帚給了我，他自己拿鐵鍬。我們就從自己的家門口開始清掃起積雪來了。爸爸在前面剷雪，我在後面的路上掃着。我用力掃着地上的殘餘的積雪。掃着掃着，我想這麼多的雪全部掃到路邊的地裏非常可惜，我為什麼不可以用這一些雪來做一個雪人，一舉兩得嘛！我就開始把雪掃到中間。然後，把遠處的`雪掃過來，掃到一堆。等到雪多了，我就滾起了雪球來了。下雪能帶來無窮的樂趣和笑聲，但在漫天雪花落地之後，便迎來了讓人煩惱卻又帶着絲絲喜悦與趣味的掃雪。大家拿着鐵鍬、掃把等工具，到自己的任務所在地，轟轟烈烈地幹得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地裏漸漸消散。

這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。雪代表着傷感，也代表着浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜，我愛雪，愛雪的高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，淨化了空氣，也淨化了人的靈魂。

六年級日記 篇3

自從前兩週，數學老師發起“一塊錢行動”後，全班同學越發努力了。我們的班主任語文老師見效果如此顯着，於是，另一個更有號召力的計劃被大膽的實施出來。

這計劃，可比“一塊錢行動”更加有吸引力，堪稱“一塊錢行動”的升級版！究竟是什麼呢？那就是“五塊錢行動”！語文老師規定，凡是語文考試，達到九十五分以上者，獎賞五塊錢！哈哈，重賞之下必有勇夫嘛，這不，不少成績優秀的同學聽了老師的計劃後，兩眼放光，摩拳擦掌，就是一些成績差一點的同學，也一樣蠢蠢欲動，不甘示弱，發誓要更加努力學習呢！

前一次語文測試，我朝思暮想、日期夜盼的賞錢，最終卻沒有得到。哎，別提有多慘了！那是一張語文三到四單元的測試卷，不僅老師説它簡單，就連一些成績一般的同學們，也説它簡單至極，可是儘管如此簡單，它卻依然絆住了我前進的腳步，最終沒能衝向九十五分的終點。最讓我感到遺憾的是，我有三分是不該扣的，那次考試我考了九十二點五分，有可能題目簡單了，我反而輕視了，哎！我的五塊錢！

上週五，我們又進行了期會考試。我感覺語文考得還將就，應該不會下九十二，但，悲催的是，我已經知道我扣了一道兩分的題！也就是説要想拿到五塊錢，我只能再扣三分了！作文+基礎+閲讀=3分？我估計是做不到咯！哎，願我人品爆發，願老天賜予我人品，願考神給我無限分數！

其實，在六年級以前，不管是哪科老師，從來不會想到用金錢來刺激來我們努力學習的.，因為我們即將國小畢業，六年級是最關鍵的一年，老師們這麼做，實在是無奈之舉啊，他們不是因為錢多沒得花，這點我們是懂的；其實，我們也不是貪圖小錢之人，向錢看的同時，我們更是在向前看哪！

嗷嗷嗷，六年級這一學年裏，我都要向“錢”看齊了！我佛慈悲，一元錢、五元錢，請你們每次考試都要乖乖到我的碗裏來啊！

六年級日記 篇4

“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生，我是女生，奇怪的女生……”我喜歡一邊聽着徐懷鈺的《我是女生》，一邊津津有味的品讀着楊紅櫻的《女生日記》。這本書講了六年級的女生冉冬陽和她的夥伴們在學習生活中所發生的點點滴滴。這些精彩的故事就像是在我的身邊一樣，讓我感同身受。

這裏的人物各具特色。善解人意的冉冬陽，堅強温和的梅小雅，風風火火的戴安……她們在青春的道路上曾迷茫過，掙扎過，最終微笑着攜手共進，走過的路上開滿了絢麗多彩的鮮花。

這就是女生，為了友誼，為了親情，為了師恩，哭過笑過。

正如書中的冉冬陽和梅小雅，戴安和艾薇的美麗友誼，作為女生的我，同樣也有一位“真”朋友。她叫小蘇，我在崑山認識的女孩子。那是我們同上一個補習班，整天膩在一起。我問過她，什麼才算是朋友？她特別爽朗的大笑三聲，然後鄭重其事地拍怕我的右肩：“朋友啊，總是説你的'不是，過馬路總是拽着你，別人欺負你的時候第一個幫你抱不平，你不開心的時候第一個陪着你。有什麼事都告訴你，哪怕是最平常不過的瑣事。老説你笨，有什麼困難卻第一個跑來找你。朋友，就像我們一樣。”後來，一個暑假過去了，我離開了崑山。之後再也沒有見過小蘇，再也沒有聯繫過，三年了，沒有她的隻字片語。她和我的許多事情都在時間的長河裏流失，但她説的那段話，卻讓我記憶猶新。

