生活精彩日記
一天將要結束了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的生活精彩日記，僅供參考，歡迎大家閲讀。
生活精彩日記1
中國漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀着你的靈感；中國漢字像一隻只可愛的小動物，依偎在你身旁；中國漢字又像一個個可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認真去探索漢字的奧祕，一定能感受到它們無窮的魅力。我喜歡的電視節目也是有關於漢字的，《中國漢字聽寫大會》這是一個不僅可以增長知識，而且可以體現我們的愛國之情的節目。
前幾星期星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會》第三場複賽，參加本場比賽的有湖北省襄樊市第四中學代表隊、山西省實驗中學代表隊、青海省西寧市虎台中學代表隊和廣東省惠州市第一中學代表隊。
參加本場比賽的小選手勢均力敵，比賽進行得很緊張，一個很小的失誤有可能就會引發場上比賽形勢的大反轉。襄樊四中代表隊的初賽成績名列前茅，他們的準備極充分。但失誤還是不少。這場比賽中，給我印象最深的是廣東隊的羅弋洋，這次他一個人獨挑大樑，戰鬥到了最後，最終帶領着自己的隊伍殺出重圍闖進了半決賽。我真的很佩服他。
《漢字聽寫大會》這個電視節目，不僅讓我學會了怎樣堅持不懈的奮鬥，怎樣感受漢字的魅力，我喜歡這個節目！
生活精彩日記2
今天，田老師給我們帶來了一個遊戲。這個遊戲是什麼呢?是刺激的?還是安靜的?田老師就在我們很想知道的時候，公佈了答案。
這個遊戲是一個安靜的遊戲：5分鐘內，去搶對方的文具，但不能出聲，不能碰到椅子、桌子，也不能講話。
我們藍隊(我方)立刻想好了對策，兩人守一個過道，一人進攻，一人防守。
我面前的是紅隊(敵方)的熊彧暉，遊戲一開始，熊彧暉大吼一聲，就被淘汰了，紅隊失去了一員猛將。我暗自竊笑，卻撞到了桌子，也被淘汰了。最後，時間到了，哪隊都沒搶到文具，和局。我分析了一下局面，發現我們的文具太鬆散，容易被搶，趕緊把文具聚集到第二個走廊，讓王瑞陽守着。等二輪比賽開始了。我們全部守在二號戰區(第二個走廊)。田志洋看見紅隊一號戰區有個筆袋，便拿了回來。劉佳禾把紅隊的書包、作業袋一拿，放我手上，卻被秦恩博看見了，搶了起來。虧我和劉佳禾力氣大，搶過了秦恩博。我們戰果累累，紅隊卻顆粒無收。哇，我們贏了!
這個安靜的遊戲，不僅鬥勇，還考驗智慧。真是一個好玩的遊戲。
生活精彩日記3
在5月1日勞動節假期我度過的時間的非常有效率。首先，我必須迅速完成功課。我首先按課程分開作業，然後開始一個一個做。我做完並檢查了一遍。幾個小時的艱苦工作之後，我終於完成了。
時間過得很愉快！我趕緊抓起我的足球，奔向門口。正要出門時，我看到我的父母正在艱難工作做大掃除。雖然我真的很想放鬆出去玩，我還是決定留下來幫助我的父母。首先，我攙扶着父親擦玻璃窗。看到很奪灰塵到處亂飛，因此花了很多工作，最終使窗户一塵不染。
後來我去幫助媽媽取水桶拖地，她拿拖把拖地。忙忙碌碌工作的時候，覺得時間過得很快，很快，我們就發現自己身在一個乾淨，美麗的家園。我們都為自己所做的工作而自豪，我發現那是在這個五一勞動節非常好的感覺。
生活精彩日記4
校園裏的生活它會給你帶來無窮的歡樂和有趣。你一進校門就會被那精彩的校園生活給吸引住。
“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時的校園。
來到操場正中，它的左面是古色古香的長廊，紅色的柱子，綠色的欄杆。柱子上還雕刻着學習諺語，牆壁上也畫着幾幅美麗的景色。牆上有一排書架，上面放着許許多多的書，這裏是我們的天然閲覽室。在這裏一邊看書，一邊休息，真享受啊。
操場的右面是花園，那裏有一口已一百多年曆史的古井，這可是古蹟哦。大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開心了。花園開滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒開呢，。花園裏還有一個池塘，裏面有許多的小魚兒，可惹人喜愛了。只見一羣女生坐在池塘邊兒看着小魚有説有笑，還有的站在樹旁邊欣賞着花朵。
操場前面是一塊大面積空地，前面的同學們在幹嗎呢?怎麼那麼熱鬧，我得去看看。啊，原來在跳大繩比賽啊，“加油，加油。”啦啦隊大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。
優美的音樂聲響起來了，我們上課了，我的課間觀察結束了。我們的校園，精彩嗎?歡迎你來哦。
生活精彩日記5
寒假的第一天終於到了，要做一個寒假作息表了。我和媽媽一直想啊想啊，想着怎麼分配每天的`任務。
終於，媽媽把作息時間表交給了我，表格分為三個部分：第一部分是寫每天做的作業；第二部分是寫每天安排的活動項目；第三部分是其他要完成的任務。
我興高采烈地接受了製作表格的任務。想不到，我被這個任務給累壞了。剛剛開始時，我信心滿滿，以為做它不需要花什麼功夫。結果，我被它的外表所欺騙了，它很複雜。因此，第一張寒假作息時間表製作失敗了。所以，我做了三張才終於做成功了一張。
此時，去購物的爸爸媽媽呀一定不知道我做得那麼完美，也一定不知道我做得那麼漂亮。幸運的是他們準時回來了，我好好的向他們炫耀了一番！媽媽説：比我想象的好多了！
生活精彩日記6
文化是博大精深的，生活中處處有知識，知識就是問題，有了問題，你才回去解答，解答了就記住了，記住了就是增加知識了。
假期裏，我去我姑姑家玩了三天。終於，我要回去了，姑父開車送我們回去。一路上，説説笑笑。突然，姑父問我：“李之怡啊，你知道為什麼是三陽開泰，而不是四陽、五陽呢?”“不知道。應該是隨便寫了個數字吧。”
我想了一會兒，還是不知道答案。姑姑也不知道原因，眉頭都皺到了一起，就在這時，姑姑拿出了手機，一臉驕傲的説：“既然不知道，那我們就問一下度娘吧!”説完，姑姑開始百度了。才過了一會兒，姑姑就找到了，姑姑看着屏幕念道：“三羊開泰應為三陽開泰，最早出自中國古代傳統文化典籍--《易經》，大概意思是指冬去春來之意，三陽意為春天開始。三陽依照字面來析，解釋為三個太陽比較直觀，即早陽、正陽、晚陽。”原來是這樣啊，這一個字也有很多意思啊。
姑父又問了我一個問題：“那為什麼是五福臨門呢?”“因為有五種福啊!”“是哪五種富呢?”“恩...不知道誒。”“是指長壽、富貴、康寧、好德、善終，你知道了嗎?你要多讀點課外的知識了。”我點了點頭!
生活精彩日記7
電視，是每家每户擁有的“寶”。我家前幾天剛買了一台42英寸純屏液晶電視。家裏有台這麼好的電視機，可在看電視時總會出現這樣的問題：“看電視、好還是不好？”
爺爺奶奶説：“涵涵正在上學，我看咱們家還是不要看電視好，聲音太大，太吵，孩子學校會不專心的……”
爸爸媽媽説：“爸爸媽媽年齡大了，那些年一直幫我們帶孩子，現在孩子大了，上學了，應該讓爸爸媽媽享享清福，更何況他們都是老戲迷，應該看看電視，享受幸福的晚年生活……”
我悄悄地回到房間，打開小枱燈，開始寫作業。我想：爺爺奶奶年紀大了，應該讓他們看看電視享受生活，爸爸媽媽白天工作，累了一天 了，他們也應該看看電視，休息一下。我是國小生，正是學生的年齡，不應該總看電視，讓爺爺奶奶和爸爸媽媽心裏不安……
生活精彩日記8
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
在寒假中發生許多的事情，有令我開心的、傷心的、氣憤的事情。。。。。。最我讓記憶猶新的是發生在寒假的第一場雪。
那天雪花漫天飛揚，大地銀裝素裹。我穿着新衣服來到樓下玩雪，我來到雪地上，只見那白花花的雪給草地穿了件白衣服，讓我都不忍心踩髒了這麼潔白的雪，可又抵擋不住玩的誘惑，便踩在了上面，在雪地上踩了一串腳印，每踩一個，雪就會發出“咯吱”的聲音，好像在説：“好開心呀！好開心呀！”遠遠望去，好似一幅立體圖。後來，我又團了一個個小雪球往牆上砸，砸一處，那裏就會有一朵小碎花，我心想：不如用雪球砸一個愛心吧！於是，我又開始團雪球往牆上砸，經過我多次地砸，終於功夫不負有心人，我砸出了一個大大的愛心，為了讓這個愛心顯得更加好看，我又把它旁邊的雪球給全部剷除了！看着這愛心，我情不自禁地想：如果每個人都獻出一點愛，那麼世界該會多麼美好呀！
後來，我又做了一個小雪人，水汪汪的大眼睛，翹翹的小鼻子，樂呵呵的小嘴巴，這就是我做的，給大地母親做的一個可愛的雪孩子，讓她不再孤寂。
每當我想起這件事，就好像剛剛發生一樣，好開心呀。
生活精彩日記9
“那悠長的聲音、彎彎曲曲的公路、清澈見底的小河啊!多麼美麗的九華山呀!