這就是女生，這就是女生的友誼。就此我想大喊一句：“我是女生！”

六年級日記 篇5

燈，燈光依然亮着，可能熄滅。幾隻小蟲圍繞着燈光。對於小蟲來説。一切發出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園，如它們的神明。

簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一隻小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪裏玩樂，在哪裏祈禱。在哪裏奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。

熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現在這個年代怎麼還能説只要讀好書，就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會讀書的。

讀書的階梯，如果説人生是環環的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的.第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。

緊接着讀詩之後，隨着年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質的，需要用心去體驗，感應。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小説就受到我們的青睞。小説讀多了，世態冷暖經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形式上的提煉和昇華哲學就來找我們。讀了哲學，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

平實沖淡的文章，需要用人生的閲歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小説就夠了。只有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。

書，給了我們知識，給了我們經驗，給了我們做人的品德……

書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有着無窮的興趣。

六年級日記 篇6

今天只有我和媽媽兩個人在家，媽媽帶我去吃蘭州拉麪，咱們來到樓下，哇！怎麼這麼多好玩的，以前都沒有這些，我吵着要玩，媽媽説等吃了面再回來玩，咱們很快就吃好了，我迫不及待的回到了廣場。可是這麼多玩什麼好呢，我都眼花繚亂了。媽媽説：“咱們砸飛鏢吧。”媽媽拿出五元錢，要砸中十三個才有大禮物，最後只砸中七個，不過，咱們還可以拿到一個非常可愛的'小兔子手鍊。

之後，我又開了一會電動車，這個我經常玩，已經非常熟練了，開着開着覺得沒意思就下來了。這時候咱們來到一個旋轉的飛船旁邊，媽媽讓我上去，可是一啟動，我就很害怕了，媽媽只好也上來陪我。媽媽在我身邊我一點也不怕了，可是媽媽倒害怕了，每次飛船上去的時候，媽媽就要閉上眼睛，然後馬上按下去的開關，媽媽非要咱們就在下面轉，不讓咱們上去，最後時間還沒有到，媽媽就讓咱們下來不玩了。原來媽媽比我還要害怕高。

飛船邊上還有蕩龍舟，去年的時候我和媽媽也玩過，剛啟動，媽媽就嚇得跑下來了，所以這次媽媽肯定不會讓我玩，我要等爸爸回來再陪我玩。

不過今天晚上玩的也挺開心的。

六年級日記 篇7

“做好事不留名，是人之常情。”這是《愛，與死神賽跑》中毛陳冰説的最動人的話。我被毛陳冰感動着，感動於她這麼一個身高155釐米、體重只有88斤的纖弱女孩卻能千里走單騎，把熱血獻給一個素不相識的陌生人；感動於她家裏不富裕，卻能四處湊足1500元，瞞着父母去貴州獻血；更感動於她獻血之後始終不肯與外人見面，更不肯透露姓名。獻血已經感人，而默默無聞的鮮血更感人。

在5·12汶川大地震中，我也看到了許多像毛陳冰那樣做好事不留名的好人。可愛的`解放軍叔叔日夜兼程奔赴災區，夜以繼日地在廢墟里尋找倖存者，不知疲倦地為災區人民搭帳篷、建臨時居住所，我只從電視上看到他們忙碌的身影，卻不曾知道他們姓啥名什麼。那些白衣天使，他們馬不停蹄地給傷員們檢查、輸液，帶着微笑去安慰受了驚嚇的孩子們，我看到了一顆顆救死扶傷的愛心，卻不知道他們是誰。還有那些從四面八方趕來的志願者，他們默默無聞地忙碌在災區的每個角落。而沒有奔赴災區卻時刻心繫災區的全國各地的好心人，紛紛伸出援助之手，義無反顧地捐錢、捐物。

想想我自己，我也曾做過好事，覺得最有意義的便是5·12大地震後，我們班20多個同學組織了捐款小隊，來到城市廣場進行募捐。來捐款的人很多，簽字的名單滿滿的一大張。可在這中間，我看到了一些年輕的小夥子也像毛陳冰一樣捐了錢以後默默地走開了，我心中非常敬佩這些人。第二天，紅十字會給我們寄來一封表揚信，我們可高興了。現在我看了毛陳冰的故事後覺得挺慚愧，因為我們沒有像毛陳冰一樣“做了好事不留名”。

“做好事不留名，是人之常情”，我想，只要人人都像毛陳冰一樣，那麼這個社會將是多麼富有愛心、多麼和諧啊！