今天，我和弟弟、爸爸、媽媽一起去了安徽有名的九華山一路上的車子把道路塞的水泄不通。路上全部都是車鈴聲奏響了道路的道路和車輛交響曲，就像親兄弟在一起講話。
終於我們來到了目的地。離開了吵鬧的喇叭聲，迎來了一陣陣的鳥鳴聲坐上了上山的車子我們一路觀賞着山上的景色。哇!!這風景真是美呀!那山上的霧氣就如仙境一般。讓我情不自禁的讚歎了一句九華山真美呀!
好!現在開始我們的登山拜佛求福任務吧。
我們在路上一邊看着寺廟的壯觀一邊努力的爬山。終於，我們最難的一級九九八十一台階。我一直目視前方的走着。我們用全身的力氣走了上來就像解放了一的感覺。我和弟弟向下一看哇!高到嚇死人整個九華山盡收眼底。我們在那裏休息了一下然後我們有下去就看見了一個大魚池我向下扔了一元錢許了一個願望。
我們在下山的路上我看見了巨龍一般的隊伍在那裏你擁我擠。我依依不捨的離開了九華山。
上來爸爸的車，我甜甜的睡了一覺。
生活精彩日記10
昨天下午，我們學校在操場舉行了一年一度的隊列隊形比賽，最後，我們卻沒有拿到第一名，而是第三名。
我們六年級一班，是全校年級，我們班的班長抽的是第二個，第一個而是三年級一班，所以我們一定要走好。
比賽開始了，第一個出場的是三年級二班，他們的口號洪亮，步伐整齊，像一個英勇的解放軍一樣，他們比賽完了以後。該我們出場了，我的心情很緊張，心一直怦怦地跳，開始了，我們班的同學 都挺起胸膛，像一個軍人一樣走在台上。我們都跟着體育委員的口號聲走，我們踏步和跑步走的時候，都是一個聲音走的，我們第一排報數的時候，速度特別快。比賽終於完了，我的心終於放下來了。
啊！終於結束了。正當老師念比賽結果的時候，我大吃一驚，竟然是六年級二班得了第一名，我們得了第三名。
我們都十分的沮喪，但是我們不會氣餒，爭取在下一學期的隊列隊形比賽中的第一名。
生活精彩日記11
上課，“小李”神祕兮兮的，雙手藏在背後，似乎拿着什麼東西!
“不會是藏寶吧，值錢呢!”同學兩眼發光。我扭頭瞥了他一眼：“這是學校!”雖然“小李”這樣神祕，我們卻一點不驚奇，因為這已經不是第一次了。
“小李”站在台上，要揭示神祕東西了。“噹噹噹當”，我們睜大眼睛，“切，原來就是透明膠和一把剪刀嘛!還搞得這麼大!”同學嘟着嘴。
“小李”把目光轉向右側的玻璃，我們也看去。他拿着那同學所謂的“藏寶”，走像第二塊玻璃。他用手觸摸玻璃，我們才發現，那塊玻璃快要碎屍兩段了， 出現了很大的裂縫，不完整。“小李”把先透明膠拉長，“呲呲呲”沿着裂縫貼上去，還很細心，壓平。同學們時而站起來，時而坐下去。時而大笑，時而靜默。“小李”則面無表情，口中唸唸有詞：“我上次看到裂縫，害怕傷到人……”隨後，為了保險起見，有在玻璃外面貼了。他用的是透明膠，所以陽光不會被遮擋，真是煞費苦心啊!
玻璃如果碎了，不完整，那就沒有用了。我們是一個大家庭，如果有分裂，有分歧，不完整，那跟碎的玻璃有什麼差別呢?
生活精彩日記12
放寒假了，眼看春節要到了，想到這裏我就想起20xx年春節，我不由得笑了。
在過春節前，人們個個喜氣洋洋，街上人山人海，有的在買年貨，有的在買年畫......街上掛滿彩燈，琳琅滿目。家家户户都燈火通明，家家都把房子打扮得另有一種獨特的風格。大家買的年畫怎麼貼法呢？那就各有各的風格了。有的正着貼,有的倒着，有的歪着......人們都把傳統的菜餚準備好了，就等春節來臨了。每家每户都備有鞭炮，小孩，大人，穿上新衣服，準備迎新年。春節到了，小朋友們都早早的起了牀，來到長輩房間就開始拜年了，對長輩説些吉祥話，長輩們就拿出壓歲錢，讓孩子們高興。家家希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。一些親朋好友歡聚一堂，品嚐美酒佳餚，談些開心話兒。而最最高興的則是我們這些小孩，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就跑到街上去買很多好玩的東西，如：小汽車，玩具槍，足球等。而我們只要嘴巴甜一點，多説些祝福的話語，那我們就大賺一筆了！到了深夜，手裏燃放着鞭炮煙花......
大人，小孩們載歌載舞，玩個痛快！放了煙花後，就陪着爸爸媽媽，外公外婆看春晚。
生活精彩日記13
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
當今的學生大多都是獨生子，當然也有子妹倆的、仨的是獨生子的學生幾乎都是被家長視為掌上明珠，家長們更是盼子成龍、盼女成鳳，孩子的學習、升學，擇學，無不牽動着家長的心，那麼……
以前的寒假都不屬於我們自己，做什麼事情都要父母管，我們學生也要屬於我們的自由啊。一、二年級的時候我們雖然調皮、但是也很可愛。可是到了五、六年級的時候，那麼大人也就開始更對我們管教的更加嚴厲了。上了國中也一樣，我們的自由就這樣被那麼剝奪了嗎？如果今年（今年也就是20xx年）的我們還會象一、二年紀的時候一樣可愛、調皮嗎？不，不會象一、二年紀時可愛，調皮。今年的寒假如果真正的屬於我們這些學生，我會在新的一年裏高高興興、平平安安、塌心實地的過這20xx年的每一天、每一事、每一分、每一秒。
假如今年的寒假真正的屬於我的時候，我會笑的合不攏嘴。在這最後：我希望家長們能給孩子們一點自由。這只是我希望。
生活精彩日記14
今天是我們期待的夏令營的第三天，為什麼期待呢?因為今天我們可以到“夏日水狂歡”去玩啦!
我們穿好泳褲，迫不及待的跑了過去。只見大大小小又很多個“射水門”。我想肯定還沒開吧!我先去看看，於是我第一個跑了過去，結果它一看到我就朝我噴了過來，這下慘了，我沒準備啊，噴得我連眼睛都掙不開了!經過這個門的教訓，我開始找方法——怎麼能又不噴到眼睛，又能快速通過呢?我把手放在水門的感應處，然後仔細觀察發現有一個角落是很少有水的，就這樣我順利的過了水門。前面是滑梯塔，我千辛萬苦的爬了上去，想着終於可以享受一下滑滑梯的感覺了。只聽到一聲巨響，我摔了下去，搞的我遍體鱗傷的。可是管不了那麼多了，我還是抓緊時間多玩玩吧!想到這居然一點都不疼了!
今天很開心!
生活精彩日記15
在爸爸媽媽的提議下，這個暑假，我要去學吉他了。這次是我第一次接觸吉他，心裏很興奮，這吉他應該很好彈吧!我跟着爸爸來到了一個教室，這裏已經有很多人了，老師給我一把白色的吉他，又給了我一張表，上面寫着吉他各個部位的名稱，老師説待會來考我。
我看了看錶，有琴頭、弦鈕、弦枕……好多東西，啊!這麼多東西，我可記不住呀!不一會兒，老師來了，問我中間的一個大洞叫什麼，我想了想，説：“應該是音孔。”老師説：“沒錯，很棒!”耶!對了!老師還説我很棒呢!
現在，老師教我彈了，老師説：“吉他一共六根弦，所以吉他又叫六絃琴。每跟弦對應六線譜上的一條，無名指彈一弦，中指彈二絃，食指彈三絃，其他由大拇指彈，六線譜上作記號的都要彈，同一條線上的記號就要一起彈，知道了嗎?”老師耐心地跟我説。我點了點頭，説：“知道。”説完，老師讓我自己練習，教其他同學去了。
我坐在位置上用心的彈，老師一次又一次地來檢查，我都彈對了，老師表揚了我，我心裏非常高興。